Formations trouvées : 542
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Manifestations nationales
Coordination numerique academique
Identifiant du dispositif : 26A0020145
Code du module : 75379
Assurer la cohérence de la politique académique avec la politique nationale par une participation des membres du pôle aix-marseille de la drane aux événements nationaux. journée ambassadeurs pix.
Déléguée-adjointe et sous-directeurs de la drane et chargés de mission responsables des formations.f0 fonction d'encadrement supérieure.b1 fonction de formation
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférences et réunions dans le cadre d'évènements nationaux (salons, journée des ambassadeurs pix). Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Education prioritaire : séminaire collèges en progrès
Seminaires de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020352
Code du module : 76045
Séminaire d'accompagnement des collèges inscrits .dans le plan ( collèges en progrès)
Copilotes (principal, adjoint et fonction .d'inspection) des collèges du plan + équipe ressource académique + délégation d'enseignants de chaque collège
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 séminaire de 6h un mercredi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire des co-pilotes et coordonnateurs de l'éducation prioritaire
Seminaires de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020352
Code du module : 76046
Séminaire académique des co-pilotes et coordonnateurs de l'éducation prioritaire.
Trinôme de co-pilotes des rep et rep+ et coordonnateurs de l'ep.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 séminaire de 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Education prioritaire : séminaire pilotes collèges en progrès
Seminaires de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020352
Code du module : 76047
Séminaire d'accompagnement des pilotes des collèges inscrits .dans le plan (collèges en progrès)
Copilotes (principal, adjoint et fonction .d'inspection) des collèges du plan + équipe ressource académique
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 séminaires de 3h Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation dediee aux territoires apprenants
Se former dans les territoires apprenants
Identifiant du dispositif : 26A0020383
Code du module : 76114
Module dédié aux formations des équipes dans le cadre de la mise en oeuvre des projets des territoires apprenants .
Enseignant collège, enseignant en école, directeur d'école, principal et adjoint, fonction d'inspection
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 demi-journées Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 1 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020547
Code du module : 76545
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite..objectif : partage de ressources professionnelles et issues de la recherche pour améliorer les apprentissages des élèves.
Enseignants en école, directeur d'école, ien 1er degré et formateurs écoles
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 17h-18h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : mardi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Séminaire :reussite au dnb dans le département 13
S&minaires pédagogiques
Identifiant du dispositif : 26A0020619
Code du module : 76765
Plan français : montée en expertise des formateurs ou des facilitateurs de constellation en français sur l'écriture.
Enseignants et personnels de direction de collège
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de formation en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2026.. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Parcours lutte contre les inégalités vague 4 - conférence d'ouverture
Parcours lutte contre les inégalités - vague 4 -unité 1 - conférence d'ouverture
Identifiant du dispositif : 26A0020689
Code du module : 76927
Parcours lutte contre les inégalités vague 4
Conférence à l'attention de tous les personnels éducation nationale d'un établissement 1er et second degré, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence de 2h00 en distanciel Organisation : . Début : mars 2027.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation de formateurs au croisement des savoirs et pratiques - atdqm - analyse de pratiques
Parcours formateurs croisement des savoirs et des pratiques
Identifiant du dispositif : 26A0020906
Code du module : 77413
Former des formateurs pouvant mettre en ?uvre l'ingénierie d'atd quart monde du croisement des savoirs et des pratiques dans les réseaux ep. analyse de l'ingénierie et développement de compétences spécifiques d'animation.
Personnels d'encadrement (principaux, proviseurs, inspecteurs, directeurs d'école), formateurs (faep, cpc), conseiller principal education, personnel médico-social, coordonnateurs ep
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées consécutives Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation chargé(e) projet emi réseaux académiques
Formation référents cellule emi
Identifiant du dispositif : 26A0020092
Code du module : 75247
Formation chargé projet emi réseaux académiques
Enseignant en école référent, enseignant en collège référent, enseignant en lycée ou lycée professionnel référent chargé de projets emi de réseaux.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel pour un groupe de 20 personnes en déplacement académique + 6h en distanciel synchrone. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Initiation à l'education aux médias et à l'information
Initiation à l'éducation aux médias et à l'information
Identifiant du dispositif : 26A0020104
Code du module : 75263
Objectifs correspondant aux programmes. formation qui propose une ou des entrées pratiques (à mettre en oeuvre en emi)
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, principal et adjoint - proviseur et adjoint, conseiller d'éducation, souhaitant s'initier à l'emi
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel pour un groupe de 17 personnes en déplacement académique. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Création d'un média scolaire - webradio niveau 1 - pfe
Création d'un média scolaire - webradio - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020109
Code du module : 75268
Objectifs conformes aux programmes de l'emi. mise en place circulaire emi/webradio de janvier 2022.
Enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
6h en présentiel pour un groupe de 16 personnes environ en déplacement académique + 4h en distanciel asynchrone. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Média scolaire : webradio perfectionnement niveau 2 pfe
Création d'un média scolaire - webradio - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020109
Code du module : 75269
Prérequis : avoir une webradio et avoir suivi le niveau 1 de création de médias scolaire". objectif : perfectionnement pour atteindre le niveau 2. conforme aux programmes de l'emi. mise en place circulaire emi/webradio de janvier 2022.
Enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignants en lycée professionnel, conseiller d'éducation, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
6h en présentiel pour un groupe de 16 en déplacement établissement + 4h en distanciel asynchrone. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Entrée dans l'emi, se servir des ressources du clemi.
Entrée dans l'emi grâce aux ressources du clemi.
Identifiant du dispositif : 26A0020112
Code du module : 75274
Entrée dans l'emi grâce aux ressources du clemi..l'emi est présent dans les programmes des disciplines (emc compris). entrez facilement en emi en vous servant des ressources clemi.
Enseignant en collège .enseignant en segpa.enseignant en lycée .enseignants en lycée professionnel.conseiller d'éducation.fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en distanciel synchrone pour un groupe de 30 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation semaine de la presse
Formations semaine de la presse
Identifiant du dispositif : 26A0020113
Code du module : 75275
Semaine de la presse en appui à la mise en place académique circulaire emi janvier 22
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignants en lycée professionnel, conseiller d'éducation, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel pour un groupe de 15 personnes en déplacement académique. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
4 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Visio semaine de la presse
Formations semaine de la presse
Identifiant du dispositif : 26A0020113
Code du module : 75276
Visio semaine de la presse
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignants en lycée professionnel, conseiller d'éducation, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h (2x2h) en distanciel synchrone pour un groupe de 30 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Ia et éducation - découverte
Formation des cadres : maitriser l'environnement numérique de travail
Identifiant du dispositif : 26A0020154
Code du module : 75433
Découvrir les ia et leur domaine d?application dans l?apprentissage. aborder les enjeux et l?éthique autour de l?ia..
K2 ia-ipr.k3 ien io.k5 ien premier degré. personnels de direction second degré.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 2 heures Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Apports de l'éducation aux médias concernant l'intelligence artificielle - pfe
Apports de l'éducation aux médias concernant l'intelligence artificielle -pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020159
Code du module : 75454
Deux groupes à prévoir dans la journée, un débutant (le matin par exemple) et un plus aguerri (l'après-midi). obj : aborder l'ia par l'angle de l'emi (données personnelles, journalisme et ia...)
Enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignants en lycée professionnel, conseiller d'éducation, assistant d'éducation, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour 18 personnes (formation sur une journée de 6h, 2 groupes de niveaux différents séparés) en déplacement établissement. chaque établissement correspondant à un groupe, les 2 groupes par établissement apparaîtront en 2 sessions. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
YTLS : CONTINUITES LYCEES-ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Science & société : les femmes en sciences
Sciences et societe: les femmes en sciences
Identifiant du dispositif : 26A0020246
Code du module : 75656
Webinaire d'informations sur la question des femmes en sciences.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel synchrone (2x1,5h) pour un groupe de 30 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
4 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Parcours inclusifs, livrets personnalises : lpi
Adapter sa pratique aux ebep indiv
Identifiant du dispositif : 26A0020263
Code du module : 75680
Construire des parcours inclusifs, élaborer des livrets personnalisés au sein du lpi: connaître les réponses institutionnelles pour la scolarisation des ebep(pap, pps, ppre, pai). s'approprier un outil institutionnel pour la scolarisation des ebep
Enseignant en école. enseignant en collège. enseignant en segpa. enseignant en lycée. enseignant en lycée professionnel. conseiller d'éducation. proviseur et adjoint. principal et adjoint. enseignants du 1er degré enseignants du 2nd degré, cp
0h en présentiel3h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
Stage à distance: 3h à distance synchrone et 1h asynchrone Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 26A0020269
Code du module : 75705
Connaitre les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité et leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec tdah et développer des pratiques pédagogiques inclusives adaptées
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation (cpe), principal et adjoint - proviseur et adjoint
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
Stage à distance : 6h synchrones + 1h asynchrone. Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Séminaire neurosciences et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 26A0020269
Code du module : 75707
Comprendre l'intérêt et les limites des recherches en neurosciences et sciences cognitives pour une meilleure prise en compte des processus d'apprentissage des ebep. s'informer sur le fonctionnement cognitif en jeu dans les apprentissages.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation (cpe), principal et adjoint proviseur et adjoint, auxiliaire de vie scolaire (aesh) psychologue scolaire
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 h à distance synchrone Organisation : . Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
4 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Communication, interactions sociales pfe
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 26A0020269
Code du module : 75708
Comprendre les enjeux de la communication et interactions sociales : initiation à la communication non violente
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation (cpe), principal et adjoint - proviseur et adjoint
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h. à distance synchrone Organisation : . Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Gestion des comportements peturbateurs pfe
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020271
Code du module : 75719
Connaitre les troubles du comportement et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins de l'élève avec des troubles du comportement pour mieux prévenir, adapter et gérer.
Enseignant en école (cycle 3 uniquement), enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation (cpe), principal et adjoint - proviseur et adjoint, directeur d'école
6h en présentiel0h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
Stage hybride 7h :6h.présentiel (2 fois 3h) +1h.asynchrone. organisation 2 déplacements niveau établissement Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - cea-06-surveillance radiologique environnement
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75846
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..cea cadarache : nouveaux réacteurs nucléaires : smr et rjh.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1gr de 10 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupes d'echanges de pratiques entre coordonnateurs ep
Formation des coordonnateurs des reseaux de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020350
Code du module : 76041
Accompagnement des néo-coordonnateurs de l'ep par un pair expert.
Coordonnateurs de réseaux de l'éducation prioritaire nouvellement nommés.
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12 h d'accompagnement en présentiel + 6 h en distanciel synchrone pouvant se répartir de diverses manières selon les besoins Organisation : 4 déplacements niveau réseau. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation académique des coordonnateurs de l'ep
Formation des coordonnateurs des reseaux de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020350
Code du module : 76042
Accompagner la montée en expertise des coordonnateurs de l'éducation prioritaire.
Coordonnateurs des réseaux de l'éducation prioritaire.
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un séminaire de 2x6h par département 13 et 84 + 3h en distanciel synchrone Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire académique des coordonnateurs et des formateurs de l'ep
Formation des coordonnateurs des reseaux de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020350
Code du module : 76043
Accompagner les coordonnateurs et les formateurs de l'éducation prioritaire. apports théoriques issus de la recherche et développement d'une culture commun. ateliers de partage d'expérience sur les métiers de coordonnateurs et formateurs.
Coordonnateurs et formateurs faep des réseaux de l'éducation prioritaire.
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Séminaires départementaux sur 2 jours + un temps asynchrone 3h Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Ader : formation initiale théorique niveau 1 - pfe
Ader: apprendre à réfléchir ensemble - formations en établissement - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020377
Code du module : 76106
Il s'agit d'une journée pour se former à toute la théorie du dispositif ader : pourquoi, comment apprendre aux élèves à penser? quel cadre faut-il installer pour qu'ils y parviennent ? quelle posture d'adulte faut-il adopter? quels mots utiliser?
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, assistant d'éducation, psychologue scolaire, personnel d'orientation, professeur principal, auxiliaire de vie scolaire, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel pour des groupes d'environ 20 personnes en déplacement établissement. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Ader : formation approfondie niveau 3 - pfe
Ader: apprendre à réfléchir ensemble - formations en établissement - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020377
Code du module : 76108
Afin de poursuivre l'accompagnement des personnels formés à ader, un temps d'échange et de formation théorique est proposé aux établissements qui ont déjà suivi la formation théorique et la formation pratique en amont.
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, assistant d'éducation, psychologue scolaire, personnel d'orientation, auxiliaire de vie scolaire, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour 1 groupe de 10 personnes en déplacement établissement. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation théorique initiale ader
Formation théorique initiale ader
Identifiant du dispositif : 26A0020379
Code du module : 76110
Les référents ader de chaque établissement dans lequel le dispositif est actif bénéficient d'une journée de formation pour optimiser la mise en oeuvre du dispositif dans les établissements, leur donner des outils théorique complémentaires
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, fonction d'éducation, personnel médico-social, principal et adjoint - proviseur et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel pour un groupe de 30 personnes en déplacement académique. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Plan francais - plan maths - eac
Plan français - plan sciences
Identifiant du dispositif : 26A0020453
Code du module : 76283
Le séminaire présente différents leviers pour articuler l'enseignement du français et l'enseignement des sciences et de l'eac. l'intervention de l'igesr et d'un chercheur est prévue
Tous les conseillers pédagogiques de l'académie, ainsi qu'inspecteurs 1er et 2nd degré seront invités en fonction de leur disponibilité des personnels du 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un séminaire en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026.. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webradio et compétences fondamentales - indiv.
Initiation webradio et compétences fondamentales - inscriptions individuelles
Identifiant du dispositif : 26A0020509
Code du module : 76468
Mobiliser la webradio comme outil pour renforcer l'expression orale, l'écrit, la collaboration et la maîtrise des outils numériques de base.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction documentation.
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
6h en présentiel pour 3 groupes de 16 personnes en déplacement départemental (48 personnes au total) + 4 en distanciel asynchrone (pour les personnels du 13). Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation caemi (cellule académique pour l'éducation aux médias et à l'information)
Formation caemi (cellule académique de l'éducation aux médias et à l'information)
Identifiant du dispositif : 26A0020510
Code du module : 76469
Former et sensibiliser les membres de la caemi (cellule académique pour l'éducation aux médias et à l'information) aux enjeux de l'emi.
Enseignante en école, fonction d'enseignement (second degré), fonction d'inspection, chargé de mission
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12h en présentiel pour un groupe de 6 personnes en déplacement académique + 2x2h en distanciel synchrone. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webradio et culture numérique - pfe
Webradio, médias et EMI au service de la pédagogie - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020511
Code du module : 76470
Acquérir les compétences pour concevoir, animer et diffuser une émission webradio tout en développant une culture critique du numérique.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel pour un groupe de 16 personnes en déplacement établissement. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webradio et compétences fondamentales - pfe
Webradio, médias et EMI au service de la pédagogie - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020511
Code du module : 76471
Mobiliser la webradio comme outil pour renforcer l'expression orale, l'écrit, la collaboration et la maîtrise des outils numériques de base.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
6h en présentiel pour un groupe de 16 personnes en déplacement établissement + 2h en distanciel asynchrone. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire 100% réussite-04-05
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020547
Code du module : 76551
Accompagner les enseignants, les directeurs d'école et les formateurs des classes 100% réussite du 04 et 05.
Directeurs d'école maternelles et élémentaires en ep, conseiller principal éducation et coordos ep, enseignants de gs, cp, ce1 en rep du 04-05
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de séminaire à l'erea de bevons Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webinaire liberté d'expression et liberté de la presse en france
éducation aux médias et à l'information (emi) - webinaire
Identifiant du dispositif : 26A0020630
Code du module : 76784
Webinaire liberté d'expression et liberté de la presse en france
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour un groupe de 15 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webinaire emi et réussite de l'élève
éducation aux médias et à l'information (emi) - webinaire
Identifiant du dispositif : 26A0020630
Code du module : 76785
Webinaire emi et réussite de l'élève
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour un groupe de 15 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Emi (éducation aux médias et à l'information) et prévention cyberharcèlement
éducation aux médias et à l'information (emi) - webinaire
Identifiant du dispositif : 26A0020630
Code du module : 76786
Outiller les équipes afin de prévenir le cyberharcèlement grâce à l'éducation aux médias et à l'information (emi).
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour un groupe de 15 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webinaire etapes construction projet emi (éducation aux médias et à l'information)
éducation aux médias et à l'information (emi) - webinaire
Identifiant du dispositif : 26A0020630
Code du module : 76787
Construire un projet d'éducation aux médias et à l'information (emi), les étapes.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction documentation, fonction d'inspection
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en distanciel synchrone pour un groupe de 10 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webinaire valoriser et diffuser la radio scolaire
éducation aux médias et à l'information (emi) - webinaire
Identifiant du dispositif : 26A0020630
Code du module : 76788
Construire un projet d'éducation aux médias et à l'information (emi), valoriser les productions d'une radio scolaire
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction documentation, fonction d'inspection
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en distanciel synchrone pour un groupe de 10 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webinaire ia et desinformation
éducation aux médias et à l'information (emi) - webinaire
Identifiant du dispositif : 26A0020630
Code du module : 76789
L'ia et de ses impacts sur la désinformation. visio à l'occasion de la semaine de la presse et des médias à l'école.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour un groupe de 15 personnes.. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webinaire emi et année de la santé
éducation aux médias et à l'information (emi) - webinaire
Identifiant du dispositif : 26A0020630
Code du module : 76790
Emi et l'année de la santé.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour un groupe de 80 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webinaire classes emi
éducation aux médias et à l'information (emi) - webinaire
Identifiant du dispositif : 26A0020630
Code du module : 76791
Réflexion autour des enjeux de l'information, de la circulation des savoirs et de la construction d'une posture critique face aux contenus médiatiques dans le domaine de la santé
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour un groupe de 10 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webinaire gisèle halimi : enquêter sur une figure engagée, construire un récit
éducation aux médias et à l'information (emi) - webinaire
Identifiant du dispositif : 26A0020630
Code du module : 76792
Webinaire emi sur la thématique de gisèle halimi : enquêter sur une figure engagée, construire un récit.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour un groupe de 20 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webinaire masculinisme
éducation aux médias et à l'information (emi) - webinaire
Identifiant du dispositif : 26A0020630
Code du module : 78680
Webinaire dans le cadre de l'EMI, un premier RDV intitulé masculinisme aura lieu le 12 novembre 2026 de 17H à 19H. Le chercheur Tristan Boursier, animera la première conférence.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour un groupe de 50 personnes. Organisation : . Début : 12 novembre 2026 de 17H à 19H. . Jour : jeudi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Groupe de travail emi (éducation aux médias et à l'information) - disciplines
Groupe de travail emi (éducation aux médias et à l'information) - disciplines
Identifiant du dispositif : 26A0020631
Code du module : 76793
Caemi groupe de travail emi (éducation aux médias et à l'information) et disciplines.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12h (2 x 6h) en présentiel pour un groupe de 11 personnes en déplacement académique + 6h en distanciel synchrone. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Accomp. média scolaire, s'inscrire avec son équipe, classe, établissement, au concours médiatiks
Accomp. média scolaire, s'inscrire avec son équipe, classe, établissement, au concours médiatiks
Identifiant du dispositif : 26A0020633
Code du module : 76795
Moment fort de l'année en académie, préparation au concours des médias scolaires, médiatiks.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignants en lycée professionnel, conseiller d'éducation, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone (2x1h) pour un groupe de 15 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Classe investigation égalité filles garçons - pfe
Classe investigation égalité filles garçons - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020634
Code du module : 76796
Classe investigation égalité filles garçons - pfe
Fonction d'enseignement, fonction d'éducation, psychologue, personnel d'orientation, auxiliaire de vie scolaire, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, personnel infirmier, personnel de service social
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel pour un groupe de 17 personnes environ en déplacement établissement. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Fabrique l'information classe investigation - pfe
Fabrique l'information classe investigation - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020635
Code du module : 76797
Fabrique l'information classe investigation - pfe
Fonction d'enseignement, fonction d'éducation, psychologue scolaire, personnel d'orientation, auxiliaire de vie scolaire, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, personnel infirmier, personnel de service social
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel pour un groupe de 17 personnes en déplacement établissement. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Séminaire caemi (cellule académique pour l'éducation aux médias et à l'information)
Séminaire cellule académique éducation aux médias et à l'information (caemi)
Identifiant du dispositif : 26A0020644
Code du module : 76807
Séminaire d'éducation aux médias et à l'information organisé par la caemi (cellule académie d'éducation aux médias et à l'information)
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction documentation, fonction d'inspection
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel pour un groupe de 40 personnes en déplacement académique. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévenir les lgbt-phobies en milieu scolaire
Lutter contre les discriminations en milieu scolaire
Identifiant du dispositif : 26A0020670
Code du module : 76876
Mieux comprendre les lgbtphobies, mieux accueillir et accompagner les élèves lgbt, réfléchir aux postures professionnelles, proposer des ressources pédagogiques
Tous les personnels du 2nd degré dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Parcours inégalités - présentation du parcours
Lutte contre les inégalités sociales et de santé pour la réussite de tous - vague 4
Identifiant du dispositif : 26A0020748
Code du module : 77065
Présentation du parcours de formation de référent lutte contre les inégalités sociales et de santé pour la réussite des élèves.
Tous les personnels éducation nationale 1er et second degré d'un établissement, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h00 en distanciel pour présenter le parcours de formation Organisation : . Début : avril 2027.. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Parcours lutte contre les inégalités - approche pédagogique j3
Parcours lutte contre les inégalités - vague 3
Identifiant du dispositif : 26A0020756
Code du module : 77104
Apports théoriques: grande pauvreté, inégalités scolaires et coéducation. etat des lieux de notre territoire académique. trois axes éducatif/santé-social/pédagogique. leviers pour favoriser la coéducation. activités de terrain: activités partagées
Uniquement les personnels inscrits à l'intégralité du parcours Lutte contre les inégalités (personnels éducation nationale d'un établissement 1er et second degré, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel 6h00 en décembre 26. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2026. Jour : lundi. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Parcours lutte contre les inégalités j4 j5 - formation de référents experts
Parcours lutte contre les inégalités - vague 3
Identifiant du dispositif : 26A0020756
Code du module : 77105
Développer les compétences d'animation d'un collectif de travail sur la question de la grande pauvreté.
Uniquement les personnels inscrits à l'intégralité du parcours Lutte contre les inégalités (personnels éducation nationale d'un établissement 1er et second degré, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées en présentiel en janvier 27. les dates seront prévues en septembre 26 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Approche intercatégorielle-j1
Parcours lutte contre les inégalités - vague 3
Identifiant du dispositif : 26A0020756
Code du module : 77106
Dimension intercatégorielle de la prise en charge de la grande pauvreté en établissement scolaire.
Uniquement les personnels inscrits à l'intégralité du parcours Lutte contre les inégalités (personnels éducation nationale d'un établissement 1er et second degré, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel de 6h00 en septembre 26 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : mardi. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Relation école-famille/coéducation j2
Parcours lutte contre les inégalités - vague 3
Identifiant du dispositif : 26A0020756
Code du module : 77107
Les attendus de l'école et des familles dans la relation école-familles.les freins et les leviers favorisant la relation école-familles au service de la réussite des élèves.
Uniquement les personnels inscrits à l'intégralité du parcours Lutte contre les inégalités (personnels éducation nationale d'un établissement 1er et second degré, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel de 6h00 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : jeudi. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webinaire le passeport educdroit
Les webinaires de l'education morale et civique (emc)
Identifiant du dispositif : 26A0020952
Code du module : 77580
Le passeport educdroit.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour un groupe de 15 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation interdegrés sur pédagogie égalitaire filles-garçons en pfe
Formation égalité filles-garçons inter-degrés pfe
Identifiant du dispositif : 26A0021028
Code du module : 77789
Formation pfe collège pour conseil écoles collège sur la pédagogie égalitaire
Tous les personnels 1er et 2nd degré dans le cadre du conseil écoles collège, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1*3h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 1/4: calculs de base et graphiques
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76322
Apprendre à construire des tableaux. calculs de base (+,-,/,*). mise en forme de tableaux (bordures, couleur), gestion des lignes, cellules, feuilles. construction de graphiques simples.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel. jour de semaine hors mercredi Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2026.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 4/4: utilisation des tableaux croisés dynamiques
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76325
Travail avec les tableaux croisés dynamiques. construction, modification. les différents types de champs. les graphiques croisés dynamiques.
Tous personnels disposant d'un ordinateur et ayant à rendre des données statistiques dans le cadre de leurs fonctions.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel. jour de semaine hors mercredi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2027.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 1/4: calculs de base et graphiques
Bureautique a distance
Identifiant du dispositif : 26A0020973
Code du module : 77638
Apprendre à construire des tableaux. calculs de base (+,-,/,*). mise en forme de tableaux (bordures, couleur), gestion des lignes, cellules, feuilles. construction de graphiques simples.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions. module réservé aux personnes des départements 04 et 05
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à distance. . jour de semaine Organisation : . Début : décembre 2026.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Sauveteur secouriste du travail - formation initiale d'acteur (services)
Sauveteur secouriste du travail - personnels en service
Identifiant du dispositif : 26A0020975
Code du module : 77645
Obtenir la certification d'acteur - sauveteur .secouriste du travail..https://www.pedagogie.ac-. aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations.
Personnels dans les services
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours de formation (14h). prévoir une tenue confortable. Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Sauveteur secouriste du travail - sst mac (recyclage) acteur (services)
Sauveteur secouriste du travail - personnels en service
Identifiant du dispositif : 26A0020975
Code du module : 77646
Recyclage de la certification d'acteur - sauveteur secouriste du travail, tous les 2 ans.
Personnens dans les services (rectorat et dsden) volontaires
7h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
7h de formation (1 journée). prévoir une tenue confortable Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Former à la pédagogie égalitaire filles garçons - pfe
Egalité filles garcons - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020090
Code du module : 75244
Former l'équipe pédagogique à la thématique de la pédagogie égalitaire filles-garçons en développant la réflexion collective sur les gestes professionnels
Intercategoriel : tous personnels d'un établissement dont proviseur et adjoint, principal et adjoint, équipes pédagogiques au sens large qui souhaitent se former sur les stéréotypes et leurs conséquences sur les gestes pro.
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1*6h pour la première journée de formation.1*3h pour la seconde journée de formation Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Sensibilisation des personnels aux biais de genre plan filles et maths
Egalité filles garcons - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020090
Code du module : 75245
Sensibilisation des personnels aux biais de genre plan filles et maths
Intercategoriel - tous personnels d'un établissement, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation de 2h en établissement réalisée par un membre interne de la communauté éducative. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTGC : SURETE EN ETABLISSEMENT
Gestion de crise : formation collective d'établissement niveau 2
Gestion de crise : formation établissement des personnels - niveau 2
Identifiant du dispositif : 26A0020131
Code du module : 75354
Formation des personnels d'un établissement à l'organisation des moyens et à la gestion d'une crise.
Tout personnel d'un établissement. formation d'équipe d'établissement
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation collective. peut nécessité la banalisation d'une journée pour former tous les personnels Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
22 h
Hybride
BTHP : ELEVES A HAUT POTENTIEL
Pfe niveau 1 comprendre le profil ehp etab
Scolarisation des eleves haut potentiel etablissement - PFE
Identifiant du dispositif : 26A0020174
Code du module : 75509
Faire connaitre le profil ehp pour mieux l'accompagner en classe. apports cognitifs et pédagogiques
Enseignants en collège,enseignants en lycée,enseignants en lycée professionnel, proviseur et adjoint, principal et adjoint, conseiller d'éducation, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 16h à distance asynchrone
2x3h en présentiel (1 module sur l'approche cognitive + 1 module sur l'approche pédagogique)/ jour décidé avec ce + 16h en distanciel asynchrone sur magistère avec forum Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
22 h
Hybride
BTHP : ELEVES A HAUT POTENTIEL
Pfe niveau 2 outils pedago heterogenéite etab
Scolarisation des eleves haut potentiel etablissement - PFE
Identifiant du dispositif : 26A0020174
Code du module : 75510
Formation qui suit la formation de niveau 1 comprendre le profil ehp, qui aura eu lieu l'année précédente. elle a pour objectif de développer l'un des outils présentés en niveau 1. après inscription, un choix sera proposé sur une thématique
Enseignants en collège,enseignants en lycée,enseignants en lycée professionnel, proviseur et adjoint, principal et adjoint, conseiller d'éducation, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 16h à distance asynchrone
Modalités temporelles arrêtées avec le ce pour le présentiel. apport théorique et mise en activité + activités asynchrone sur magistère Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Erasmus+-nomade-région académique
Erasmus+ - nomade
Identifiant du dispositif : 26A0020253
Code du module : 75663
Présentation et échanges autour des modalités de participation du programme erasmus+ nomade pour la mobilité des élèves d'éducation prioritaire du second degré.
Proviseur et adjoint.principal et adjoint.enseignant en collège.enseignant en segpa.enseignant en lycée.enseignant en lycée professionnel.enseignant éducation prioritaire.du consortium erasmus+ nomade.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h à distance le mercredi 7 octobre après-midi Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Erasmus+-hermes-mobilités dans la formation professionnelle
Erasmus+ - hermes-mobilite dans la formation professionnelle.
Identifiant du dispositif : 26A0020254
Code du module : 75664
Informations et modalités pour la mobilité (période de formation en milieu professionnel en europe) des lycéens de la voie professionnelle initiale engagés dans le consortium erasmus + hermes.
Enseignant en lycée professionnel.proviseur et adjoint en lycée professionnel.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel le mercredi 20 septembre après-midi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Erasmus+-promethee-mobilite dans l'ens.sup. lancement-région académique
Erasmus+-promethee-mobilite dans l'enseignement superieur
Identifiant du dispositif : 26A0020255
Code du module : 75665
Informations et modalités de la mise en place de stages en europe pour les étudiants des classes de bts engagés dans le consortium erasmus+ promethee.
Enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, proviseur et adjoint des sections bts des lycées engagés dans le programme erasmus+ promethee .
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel le mercredi après-midi Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
événement de valorisation prométhée
Erasmus+-promethee-mobilite dans l'enseignement superieur
Identifiant du dispositif : 26A0020255
Code du module : 75666
événement de valorisation du consortium promethee, partage d'expériences, témoignages d'étudiants partis en mobilité, échanges entre les membres du consortium.
Enseignant en lycée.enseignant en lycée professionnel.proviseur et adjoint des sections bts des lycées engagés dans le programme erasmus+ promethee.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel le mercredi après-midi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Réunion de co-pilotage-région académique
Erasmus+-promethee-mobilite dans l'enseignement superieur
Identifiant du dispositif : 26A0020255
Code du module : 75667
Réunion de travail.
Enseignant en lycée .enseignant en lycée professionnel. proviseur de lycée, principal de collège, principal adjoint.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h à distance le mercredi après-midi Organisation : . Début : janvier 2027. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
5 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Communication, interactions sociales pfe
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020271
Code du module : 75725
Comprendre les enjeux de la communication et interactions sociales : initiation à la communication non violente
Enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation (cpe), principal et adjoint - proviseur et adjoint
4h en présentiel0h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
Stage hybride : formation de 5h. (4h.présentiel + 1h. asynchrone) organisation: 1 déplacement niveau établissement Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Qualité de vie au travail / management participatif - établissement/service
Démarche qualité de vie et conditions de travail (qvct)
Identifiant du dispositif : 26A0020312
Code du module : 75935
Démarche qvt, management participatif et prévention des rps mettre en place un accompagnement spécifique alternant la théorie et des cas concrets
équipes d'établissement/de service demandeur
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A la demande Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Former à la pédagogie égalitaire filles garçons en éducation prioritaire - pfe
Former a la pédagogie égalitaire filles garcons en education prioritaire - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020331
Code du module : 75970
Former l'équipe pédagogique à la thématique de la pédagogie égalitaire filles-garçons à partir de l'analyse des gestes professionnels.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d'un établissement dont proviseur et adjoint, principal et adjoint, équipes pédagogiques qui souhaitent se former sur les stéréotypes et leurs conséquences sur les gestes pro.
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1*6h présentiel pour 1ère journée de formation.1*3h en présentiel pour 2ème journée de formation (6 semaines après) Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Pfe - démarche e3d établissement.
Formation d'établissement (pfe) demarche etablissement e3d
Identifiant du dispositif : 26A0020374
Code du module : 76101
Accompagnement des équipes pédagogiques pour mettre en oeuvre la démarche e3d suivant les critères de la charte académique de labellisation.
Enseignent en collè, lycée, lycée professionnel, principal, proviseur, secrétaire général, cpe, aed.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en eple. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2026. Jour : lundi. Leviers : L1, L5
Par Sofia-FMO selon communication
18 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Ader : accompagnement et mise en pratique des ateliers niveau 2 - pfe
Ader: apprendre à réfléchir ensemble - formations en établissement - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020377
Code du module : 76107
C'est le moment des ateliers : 6 séances où les formateurs sont présents, 6 séances en autonomie, puis 3h à nouveau avec les formateurs présents sur l'établissement, et enfin 3h en visio pour un retour sur les ateliers.
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, assistant d'éducation, psychologue scolaire, personnel d'orientation, professeur principal, auxiliaire de vie scolaire, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint
15h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
14h en présentiel pour 7 déplacements établissements pour un groupe de 5 personnes. 6 séances de 2h où les formateurs sont présents, 6 séances en autonomie, puis 3h à nouveau avec les formateurs présents sur l'établissement, et enfin 3h en visio. Organisation : 7 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Education a l'esprit critique, science et societe - pfe
éducation a l'esprit critique, science et société - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020380
Code du module : 76111
Former à l'éducation à l'esprit critique : être compétent soi-même et savoir transposer les contenus en situation pédagogique. maîtriser les enjeux, les bases théoriques et pratiques de l'éducation à l'esprit critique.
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, assistant d'éducation, psychologue scolaire, personnel d'orientation, auxiliaire de vie scolaire, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction médico-social
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 6h en présentiel (12h au total) pour 15 personnes en moyenne par groupe en déplacement établissement. Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Cps - compétences psychosociales : développement estime de soi et confiance en soi élèves pfe
Developpement compétences psychosociales des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020395
Code du module : 76139
Développer des postures professionnelles et acquérir des outils favorables au développement de l'estime de soi et de la confiance en soi chez les élèves. développer des compétences psychosociales favorables à leur bien être et leurs apprentissages.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d?un établissement dont proviseur et adjoint, principal et adjoint ayant déjà suivi une formation cps enjeux et postures"
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
1 parcours magistère en asynchrone de 4 h.2 jours de présentiels (2 à 4 mois d'intervalle) Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Cps compétences psychosociales développement compétences émotionnelles pfe
Developpement compétences psychosociales des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020395
Code du module : 76140
Dvmpt compétences émotionnelles des élèves pour favoriser bien être et apprentissages : outils, contenus et postures pour permettre aux élèves:- identification, expression, compréhension et régulation de ses émotion et stress. cps intégrées
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d?un établissement dont proviseur et adjoint, principal et adjoint ayant déjà suivi une formation cps enjeux et postures"
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
1 parcours magistère en asynchrone de 4 h.2 jours de présentiels (2 à 4 mois d'intervalle)$co intervention pour ateliers Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Cps compétences psychosociales - développement de l'empathie des élèves - pfe
Developpement compétences psychosociales des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020395
Code du module : 76141
Développer des postures professionnelles et acquérir des outils favorables au développement de l'empathie chez les élèves. développer des compétences psychosociales des élèves favorisant leur empathie, leur bien être et leurs apprentissages.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d?un établissement dont proviseur et adjoint, principal et adjoint ayant déjà suivi une formation cps enjeux et postures"
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
1 parcours magistère en asynchrone de 4 h.2 jours de présentiels (2 à 4 mois d'intervalle)$co intervention pour ateliers Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Cps : se connaître pour vivre ensemble, faire groupe - pfe
Developpement compétences psychosociales des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020395
Code du module : 76142
Découverte cps: enjeux : bien être et apprentissages, facteurs d'efficacité, intégration cps dans contenus enseignements, outils et postures professionnelles favorables au développement des cps chez les élèves - idéal 1er formation
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d?un établissement dont proviseur et adjoint, principal et adjoint
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
1 parcours magistère en asynchrone de 4 h.2 jours de présentiels (2 à 4 mois d'intervalle)$co intervention pour ateliers Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
13 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Cps et accompagnement spécifique des établissements pour la réussite scolaire - pfe
Developpement compétences psychosociales des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020395
Code du module : 76143
Cps et motivation en lien avec les apprentissages (parcours renforcé, collège en progrès, etc...)
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d?un établissement dont proviseur et adjoint, principal et adjoint.pour établissement avec structures parcours renforcé" / motivation
9h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Parcours magistère 4 h.présentiel sur 2 temps (adaptable / demande établissement)$co intervention pour ateliers Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Secourisme psc à la demande des établissements - pfe
Pfe secourisme psc - établissement
Identifiant du dispositif : 26A0020407
Code du module : 76177
Formation collective aux premiers secours citoyen (psc). inscription à la demande des établissements.
Ouvert à l?ensemble des personnels de l?éducation nationale. groupes de 8 à 10 participants, avec un effectif maximal de 10 personnes par groupe conformément à la réglementation (dgscgc). possibilité de constituer plusieurs groupes.
7h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Organisation propre à chaque établissement Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4, L5, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Devoirs faits : formations d'équipes inter établissement pfe
Devoirs faits : formation d'équipe en établissement pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020412
Code du module : 76189
Accompagner les équipes inter établissements (dans le même réseau) à coordonner et développer dans leur établissement le dispositif devoirs faits pour en améliorer l'efficacité.
Personnels d'un établissement souhaitant développer la cohérence du dispositif devoirs faits dans l'établissement. possibilité de regrouper les établissements d'un même réseau académique.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co-interverventions de deux formateurs dans l'idéal, travail en ateliers. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Devoirs faits : formations d'équipes d'établissement pfe
Devoirs faits : formation d'équipe en établissement pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020412
Code du module : 76190
Accompagner les équipes à coordonner et développer dans leur établissement le dispositif devoirs faits pour en améliorer l'efficacité.
Personnels d'un établissement souhaitant développer la cohérence du dispositif devoirs faits dans l'établissement.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en établissement dont les modalités organisationnelles sont choisies par le ce (une journée complète ou deux demi journées) Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Prévention et gestion des conflits entre élèves cps - pfe
Prévention et gestion des conflits entre eleves pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020414
Code du module : 76193
Développer des postures favorables à la gestion des conflits entre et avec élèves. compréhension des mécanismes du conflit. développement des cps des élèves favorables aux relations positives pour améliorer le climat scolaire et les apprentissages.
Public intercatégoriel d'un établissement dont principal et adjoint, proviseur et adjoint..ayant déjà suivi une formation cps années antérieures
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
1 magistère de 4 h.2 journées présentiel$+ 1 autre possible pour médiation par les pairs Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Mise en oeuvre du parcours avenir en lycée général et technologique_pfe
Accomapgnement de la construction du projet d'orientation en lycée général et technologique_pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020416
Code du module : 76195
Mise en oeuvre de l'accompagnement pédagogique à l'orientation en lycée général et technologique grâce à la construction du plan pluri-annuel d'éducation à l'orientation (ppo)
Il s'agit de former une équipe pluri-disciplinaire (enseignant, prof doc, psy en, cpe, direction) au sein d'un lgt pour la mise en ?uvre pédagogique du parcours avenir et la construction du plan pluri-annuel d'éducation à l'orientation
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation réalisée sur une journée par 2 ienio de l'académie Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : vendredi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
13 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
EVARS- education vie affective, relationnelle et sexualité niveau 1 - PFE
Education à la vie affective relationnelle et sexualité evars - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020441
Code du module : 76265
1-s'informer dans les domaines de l'éducation à la sexualité 2-concevoir et animer des séances d'éducation à la sexualité à l'attention des élèves 3-développer un parcours en établissement pour mettre en place de manière coordonnée 3 séances/an
Tous personnels d'éducation ou d'encadrement de l'eple : enseignants de toutes disciplines, cpe, infirmière, assistante sociale, personnel de direction proviseur et adjoint, principal et adjoint, psy en, agents, aed, aesh...
12h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2*6h en présentiel niveau établissement + 1h visioOrganisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
EVARS - education vie affective, relationnelle et sexualité niveau 2 - PFE
Education à la vie affective relationnelle et sexualité evars - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020441
Code du module : 76266
S'informer et approfondir les connaissances de l'année n1 sur l'éducation à la vie affective, relationnelle et sexualité - retour d'expérience et échanges de pratiques pour l'animation des séances d'evars à l'attention des élèves
Tous personnels d'éducation ou d'encadrement de l'eple : enseignants de toutes disciplines, cpe, infirmière, assistante sociale, proviseur et adjoint, principal et adjoint), agents, aed, aesh...niveau 2
6h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage. hybride. co-intervention majorée (groupe>15).1x6h présentiel + 1h visio en amont Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
24 h
Hybride
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Aide à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif (pfe)
Aide à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020449
Code du module : 76278
Aide à la mise en oeuvre de projets
Formation à destination des équipes d'établissement afin d'aider à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif..a0 fonction d'enseignement.c0 fonction d'éducation.j0 fonction de direction d école, d'eple ou d'établissement spécialisé
18h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
3 jours de formation en présentiel et un parcours en distanciel. Organisation : 3 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
BTAE : ENFANTS DU VOYAGE ET NOUVEAUX ARRIVANTS
Accueil inclusion eana classe ordinaire - pfe
Accueil inclusion des eana- pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020468
Code du module : 76302
Accueil, inclusion des eana en classe ordinaire - formation à destination des personnels des établissements
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseillers d'éducation, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire, personnel infirmier, principal et adjoint, proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à la demande de minimum 3h Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2026. Jour : mardi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Accompagner la mise en place du duerp pfe
Santé et sécurité au travail
Identifiant du dispositif : 26A0020487
Code du module : 76407
Mise en place du document unique d'évaluation des risques professionnels en établissement. accompagnement spécifique au besoin à la demande d'un établissement
Equipe d'établissement. tous personnels volontaires identifiés par le chef d'établissement
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée dans l'établissement puis 3h de suivi plus tard dans l'année Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Equipe de premiere intervention incendie pfe
Santé et sécurité au travail
Identifiant du dispositif : 26A0020487
Code du module : 76408
Formation des personnels à la premiere intervention incendie (manipulation extincteur, consignes, matériel, système sécurité incendie ssi)
Equipe d'établissement. tous personnels volontaires identifiés par le chef d'établissement
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 heures Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Accompagnement de projet laïcité - pfe
Intervention équipe académique laïcité valeurs de la république - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020499
Code du module : 76435
Intervention de l'équipe académique valeurs de la république : accompagnement de projet autour des valeurs de la république en établissement: créer du commun entre les élèves, développer la fraternité et l'égalité des élèves..2h, 3h, 6h.
Tous les personnels d'un établissement.principal et adjoint. proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Intervention de l'eavr + si besoin de formateurs expérimentés. jour et durée à fixer avec chaque établissement; 1 ou + sessions de formation en fonction du projet ; possibilité d'accompagnement entre 2 sessions Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Gestion de crise laïcité valeurs de la république - pfe
Intervention équipe académique laïcité valeurs de la république - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020499
Code du module : 76436
Intervention de l'équipe académique valeurs de la république : gestion de crise laïcité, valeurs de la république, lutte contre les discriminations en établissement
Tout personnel d'un établissement dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A la demande des eple, suite à une situation remettant en question les vr Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Interdegrés projet pfe
Intervention équipe académique laïcité valeurs de la république - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020499
Code du module : 76437
Intervention de l'équipe académique valeurs de la république : accompagnement de projet autour des valeurs de la république en inter-degrés : créer du commun entre les élèves, développer la fraternité et l'égalité des élèves..2h, 3h, 6h
Tous les personnels d'un établissement dont principal et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Intervention de l'eavr + si besoins de formateurs expérimentés. jour et durée à fixer avec chaque établissement; 1 ou + sessions de formation en fonction du projet ; possibilité d'accompagnement entre 2 sessions Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L5
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Devenir formateur habilitation électrique pre (18-510) - b0 exécutant ou chargé chantier (pfe)
Prévention des risques professionnels en établissement - formation d'établissement (pfe)
Identifiant du dispositif : 26A0020611
Code du module : 76745
Obtenir l'attestation de formation pour les opérations d'ordre non électrique b0 pour exécutant ou chargé de chantier en vue d'obtention de l'habilitation b0...https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Equipe d'un établissement ou d'un regroupement d'établissements ou encore d'un service demandeur souhaitant obtenir le niveau d'habilitation éléctrique b0.
7h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de 7 heures Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Devenir formateur elec bs, be - pfe
Prévention des risques professionnels en établissement - formation d'établissement (pfe)
Identifiant du dispositif : 26A0020611
Code du module : 76747
Devenir formateur pour déliver l'attestation de formation pour les .opérations d'ordre électrique simples et man?uvres . en basse tension (bs, be . manoeuvre)..https://www.pedagogie.ac-aix-. marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Equipe d'un établissement ou d'un service demandeur souhaitant obtenir la bs, be manoeuvre.
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de 7h en partie sur plateau technique Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Devenir acteur de la prévention des risques liés à l'activité physique - (prap ibc) - pfe
Prévention des risques professionnels en établissement - formation d'établissement (pfe)
Identifiant du dispositif : 26A0020611
Code du module : 76748
Obtenir la certification d'acteur - prévention des risques liés à l'activité physique..https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Equipe d'un établissement ou d'un service demandeur souhaitant devenir acteur prap ibc
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de 7h Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Recyclage acteur de la prévention des risques liés à l'activité physique - prap ibc (pfe)
Prévention des risques professionnels en établissement - formation d'établissement (pfe)
Identifiant du dispositif : 26A0020611
Code du module : 76749
Recyclage de la certification d'acteur - prévention des risques liés à l'activité physique, tous les 3 ans..https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Personnels d'un établissement titulaire du prap ibc acteur (carte verte) depuis 3 ans ou plus.
7h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de 7h Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
WTAC : PARCOURS EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
Structurer l'eac dans son établissement pfe
Parcours education artistique et culturelle pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020662
Code du module : 76857
Accompagner une équipe pluridisciplinaire pour structurer et enrichir le parcours eac de tous les élèves au niveau d'un établissement, connaître les ressources disponibles activer les 8 domaines de l'eac
Pincipal et adjoint, proviseur et adjoint, cpe, enseignants, profs documentalistes d'un établissement, référents culture
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation d'établissement Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : décembre 2026. Jour : jeudi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutter contre le racisme l'antisemitisme et la xenophobie pfe
Lutter contre les discriminations en milieu scolaire - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020671
Code du module : 76878
Lutter contre le racisme, l'antisémitisme, la xénophobie.mieux comprendre le racisme, l'antisémitisme, la xénophobie, mieux accompagner les élèves, réfléchir aux postures professionnelles, proposer des ressources pédagogiques.
Formation pour tous les personnels du 2nd degré d'un établissement dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel avec possibilité d'extension en distanciel ou présentiel si l'établissement en formule le besoin. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévenir les lgbt-phobies en milieu scolaire pfe
Lutter contre les discriminations en milieu scolaire - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020671
Code du module : 76879
Mieux comprendre les lgbtphobies, mieux accueillir et accompagner les élèves lgbt, réfléchir aux postures professionnelles, proposer des ressources pédagogiques
Tous les personnels d'un établissement dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Mise en oeuvre du parcours avenir en collège_pfe
Construction du projet d'orientation en équipe en college_pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020706
Code du module : 76967
Formation d'un groupe de personnels ressources au sein du collège (et du réseau) pour la mise en oeuvre pédagogique du parcours avenir de la 6ème à la 3ème et la construction du plan pluri-annuel d'éducation à l'orientation (ppo).
Personnels ressources intercatégoriels (enseignants, perdir, psy en, cpe, prof doc...) sur le terrain pour l'accompagnement pédagogique de la construction du parcours avenir en collège
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Il s'agit de former une équipe pluri catégorielle au sein d'un collège pour la mise en ?uvre du parcours avenir et le déploiement du ppo (plan pluriannuel d'éducation à l'orientation) Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : vendredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Accompagnement des actions innovations /experimentations - bouches-du-rhône
Accompagnement des projets innovants
Identifiant du dispositif : 26A0020724
Code du module : 77020
Accompagnement des projets innovants dans les établissements (projets cardie) en moyenne 4 demi-journées par an.
Equipe d'établissement engagée dans une action innovante et/ou expérimentale dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
8h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 à 4 sessions de 2 heures par an pour le suivi de projets pédagogiques innovants Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Accompagnement des actions innovations /experimentations - vaucluse
Accompagnement des projets innovants
Identifiant du dispositif : 26A0020724
Code du module : 77021
Accompagnement des projets innovants dans les établissements (projets cardie) en moyenne 4 demi-journées par an.
équipe d'établissement engagée dans une action innovante et/ou expérimentale dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
8h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 à 4 sessions de 2heures par an pour le suivi de projets pédagogiques innovants Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Accompagnement des actions innovations /experimentations - départements alpins
Accompagnement des projets innovants
Identifiant du dispositif : 26A0020724
Code du module : 77022
Accompagnement des projets innovants dans les établissements (projets cardie) en moyenne 4 demi-journées par an.
équipe d'établissement engagée dans une action innovante et/ou expérimentale dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
8h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 à 4 sessions de 2heures par an pour le suivi de projets pédagogiques innovants Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Développement professionnel aux pratiques innovantes pfe
Développement professionnel aux pratiques innovantes en établissement (pfe)
Identifiant du dispositif : 26A0020734
Code du module : 77037
Formation à une pratique pédagogique innovante sous la forme d'une à deux demi-journées par an, menée(s) par la cardie, en lien avec un projet innovant mis en oeuvre ou à venir.
Equipe d'établissement engagée dans un projet innovant et/ou expérimental dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 à 2 session de formation de 3h Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
Accueillir des apprentis en lp en mixité de publics - pfe
Accueillir des apprentis en lp en mixité de publics - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020746
Code du module : 77063
Adapter sa pédagogie à l'accueil d'apprentis en mixité de publics. formation établissements avec interventions en plénière, échange et travaux accompagnés en petits groupes.
Enseignant en collège, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, enseignant en segpa, fonction de direction d'eple, fonction d'éducation, fonction de documentation.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel pour un groupe de 20 personnes en déplacement établissement. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Information et échanges autour du refus scolaire anxieux (rsa)- pfe
Refus solaire anxieux - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020751
Code du module : 77070
Information et échanges autour du refus scolaire anxieux (rsa) par des pédo-psychiatres et/ou psychologues, à destination des perdir, équipes .psycho-médico-sociales et rds (référent décrochage scolaire)
Tous personnels éducation nationale des établissements ayant fait une demande en 2025-26 (les psy en, les assistants sociaux, les infirmières, les rds (référent décrochage scolaire) dont proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation sur le refus scolaire anxieux pour une équipe d'un établissement : le lycée vauvenargues et le lycée méditerranée Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Protocole santé mentale - pfe
Protocole santé mentale - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020785
Code du module : 77155
Protocole santé mentale - pfe
Tous personnels éducation nationale dont proviseur et adjoint, principal et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Accompagnement d'un copil d'un établissement (pluri-catégoriel)pour la réalisation du protocole en santé mentale Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Sensibilisation protection de l'enfance - pfe
Protection de l'enfance - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020789
Code du module : 77160
Sensibilisation protection de l'enfance:. organisation de la protection de l'enfance cadre législatif et juridique. la protection judiciaire et administrative. repérer les situations d'enfants en souffrance et en risque de danger.
Tous les personnels éducation nationale d'un établissement, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Intervention de 3h00 en présentiel auprès de l'équipe d'un établissement Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2026.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Devenir acteur sst pfe
Sauveteur secouriste du travail - personnels en établissement ou en service
Identifiant du dispositif : 26A0020842
Code du module : 77270
Obtenir la certification d'acteur - sauveteur secouriste du travail..https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations.
Equipe d'un établissement ou d'un service demandeur souhaitant devenir acteur sst
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de 7h Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Recyclage acteur sst pfe
Sauveteur secouriste du travail - personnels en établissement ou en service
Identifiant du dispositif : 26A0020842
Code du module : 77271
Recyclage de la certification d'acteur - sauveteur secouriste du travail, tous les 2 ans.
Personnels d'un établissement titulaire du sst acteur (carte verte)
7h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de 7h Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Ressources pedagogiques du programme avenir(s) - pfe
Accompagnement à l'orientation (ressources de l'onisep) - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020857
Code du module : 77304
Présentation détaillée de la plateforme avenir(s), de ses ressources pédagogiques, appropriation de l'outil au service de volet orientation du projet d'établissement.
Fonction d'enseignement, fonction d'éducation, psychologue scolaire, psy-en, professeur principal, auxiliaire de vie scolaire, fonction documentation, principal et adjoint, proviseur et adjoint, personnel infirmier, de service socia
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour 15 personnes en moyenne (effectif fluctuant) en déplacement établissement. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Intervention en établissement education financière et budgétaire banque de france pfe
Plan education financière en établissement
Identifiant du dispositif : 26A0020880
Code du module : 77347
Education financière et budgétaire banque de france (aide à la mise en oeuvre du passeport 4eme, conférences, jeux ...)
Tous enseignants du second degré et principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en établissement Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Théâtre forum comme outil de prévention des violences - pfe
Amelioration du climat scolaire - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020891
Code du module : 77364
Théâtre forum outil interactif de prévention des violences, de mieux vivre ensemble de développement empathie et d'esprit critique (pour evars, harcèlement...). création de saynètes, répétition, animation de théâtre forum (rôle joker) - pfe
Intercatégoriel - tous personnels éducation nationale d'un établissement (enseignants + personnels d'éducation et d'accompagnement).principal et adjoint, proviseur et adjoint
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
3 h magistère + 12 h présentiel.co intervention pour ateliers Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
La qualité des relations au service d'un climat scolaire serein grâce aux apports de la cnv - pfe
Amelioration du climat scolaire - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020891
Code du module : 77365
Amélioration du relationnel par la cnv pfe. prévention et gestion constructive des conflits et de la violence - bien-être et apprentissages - autonomie, émancipation et citoyenneté - coopération, coéducation et climat scolaire
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d'un établissement (dont personnels d'encadrement, proviseur et adjoint, principal et adjoint...)
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x6h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
S'engager à l'échelle de l'établissement, dans une démarche d amélioration du climat scolaire - pfe
Amelioration du climat scolaire - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020891
Code du module : 77366
Accompagner un établissement qui souhaite engager une démarche systémique d'amélioration du climat scolaire : impliquer tous les personnels, structurer son projet climat scolaire, identifier les évolutions requises, actionner des leviers pertinents
Intercatégoriel - tous personnels éducation nationale d'un établissement dont personnels d'encadrement - proviseur et adjoint principal et adjoint
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 ou 2 journées de 6h en présence Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
La qualité des relations au service d'un climat scolaire serein grâce aux apports de la cnv Niveau 2- pfe
Amelioration du climat scolaire - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020891
Code du module : 77924
Approfondir ses compétences relationnelles, avec le processus de la Communica-tion NonViolente de M B Rosenberg, pour : •Développer ses compétences de dialogue •Favoriser des relations de qualité et la coopération avec les élèves, au sein des équipes et avec les parents
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d'un établissement (dont personnels d'encadrement, proviseur et adjoint, principal et adjoint...) ayant suivi le niveau 1 l'année dernière
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x6h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Le rôle rh des encadrants de proximité
Qualite de vie et conditions de travail (qvct) - management
Identifiant du dispositif : 26A0021013
Code du module : 77769
Apporter des réponses rh de premier niveau et orienter vers d'autres interlocuteurs internes.
Chefs d'établissement, adjoint, sg d'eple, corps d'inspection
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation inter-réseau 3h en présentiel. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation interdegrés sur pédagogie égalitaire filles-garçons en pfe
Formation égalité filles-garçons inter-degrés pfe
Identifiant du dispositif : 26A0021028
Code du module : 77788
Sensibilisation pfe collège pour conseil écoles collège sur la pédagogie égalitaire
Tous les personnels 1er et 2nd degré dans le cadre du conseil écoles collège, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1*3h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
24 h
Hybride
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Accompagnement des établissements évalués en 25/26 pfe
Accompagnement des établissements évalués en 2025-2026 dans l'élaboration du projet d'établissement PFE
Identifiant du dispositif : 26A0021060
Code du module : 77853
Accompagnement des établissements évalués en 25/26 actualisation du projet d'établissement
Equipes des établissements évalués en 2025-2026.a1 enseignant en école.a2 enseignant en collège .a3 enseignant en segpa .a4 enseignant en lycée .a5 enseignant en lycée professionnel.a6 enseignant éducation prioritaire.c1 conseiller d'éducation
18h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
Formation établissement 18h en présentiel + 6h distanciel asynchrone Organisation : 3 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Psychologie de l'adolescent - pfe
Psychologie de l'adolescent - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0021072
Code du module : 77868
Mieux comprendre les besoins,les comportements et les enjeux émotionnels des adolescents.favoriser une communication plus adaptée entre adultes et ados,au service d?un climat scolaire serein.la formation pourra être adaptée en fonction des besoins.
Tous personnels du 2nd degré, dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un présentiel de 3h. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Projet SPED WELL_Ampiric Bien-être scolaire et entrée dans les apprentissages au collège
Annee de la sante-AMPIRIC -PFE
Identifiant du dispositif : 26A0021090
Code du module : 77971
Cette formation s’inscrit dans le périmètre du projet Ampiric réunissant l’association Ikigai Games for Citizens, Réseau Canopé et le laboratoire LAPCOS de l’Université Côte d’Azur autour des recherches du Professeure Solange Ciavaldini Cartaut sur une santé positive en éducation et le travail enseignant. Elle vise à aider les équipes à agir concrètement sur : le bien-être des élèves et des personnels ; le climat de classe ; l’attention, l’autorégulation, l’engagement dans les tâches scolaires ; la gestion des émotions ; les conditions d’entrée dans les apprentissages. Les participants découvriront des scénarios et une mallette pédagogiques, un jeu sérieux et des rituels de classe issus de recherches collaboratives en éducation. L’enjeu est de soutenir une dynamique collective d’établissement, et non une formation isolée de quelques personnels.
Tous personnels d'établissement : - déjà engagé dans une démarche de développement des compétences psychosociales ; - et/ou inscrit dans une dynamique de labellisation ÉduSanté ; - ayant suivi au moins un PFE académique CPS Une sélection de 10 collèges sera réalisée par la référente de l'EPSa, Sabine TICAUD
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h présentiel Organisation : 2 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Projet Activité physique Ampiric PFE
Annee de la sante-AMPIRIC -PFE
Identifiant du dispositif : 26A0021090
Code du module : 78284
Conférence et ateliers EPS et santé : Destiné à 4 à 6 établissements marseillais en EP ou Non EP
Tous personnels d'établissement : Une sélection de 4 à 6 établissements marseillais sera réalisée
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h présentiel Organisation : 1 déplacement niveau réseau marseillais . Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Concevoir et animer une aire éducative PFE
Formation d'établissement (pfe) : Les aires éducatives
Identifiant du dispositif : 26A0021146
Code du module : 78907
Accompagnement des équipes pédagogiques pour Choisir,créer une aire éducative, concevoir le projet et l'animer. .
Enseignent en collège, principal, secrétaire général, cpe, aed.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en établissement. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : lundi. Leviers : L1, L5
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTGC : SURETE EN ETABLISSEMENT
Gestion de crise : formation continue des personnels d'encadrement dept 13 et 84
Gestion de crise : formation continue des personnels
Identifiant du dispositif : 26A0020132
Code du module : 75355
Formations des personnels d'encadrement des départements 13 et 84 volontaires.
Personnels de direction volontaires (principal, proviseur adjoint), cpe, sg d'eple
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Session de 2 jours à la base aérienne de salon de provence Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTGC : SURETE EN ETABLISSEMENT
Gestion de crise : formation continue des personnels d'encadrement dept 04 et 05
Gestion de crise : formation continue des personnels
Identifiant du dispositif : 26A0020132
Code du module : 75356
Formations des personnels d'encadrement des départements 04 et 05 volontaires.
Personnels de direction volontaires (principal, proviseur adjoint), cpe, sg d'eple
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées base militaire de gap Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Gestion des bases de données
Formation des cadres : maitriser l'environnement numérique de travail
Identifiant du dispositif : 26A0020154
Code du module : 75432
Maîtrise des traitements à réaliser sur les systèmes d'information des eple. connaître le calendrier de ces procédures. maîtriser la cohérence des bases.
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint. inspecteurs.
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 2 heures. Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Outils bureautiques
Formation des cadres : maitriser l'environnement numérique de travail
Identifiant du dispositif : 26A0020154
Code du module : 75435
Utiliser les outils de bureautique et des fonctions spécifiques pour faciliter le suivi, l'organisation et la communication (tableur,publipostage,...)
K2 ia-ipr.k3 ien io.k5 ien premier degré. personnels de direction du second degré.
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 2 heures. Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
1 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Pix+edu stratégie de développement
Formation des cadres : maitriser l'environnement numérique de travail
Identifiant du dispositif : 26A0020154
Code du module : 75436
Stratégie de développement au sein de son eple pour le développement des compétences crcn et la certification des élèves..
Inspecteurs et personnels de direction du second degré
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 1 heure Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
1 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Pix+edu s'autopositionner
Formation des cadres : maitriser l'environnement numérique de travail
Identifiant du dispositif : 26A0020154
Code du module : 75437
S?engager dans un auto-positionnement pour identifier ses compétences professionnelles liées aux usages du numérique ? référence crcn-e, campagne pix dédiée
Inspecteurs et personnels de direction du second degré
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 1 heure Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Plateforme éducation elea
Formation des cadres : maitriser l'environnement numérique de travail
Identifiant du dispositif : 26A0020154
Code du module : 75438
S'approprier les contours du projet régional académique eléa dans un contexte national, s'initier à la scénarisation d'une séquence pédagogique dans le cadre d'un enseignement hybride
Inspecteurs et personnels de direction du second degré
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 2 heures Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Plateforme apps éducation
Formation des cadres : maitriser l'environnement numérique de travail
Identifiant du dispositif : 26A0020154
Code du module : 75439
Découvrir la plateforme apps-education et utiliser les outils des communs numériques.
Inspecteurs et personnels de direction du second degré
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visio de 1 heure Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Maitriser la securite numerique
Formation des cadres : droits et devoirs numériques
Identifiant du dispositif : 26A0020155
Code du module : 75440
Développer ses compétences face aux menaces cyber. bonnes pratiques face aux principales menaces. sécurisation des données. sensibilisation des équipes
J3 : proviseur et adjoint.j4 : principal et adjoint. inspecteurs du second degré.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 2 heures Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Erasmus+-gestion des financements-ra
Erasmus+-gestion des financements
Identifiant du dispositif : 26A0020252
Code du module : 75662
Informations et modalités sur les demandes de financement pour les établissements accrédités erasmus+ ou demandeurs de projet de mobilité de courte durée
Gestionnaire d'eple.agent comptable.proviseur et adjoint.principal et adjoint.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h à distance le mercredi après-midi le 10 octobre Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Formation des évaluateurs externes d'établissement experts
Formation des évaluateurs externes d'établissement
Identifiant du dispositif : 26A0020491
Code du module : 76412
Formation des personnels en charge d'évaluer les établissements.
Evaluateurs externes d'établissements identifiés, personnels de direction, inspecteur
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de formation en présentiel. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : février 2027. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Formation des néos évaluateurs externes d'établissement
Formation des évaluateurs externes d'établissement
Identifiant du dispositif : 26A0020491
Code du module : 76413
Formation des nouveaux personnels en charge d'évaluer les établissements.
évaluateurs externes d'établissements identifiés
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de formation en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Formation des équipes d'établissements évalués et candidats au label Lycée des métiers
Formation des évaluateurs externes d'établissement
Identifiant du dispositif : 26A0020491
Code du module : 78656
Les modalités de croisement des audits ldm et des évaluations d'établissements. les attendus du label, le cahier des charges, les outils du croisement.
Proviseur et adjoint.principal et adjoint.igesr.ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré.chefs de bureau rbde.ddfpt
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel pour 1 groupe de 10 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTGC : SURETE EN ETABLISSEMENT
Gestion de crise : recyclage
Gestion de crise niveau 2 : recyclage
Identifiant du dispositif : 26A0020603
Code du module : 76723
Formations des personnels d'encadrement ayant suivi le niveau 1 : réactivation mémoire, les fondamentaux d'une gestion de crise, entrainement au débriefing.
Personnels de direction volontaires ayant déjà suivi le niveau 1
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée à la base aérienne de salon de provence Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Défense : séminaire départemental des cadres du vaucluse.
Seminaire departemental des cadres
Identifiant du dispositif : 26A0020688
Code du module : 76925
Séminaire départemental à destination des personnels d'encadrement et des inspecteurs du département
Principal et adjoint - proviseur et adjoint, ia-ipr, ien, volontaires
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3yh en présentiel pour un groupe de 25 en déplacement académique. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : mars 2027. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Défense : séminaire départemental des cadres des bouches-du-rhône.
Seminaire departemental des cadres
Identifiant du dispositif : 26A0020688
Code du module : 76926
Séminaire départemental à destination des personnels d'encadrement des bouches-du-rhône
Principal et adjoint - proviseur et adjoint, ia-ipr, ien, volontaires
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
25 stg x3h Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : février 2027. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTCS : PARCOURS CULTURE SCIENTIFIQUE (CSTI)
Année de la santé - cycle de conférence
Année de la santé
Identifiant du dispositif : 26A0020703
Code du module : 76964
Présentations des actions de découverte de la recherche, de ses enjeux et de ses métiers. visioconférence autour de la santé.
Réservé personnels d'encadrement, inspecteurs, chefs d'établissement et adjoints, ...
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webconférence de 2h. Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
Pilotage de la politique de la carte des formations : réforme du lycée professionnel - ra
Pilotage de la politique de la carte des formations - ra
Identifiant du dispositif : 26A0020763
Code du module : 77115
Permettre la mise en oeuvre de la politique régionale de la carte des formations. module commun aux personnels d'encadrement de la région académique assuré par la drafpic pour accompagner la réforme du lycée professionnel en région académique.
Proviseur et adjoint - principal et adjoint, igesr, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré, chefs de bureau rbde, ddfpt
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel synchrone pour un groupe de 200 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
Pilotage de la politique de la carte de formations - coloration de diplôme - ra
Pilotage de la politique de la carte des formations - ra
Identifiant du dispositif : 26A0020763
Code du module : 77116
Permettre la mise en oeuvre de la politique régionale de la carte des formations. module commun aux personnels d'encadrement de la région académique assuré par la drafpic pour accompagner les évolutions de la coloration des diplômes.
Proviseur et adjoint - principal et adjoint, igesr, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré, chefs de bureau rbde, ddfpt
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel synchrone pour un groupe de 200 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
Pilotage de la politique de la carte de formations - carte de formations - ra
Pilotage de la politique de la carte des formations - ra
Identifiant du dispositif : 26A0020763
Code du module : 77117
Permettre la mise en oeuvre de la politique régionale de la carte des formations. module commun aux personnels d'encadrement de la région académique assuré par la drafpic pour accompagner les évolutions de la carte des formations.
Proviseur et adjoint - principal et adjoint, igesr, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré, chefs de bureau rbde, ddfpt
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel synchrone pour un groupe de 200 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
La place de l'entreprise au sein des établissements scolaires - ra
Pilotage de la politique de la carte des formations - ra
Identifiant du dispositif : 26A0020763
Code du module : 77118
Quelle est la place de l'entreprise au sein des établissements scolaires ? module commun aux personnels d'encadrement de la région académique assuré par la drafpic pour accompagner le développement de la relation école-entreprise.
Proviseur et adjoint - principal et adjoint, igesr, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré, chefs de bureau rbde, ddfpt
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel synchrone pour un groupe de 200 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
Présentation de la formation continue en établissement - ra
Présentation de la formation continue en établissement - ra
Identifiant du dispositif : 26A0020775
Code du module : 77143
Approfondir ses connaissances sur la formation continue des adultes dans les établissements scolaires. webinaire de présentation de la formation continue des adultes : structures porteuses (greta-gip), acteurs (cfp), fonctionnement.
Proviseur et adjoint - principal et adjoint, igesr, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré, chefs de bureau rbde, ddfpt
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel synchrone pour un groupe de 200 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
Suivi des établissements labellisés lycée des métiers - ra
Accompagnement des établissements labellisés lycée des métiers - ra
Identifiant du dispositif : 26A0020796
Code du module : 77172
Faire vivre le label au quotidien au sein des établissements : .- les attendus du label. - la démarche d'amélioration continue. - le tableau de bord (indicateurs)
Proviseur et adjoint - principal et adjoint, igesr, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré, chefs de bureau rbde, ddfpt
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour un groupe de 20 personnes en déplacement académique. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
La demarche labellisation lycee des metiers : formation des inspecteurs auditeurs ou référents étab
La démarche labellisation lycée des métiers - ra
Identifiant du dispositif : 26A0020797
Code du module : 77173
Formation à la fonction d'auditeur dans le cadre du label lycée des métiers. les attendus du label, le cahier des charges, la posture de l'auditeur.
Proviseur et adjoint - principal et adjoint, igesr, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré, chefs de bureau rbde, ddfpt
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour un groupe de 20 personnes en déplacement académique. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
1 h
Distanciel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
Formation des évaluateurs des lycées candidats au label lycée des métiers - ra
La démarche labellisation lycée des métiers - ra
Identifiant du dispositif : 26A0020797
Code du module : 77174
Les modalités de croisement des audits ldm et des évaluations d'établissements. les attendus du label, le cahier des charges, les outils du croisement.
Proviseur et adjoint - principal et adjoint, igesr, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré, chefs de bureau rbde, ddfpt
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en distanciel synchrone pour 2 groupes de 10 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Exploitation des évaluations : groupe d'appui
Conseil académique des savoirs fondamentaux : exploitation des évaluations nationales
Identifiant du dispositif : 26A0020885
Code du module : 77355
Création d'un groupe d'appui pour mettre en oeuvre l?exploitation des évaluations nationales
Inspecteurs ia ipr et personnels de direction
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demi journée en présentiel plus une visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Etre cadre : : éthique, morale et droit
Statutaire année 1 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020920
Code du module : 77469
Les missions des cadres, positionnement, posture et loyauté
Stagiaires-promotion 2026-2027 statutaire année 1 : proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de formation en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Responsabilités juridiques des cadres
Statutaire année 1 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020920
Code du module : 77470
Responsabilités juridiques
Stagiaires-promotion 2026-2027 statutaire année 1 : proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de formation en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
4 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Accueil acad aout 2026 pers. encadrement pédagogique
Statutaire année 1 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020920
Code du module : 77471
Accueil des lauréats personnel de direction et inspecteurs
Stagiaires-promotion 2026-2027 statutaire année 1 : proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré
4h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h en présentiel le mercredi 26 août (matin) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Acte managérial
Statutaire année 1 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020920
Code du module : 77472
Management, pilotage
Stagiaires-promotion 2026-2027 statutaire année 1 : proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Compétences psychosociales
Statutaire année 1 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020920
Code du module : 77473
Acculturation aux cps, enjeux (apprentissage, santé mentale, climat scolaire) et aux facteurs d'efficacité pour le développement des cps dans les eple, leviers de pilotage
Stagiaires-promotion 2026-2027 statutaire année 1 : proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de formation en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2027. Jour : mardi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Cer tuteurs inspec. services régionalisés
Statutaire année 1 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020920
Code du module : 77474
Acculturer les cer et tuteurs des stagiaires personnel d'encadrement aux thématiques portées par es services régionalisés (drane-drasi, draio, drafpic)
Chefs d'établissement référents des personnels de direction stagiaires.tuteurs référents des personnels de direction stagiaires. proviseur et adjoint. principal et adjoint. ia-ipr. ien io. ien et/eg.ien premier degré
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h de visio Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pilotage de la politique de la carte des formations : réforme du lycée professionnel - ra
Statutaire année 2 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020921
Code du module : 77475
Permettre la mise en oeuvre de la politique régionale de la carte des formations. module commun aux personnels d'encadrement de la région académique assuré par la drafpic pour accompagner la réforme du lycée professionnel en région académique.
Personnels d'encadrement statutaire année 2. proviseur et adjoint.principal et adjoint.ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pilotage de la politique de la carte de formations - coloration de diplôme - ra
Statutaire année 2 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020921
Code du module : 77476
Permettre la mise en oeuvre de la politique régionale de la carte des formations. module commun aux personnels d'encadrement de la région académique assuré par la drafpic pour accompagner les évolutions de la coloration des diplômes.
Personnels d'encadrement statutaire année 2. proviseur et adjoint.principal et adjoint.ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Eduquer a l'orientation
Statutaire année 2 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020921
Code du module : 77477
Connaitre le processus pertinent pour élaborer le volet orientation.du projet d'établissement
Personnels d'encadrement année statutaire 2. proviseur et adjoint. principal et adjoint. ia-ipr. ien io. ien et/eg. ien premier degré
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio de 2h Organisation : . Début : février 2027. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Outils bureautique cadres - ra
Statutaire année 2 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020921
Code du module : 77478
Utiliser les outils de bureautique et des fonctions spécifiques pour faciliter le suivi, l'organisation et la communication (tableur,publipostage,...)
Personnels d'encadrement année statutaire 2 .proviseur et adjoint.principal et adjoint.ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 2h Organisation : . Début : avril 2027. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Gestion de bases de données - ra
Statutaire année 2 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020921
Code du module : 77479
Maîtrise des traitements à réaliser sur les systèmes d'information des eple. connaître le calendrier de ces procédures. maîtriser la cohérence des bases.
Personnels d'encadrement statutaire année 2. proviseur et adjoint.principal et adjoint.ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio de 3h Organisation : . Début : avril 2027. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Numerique et pilotage pedagogique - ra
Statutaire année 2 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020921
Code du module : 77480
Partage d'expériences, diagnostic, stratégie du numérique éducatif, cahier des charges. construire la mise en oeuvre. impulser l'évolution des pratiques
Personnels d'encadrement statutaire année 2. proviseur et adjoint.principal et adjoint.ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel et 2 visios de 2h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Intelligence artificielle et education - decouverte - ra
Statutaire année 2 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020921
Code du module : 77481
Découvrir les ia et leur domaine d'application dans l'apprentissage. aborder les enjeux et l'éthique autour de l'ia
Stagiaires-promotion 2025-2026 statutaire année 2 : proviseur et adjoint. principal et adjoint. ia-ipr. ien io. ien et/eg. ien premier degré
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio de 2h Organisation : . Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
1 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pix+edu - s autopositionner - ra
Statutaire année 2 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020921
Code du module : 77482
S'engager dans un auto-positionnement pour identifier ses compétences professionnelles liées aux usages du numérique, référence crcn-e, campagne pix dédiée
Stagiaires-promotion 2025-2026 statutaire année 2 : proviseur et adjoint. principal et adjoint. ia-ipr. ien io. ien et/eg ien premier degré
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 1h Organisation : . Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
L'ouverture à l'europe et l'international dans le projet d'établissement - ra
Statutaire année 2 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020921
Code du module : 77483
Intégrer l?ouverture européenne et internationale comme levier stratégique du projet d?établissement - structuration, pilotage et mise en ?uvre d?une dynamique éducative européenne au service de la réussite des élèves, du développement professionnel
Stagiaires-promotion 2025-2026 statutaire année 2 : proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio de 3h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Stratégie de pilotage - inclusion - ra
Statutaire année 2 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020921
Code du module : 77484
Présentation de la feuille de route de la politique d'inclusion au niveau région académique.
Stagiaires-promotion 2025-2026 statutaire année 2 : proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Connaissance des services academiques
Statutaire année 2 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020921
Code du module : 77485
S'acculturer et connaître les services académiques
Stagiaires-promotion 2025-2026 :.j3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint.k2 ia-ipr.k3 ien io.k4 ien et/eg.k5 ien premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h en présentiel au rectorat Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Management - module 1 : les fondements du management
[indiv] continue intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020922
Code du module : 77486
Apports théoriques de nicolas mascret (professeur des universités amu), ateliers réflexifs autour des leviers du management
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint.k2 ia-ipr.k3 ien io.k4 ien et/eg.k5 ien premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pilotage : module 6 - pilotage budgétaire et financier de l'eple
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77505
Pilotage budgétaire et financier de l'eple. actualisation des connaissances autour de l'aspect financier de l'eple : normes et cadre règlementaire, contraintes et leviers, marges et outils de pilotage
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint / secrétaires généraux d'eple
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h de présentiel 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Le pilotage pedagogique par les indicateurs
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77506
Comment piloter un établissement avec des données quantitatives et qualitatives ? comment formuler des hypothèses sur l'accompagnement et la plus value d'un établissement ? aborder les données par des entrées thématiques: bien être, climat scolaire
Proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré, directeurs d?école, cadres administratifs et pédagogiques des dsden
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux demi-journées de 3h et une 3e journée facultative Organisation : 3 déplacements niveau réseau. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Piloter un projet de médiation animale #année de la santé
Formation cardie innovation pédagogique - la médiation par l'animal
Identifiant du dispositif : 26A0020932
Code du module : 77532
Comment piloter un projet de médiation par l'animal en école ou en eple ? apport de la médiation animale, points de vigilance et organisation
Inter-degré : personnels d'encadrement (principal et adjoint, proviseur et adjoint, directeur d'école, inspecteurs), cpc
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel + 4h en distanciel synchrone. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Parcours : égalité professionnelle femme/homme : la maternité en milieu professionnel (mentor)
Egalité professionnelle femme/homme - parcours de formations
Identifiant du dispositif : 26A0020971
Code du module : 77633
Parcours de formation en lien avec le plan égalité professionnelle femme/homme 2025-2027. module en autoformation (mentor) référence niveau 2 axe 4 du parcours
Personnels d'encadrement de l'académie
0h en présentiel0h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
Autoformation mentor. les stagiaires devront déposer leur attestation de formation dans un espace nuage Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
1 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
E learning : prévention des rps au féminin
Egalité professionnelle femme/homme - parcours de formations
Identifiant du dispositif : 26A0020971
Code du module : 77635
Comprendre les vulnérabilité au féminin. détecter, alerter et agir.
Cadres de l'académie
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 modules e-learning à suivre sur la plateforme my slife Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Séminaire : l'encadrement au féminin
Egalité professionnelle - l'encadrement au féminin
Identifiant du dispositif : 26A0020972
Code du module : 77636
Séminaire : mobiliser les femmes de l'encadrement pour aller vers les emplois fonctionnels
Personnels d'encadrement féminins
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Sémiaire d'une journée Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Les rendez-vous juridiques : thème 1
Le service juridique à vos côtés (rdv juridiques)
Identifiant du dispositif : 26A0020976
Code du module : 77647
Webinaire autour des rendez-vous juridiques, formation à caractère région académique
Personnels d'encadrement volontaires : proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio de 1h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Les rendez-vous juridiques : thème 3 - ra
Le service juridique à vos côtés (rdv juridiques)
Identifiant du dispositif : 26A0020976
Code du module : 77649
Webinaire autour des rendez-vous juridiques, formation à caractère région académique
Personnels d'encadrement volontaires : proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 1h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Les rendez-vous juridiques : thème 4 - ra
Le service juridique à vos côtés (rdv juridiques)
Identifiant du dispositif : 26A0020976
Code du module : 77650
Webinaire autour des rendez-vous juridiques, .formation à caractère région académique
Proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 1h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Les rendez-vous juridiques : thème 5 - ra
Le service juridique à vos côtés (rdv juridiques)
Identifiant du dispositif : 26A0020976
Code du module : 77651
Webinaire autour des rendez-vous juridiques, .formation à caractère région académique
Personnels d'encadrement volontaires : proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio de 1h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Réforme lycée pro. : carte des formations - ra
Statutaire année 3 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0021036
Code du module : 77797
Permettre la mise en oeuvre de la politique régionale de la carte des formations. module commun aux personnels d'encadrement de la région académique assuré par la drafpic pour accompagner la réforme du lycée professionnel en région académique.
Personnels d'encadrement statutaire année 2. proviseur et adjoint.principal et adjoint.ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 3h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Réforme lycée pro. : place de l'entreprise au sein des eple - ra
Statutaire année 3 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0021036
Code du module : 77798
Permettre la mise en oeuvre de la politique régionale de la carte des formations. module commun aux personnels d'encadrement de la région académique assuré par la drafpic pour accompagner la réforme du lycée professionnel en région académique.
Personnels d'encadrement statutaire année 2. proviseur et adjoint.principal et adjoint.ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 3h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Réforme lycée pro. : init. à la formation continue / apprentissage - ra
Statutaire année 3 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0021036
Code du module : 77799
Permettre la mise en oeuvre de la politique régionale de la carte des formations. module commun aux personnels d'encadrement de la région académique assuré par la drafpic pour accompagner la réforme du lycée professionnel en région académique.
Personnels d'encadrement statutaire année 2. proviseur et adjoint.principal et adjoint.ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 3h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Outils métiers : plateforme appsedu - ra
Statutaire année 3 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0021036
Code du module : 77800
Découvrir la plateforme apps-education et utiliser les outils des communs numériques. stratégie de développement au sein de son eple.
Personnels d'encadrement année statutaire 2 .proviseur et adjoint.principal et adjoint.ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 1h Organisation : . Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Innovations et responsabilité : cybersécurité et responsabilité numérique - ra
Statutaire année 3 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0021036
Code du module : 77801
Développer ses compétences face aux menaces cyber - bonnes pratiques face aux principales menaces - sécurisation des données - sensibilisation des équipes.
Personnels d'encadrement année statutaire 2 .proviseur et adjoint.principal et adjoint.ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 2h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Plateforme e-education - ra
Statutaire année 3 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0021036
Code du module : 77802
Présentation de la nouvelle plateforme d?e-éducation de parcours pédagogique scénarisé : elea ? magistere / ingénierie de formation
Personnels d'encadrement année statutaire 3 .proviseur et adjoint.principal et adjoint.ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 2h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Outils et programmes en faveur de la mobilité des personnels et des apprenants -ra
Statutaire année 3 intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0021036
Code du module : 77803
Erasmus, l'ofaj, fei. comment doter son établissement des outils et des programmes qui permettent de mettre en place la politique d'ouverture à l'europe et à l'international dans son établissement.
Personnels d'encadrement année statutaire 3 .proviseur et adjoint.principal et adjoint.ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 1h30 Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Visio information labellisation égalité filles/garcons 2027 des établissements 2nd degré
Perdir - labellisation des etablissements egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 26A0020091
Code du module : 75246
Informer les personnels de direction et les référents efg sur les modalités de la labellisation égalité filles-garçons des établissements secondaires.
Proviseur et adjoint, principal et adjoint, et personnels référents efg
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1*1h en visio de 13h à 14h Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : vendredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
4 h
Présentiel
BTML : MAITRISE DE LA LANGUE
Maitrise de la langue-comite de pilotage
Maitrise de la langue-comite de pilotage
Identifiant du dispositif : 26A0020144
Code du module : 75376
Pilotage du groupe académique mdl
Enseignant en collège.enseignant en lycée.enseignant en lycée professionnel. conseiller pédagogique.conseiller d'éducation.ia-ipr. ien 1er degré.proviseur et adjoint.principal et adjoint
4h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Presentiel : 2x2h en présentiel, déplacement départemental Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcité valeurs de la république - réseau avignon
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75530
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau camargue
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75531
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau giono
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75532
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau haut vaucluse
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75533
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau bléone durance
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75534
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau côte bleue
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75535
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau la crau
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75536
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau la nerthe
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75537
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau garlaban
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75538
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau luberon
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75539
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau les ecrins
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75540
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau calanques
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75541
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau collines
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75542
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau etoile
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75543
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau huveaune
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75544
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau madrague
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75545
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau vieux port
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75546
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau porte des alpes
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75547
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau sainte victoire
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75548
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau salon
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75549
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau ventoux
Plan laïcité valeurs de la république - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020184
Code du module : 75550
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation des référents de classe défense.
Formation relais defense
Identifiant du dispositif : 26A0020256
Code du module : 75669
Formation des référents des classes défense dans .les établissements : accompagnement, suivi et . conseils par un formateur ou par l'ia-ipr référent.
Enseignant en collège, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, enseignant en segpa, référent classe défense, principal et adjoint - proviseur et adjoint concerné par la classe défense
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
40 stg x3h - 2 gp, sur 2 dp , (potentiellement 30 stg 84 et 10 bdr) Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Séminaire académique des classes défense
Séminaire académique classes défense
Identifiant du dispositif : 26A0020257
Code du module : 75670
Former les chefs d'établissement et les professeurs référents de classe défense dans la conduite de projet, l'identification de partenaires, et les financements possibles.
Enseignant en collège, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, enseignant en segpa, référent classe défense et principal et adjoint proviseur et adjoint, concerné par la classe défense
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
50 x 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
WTAC : PARCOURS EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
Groupe de travail feuille de route eac 1d
Peac : formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 26A0020268
Code du module : 75695
Suivi des feuilles de route eac premier degré
Cpd ien codac daac cpc
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
à préciser, deux jours : l'un en début d'année, l'autre en fin d'année + 4h synchrone Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : lundi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
5 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Constellation dys et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 26A0020269
Code du module : 75701
Connaitre les troubles spécifiques du langage et des apprentissages et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec tsla. construire des pratiques pédagogiques inclusives adaptées.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation (cpe), principal et adjoint - proviseur et adjoint
0h en présentiel3h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
Stage à distance : 3h synchrones + 2h asynchrone: parcours magistère (volet médical) + 2h asynchrone (autre) Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles du comportement et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 26A0020269
Code du module : 75702
Connaitre les troubles du comportement et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins de l'élève avec des troubles du comportement pour mieux prévenir, adapter et gérer.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation (cpe), principal et adjoint - proviseur et adjoint
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
Stage à distance: 6h synchrone + 1h asynchrone Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles du spectre autistique et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 26A0020269
Code du module : 75703
Connaitre les troubles du spectre autistique et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec tsa et développer des pratiques pédagogiques inclusives adaptées.
Enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation (cpe), principal et adjoint - proviseur et adjoint
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
7 heures en distanciel dont 1 heure asynchrone Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Parcours d orientation et d insertion professionnelle des élèves à besoins éducatifs particuliers
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 26A0020269
Code du module : 75704
Repérer et analyser les besoins des ebeppour construire leur parcours d orientation, permettre une meilleure insertion professionnelle. connaître les acteurs, ressources et outils académiques spécifiques d orientation et d insertion professionnelle
Enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation (cpe), principal et adjoint - proviseur et adjoint
0h en présentiel3h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Stage à distance : 3h synchrone + 3h asynchrone parcours magistere en autoformation et 1h pour le suivi Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Santé mentale et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 26A0020269
Code du module : 75706
Connaitre les troubles psychiques et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec troubles psychiques et développer des pratiques pédagogiques inclusives adaptées
Enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation (cpe), principal et adjoint - proviseur et adjoint
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
Stage à distance : 6h synchrones + 1h asynchrone. Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants-chercheurs - cea-01 iter / cea nvl source d'énergie: la fusion nucléaire
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75841
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..cea : iter/cea une nouvelle source d'énergie sur la terre : la fusion nucléaire.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel pour un groupe de 10 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - ia incertitudes et big data
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75842
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..cea cadarache : du réel à la simulation numérique
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1gr de 15 -6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - cea-03- simulation numerique
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75843
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..cea cadaracha : energie du xxie siècle.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 10 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - cea-04-biosciences au service de la terre
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75844
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..cea cadarache : les puits de carbone.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - cea-05-energie du xxieme sciecle
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75845
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..cea cadarache : ia, incertitudes et big data.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - cea-07-nouveaux reacteurs nucleaires : smr & rjh
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75847
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..cea cadarache : surveillance radiologique environnement.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 10 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - aix-01-ifep les milles - engrenages
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75848
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..rencontre au site mémoriel des milles.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 14 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - langages (lpl)
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75849
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..lpl : langue et langage.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 17 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - la recherche en psychologie sociale (lps)
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75851
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - aix-06-littérature : etat de la recherche en francophonie
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75852
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..cielam : le moyen age en jeu(x).
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - aix-07-littérature : les recherches en littérature des vo
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75853
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..crlv : littératures viatiques.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - histoire et philosophie des sciences (cggg)
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75854
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..cggg : histoire et philosophie des sciences.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - théorie du droit
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75855
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..théorie du droit.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 18 pour 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - droit de l'environnement (ceric)
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75856
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie.de laboratoire..ceric : droit de l'environnement
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs -l'enseignant, l'élève et le droit de l'internet (lid2ms)
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75857
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..lid2ms : droit du numérique.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - aix-12 - geopolitique religieuse de la mediterranee
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75858
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..lid2ms : géopolitique des droits de l'homme
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - aix-14- dans un monde en changement - adaptation des ent
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75859
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..monde en transition, chaines logistiques.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - aix-15- enjeux manageriaux
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75860
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..cergam-iae : management et transitions globales.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027. Jour : lundi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - telemme
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75861
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - aix-18 - textes trois monotheismes : judaisme
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75862
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 10 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - aix-19 - textes trois monotheismes : christianisme
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75863
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - aix-20 - textes trois monotheismes : islam
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75864
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 10 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - aix-21 - ensam - du genie electrique au genie energetique
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75865
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - aix-22 - imsic - ejcam - medias, information
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75866
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 19 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - aix-23 - inciam - creativite
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75867
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 20 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - thème à définir
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75868
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 10 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - dendrochronologie (imbe)
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75869
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..imbe : dendrochronologie
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - arb-02- futur abeilles, passe coleopteres
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75870
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..thème à définir
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - arb-03-les risques naturels
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75871
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - intelligence artificielle, science des données (lia/lma)
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75872
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..lia/lma : intelligence artificielle, sciences des données.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs -rec - avi-02- changement climatique - risques induits
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75873
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..inrae : biodiversité et changement climatique.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 20 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - avi-03 - littérature et theatralite
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75874
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - avi-03 - littérature et theatralite
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75875
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 -6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - div-01- inrae - risques naturels et ecosystemes meditera
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75876
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - les feux de forêts dans le bassin méditerranéen (ceren)
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75877
Accès aux dernières découvertes scientifiques, .recherches en cours, données de la recherche, . méthodes et méthodologies scientifiques et la vie . .de laboratoire..ceren : feux de forêt dans le . bassin méditerranéen.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - div-03-recherches aerospaciales
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75878
Accès aux dernières découvertes scientifiques, .recherches en cours, données de la recherche, . méthodes et méthodologies scientifiques et la vie . .de laboratoire..onera-crea : recherches . aérospatiales.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 18 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027. Jour : lundi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - l'ohp, un site de recherche pluridisciplinaire (ohp-pytheas
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75879
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..ohp-pytheas : ohp, site de recherche pluridisciplinaire.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - div-05 - ecosysteme montagne et changements climatiques
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75880
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..réponse des écosystèmes et territoires de montagnes aux changements
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 12 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - recherche appliquée agricole (arvalis)
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75881
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..arvalis : recherche appliquée agricole
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 13 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - astronomie - iris (ohp-pytheas) sciences dans la classe
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75882
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..ohp-pytheas : astronomie iris
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 13 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - div-08 - satis -cinema et audiovisuel
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75883
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..lps : comportement et opinion.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - mcen-01-cerveau et cognition
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75884
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..cerveau et activités mentales ?
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - mcen-02 - cne - sciences humaines et sociales et terrain
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75885
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..cne : thème à définir
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - mcen-03-crcm - sante - recherches medicales
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75886
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..crcm : santé cancer
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 -6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - thème à définir
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75887
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - mcen-05- circulations
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75888
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..numérique, médias, information.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants-chercheurs - mcen-06- police scientifique
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75889
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 15 -6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - mcen-07 - imbe endoume - biodiversite
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75890
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr 13 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs (rep) - anthropologie biologique : l'homme, son évolution, sa var
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75891
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..mnor : anthropologie biologique.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 10 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - mnor-02-connaitre comprendre univers en 2026
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75892
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..imbe : futur abeilles, passé coléoptères.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 10 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - mnor-03-icr/ism2 - chimie bioinspiree pour sante et dd
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75893
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..cosmologie, galaxies, étoiles, planètes : connaître et comprendre l'univers en 2026.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - mnor-04 - lba -biomecanique et traumatismes
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75894
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 10 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - mnor-05 -im2np - les materiaux et leurs problematques
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75895
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 10 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - mnor-06 - piim - holograpihie et illusions d'optiques
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75896
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 10 -6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - mnor-02-connaitre comprendre univers en 2026
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75897
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..imbe : futur abeilles, passé coléoptères.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 -6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - msud-01 - cppm - la physique des deux infinis
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75898
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..cppm : la physique des deux infinis.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 10 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - rec - msud-02- m i o - ocean-complexite
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75899
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..l'océan caché : plongez dans l'immense complexité
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 10 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - expérimenter les sciences
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75900
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie .de laboratoire..expérimenter les sciences
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 10 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs - thème à définir
Rencontres enseignants-chercheurs
Identifiant du dispositif : 26A0020303
Code du module : 75901
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire..thème à définir.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 15 - 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Comité de suivi enseignement autisme
Mettre en oeuvre la politique de région académique : acad
Identifiant du dispositif : 26A0020306
Code du module : 75914
Evaluation et suivi de la mise en oeuvre de la stratégie nationale autisme.
Enseignant en école. enseignant en collège. enseignant en lycée. enseignant en lycée professionnel. formateur. conseiller pédagogique. directeur d'étab. spécialisé. ien premier degré ens. spécialisés, coordo. ulis, ens. ueea et ueam.et ars
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 fois 6h. en présentiel pour 20p. organisation: 1 déplacement niveau région académique. Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Intervention d'un chercheur en éducation prioritaire_pfe
Formation a theme d'initiative locale pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020337
Code du module : 75999
Permettre de répondre aux besoins spécifiques exprimés par un réseau ou un établissement en étayant la réflexion collective par l'intervention d'un chercheur expert.
Directeurs d'école, enseignants en école, enseignants en collège, conseiller en éducation, assistant éducation, psychologue scolaire, ash
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée avec intervention d'un chercheur Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4, L5, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et prise en charge des cyber violences, du cyberharcèlement
Phare équipes ressources - année 1
Identifiant du dispositif : 26A0020353
Code du module : 76053
Cyber violences compréhension de mécanismes de cyberviolences et cyberharcèlement, outils de prévention, emi, prise en charge cyberharcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale + interdegré dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 webinaire de 1h30.co intervention Organisation : . Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévenir le harcèlement lgbt en milieu scolaire
Phare -equipes ressources - perfectionnement
Identifiant du dispositif : 26A0020354
Code du module : 76054
Quelle prise en charge du harcèlement avec des élèves à besoins éducatifs particuliers ? quelles propositions ? quelles adaptations du protocole et de la mpp aux élèves en situation de handicap (auteurs ou cibles)
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d?un établissement dont proviseur et adjoint, principal et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio en co animation Organisation : . Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L5
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Approfondissement - cibles et intimidateurs - clés de compréhension
Phare -equipes ressources - perfectionnement
Identifiant du dispositif : 26A0020354
Code du module : 76059
Approfondissement - clés de compréhension des mécanismes de harcèlement : cible, intimidateur, phénomène de groupe - quels outils pour gérer le groupe ? pour accompagner la cible ? l'auteur? quels autres moyens de prise en charge ?
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d'un établissement dont proviseur et adjoint principal et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co animation Organisation : . Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L5
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention - 10 heures programme phare - compétences psychosociales
Phare -equipes ressources - perfectionnement
Identifiant du dispositif : 26A0020354
Code du module : 76060
Objectifs, contenus, organisation des 10 heures programmes : compétences psychosociales et développement de l'empathie comme levier de prévention du harcèlement - enjeux - outils - gestes professionnels
Intercategoriel - interdegré- tous personnels éducation nationale d?un établissement dont proviseur et adjoint principal et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co animation Organisation : . Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L5
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Webinaire d'information à la mise en place de la labellisation e3d
Labellisations e3d etablissement et/ou territoire
Identifiant du dispositif : 26A0020373
Code du module : 76100
Accompagner et mettre en oeuvre la labellisation e3d : labellisation d'établissements et de territoires. permettre une meilleure connaissance des enjeux et des démarches.
Personnels de direction, enseignants 1d et 2d, référents vie scolaire, référents e3d établissements, référents e3d réseaux volontaires.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : lundi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Webinaire calypso, dispositif région
Education au développement durable : webinaires parcours partenaires
Identifiant du dispositif : 26A0020376
Code du module : 76105
Temps avec les partenaires (région sud et intervenants associatifs) qui présentent le dispositif
Cpe, enseignant en lycée de disciplines intéressés par les thématiques : eau et milieux aquatiques, biodiversité terrestre et aquatique ou encore la transition écologique au sens large.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentation des projets pour accompagnement en distanciel. Organisation : . Début : décembre 2026. Jour : lundi. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Esprit critique et débat (candidatures individuelles)
Esprit critique et débat (candidatures individuelles)
Identifiant du dispositif : 26A0020382
Code du module : 76113
Transmettre l'esprit critique par la pratique du débat en classe, former aux postures et compétences du débat, favoriser une utilisation transdisciplinaire, faciliter le transfert des compétences dans la vie quotidienne des élèves.
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, assistant d'éducation, psychologue scolaire, personnel d'orientation, auxiliaire de vie scolaire, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction médico-social
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 6h (12h au total) pour 15 personnes en déplacement académique. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Webinaire du pôle innovation
Cardie - valorisation - les webinaires de l'innovation pédagogique en académie
Identifiant du dispositif : 26A0020392
Code du module : 76132
Présentation
Tout personnel de l'académie dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Session d'une heure à distance Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Les labs de l'innovation pédagogique
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 13
Identifiant du dispositif : 26A0020393
Code du module : 76133
Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel du département intéressé par la thématique dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 session de 2 heures en presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Les labs de l'innovation pédagogique - à distance
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 13
Identifiant du dispositif : 26A0020393
Code du module : 76134
Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel intéressé par la thématique dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une session de 2 heures à distance Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Les labs de l'innovation pédagogique
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 13
Identifiant du dispositif : 26A0020393
Code du module : 78839
Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel du département intéressé par la thématique dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 session de 2 heures en presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Les labs de l'innovation pédagogique
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 13
Identifiant du dispositif : 26A0020393
Code du module : 78840
Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel du département intéressé par la thématique dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 session de 2 heures en presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Les labs de l'innovation pédagogique
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 13
Identifiant du dispositif : 26A0020393
Code du module : 78841
Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel du département intéressé par la thématique dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 session de 2 heures en presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Les labs de l'innovation pédagogique - à distance
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 13
Identifiant du dispositif : 26A0020393
Code du module : 78842
Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel intéressé par la thématique dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une session de 2 heures à distance Organisation : FAD . Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Les labs de l'innovation pédagogique - à distance
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 13
Identifiant du dispositif : 26A0020393
Code du module : 78843
Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel intéressé par la thématique dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une session de 2 heures à distance Organisation : FAD . Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Les labs de l'innovation pédagogique - à distance
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 13
Identifiant du dispositif : 26A0020393
Code du module : 78844
Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel intéressé par la thématique dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une session de 2 heures à distance Organisation : FAD . Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Sensibilisation à la protection de l'enfance
Protection de l'enfance
Identifiant du dispositif : 26A0020420
Code du module : 76201
Organisation de la protection de l'enfance cadre législatif et juridique. la protection judiciaire et administrative. les acteurs de la protection de l'enfance. repérer les situations d'enfants en souffrance et en risque de danger et les signaux.
Tout personnel éducation nationale 1er et second degré en interdegré et intercatégoriel, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel de sensibilisation à la protection de l'enfance dans chaque département dont 2 dans le 13..les jours d'intervention seront déterminés en octobre 26. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
4 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Séminaire sciconum département
Projet sciconum individuel
Identifiant du dispositif : 26A0020434
Code du module : 76236
Découvrir le projet sciconum et les principes clés des sciences cognitives (attention, mémorisation, compréhension, feedback) en lien avec le numérique. proposer des pistes concrètes de mise en ?uvre via des ateliers pratiques..
Enseignants du 2nd degré, formateurs, ian et chefs d?établissement souhaitant découvrir ou approfondir les apports des sciences cognitives et du numérique pour faire évoluer leurs pratiques pédagogiques..
4h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demi-journée en présentiel. séminaire. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
Medef - decouverte du monde professionnel - repas boss-prof
Medef - découverte du monde professionnel- partenariat medef
Identifiant du dispositif : 26A0020448
Code du module : 76277
Un repas organisé par le medef sud pour développer les échanges entre les acteurs du monde éducatif et économique. développer une culture de l'entreprise et obtenir une meilleure connaissance des attentes des entreprises.
Fonction d'enseignement, chef de bureau (rbde), fonction de direction d'eple, conseiller principal d'éducation, fonction de documentation.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour 4 groupes de 6 personnes en déplacement département. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Bien ou quoi ? prévention du risque suicidaire
Prévention des violences physiques ou psychiques
Identifiant du dispositif : 26A0020454
Code du module : 76284
Dispositif de prévention du mal-être et du risque suicidaire chez les adolescents, reposant sur la formation de binômes de formateurs au jeu « bien ou quoi ? », un jeu de plateau collaboratif favorisant le développement des compétences psychosociales
Tout personnel de l?éducation nationale dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation sur 2 jours et demi..j1 : niveau de déplacement académique (au centre régional de prévention du suicide)$j2 : niveau etab (asma se déplace dans chaque etab)$j3 : retex distanciel synchrone Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Séminaire micro-structures bouches-du-rhône
Prévention du décrochage scolaire - micro structures
Identifiant du dispositif : 26A0020470
Code du module : 76307
Pilotage et accompagnement des micro-structures des bouches-du-rhône
Proviseur et adjoint, principal et adjoint, enseignant en collège, enseignant en lycée, personnels impliqués dans les micro-structures : chefs d'établissement, directeurs de cio, cpe, enseignants-coordonnateurs, membres des réseaux foquale
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Regroupement départemental intercatégoriel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : janvier 2027. Jour : mercredi. Leviers : L1, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Les fondamentaux de windows
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76318
Apprendre les bases de l'utilisation de windows. création de dossiers, copie, déplacement. sélection des fichiers (copie, suppression, duplication). connaitre le clavier.
Tout personnel qui souhaite utiliser son ordinateur de façon efficace et rapide.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel. jour de semaine hors mercredi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2026.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 1/3: mise en forme textes, courriers et tableaux
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76319
Présentation du logiciel word. sélection des caractères et des paragraphes ainsi que leur mise en forme. insertion d?image. travail sur les retraits, les taquets de tabulations..création de tableaux (saisie, modification).
Tous personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel. jour de semaine hors mercredi Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2026.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 2/3 : publipostage
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76320
Connaitre le publipostage (générer plusieurs courriers à partir d?un seul). travail sur les règles de mise en forme automatique. travail sur les filtres en fonction des besoin.
Tous personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel. jour de semaine hors mercredi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 3/3 : styles et mises en page
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76321
Apprendre à travailler sur de gros documents. utilisation des styles (niveau de titre), hiérarchisation des titres. modification des niveaux et de leur apparence. insertion d?une table des matières. numérotation des pages. saut de page et de section.
Tous personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel. jour de semaine hors mercredi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2027.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 2/4: gestion des bases de données
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76323
Travail sur les bases de données. sélection, tri, filtre, sous totaux.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser des bases de données dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel. jour de semaine hors mercredi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 3/4: fonctions complémentaires
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76324
Travail avec les fonctions. si, si.conditions, nb.si, somme.si, somme.si.ens, nbval, recherchev
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser des fonctions plus évoluées dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel. jour de semaine hors mercredi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2027.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation de powerpoint
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76326
Apprendre à utiliser un logiciel de présentation. création de diapositives. modification des formats (texte, zone, diapo). animations, transitions, masque de diapo. insertion d?images, graphiques, tableaux.
Tous personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel. jour de semaine hors mercredi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2027.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation d'un logiciel de retouche photo
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76327
Utiliser un logiciel de retouche photo, gestion des sélections, modification d?une image (ajout, suppression d?éléments). gestion des couleurs.
Tous personnels ayant à intégrer des images dans leurs documents
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel. jour de semaine hors mercredi Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : avril 2027.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation d'un logiciel de mise en page
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76328
Utiliser un logiciel de mise en page, pour aller plus que word. insertion de blocs (texte, images, graphiques), mise en forme des différentes zones. plaquettes, livrets.
Personnels amenés à utiliser ce type de logiciel dans le cadre de leurs fonctions
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel. jour de semaine hors mercredi Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : mai 2027.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Colloque annuel égalité filles garçons
Colloque annuel egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 26A0020483
Code du module : 76399
Développer la culture de l'égalité filles-garçons par le suivi de conférences et d'ateliers sur marseille - colloque osons l'égalité en partenariat avec la région
Intercatégoriel: tous personnels éducation nationale d'un établissement ou d'une école dont personnels d'encadrement, proviseur et adjoint, principal et adjoint, référents efg et evar(s)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1*6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mai 2027. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Magistere : laïcité et valeurs de la république
Magistere laïcité valeurs de la mépublique
Identifiant du dispositif : 26A0020490
Code du module : 76411
Connaissance historique, philosophique et juridique sur la laïcité.
Tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
0h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Au choix du stagiaire Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutter contre les lgbt+ phobies
Webinaires discriminations
Identifiant du dispositif : 26A0020501
Code du module : 76451
Poursuivre le cycle de réflexions engagées au sujet des lgbt+ phobies, source de discriminations. mieux comprendre les lgbt+ phobies, mieux accueillir et accompagner les lgbt+ et réfléchir aux postures professionnelles.
Tous personnels de l'académie dont les personnels d'encadrement (proviseur et adjoint, principal et adjoint)
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire synchrone de 16h à 18h. Organisation : . Début : janvier 2027.. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Webinaire lutter contre l'antisémitisme, le racisme et la xénophobie
Webinaires discriminations
Identifiant du dispositif : 26A0020501
Code du module : 76452
Webinaire lutter contre l'antisémitisme, le racisme et la xénophobie. ce webinaire se situe dans le cycle de sensibilisation et de formation aux luttes contre le racisme et l'antisémitisme de façon à en actualiser les connaissances.
Tous personnels de l'académie dont les personnels d'encadrement (proviseur et adjoint, principal et adjoint)
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire en fin de journée entre 16h et 18h. Organisation : . Début : mars 2027.. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Webinaire lutter contre les discriminations
Webinaires discriminations
Identifiant du dispositif : 26A0020501
Code du module : 76453
Actualiser les connaissances, mieux comprendre, mieux accueillir et accompagner et connaître les ressources pour agir à différentes échelles : en classe, en établissement scolaire,...
Tous personnels de l'académie dont les personnels d'encadrement (proviseur et adjoint, principal et adjoint)
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Wébinaire en fin de journée de 16h à 18h Organisation : . Début : avril 2027.. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation esprit critique et débat - pfe
Esprit critique et débat - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020505
Code du module : 76463
Transmettre l'esprit critique par la pratique du débat en classe, former aux postures et compétences du débat, favoriser une utilisation transdisciplinaire, faciliter le transfert des compétences dans la vie quotidienne des élèves.
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, assistant d'éducation, psychologue scolaire, personnel d'orientation, auxiliaire de vie scolaire, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction médico-social
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 6h (12h au total) en présentiel pour un groupe de 10 personnes en moyenne en déplacement établissement. Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Seminaire geopolitique et defense europeenne
Présentation du parcours défense
Identifiant du dispositif : 26A0020538
Code du module : 76533
Séminaire académique à vocation scientifique : outiller les personnels aux enjeux géopolitiques, géostratégiques, en lien avec la défense.
Enseignant en collège, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, enseignant en segpa, principal et adjoint - proviseur et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
50 stg x6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire académique 100% réussite
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020547
Code du module : 76544
Outiller les formateurs dans le suivi et l'accompagnement du dispositif 100% réussite. permettre aux formateurs de s'approprier des ingénieries de suivi et d'accompagnement du dispositif 100% réussite en vue d'une exploitation en circonscription
Cpc, formateurs académiques ou coordos de l'ep en charge du suivi du dispositif 100% réussite.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 2 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020547
Code du module : 76546
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite..objectif : partage de ressources professionnelles et issues de la recherche pour améliorer les apprentissages des élèves.
Enseignants en école, directeur d'école, ien 1er degré et formateurs écoles
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 17h-18h Organisation : . Début : décembre 2026. Jour : mardi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 3 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020547
Code du module : 76547
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite..objectif : partage de ressources professionnelles et issues de la recherche pour améliorer les apprentissages des élèves.
Enseignants en école, directeur d'école, ien 1er degré et formateurs écoles
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 17h-18h Organisation : . Début : février 2027. Jour : mardi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 5 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020547
Code du module : 76549
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite..objectif : partage de ressources professionnelles et issues de la recherche pour améliorer les apprentissages des élèves.
Enseignants en école, directeur d'école, ien 1er degré et formateurs écoles
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 17h-18h Organisation : . Début : avril 2027. Jour : mardi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Accompagnement des équipes cep sciences po paris
Accompagnement des équipes cep sciences po paris
Identifiant du dispositif : 26A0020557
Code du module : 76580
Permettre aux équipes des lycées conventionnés cep sciences-po paris de participer au séminaire annuel cep sciences-po paris.
Enseignants ou personnel de direction de lycée animant les ateliers sciences-po paris dans les lycées ayant une convention éducation prioritaire.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 séminaire national à paris Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Evolution professionnelle : bilan de parcours
Accompagnement d'un projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 26A0020592
Code du module : 76676
Cet atelier doit permettre à chaque agent d'acquérir les éléments méthodologiques pour engager une réflexion sur ses compétences et son projet d'évolution professionnelle.
Tout personnel volontaire et identifié
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours de formation en présentiel + 3h en distanciel Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Hybride
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Evolution professionnelle : identifier ses compétences pour être acteur de son parcours (atelier)
Projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 26A0020595
Code du module : 76679
Identifier ses compétences pour être acteur de son parcours. atelier qui doit permettre à chaque agent d'acquérir les éléments méthodologiques pour identifier les compétences transférables et transversales.
Personnel intéressé et volontaire
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 jour en présentiel, 1 jour à distance Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Réunion d'information sur l'évolution professionnelle
Projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 26A0020595
Code du module : 76680
Réunion d information dédiée à l évolution professionnelle dans la fonction publique (missions spécifiques en restant dans son corps d'origine, mobilité fonction publique par concours ou détachement) ou dans le secteur privé.
Tout agent souhaitant obtenir des informations sur les possibilités en termes d'évolution professionnelle
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 heures en présentiel, réunion organisée en réseau. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Réunion d'information l'évolution professionnelle webinaire
Projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 26A0020595
Code du module : 76681
Wébinaire thématique sur un thème lié à l'évolution professionnelle (missions spécifiques, cpf, détachement, concours, rédiger un cv, un lettre de motivation,...)
Tout personnel volontaire
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Wébinaire de 3 heures. Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
21 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Devenir formateur elec bt- b1(v), b2(v), b2v essai, br, be mesure et/ou vérification, bc - pfe
Prévention des risques professionnels en établissement - formation d'établissement (pfe)
Identifiant du dispositif : 26A0020611
Code du module : 76746
Devenir formateur pour délivrer l'attestation de formation pour les .opérations d'ordre élec en basse tension (bt) . b1(v), b2(v), b2v essai, br, be mesure et/ou . vérification, bc... https://www.pedagogie.ac-aix-. marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/f
Equipe d'un établissement ou d'un regroupement d'établissements ou encore d'un service demandeur souhaitant obtenir le niveau d'habilitation éléctrique bt.
21h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 journées de 7h en partie sur plateau technique Organisation : 3 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rec - région académique paca - ifremer
Rencontres entre enseignants et chercheurs de la region academique
Identifiant du dispositif : 26A0020617
Code du module : 76763
Rencontre enseignants et chercheurs de l'ifremer (institut français de recherche entièrement dédié à la connaissance de l'océan).
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire (aesh)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
25 pers x6h Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : janvier 2027. Jour : mercredi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Séminaire : comportements perturbateurs. prévention, adaptation, gestion de crise
Séminaire - comportements perturbateurs : prévention, adaptation, gestion de crise
Identifiant du dispositif : 26A0020622
Code du module : 76773
Développer les compétences permettant de déployer des pratiques de classe afin de permettre l'accès aux apprentissages de tous les élèves et limiter les manifestations de comportements perturbateurs.
Tout personnel éducatif
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Lundi 19 avril :.1 conférence$3 ateliers Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2027. Jour : lundi. Leviers : L3
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 1 -ra
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation - webinaires (région académique)
Identifiant du dispositif : 26A0020645
Code du module : 76808
Selon les thèmes les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données issues de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie, etc...
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, fonction d'aide, soutien, conseil aux élèves, fonction documentation, directeur de cio, fonction médico-sociale, fonction d'inspection, principal et adjoint - proviseur et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour 85 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 2 - ra
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation - webinaires (région académique)
Identifiant du dispositif : 26A0020645
Code du module : 76809
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, sociologie ou des sciences de l'éducation
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, fonction d'aide, soutien, conseil aux élèves, fonction documentation, directeur de cio, fonction médico-sociale, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour 85 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire sur l'orientation-theme 3 - ra
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation - webinaires (région académique)
Identifiant du dispositif : 26A0020645
Code du module : 76810
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources, méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, fonction d'aide, soutien, conseil aux élèves, fonction documentation, directeur de cio, fonction médico-sociale, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour 85 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation webinaire sur l'orientation-theme 4 - ra
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation - webinaires (région académique)
Identifiant du dispositif : 26A0020645
Code du module : 76811
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, fonction d'aide, soutien, conseil aux élèves, fonction documentation, directeur de cio, fonction médico-sociale, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour 85 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire sur l'orientation-theme 5 - ra
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation - webinaires (région académique)
Identifiant du dispositif : 26A0020645
Code du module : 76812
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, fonction d'aide, soutien, conseil aux élèves, fonction documentation, directeur de cio, fonction médico-sociale, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour 85 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 6 - ra
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation - webinaires (région académique)
Identifiant du dispositif : 26A0020645
Code du module : 76813
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, fonction d'aide, soutien, conseil aux élèves, fonction documentation, directeur de cio, fonction médico-sociale, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour 85 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcité valeurs de la république - réseau avignon - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76833
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint, principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau camargue - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76834
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint, principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets). Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau giono - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76835
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau haut vaucluse - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76836
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau bléone durance - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76837
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement, proviseur et adjoint, principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau cote bleue- absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76838
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république -réseau la crau - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76839
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république-réseau la nerthe- absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76840
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau garlaban - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76841
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république- réseau luberon- absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76842
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets). Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau les ecrins - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76843
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets). Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau etoile- absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76844
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république- réseau madrague- absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76845
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau vieux port - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76846
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau porte des alpes - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76847
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau sainte victoire- absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76848
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau salon- absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76849
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de larépublique - réseau ventoux - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76850
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Inter-categoriel - tous personnels éducation nationale dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint, principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau calanques - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76851
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d?un établissement dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau collines - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76852
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d?un établissement dont personnels d'encadrement proviseur et adjoint principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcite valeurs de la république - réseau huveaune - absents 21-25
Plan laicité - formation de réseau - absents plan 21-25
Identifiant du dispositif : 26A0020659
Code du module : 76853
Journée d'échanges autour de la laïcité et des valeurs de la république à destination de tous les personnels ayant été convoqués sur le plan 2021-2025 et absents à la session. ceci est une formation obligatoire.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d?un établissement dont personnels d'encadrement j3 proviseur et adjoint j4 principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence + ateliers (cas concrets) Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutter contre racisme antisemitisme et xenophobie
Lutter contre les discriminations en milieu scolaire
Identifiant du dispositif : 26A0020670
Code du module : 76877
Lutter contre le racisme, l'antisémitisme, la xénophobie.mieux comprendre le racisme, l'antisémitisme, la xénophobie, mieux accompagner les élèves, réfléchir aux postures professionnelles, proposer des ressources pédagogiques..
Tous les personnels 2nd degré dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de 6h en présentiel : 1 journée avec le partenariat du camp des milles + une journée réflexive (notions et mises en oeuvre) Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : février 2027.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Conférence égalité filles garçons en visio
Conference egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 26A0020673
Code du module : 76881
Développer la culture de l'égalité filles garçons auprès du public des référents et référentes efg en établissement et plus largement à tous les personnels.
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d'un établissement ou d'une école dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio de 2h après 16h ou mercredi après midi Organisation : . Début : mars 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Visio pilotes - utilisation plateforme phare
Visios accompagnement des pilotes phare
Identifiant du dispositif : 26A0020678
Code du module : 76892
Modalités d'utilisation de la plateforme + contenus et ressources documentaires. labellisation, enjeux du programme phare, pilotage - plan de prévention des violences en établissement - accompagnement des équipe ressource
Personnels d'encadrement du 1er et 2nd degré proviseur et adjoint principal et adjoint / ien premier degré + personnel coordonnateur phare ou référent de circonscription.cpe, cpc
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio 2 h en co animation Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - réseau porte des alpes
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - alpes
Identifiant du dispositif : 26A0020679
Code du module : 76895
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau les ecrins
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - alpes
Identifiant du dispositif : 26A0020679
Code du module : 76896
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau bléone durance
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - alpes
Identifiant du dispositif : 26A0020679
Code du module : 76897
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau giono
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - alpes
Identifiant du dispositif : 26A0020679
Code du module : 76898
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau avignon
Prévention et lutte contre harcèlement- 84
Identifiant du dispositif : 26A0020680
Code du module : 76899
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école -réseau haut vaucluse
Prévention et lutte contre harcèlement- 84
Identifiant du dispositif : 26A0020680
Code du module : 76900
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau ventoux
Prévention et lutte contre harcèlement- 84
Identifiant du dispositif : 26A0020680
Code du module : 76901
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau luberon
Prévention et lutte contre harcèlement- 84
Identifiant du dispositif : 26A0020680
Code du module : 76902
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau camargue
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - hors marseille
Identifiant du dispositif : 26A0020681
Code du module : 76903
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau côte bleue
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - hors marseille
Identifiant du dispositif : 26A0020681
Code du module : 76904
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau la nerthe
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - hors marseille
Identifiant du dispositif : 26A0020681
Code du module : 76905
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau la crau
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - hors marseille
Identifiant du dispositif : 26A0020681
Code du module : 76906
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau garlaban
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - hors marseille
Identifiant du dispositif : 26A0020681
Code du module : 76907
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau sainte victoire
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - hors marseille
Identifiant du dispositif : 26A0020681
Code du module : 76908
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau salon
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - hors marseille
Identifiant du dispositif : 26A0020681
Code du module : 76909
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau calanques
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - marseille
Identifiant du dispositif : 26A0020683
Code du module : 76914
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau collines
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - marseille
Identifiant du dispositif : 26A0020683
Code du module : 76915
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau etoile
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - marseille
Identifiant du dispositif : 26A0020683
Code du module : 76916
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau huveaune
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - marseille
Identifiant du dispositif : 26A0020683
Code du module : 76917
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau madrague
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - marseille
Identifiant du dispositif : 26A0020683
Code du module : 76918
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau vieux port
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - marseille
Identifiant du dispositif : 26A0020683
Code du module : 76919
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire. prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale dont principal et adjoint proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs (rep) - enseignant et environnements de travail (lest)
Rencontres entre enseignants et chercheurs - education prioritaire -ep
Identifiant du dispositif : 26A0020726
Code du module : 77024
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire,enseignant et environnements de travail (lest)
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire, en ep
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 gr de 25 -6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTFS : CONNAISSANCE DES FILIERES DU SUPERIEUR
Rencontres enseignants chercheurs (rep) - rec - rep/rep+ - aix-17 - etude et enseignement du radica
Rencontres entre enseignants et chercheurs - education prioritaire -ep
Identifiant du dispositif : 26A0020726
Code du module : 77026
Accès aux dernières découvertes scientifiques, recherches en cours, données de la recherche, méthodes et méthodologies scientifiques et la vie de laboratoire.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en lycée, proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr ien, conseiller d'éducation (cpe), personnel infirmier, de service social, assistant d'éducation, auxiliaire de vie scolaire, en ep
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h x 25 stg Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2027.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan national -sensibilisation tout personnel lutte contre le harcèlement - pfe
Prévention et lutte contre le harcelement à l'école - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020762
Code du module : 77114
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d?un établissement dont proviseur et adjoint, principal et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Webinaire santé mentale - refus scolaire anxieux
Webinaires perdir santé mentale
Identifiant du dispositif : 26A0020787
Code du module : 77157
Webinaire santé mentale - refus scolaire anxieux
Tous personnels. principal et adjoint / proviseur et adjoint / inspecteurs
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation webinaire de 3h sur le refus scolaire anxieux Organisation : . Début : mars 2027. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Webinaire santé mentale - risque suicidaire
Webinaires perdir santé mentale
Identifiant du dispositif : 26A0020787
Code du module : 77158
Webinaire santé mentale - risque suicidaire
Tous personnels. principal et adjoint / proviseur et adjoint / inspecteurs
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire sur le risque suicidaire Organisation : . Début : février 2027. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
Clee formation pilotes comité local ecole-entreprise - ra
Relation école-entreprise - ra
Identifiant du dispositif : 26A0020798
Code du module : 77175
Renforcer et structurer la relation ecole-entreprise au sein des réseaux d'établissement. fédérer les parties prenantes d'un territoire pour mener des actions et projets qui permettent de rapprocher les élèves du monde de l'entreprise.
Fonction d'enseignement référent clee, conseiller d'éducation référent clee, proviseur et adjoint - principal et adjoint référent clee
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour un groupe de 45 en déplacement académique. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Conférence réseau huveaune : engagement des équipes sur les préoccupations liées aux transitions
Education au développement durable - perfectionnement
Identifiant du dispositif : 26A0020799
Code du module : 77178
Conférence réseau huveaune : engagement des équipes sur les préoccupations liées aux transitions.
Tout personnel du réseau huveaune (préciser public cible)
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : lundi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Lpi(livret de parcours inclusif) - ia-ipr - ien - ien ash
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive
Identifiant du dispositif : 26A0020820
Code du module : 77221
Formation lpi adaptée aux usages spécifiques des ia-ipr, ien, ien-ash.
Ien premier degré. ien ash, ia-ipr et si besoin formateur conseiller pédagogique
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage à distance: 1h.de formation à distance synchrone Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Lpi (livret de parcours inclusif) - conseillers pédagogiques
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive
Identifiant du dispositif : 26A0020820
Code du module : 77222
Formation lpi adaptée aux usages spécifiques des conseillers pédagogiques.
Ien premier degré, conseiller pédagogique, cp ash, erun, ien ash, ia-ipr
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage 2h à distance synchrone. Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement à l'orientation bac -3 / bac +3 (13)
Continuum bac -3/+3 -accompagnement du parcours lycéen vers le supérieur
Identifiant du dispositif : 26A0020861
Code du module : 77310
Public des bouches du rhône : améliorer le continuum -3/+3 favoriser la cohérence et la continuité des parcours des élèves futurs étudiants améliorer la connaissance de l'enseignement supérieur, mettre en lien les acteurs
Enseignant en lycée du 13, enseignant en lycée professionnel du 13, principal et adjoint - proviseur et adjoint du 13, directeur de cio du 13, ien io du 13, psychologue scolaire (psy-en edo) du 13
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour 4 groupes de 15 personnes (60 personnes au total) en déplacement département (13). Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement à l'orientation bac -3 / bac +3 (84)
Continuum bac -3/+3 -accompagnement du parcours lycéen vers le supérieur
Identifiant du dispositif : 26A0020861
Code du module : 77311
Public du 84 : améliorer le continuum -3/+3 favoriser la cohérence et la continuité des parcours des élèves futurs étudiants améliorer la connaissance de l'enseignement supérieur, mettre en lien les acteurs
Enseignant en lycée du 84, enseignant en lycée professionnel du 84, principal et adjoint - proviseur et adjoint du 84, directeur de cio du 84, ien io du 84, psychologue scolaire (psy-en edo) du 84
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour 2 groupes de 15 personnes (30 personnes au total) en déplacement départemental. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement à l'orientation bac -3 / bac +3 (04-05)
Continuum bac -3/+3 -accompagnement du parcours lycéen vers le supérieur
Identifiant du dispositif : 26A0020861
Code du module : 77312
Public du 04-05 : améliorer le continuum -3/+3 favoriser la cohérence et la continuité des parcours des élèves futurs étudiants améliorer la connaissance de l'enseignement supérieur, mettre en lien les acteurs
Enseignant en lycée du 04-05, enseignant en lycée professionnel du 04-05, principal et adjoint - proviseur et adjoint du 04-05, directeur de cio du 04-05, ien io du 04-05, psychologue scolaire (psy-en edo) du 04-05
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour 1 groupe de 20 personnes en déplacement départemental. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Conférence : prévenir et accompagner les violences intrafamiliales
Egalité professionnelle femme/homme - parcours de formations
Identifiant du dispositif : 26A0020898
Code du module : 77385
Conférence : l'égalite pro f/h au travail une apporche ethique et sociétale
Tout personnel de l'académie concerné et volontaire
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 heures de conférence (bi-modalité : à distance + présentiel pour personnels du rectorat) Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Parcours : égalité professionnelle femme/homme au travail : thème à définir
Egalité professionnelle femme/homme - parcours de formations
Identifiant du dispositif : 26A0020898
Code du module : 77386
Parcours de formation en lien avec le plan égalité .professionnelle femme/homme 2025-2027 (référence . niveau 1 axe 6). conférence du 8 mars 26
Tout personnel de l'académie concerné et volontaire
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 heures de conférences (bi-modalité à distance + présentiel pour les personnels du rectorat) Organisation : . Début : mars 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Parcours : égalité professionnelle femme/homme : charge mentale au féminin
Egalité professionnelle femme/homme - parcours de formations
Identifiant du dispositif : 26A0020898
Code du module : 77387
évaluer sa propre charge cognitive ; repérer les signaux d'alerte pour sa propre santé ; explorer les pistes de résolution ; être orientée, pour plus de soutien
Formation ouverte à tous les agents de l'académie volontaires.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Atelier. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
La médiation par l'animal - niveau 2 #année de la santé
Formation cardie innovation pédagogique - la médiation par l'animal
Identifiant du dispositif : 26A0020932
Code du module : 77531
Enrichir et développer un projet déjà engagé en médiation par l'animal (chien): échanges de ressources et de pratiques.
Tout personnel ayant suivi le niveau 1 ou menant déjà un projet en médiation par l'animal. dont principal et adjoint, proviseur et adjoint
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en trois temps : .2h : distanciel synchrone$6h : présentiel$2h : distanciel synchrone Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
La médiation par l'animal - niveau 1 #année de la santé
Formation cardie innovation pédagogique - la médiation par l'animal
Identifiant du dispositif : 26A0020932
Code du module : 77533
Sensibilisation à la médiation par l'animal : comment préparer son projet à la médiation par l'animal?
Public intercatégoriel : enseignants 1er et 2d degrés, personnels d'encadrement, personnel de vie scolaire, infirmier, dont principal et adjoint, proviseur et adjoint
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
La formation se déroule en 3 sessions : .- session 1 : visio de 2h$- session 2 : présentiel 6h$- session 3 : visio 2 h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Développement professionnel aux pratiques innovantes en réseau
Développement professionnel aux pratiques innovantes en réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020941
Code du module : 77554
Formation à une pratique pédagogique innovante sous la forme d'une à deux demi-journées par an, menée(s) par la cardie, en lien avec un projet innovant mis en ?uvre ou à venir à l'échelle d'un réseau.
Equipe inter-catégorielle d'un réseau engagée dans un projet innovant et/ou expérimental, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une à deux demi-journées par an Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Bouge ton regard - retex 04 p1
Développement professionnel aux pratiques innovantes en réseau
Identifiant du dispositif : 26A0020941
Code du module : 77555
Projet inclusion bouge ton regard" retex de 2025-2026.
Tout personnel des réseaux du 04 - dont principal et adjoint / proviseur et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel pour les deux réseaux du 04. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation au rectorat
Cardie- valorisation des projets - les labs de l'innovation au rectorat
Identifiant du dispositif : 26A0020942
Code du module : 77556
Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel de l'académie intéressé par la thématique, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Session de 2heures Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation au rectorat
Cardie- valorisation des projets - les labs de l'innovation au rectorat
Identifiant du dispositif : 26A0020942
Code du module : 77557
Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel de l'académie intéressé par la thématique, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Session de 2h en distanciel synchrone Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Séminaire sur la végétalisation des espaces d'apprentissage
Cardie - valorisation - les webinaires de l'innovation pédagogique en académie
Identifiant du dispositif : 26A0020969
Code du module : 77625
Mise en réseau des acteurs de la végétalisation des espaces d'apprentissage et échange de pratiques en partenariat avec l'inspe d'aix-marseille (conférence et ateliers).
Tout personnel de l'académie, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Session de 3 heures : conférence et ateliers Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Séminaire sur la végétalisation des espaces d'apprentissages
Cardie - valorisation - les webinaires de l'innovation pédagogique en académie
Identifiant du dispositif : 26A0020969
Code du module : 77626
Mise en réseau des acteurs de la végétalisation des espaces d'apprentissage et échange de pratiques en partenariat avec l'inspe d'aix-marseille (conférence).
Tout personnel de l'académie intéressé par la thématique, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une session de 2h en distanciel synchrone Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Séminaire ludopédagogie à distance
Cardie - valorisation - les webinaires de l'innovation pédagogique en académie
Identifiant du dispositif : 26A0020969
Code du module : 77628
Conférence en partenariat avec l'inspe d'aix-marseille (conférence et ateliers) pour déployer la ludopédagogie au service des apprentissages.
Tout personnel enseignant ou encadrant intéressé par la thématique, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une session de 2h à distance Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Séminaire médiation animale - présentiel
Cardie - valorisation - les webinaires de l'innovation pédagogique en académie
Identifiant du dispositif : 26A0020969
Code du module : 77629
Conférence et échange de pratiques (ateliers) autour de la médiation animale et de son déploiement dans l'académie, en partenariat avec l'inspe.
Tout personnel de l'académie intéressé par la thématique, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une session de 3h - conférence et ateliers Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Séminaire médiation animale - distanciel
Cardie - valorisation - les webinaires de l'innovation pédagogique en académie
Identifiant du dispositif : 26A0020969
Code du module : 77630
Conférence sur le déploiement de la médiation animale, en partenariat avec l'inspe.
Tout personnel de l'académie intéressé par la thématique, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une session de 2h - conférence Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Parcours égalité professionnelle femme/homme : reconnaitre et accompagner les lgbtphobies (mentor)
Egalité professionnelle femme/homme - parcours de formations
Identifiant du dispositif : 26A0020971
Code du module : 77632
Parcours de formation en lien avec le plan égalité .professionnelle femme/homme 2025-2027. module en . autoformation (mentor) référence niveau 2 axe 1 du . parcours
Tout personnel de l'académie concerné et volontaire
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Autoformation mentor. les stagiaires devront déposer leur attestation de formation dans un espace nuage Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Parcours : égalité professionnelle femme/homme : prendre soin de sa santé mentale (mentor)
Egalité professionnelle femme/homme - parcours de formations
Identifiant du dispositif : 26A0020971
Code du module : 77634
Parcours de formation en lien avec le plan égalité professionnelle femme/homme 2025-2027. module en autoformation (mentor) référence niveau 2 axe 6 du parcours.
Personnels d'encadrement de l'académie
0h en présentiel0h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
Auto-formation mentor. les stagiaires devront déposer leur attestation de formation dans un espace nuage. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 1/3: mise en forme textes, courriers et tableaux
Bureautique a distance
Identifiant du dispositif : 26A0020973
Code du module : 77637
Présentation du logiciel word. sélection des caractères et des paragraphes ainsi que leur mise en forme. insertion d?image. travail sur les retraits, les taquets de tabulations..création de tableaux (saisie, modification).
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions. module réservé aux personnes des départements 04 et 05
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à distance. deux demi-journées en semaine Organisation : . Début : décembre 2026.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 2/3 : publipostage
Bureautique a distance
Identifiant du dispositif : 26A0020973
Code du module : 77639
Connaitre le publipostage (générer plusieurs courriers à partir d?un seul). travail sur les règles de mise en forme automatique. travail sur les filtres en fonction des besoins.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions. module réservé aux personnes des départements 04 et 05
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à distance. une demi-journée en semaine Organisation : . Début : janvier 2027.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 3/3 : styles et mises en page
Bureautique a distance
Identifiant du dispositif : 26A0020973
Code du module : 77640
Apprendre à travailler sur de gros documents. utilisation des styles (niveau de titre), hiérarchisation des titres. modification des niveaux et de leur apparence. insertion d?une table des matières. numérotation des pages. saut de page et de section.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions. module réservé aux personnes des départements 04 et 05
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à distance. une demi-journée en semaine Organisation : . Début : février 2027.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 2/4: gestion des bases de donnees
Bureautique a distance
Identifiant du dispositif : 26A0020973
Code du module : 77641
Travail sur les bases de données. sélection, tri, filtre, sous totaux.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions. module réservé aux personnes des départements 04 et 05
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à distance. une demi-journée en semaine Organisation : . Début : février 2027.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 3/4: fonctions complementaires
Bureautique a distance
Identifiant du dispositif : 26A0020973
Code du module : 77642
Travail avec les fonctions. si, si.conditions, nb.si, somme.si, somme.si.ens, nbval, recherchev
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions. module réservé aux personnes des départements 04 et 05
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à distance. une demi-journée en semaine Organisation : . Début : mars 2027.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 4/4: utilisation tableaux croises
Bureautique a distance
Identifiant du dispositif : 26A0020973
Code du module : 77643
Travail avec les tableaux croisés dynamiques. construction, modification. les différents types de champs. les graphiques croisés dynamiques.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions. module réservé aux personnes des départements 04 et 05.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à distance. une demi-journée en semaine Organisation : . Début : avril 2027.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Jopera journee de la pedagogie reseau avignon: présentation d'actions/échanges de pratique
Jopera (journée de la pedagogie du réseau d'avignon) flamme de l'innovation pédagogique
Identifiant du dispositif : 26A0020978
Code du module : 77653
Présentations d'actions remarquables et échanges de pratique au sein du réseau avignon
Enseignants du premier et second degrés, dont dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel - 1 mercredi. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mai 2027. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Jap : présentation d'actions/échanges de pratique - ateliers/table ronde
Formation des contributeurs jap
Identifiant du dispositif : 26A0020979
Code du module : 77658
Séminaire académique : présentations d'actions remarquables et échanges de pratique.
Pilotage et vip sur l'évènement, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une session de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2027. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Onisep - accompagnement à l'orientation - webinaire académique
Accompagnement à l'orientation (ressources de l'onisep) - webinaire académique
Identifiant du dispositif : 26A0020983
Code du module : 77666
Webinaire académique pour accompagner l'orientation des élèves.
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, fonction d'aide, soutien, conseil aux élèves, fonction documentation, directeur de cio, fonction médico-sociale, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction d'inspection
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour 150 personnes. Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Education a l'esprit critique et posture professionnelle - pfe
Education a l'esprit critique et posture professionnelle - pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020989
Code du module : 77677
Prendre du recul sur nos pratiques et postures professionnelles en mobilisant l?esprit critique. des analyses de situations en classe et dans l?établissement permettront de comprendre les mécanismes en jeu et d?ajuster les choix professionnels
Fonction d'enseignement, conseiller d'éducation, assistant d'éducation, psychologue scolaire, personnel d'orientation, auxiliaire de vie scolaire, fonction documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint, fonction médico-social
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 6h (12h au total) en présentiel pour 1 groupe de 15 personnes environ en déplacement établissement. Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Renforcer ses connaissances et enrichir ses pratiques pour les séances evars en département
Evars education vie affective, relationnelle et sexualité
Identifiant du dispositif : 26A0020990
Code du module : 77678
Consolider ses connaissances et enrichir ses pratiques pour organiser, concevoir et conduire des séances evars en collège ou lycée.
Tous personnels d'éducation de collège ou lycée sensibilisés (personnel ressource evars ou animant déjà des séances auprès des élèves) dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1*6h présentiel + 2h visio en amont + 2h visio après.2 groupes département 13 / 1 groupe 84 et 1 groupe 04-05 Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Année de la santé 26-27 - Activité physique et santé
Annee de la sante
Identifiant du dispositif : 26A0020992
Code du module : 77680
Journée promotionnelle sur la santé physique au sein de l'école : « en quoi l'activité physique est-elle vectrice de meilleurs apprentissages et de bien-être à l'école et au-delà ?
Tous personnels éducation nationale intercatégoriel et interdegré public dont principal et adjoint, proviseur et adjoint..
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : Avril 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Année de la santé 26-27 - bien-être et santé mentale
Annee de la sante
Identifiant du dispositif : 26A0020992
Code du module : 77681
Comprendre les enjeux de la santé mentale et ses déterminants. repérer les signes de mal-être. mettre en ?uvre des actions favorisant le bien-être, les compétences psychosociales et un climat scolaire sécurisant.
Tous personnels éducation nationale intercatégoriel et interdegré public dont principal et adjoint, proviseur et adjoint..
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h présentiel + 1 visio de 2h le 30/09/26 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Année de la santé 26-27 - santé sexuelle
Annee de la sante
Identifiant du dispositif : 26A0020992
Code du module : 77682
Comprendre les enjeux de la santé sexuelle et ses déterminants. comprendre les enjeux de prévention et de santé publique. s?approprier des repères fiables pour une éducation éclairée.
Tous personnels éducation nationale intercatégoriel et interdegré public dont principal et adjoint, proviseur et adjoint..
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h distanciel Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Année de la santé 26-27 - environnement et santé
Annee de la sante
Identifiant du dispositif : 26A0020992
Code du module : 77683
Approfondir les connaissances scientifiques sur les interactions entre environnement et santé. identifier les déterminants et risques (pollution, biodiversité, changements globaux), analyser leurs impacts et mobiliser des leviers de prévention et d?a
Tous personnels éducation nationale intercatégoriel et interdegré public dont principal et adjoint, proviseur et adjoint..
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Année de la santé 26-27 - nutrition et santé
Annee de la sante
Identifiant du dispositif : 26A0020992
Code du module : 77684
Acquérir des connaissances scientifiques sur la nutrition (besoins, métabolisme, équilibre alimentaire). comprendre ses impacts sur la santé. identifier les leviers de prévention et promouvoir des choix alimentaires éclairés.
Tous personnels éducation nationale intercatégoriel et interdegré public dont principal et adjoint, proviseur et adjoint..
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Année de la santé 26-27 - egalité et santé
Annee de la sante
Identifiant du dispositif : 26A0020992
Code du module : 77686
Comprendre les liens entre inégalités, discriminations et santé. identifier leurs effets sur le bien-être et l?accès à la prévention. s?approprier des repères pour promouvoir l?égalité, l?inclusion et un environnement favorable à la santé.
Tous personnels éducation nationale intercatégoriel et interdegré public dont principal et adjoint, proviseur et adjoint..
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Année de la santé 26-27 - intelligence artificielle et santé
Annee de la sante
Identifiant du dispositif : 26A0020992
Code du module : 77687
Comprendre les enjeux de l'ia pour la santé : apports et dangers ; évolution des métiers de la santé.
Tous personnels éducation nationale intercatégoriel et interdegré public dont principal et adjoint, proviseur et adjoint..
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h distantiel Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Année de la santé 26-27 - orientation - les métiers de la santé
Annee de la sante
Identifiant du dispositif : 26A0020992
Code du module : 77688
Découvrir les parcours santé voie professionnelle, technologique et général. découvrir les métiers de la santé.
Tous personnels éducation nationale intercatégoriel et interdegré public.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
18 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Codev, espace discussion pour le programme phare
Codev, un espace de discussion pour le programme phare
Identifiant du dispositif : 26A0021012
Code du module : 77767
Dans le cadre de la prise en charge du harcèlement et/ou du pilotage du programme phare, analyser collectivement sa pratique + espaces de discussion par le codev (codéveloppement) pour produire des solutions concrètes à partir des expérience
Selon les groupes:.principal et adjoint + proviseurs et adjoint. coordonnateurs phare : personnels 2nd degré inter catégoriel. directeurs / directrices école, formateurs phare. formateurs phare : public intercarégoriel + interdegré.
9h en présentiel9h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 présentiel de 3h + 3 distanciels de 3h. Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L5
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
YTLS : CONTINUITES LYCEES-ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Annee de la sante : innovations et sante
Annee de la sante - vegetalisation des cours d'ecole
Identifiant du dispositif : 26A0021021
Code du module : 77779
Comprendre les apports scientifiques et technologiques en santé. analyser leurs impacts sur la prévention, le diagnostic et les soins. identifier les enjeux éthiques et responsables.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, fonction d'éducation, fonction de documentation, fonction de direction, personnel de laboratoire
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en présentiel pour un groupe de 30 personnes en déplacement académique. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Journée académique de la pédagogie : inscription des visiteurs
Jap - journee academique de la pedagogie - visiteurs
Identifiant du dispositif : 26A0021022
Code du module : 77780
Journée académique de la pédagogie : présentation d'actions et échanges de pratique.
Tout personnel de l'académie souhaitant découvrir des projets pédagogiques, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une session de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2027. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Groupe de travail - orientation
Groupe de travail innovation
Identifiant du dispositif : 26A0021024
Code du module : 77782
Réflexion et partage d?expérience pour identifier et déployer des dispositifs innovants.
Personnels d'encadrement et enseignants du 2d degré, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
6h en présentiel10h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 3h en présentiel.5 sessions de 2h en distanciel Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Groupe de travail - valorisation de l'innovation
Groupe de travail innovation
Identifiant du dispositif : 26A0021024
Code du module : 77783
Réflexion et partage d?expérience pour définir et déployer des micro-certifications dynamiques.
Tout personnel de l'académie intéressé par la thématique, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
6h en présentiel10h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 3h en présentiel.5 sessions de 2h en distanciel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Groupe de travail - orientation - production video
Groupe de travail innovation
Identifiant du dispositif : 26A0021024
Code du module : 78289
Production video
Personnels d'encadrement et enseignants du 2d degré, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 6h en présentiel.Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Théâtre forum outil de prévention et amélioration vivre ensemble
Théâtre forum comme outil de prévention pour l'amélioration du climat scolaire
Identifiant du dispositif : 26A0021035
Code du module : 77796
Théâtre forum outil interactif de prévention des violences, de mieux vivre ensemble de développement empathie et d'esprit critique (pour evars, harcèlement...). création de saynètes, répétition, animation de théâtre forum (rôle joker).
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d'un établissement du 2nd degré en charge d'élèves dont principal et adjoint, proviseur et adjoint
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
2 jours de présentiels rapprochés + 1 parcours magistère 3h.co intervention pour animation ateliers Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
YTLS : CONTINUITES LYCEES-ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Webinaire sur la propriété industrielle, enjeux et applications
Webinaire sur la propriété industrielle, enjeux et applications
Identifiant du dispositif : 26A0021049
Code du module : 77840
Propriété industrielle: un levier clé pour professeurs, élèves et futurs ingénieurs. .découvrez comment intégrer la propriété industrielle dans vos cours: enjeux économiques, cas pratiques et méthodes pour inciter vos élèves à protéger leurs idées
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, fonction d'éducation, fonction de documentation, principal et adjoint - proviseur et adjoint
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour un groupe de 30 personnes. Organisation : . Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Webinaire CPS et EVAR(S)
Webinaire CPS et EVAR(S)
Identifiant du dispositif : 26A0021116
Code du module : 78648
L’objectif est de donner des repères concrets pour ajuster sa posture, prévenir les situations sensibles et créer les conditions d’échanges respectueux et sécurisants.Ce webinaire abordera notamment les conditions permettant de poser un cadre sécurisant, d’accueillir et réguler les émotions, de favoriser une parole libre sans mise en difficulté, et d’adopter les précautions nécessaires dans les discours, les exemples et les interactions.
1d et 2d/inter catégoriel : tous personnels de l'académie dont les personnels d'encadrement (proviseur et adjoint, principal et adjoint)
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire synchrone le mardi 13 octobre 2026 17h-18h30. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
FORMATION DE FORMATEURS THÉÂTRE FORUM
Formation de formateurs théâtre forum c
Identifiant du dispositif : 26A0021144
Code du module : 78891
Outils animation, incontournables et déroulé formation théâtre forum, postures formateurs
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d'un établissement du 2nd degré en charge d'élèves dont principal et adjoint, proviseur et adjoint
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours de présentiels Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
36 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Coordination interacademique des ien ash
Mettre en oeuvre la politique de région académique : acad
Identifiant du dispositif : 26A0020306
Code du module : 75911
Contribuer à la mise en oeuvre des priorités institutionnelles. harmoniser les dispositifs académiques pour la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers. elaborer des outils académiques.
Ien premier degré. ien ash region academique 04/ 05/ 13/ 84
12h en présentiel24h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Groupe hybride: 36h. 6h fois 2 en présentiel et 24h. à distance, personnel hors face à face pédagogique . organisation: 2 déplacements niveau région académique. Organisation : 2 déplacements niveau région acad.. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Education prioritaire : seminaire ien-ep classes dedoublees
Seminaires de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020352
Code du module : 76048
Séminaire d'accompagnement des ien pilotes des classes de gs, cp, ce1 dédoublées en ep
Ien des circonscription ayant des écoles en rep/rep+
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 séminaire de 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Ien - harcèlement - prise en charge et pilotage circonscription
Accompagnement des pilotes phare 1er et 2nd degre
Identifiant du dispositif : 26A0020357
Code du module : 76070
Appréhender enjeux du programme phare et importance du pilotage; maîtriser les attendus et mettre en place le plan de prévention des violences en école- accompagner l'équipe ressource de circo, les directeurs école - retour expériences
Ien premier degré.cpc. directeurs école. rased
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 présentiel.co animation pour ateliers Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Protocole prise en charge harcèlement 1er degré
Visios accompagnement des pilotes phare
Identifiant du dispositif : 26A0020678
Code du module : 76893
Protocole prise en charge harcèlement 1er degré : modalités, organisation ... retour expériences
Ien 1d - cpc, référent phare de circo, équipe ressource de circo, directeurs école
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co intervention Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Formation des ien et /eg : prise en charge des ebep et cua
Transformation du lycée profesionnel
Identifiant du dispositif : 26A0021077
Code du module : 77879
Prise en charge des ebep au lycée professionnel et la cua (conception universelle des apprentissages).
Ien et/eg
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demi journée Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Formation hors pnf
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 26A0020404
Code du module : 76170
Formation hors pnf, dont déplacement à l'ife
Ipr, formateurs, cmi.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 déplacement pour chaque groupe Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Ia et éducation - innovation
Formation des cadres : maitriser l'environnement numérique de travail
Identifiant du dispositif : 26A0020154
Code du module : 75434
Découvrir l?art du prompt pour mieux utiliser l?ia dans son domaine professionnel. utiliser des ia génératives pour faciliter des présentations, des analyses. connaître les responsabilités du chef de service..
K2 ia-ipr.k3 ien io.k5 ien premier degré. personnels de direction du second degré.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 2 heures. Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
13 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Séances d'analyse de pratiques
Statutaire année 1 inspecteurs
Identifiant du dispositif : 26A0020278
Code du module : 75746
Vise à développer l'identité professionnelle, les compétences réflexives et l'adaptation aux missions d'inspection via des échanges collectifs et un accompagnement individualisé
Inspecteurs stagiaires ien1d, ien et/eg et ia-ipr
12h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
14 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Rencontre inspecteurs stagiaires et son tuteur
Statutaire année 1 inspecteurs
Identifiant du dispositif : 26A0020278
Code du module : 75747
Rencontres filées
Inspecteurs stagiaires en formation statutaire
12h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Formation académique des inspecteurs en charge du contrôle des établissements privés sous contrat
Contrôle des établissements privés sous contrat
Identifiant du dispositif : 26A0020948
Code du module : 77565
Formation de l'équipe d'inspecteurs en charge du contrôle des établissements privés sous contrat : spécificité des établissements privés sous contrat et modalités des contrôles
Inspecteurs du second degré ia ipr et ien et/eg
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux jours en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2026.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
1 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Formation statutaires, annee 2 inspecteurs
Statutaire année 2 inspecteurs
Identifiant du dispositif : 26A0021063
Code du module : 77857
Thématiques envisagées.ecole inclusive ash, pilotage circo, situations rh , juridique
Ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré inspecteurs en formation statutaire année 2
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
1 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Formation statutaires, annee 3 inspecteurs
Statutaire année 3 inspecteurs
Identifiant du dispositif : 26A0021064
Code du module : 77858
Thématiques à venir
Ia-ipr.ien io.ien et/eg.ien premier degré inspecteurs en formation statutaire année 3
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Accueil des néo-pilotes d'encadrement en éducation prioritaire
Accompagner les personnels encadrements en education prioriotaire
Identifiant du dispositif : 26A0020342
Code du module : 76017
Accompagner la prise de fonction des personnels d'encadrement nouvellement affectés en ep.
Principal et adjoint affectés nouvellement en éducation prioritaire.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Session de 3h distanciel synchrone Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Réunions du groupe d'échange de pratiques de pilotes en éducation prioritaire 84
Pilotage de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020351
Code du module : 76044
Groupe d'échanges de pratiques entre co-pilotes de l'ep du vaucluse.
Principal et adjoint, fonction d'inspection en rep ou rep+ en vaucluse.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 demi-journées en présentiel et 2 en distanciel Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Accompagnement des chefs d'etablissement de clg au plan pluri-annuel d'éducation à l'orientation
Construction du projet d'orientation en college
Identifiant du dispositif : 26A0020415
Code du module : 76194
Accompagnement des chefs d'établissement de collège à la construction et à la mise en oeuvre du plan pluri-annuel d'éducation à l'orientation (ppo) dans leur collège en lien avec les indicateurs.
Chefs d'établissement (principaux et adjoints) de collège réunis en réseau ou inter-réseaux
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation réalisée par les ienio, assistés de françois grimal (statisticien à la dsden 13) pour les formations du 13 Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : janvier 2027. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Pilotage du dispositif devoirs faits par les personnels de direction
Devoirs faits : accompagnement des pilotes per dir et coordonnateurs
Identifiant du dispositif : 26A0020442
Code du module : 76267
Déployer et suivre le dispositif devoirs faits dans son établissement.
Personnels de direction de collège
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jour au choix des perdir. possibilité de distanciel. co-intervention des formateurs et ipr Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Réforme du lycée professionnel : webinaire de présentation
La reforme du lycée professionnel
Identifiant du dispositif : 26A0020949
Code du module : 77567
Mise en ?uvre de la réforme
Perdirs et inspecteurs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Réforme du lycée professionnel : séminaire suivi de la réforme
La reforme du lycée professionnel
Identifiant du dispositif : 26A0020949
Code du module : 77569
Mise en ?uvre de la réforme
Perdirs et inspecteurs
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Séminaire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
BTSG : ENSEIGNEMENT ADAPTE ET INCLUSION (SEGPA)
Groupe de travail dacs
Accompagner la professionnalite
Identifiant du dispositif : 26A0020893
Code du module : 77375
Partager des pratiques et créer des ressources
J2 directeur d'établissement spécialisé dacs
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
24 h
Présentiel
BTSG : ENSEIGNEMENT ADAPTE ET INCLUSION (SEGPA)
Copil egpa
Accompagner la professionnalite
Identifiant du dispositif : 26A0020893
Code du module : 77377
Partager des pratiques et produire des ressources
J2 directeur d'établissement spécialisé
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4 jours en présentiel Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTSG : ENSEIGNEMENT ADAPTE ET INCLUSION (SEGPA)
Sécurité sur les plateaux techniques aca
Accompagner la professionnalite
Identifiant du dispositif : 26A0020893
Code du module : 77378
Mettre à jour le prelp
J2 directeur d'établissement spécialisé (dacs membres du copil).
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
En présentiel, une journée de formation..formation 2025-2026 reportée (service voté) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire des directeurs d'école en ep
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020547
Code du module : 76550
Accompagner les directeurs d'école sur le pilotage pédagogique des classes dédoublées 100% réussite.
Directeurs d'école maternelles et élémentaires en ep
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Directeurs d'école déchargés Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L3, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire directeurs ecole ep - 04-05
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 26A0020547
Code du module : 76552
Accompagner les directeurs d'école 100% réussite du 04 et 05.
Directeurs d'école maternelles et élémentaires en ep du 04-05
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de séminaire de 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
8 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Reunion de travail pour la conception de parcours magisteres ladir
Production de ressources - conception de parcours
Identifiant du dispositif : 26A0020974
Code du module : 77644
Analyser, concevoir et harmoniser les parcours magistère afin d?en améliorer la cohérence et l?impact pédagogique, partager les pratiques de conception, mutualiser les ressources et renforcer la qualité de l?accompagnement des enseignants.
Formateurs académiques
8h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates à planifier en concertation avec les formateurs Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Groupe de travail personnels de directions IA
Coordination numerique academique
Identifiant du dispositif : 26A0020145
Code du module : 75384
Piloter le numérique éducatif pour les personnels de direction. réflexion et créations de contenus de formation.
Principaux et proviseurs des eple.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de travail en présentiel. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Euroscol : demarche globale de labellisation-niv.1-ra
Euroscol : demarche globale de labellisation
Identifiant du dispositif : 26A0020250
Code du module : 75660
Information sur le label euroscol à l'attention des personnels d'encadrement souhaitant faire reconnaître l'engagement d'ouverture à l'europe et à l'international de leur établissement.
Proviseur, principal et adjoint
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h à distance le mercredi 4 novembre après-midi Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Suivi des néo-personnels d'encadrement en éducation prioritaire
Accompagner les personnels encadrements en education prioriotaire
Identifiant du dispositif : 26A0020342
Code du module : 76018
Accompagnement à la prise de fonction des personnels de direction nouvellement affectés en éducation prioritaire par un pair expert.
Directeur d'école, principal et adjoint nouvellement nommés en éducation prioritaire.
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demi-journée en présentiel et une en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Perdir - harcèlement - mpp méthode préoccupation partagée - prise en charge - pilotage 2d
Accompagnement des pilotes phare 1er et 2nd degre
Identifiant du dispositif : 26A0020357
Code du module : 76071
Appréhender les enjeux du programme phare et l'importance du pilotage; maitriser les attendus et mettre en place le plan de prévention des violences en établissement - accompagner l'équipe ressource - retour d'expériences
Proviseur et adjoint, principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co animation pour ateliers pendant 6 h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Analyse de pratiques chefs d'établissment
Co-developpement - personnels de direction 2d
Identifiant du dispositif : 26A0020455
Code du module : 76285
Analyse de pratiques.
Personnels de direction proviseur et principal d'établissement.
0h en présentiel9h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 séances à distance Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Analyse de pratiques personnel de direction adjoint
Co-developpement - personnels de direction 2d
Identifiant du dispositif : 26A0020455
Code du module : 76287
Analyse de pratiques.
Personnel de direction adjoint
0h en présentiel9h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 séances à distance Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Protocole prise en charge harcèlement 2nd degré
Visios accompagnement des pilotes phare
Identifiant du dispositif : 26A0020678
Code du module : 76894
Protocole prise en charge harcèlement 2nd degré : modalités, organisation ... retour expériences
Proviseur et adjoint, principal et adjoint + cpe, + équipe ressource du 2nd degré
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co animation Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L5
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Les délégués à la protection des données à vos côtés : les obligations du chef d'établissement - ra
Les délégués à la protection des données à vos côtés (rdv rgpd)
Identifiant du dispositif : 26A0020744
Code du module : 77054
L'objectif est de permettre aux participants de prendre en compte la réglementation sur la protection des données dans leur eple
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h de visio Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Les délégués à la protection des données à vos côtés : déclarations de traitement - ra
Les délégués à la protection des données à vos côtés (rdv rgpd)
Identifiant du dispositif : 26A0020744
Code du module : 77055
L'objectif est de permettre aux participants de prendre en compte la réglementation sur la protection des données dans leur établissement
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h de visio Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Les délégués à la protection des données à vos côtés : le dossier de rentrée - ra
Les délégués à la protection des données à vos côtés (rdv rgpd)
Identifiant du dispositif : 26A0020744
Code du module : 77058
L'objectif est de permettre aux participants de prendre en compte la réglementation sur la protection des données dans leur établissement
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h de visio Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Les délégués à la protection des données à vos côtés : archivages des données - ra
Les délégués à la protection des données à vos côtés (rdv rgpd)
Identifiant du dispositif : 26A0020744
Code du module : 77059
L'objectif est de permettre aux participants de prendre en compte la réglementation sur la protection des données dans leur établissement
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h de visio Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Les délégués à la protection des données à vos côtés : images et réseaux sociaux - ra
Les délégués à la protection des données à vos côtés (rdv rgpd)
Identifiant du dispositif : 26A0020744
Code du module : 77060
L'objectif est de permettre aux participants de prendre en compte la réglementation sur la protection des données dans leur établissement
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h de visio Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Les délégués à la protection des données à vos côtés : fuites de donnees - ra
Les délégués à la protection des données à vos côtés (rdv rgpd)
Identifiant du dispositif : 26A0020744
Code du module : 77061
L'objectif est de permettre aux participants de prendre en compte la réglementation sur la protection des données dans leur établissement
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h de visio Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Rdv ecole inclusive perdir - accompagnement pedagogique a domicile
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive
Identifiant du dispositif : 26A0020820
Code du module : 77220
Découvrir l?accompagnement pédagogique à domicile, à l?hôpital ou à l?école.
Proviseur et adjoint . principal et adjoint.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage à distance 1h Organisation : . Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Rdv ecole inclusive perdir - amex et dispense enseignement
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive
Identifiant du dispositif : 26A0020820
Code du module : 77223
Comprendre la procédure d?aménagement d?examen pour les élèves suivis par un pps, un pap ou un pai.
Proviseur et adjoint . principal et adjoint directeur d'établissement spécialisé
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage à distance 1 h Organisation : . Début : janvier 2027. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Rdv ecole inclusive perdir - demarche qualinclus
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive
Identifiant du dispositif : 26A0020820
Code du module : 77224
Demarche qualinclus : déployer une démarche participative et réflexive afin de promouvoir et améliorer l'école inclusive.
Proviseur et adjoint . principal et adjoint directeur d'établissement spécialisé.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage à distance 1h Organisation : . Début : mars 2027. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Rdv ecole inclusive perdir - livret parcours inclusif lpi
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive
Identifiant du dispositif : 26A0020820
Code du module : 77225
Découvrir l?application lpi et préparer sa mise en ?uvre sur l?établissement.
Proviseur et adjoint . principal et adjoint directeur d'établissement spécialisé
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage à distance 1 h Organisation : . Début : avril 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Rdv ecole inclusive perdir - les poles/equipes mobiles d'appui a la scolarite
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive
Identifiant du dispositif : 26A0020820
Code du module : 77226
Découvrir le fonctionnement des pas et des équipes mobiles d?appui à la scolarité dans chacun des départements de l?académie : composition de ces équipes et champ d?intervention.
Proviseur et adjoint . principal et adjoint directeur d'établissement spécialisé perdir : personnels de direction des établissements du 2nd degré.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage à distance 1h Organisation : . Début : mars 2027. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Rdv ecole inclusive perdir - orientation et acces au superieur
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive
Identifiant du dispositif : 26A0020820
Code du module : 77227
Orientation et acces au sup : les possibilités et les procédures d?orientation des élèves en situation de handicap.
Proviseur et adjoint . principal et adjoint directeur d'établissement spécialisé perdir : personnels de direction des lycées
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage à distance Organisation : . Début : mars 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Rdv ecole inclusive perdir - parcours de scolarisation
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive
Identifiant du dispositif : 26A0020820
Code du module : 77228
Parcours de scolarisation : faire le point sur les documents d?accompagnement tels que le pps, le pap et le pai. découvrir les acteurs et les interventions possibles de la miraep.
Proviseur et adjoint . principal et adjoint directeur d'établissement spécialisé
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage à distance 2h Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement des perdirs a la pfa
Accompagnement à l'orientation (ressources de l'onisep)
Identifiant du dispositif : 26A0020859
Code du module : 77306
Présentation détaillée de la plateforme avenir(s), de ses ressources pédagogiques, appropriation de l'outil au service de volet orientation du projet d'établissement.
Principal et adjoint - proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour un groupe de 15 personnes en déplacement académique. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTSG : ENSEIGNEMENT ADAPTE ET INCLUSION (SEGPA)
Journée académique egpa
Accompagner la professionnalite
Identifiant du dispositif : 26A0020893
Code du module : 77376
.
J2 directeur d'établissement spécialisé.j3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Séminaire initialement prévu en 2025-2026 et reporté (service voté) en p1 le 6 octobre 2026 au collège moulin à marseille. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Management - module 4 : fédérer et animer une communauté éducative
[indiv] continue intercategorie
Identifiant du dispositif : 26A0020922
Code du module : 77487
Elargir son répertoire de techniques d'animation des temps de travail pour viser un engagement accru des équipes pédagogiques.
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h de présentiel, 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2027. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pilotage : module 10 - perdir et partenariats
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77488
Construire des liens avec son environnement - le perdir et les partenaires et partenariats. l'environnement institutionnel ou comment et quels liens construire dans une pluralité d'interlocuteurs publics, privés, institutionnels, associatifs
J4 principal et adjoint.j3 proviseur et adjoint
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h en présentiel 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Codev - renforcement des perdir formés 25-26
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77489
Formation à l'animation d'un groupe de codev.
J4 principal et adjoint.j3 proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Mgmt - module 3 : accomp. de collaborateurs au profil particulier
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77490
Développer ses compétences en gestion et accompagnement de collaborateurs au profil personnel particulier
J4 principal et adjoint.j3 proviseur et adjoint
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h de présentiel 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Management - pilotage : module 5 - évaluation professionnelles
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77491
Evaluer les compétences professionnelles d'un personnel (rdvc?)
J4 principal et adjoint.j3 proviseur et adjoint
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h de présentiel 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Management - pilotage : module 6 - communication en situation d'entretien pro
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77492
Optimiser ses compétences communicationnelles autour d'objets professionnels tels que les entretiens (d'évaluation, de régulation) et les réunions de différentes natures, en lien avec les démarches qvct
J4 principal et adjoint.j3 proviseur et adjoint
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h de présentiel 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pilotage : module 7 - outils aide au pilotage
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77493
Pilotage en 2026 - 2027 : les outils d'aide au pilotage en 2026. co-construire en groupe de travail intercatégoriel les enjeux, objectifs et moyens du pilotage de l'eple en 2026 .
J4 principal et adjoint.j3 proviseur et adjoint
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h de présentiel 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pilotage : module 9 - démarche
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77494
Analyser et partager le portage de la démarche collège en progrès" . regard réflexif sur l'engagement dans le dispositif "collège en progrès".
J4 principal et adjoint.j3 proviseur et adjoint
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel 1 visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Mgmt - module 2 : accomp. de collaborateurs au profil complexe
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77495
Développer ses compétences en gestion et accompagnement de collaborateurs au profil professionnel complexe
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint.
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h de présentiel, 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Management - module 7 : développer ses compétences psychosociales
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77496
Alterner des temps d?apports sur la méthodologie de la médiation et de mise en situation pour identifier les leviers de l?accompagnement d?un conflit.
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pilotage : module 11 - enjeux continuité pédagogique
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77497
Les enjeux systémiques de la continuité pédagogique. comment la structuration des services et des procédures académiques et un meilleur accès aux ressources disponibles permettent de mieux satisfaire le besoin de remplacement?
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h de présentiel 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pilotage : module 2 - compétences juridiques
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77498
Développer ses compétences juridiques au service du pilotage, appréhender les repères normatifs importants et les évolutions règlementaires récentes, vers une prise de décisions sécurisée
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pilotage : module 8 - l'ia au service du pilotage
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77499
L'ia au service du pilotage. s'acculturer et réfléchir sur le rôle, la place et l'utilisation d'un environnement de travail évolutif et fortement influencé par l'ia et la donnée
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h de présentiel, 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pilotage : module 5 - prévention risques professionnels
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77500
Prévention des risques professionnels : faire de la santé et de la sécurité au travail un des leviers d'amélioration du bien-être de tous. comment utiliser le registre sst, chs, duerp, pgr, gardes pour prévenir les risques
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h de présentiel, 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pilotage : module 1 - pol. publiques à l'échelle de l'eple
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77501
Mise en ?uvre des politiques publiques à l'échelle de l'eple : identifier les composantes du pilotage des parcours, les freins et les facilitateurs à partir de leurs spécificités et des attendus (année de la santé)
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h de présentiel, 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pilotage : module 4 - climat scolaire
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77502
Engager son établissement dans une démarche globale et systémique d'amélioration du climat scolaire et du bien-être. approche théorique et pratique de l'amélioration du climat scolaire et du bien-être à partir d'expérimentations locales.
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h de présentiel, 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Formation des animateurs et formateurs
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77503
Préparation de formations
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel et 6h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Pilotage : module 3 - ingénierie de projet
[indiv] continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77504
Ingénierie de projet et démarche d'innovation. développer des conseils de classe participatifs et des conseils de progrès : un projet transformant et fédérateur
J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h en présentiel, 1 visio préparatoire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Accompagner les transitions professionnelles - néo-principal
Continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020924
Code du module : 77507
Développer ses compétences de néo-chef d'établissement en collège. réussir sa première fonction de manager, construire sa compétence de pilote.
Proviseur et adjoint nommé chef d'établissement à la rentrée 2026.principaux et adjoints nommés chefs d'établissement à la rentrée 2026
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2027. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Accompagner les transitions professionnelles - néo-proviseur
Continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020924
Code du module : 77508
Développer ses compétences de néo-chef d'établissement en lycée. réussir sa première fonction de manager, construire sa compétence de pilote.
Proviseur et adjoint nommé chef d'établissement à la rentrée 2026.principaux et adjoints nommés chefs d'établissement à la rentrée 2026
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Accompagner les transitions professionnelles - néo-proviseur adj
Continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020924
Code du module : 77509
Développer ses compétences de proviseur adjoint en lycée.
Proviseur et adjoint nommé adjoints de lycée à la rentrée 2025.principaux et adjoints nommés adjoints de lycée à la rentrée 2025
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Organisation : 1 déplacement + 2h visio niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Groupes d'echanges de pratiques professionnelles
Statutaire année 1 perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020925
Code du module : 77514
4 gepp
Proviseur et adjoint, principal et adjoint : stagiaires-promotion 2026-2027
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
7 groupes départementaux, mercredi 9h-12h, co-interventions de deux chefs d'établissement sur chaque gepp Organisation : 4 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
20 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Prise en mains des outils d'emploi du temps et autres applications
Statutaire année 1 perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020925
Code du module : 77515
Découvrir et se familiariser avec les outils numériques (edt, ?).
Proviseur et adjoint, principal et adjoint : stagiaires-promotion 2026-2027
18h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 formateurs personnel de direction par groupe, 3 journées en présentiel, 2h distanciel Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, Lz
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Réunion cea- délégat° (09.2026) & régulat° (01.2027)
Statutaire année 1 perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020925
Code du module : 77516
Visio entre les formateurs, les rof et les ia-ipr evs.
Proviseur et adjoint. principal et adjoint.
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 2h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, Lz
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Points d'étape cer / parcours des stagiaires
Statutaire année 1 perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020925
Code du module : 77517
Point d'étape en novembre 2026 et janvier 2027
Chefs d'établissements référents des stagiaires de personnel de direction : proviseur et adjoint. principal et adjoint
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 2h Organisation : . Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Réunion formateur edt
Statutaire année 1 perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020925
Code du module : 77518
Réunion de formateurs edt
Proviseur et adjoint. principal et adjoint.formateurs edt : 2 dans le 04/05-- 2 dans le vaucluse -3 dans le 13
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 2h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
La qualité des relations au service d'un climat scolaire serein grâce aux apports de la cnv perdir
Amélioration du climat scolaire par la cnv à destination des perdir
Identifiant du dispositif : 26A0021004
Code du module : 77757
Amélioration du relationnel par la cnv prévention et gestion constructive des conflits et de la violence - bien-être et apprentissages - autonomie, émancipation et citoyenneté - coopération, coéducation et climat scolaire
Proviseur et adjoint, principal et adjoint
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x6h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Form action / qualité de vie au travail prps - cadre admin/pedag;
Qualite de vie et conditions de travail (qvct) - management
Identifiant du dispositif : 26A0021013
Code du module : 77768
Démarche qcvt et prévention des rps
Personnels de direction et/ou cadre administratif d'un réseau/département demandeur
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Candidature individuelle. (dates 6/10 et 24/11). Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2026. Jour : mardi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Formation sur le rld
Formation sur le rld
Identifiant du dispositif : 26A0021059
Code du module : 77852
Formation sur le rld : applications, organisation académique, enjeux réglementaires et rh.
Proviseur et adjoint, principal et adjoint, directeur d'établissement spécialisé
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour 21 groupes de 20 personnes en déplacement réseau. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
5 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Les mesures de responsabilisation, une alternative efficace aux exclusions
Les mesures de responsabilisation, alternative efficace aux exclusions temporaires et définitives
Identifiant du dispositif : 26A0021065
Code du module : 77859
Construction des partenariat, répartition des rôles de chacun, conduire le changement auprès des équipes. mesure de l'impact sur le climat scolaire à moyen et long terme. actions complémentaires concrètes possible du chef d'établissement.
Principaux et adjoints, proviseurs et adjoints
3h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel 3h et visio 1,5h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
7 h
Hybride
TDLP : STI - LYCEE PROFESSIONNEL
Journée technique accueil des ddfpt
Perfectionnement
Identifiant du dispositif : 26A0020182
Code du module : 75526
Journée technique accueil des ddfpt des métiers de l'automobile
Directeur délégué aux formations pro
6h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion en établissement Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2027. Jour : jeudi. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Mission prévention sécurité - appuis aux ddfpt
Mission prévention - information
Identifiant du dispositif : 26A0020606
Code du module : 76727
Accompagnement des ddfpt des établissements publics pour l'identification des personnels à former, la prise en main des outils de l'inrs.
Ddfpt
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 visio de 1h dans l'année Organisation : . Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
24 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Formation de préparation au certificat de professionnalisation en matière décrochage
Preparation a la certification lutte contre le decrochage scolaire
Identifiant du dispositif : 26A0020050
Code du module : 75175
Formation de préparation au certificat de professionnalisation en matière de lutte contre le décrochage scolaire (cplds).4 journées pleines - présentiel
Enseignant en collège, enseignant en lycée, enseignant en segpa, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation, personnels mlds, enseignants 2d (avec un + s'ils sont référents décrochage scolaire), cpe (avec un + s'ils sont rds)
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Les formations se déroulent en général le mercredi toute la journée (4 mercredis par année scolaire donc), en présentiel au rectorat..pour les personnels enseignants second degré et cpe : levier 1$pour les personnels de la mlds : hors levier Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : décembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Comité académique de pilotage de l'education au développement durable.
Comite academique de pilotage de l'éducation au développement durable
Identifiant du dispositif : 26A0020372
Code du module : 76099
Comité de pilotage académique regroupant plusieurs référents de l'éducation au développement durable.
à l'interne pour 26: enseignant du second degré et référent edd réseau.membres du comité partenaires institutionnels et associatifs de l'edd(parfois cardie,ia ipr)
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : lundi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Vie lyceenne et collegienne democratie scolaire en etablissement
Vie lyceenne et collegienne - democratie scolaire
Identifiant du dispositif : 26A0020384
Code du module : 76120
Gérer un conseil de vie lycéenne (cvl) et un conseil de vie collégienne (cvc), les élections, appels à projet, la maison des lycéens. former à l'esprit critique par le débat pour dynamiser la démocratie scolaire.
Conseiller d'éducation (cpe), enseignant en collège, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, enseignant en segpa, principal et adjoint - proviseur et adjoint, référents vie lycéenne et collégienne volontaires.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
40 stg, en 2 gpes : 1 groupe acad de 20 stg sur ce module. 1 gp dp du 13 de 20 stg (sur autre module) - 6h de formation, au mm endroit Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Vie lyceenne et collegienne democratie scolaire en etablissement
Vie lyceenne et collegienne - democratie scolaire
Identifiant du dispositif : 26A0020384
Code du module : 76121
Gérer un conseil de vie lycéenne (cvl) et un conseil de vie collégienne (cvc), les élections, appels à projet, la maison des lycéens. former à l'esprit critique par le débat pour dynamiser la démocratie scolaire.
Conseiller d'éducation (cpe), enseignant en collège, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, enseignant en segpa, principal et adjoint - proviseur et adjoint, référents vie lycéenne et collégienne volontaires du 13
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
40 stg, en 2 gpes : 1 groupe acad de 20 stg (sur un autre module). 1 gp dp du 13 de 20 stg (sur ce module) - 6h de formation, au mm endroit Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
36 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Sentinelle et référent formation formateurs
Formation sentinelle et référent (phare)
Identifiant du dispositif : 26A0020725
Code du module : 77023
Formation des formateurs de référents (projet sentinelle) qui ont été formés dans l'année comme référents.
Intercategoriel - interdegré .tout personnel formé dans l'année comme référents dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
36h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 3 jours de formation en présentiel Organisation : 6 déplacements niveau académique. Début : avril 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
VISIOS REFERENT AMBASSADEURS PHARE
VISIOS référents ambassadeurs phare
Identifiant du dispositif : 26A0021125
Code du module : 78719
VISIOS REFERENT AMBASSADEURS PHARE
Intercategoriel - interdegré .tout personnel formé dans l'année comme référents dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 1h30 en visio - Organisation : FAD. Début : 12 octobre 2026. Jour : lundi. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Groupe de travail 1d - maternelle
Groupes de travail - premier degré
Identifiant du dispositif : 26A0020755
Code du module : 77103
Préparer des contenus et des ressources à l'échelle académique à partir des six priorités fixées par la feuille de route du groupe académique maternelle.
Dasen, pilote du groupe académique .ien maternelles . formateurs académiques maternelles. ien eafc
6h en présentiel9h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates fixées ultérieurement par le groupe académique maternelle. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Jap séminaire : présentation d'actions/échanges de pratique - copil
Formation des contributeurs jap
Identifiant du dispositif : 26A0020979
Code du module : 77657
Séminaire académique : présentations d'actions remarquables et échanges de pratique.
Pilotage de l'évènement, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une session de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2027. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Perfectionnement, montage du projet en établissement
Mrc-mobiliser les plateaux techniques dans les pratiques pedagogiques
Identifiant du dispositif : 26A0020541
Code du module : 76537
Montage du projet en établissement pour installer et optimiser l'utilisation des plateaux techniques
Enseignants du public et du privés ayant suivi le module mobiliser les plateaux techniques" en 2025
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demie-journée (3h) en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Exploiter les évaluations nationales en ep
Formations d'equipe d'etablissement en education prioritaire_pfe
Identifiant du dispositif : 26A0020336
Code du module : 75996
Comprendre le concept d'évaluation standardisée..apprendre à exploiter les résultats bruts des évaluations nationales pour identifier les besoins des élèves et programmer les apprentissages pour y répondre.
Enseignants de collège et éventuellement des personnels de direction
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demi-journée Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Exploitation des évaluations nationales
Exploitation des evaluations nationales
Identifiant du dispositif : 26A0020760
Code du module : 77111
Ces formations visent à acculturer les équipes de pilotage en établissement à l'exploitation des évaluations nationales ( manipulation des fichiers, identification des besoins- réponses à donner)
Chefs d'établissement et enseignants de collège
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demi journée en présentiel. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2026.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Plan francais : formation académique
Plan français : formation académique
Identifiant du dispositif : 26A0020450
Code du module : 76279
Formation académique des référents français de .circonscription. 9 groupes répartis en fonction des . besoins en formation qui travailleront sous forme . d'échanges de pratiques
9 groupes de conseillers pédagogiques de .circonscription . 3 groupes pour mes bouches du . rhône sur trois lieux d'accueil différents , un . groupe pour le 04 , un groupe pour le 05 et un . groupe pour le 84.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Quatre demies journées en département Organisation : 4 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2026.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Plan francais : forum des constellations
Plan français : formation académique
Identifiant du dispositif : 26A0020450
Code du module : 76280
Formation académique des référents français de .circonscription. regroupement des 69 groupes en . fonction des besoins en formation qui travailleront . sous forme d'échanges de pratiques
Les conseillers pédagogiques de .circonscription référents français de circonscription
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Forum en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2027. Jour : plusieurs. Leviers : L1, Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Répondre aux besoins d'un territoire ep 1d
Formation a theme initiative locale 1d
Identifiant du dispositif : 26A0020768
Code du module : 77131
Permettre de répondre aux besoins spécifiques exprimés par une circonscription en ep, étayer la réflexion collective par l'accompagnement d'un pair ou d'un formateur expert. contenus et modalités à définir avec l'équipe.
Enseignants en école, inspecteurs, cpc
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées ou 4 demi-journées Organisation : 4 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
0 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
SEMINAIRE-AUTOMATISMES-CIRCOS-AVIGNON
Formation a theme initiative locale 1d
Identifiant du dispositif : 26A0020768
Code du module : 78808
Apports théoriques et analyse réflexive sur l'articulation du développement des automatismes et des compétences à inhiber les automatismes pour améliorer les apprentissages des élèves en résolution de problème.
Enseignants en école, inspecteurs, cpc
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel Organisation : 1 déplacement1 niveau réseau. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Accompagnement des encadrants pédagogiques formés par enquête
Accompagnement personnels encadrants laïcité
Identifiant du dispositif : 26A0021033
Code du module : 77794
Accompagner la réflexion et la mise en oeuvre auprès des élèves et des enseignants, de l'outil l"arbre à défi"
Conseillers pédagogiques, coordonnateurs rep/rep+, faep, erun, pemf à l'échelle académique
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 x 2h en distanciel, synchrone.possibilité 1 x 3h ou 6h en présentiel$animation par l'association enquête Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
WTAC : PARCOURS EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
Toute la lumière sur les segpa atelier de pratique du cinéma
Accompagnements des projets daac : cinema
Identifiant du dispositif : 26A0020283
Code du module : 75771
-accompagnement des équipes dans le projet et la réalisation du court-métrage pour le festival. .-acquérir des compétences d'écriture cinématographique.. -acquérir des compétences pratiques(filmage et montage)
Tout enseignant segpa ou directeur de segpa impliqué dans le projet académique toute la lumière sur les segpa
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de formation théorique et pratique en présentiel un groupe 04/05, un groupe vaucluse, un groupe bouche du rhône Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2026. Jour : jeudi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
QTPL : ACCOMPAGNEMENT DES PLANS TRANSVERSAUX
Webinaire insee
Plan education financière
Identifiant du dispositif : 26A0020485
Code du module : 76401
Objectifs à déterminer en fonction de la thématique
Personnels d'encadrement, enseignants de ses, histoire-géographie, économie-gestion des séries technologiques et professionnelles et de mathématiques..
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 3h Organisation : . Début : décembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Module 1 : webinaire d'entrée en fonction
Continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020924
Code du module : 77510
Construire sa professionnalité de faisant fonction de perdir
Faisant fonction : enseignant en école. enseignant en collège . enseignant en segpa . enseignant en lycée . enseignant en lycée professionnel. enseignant éducation prioritaire.1 conseiller d'éducation
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 visios de 1h Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Modules 3 et 4 : posture - gestion situations complexes
Continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020924
Code du module : 77511
Construire sa professionnalité de faisant fonction de perdir
Faisant fonction : enseignant en école.a2 enseignant en collège enseignant en segpa enseignant en lycée enseignant en lycée professionnel enseignant éducation prioritaire conseiller d'éducation
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel (3h postures + 3h situations complexes) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Modules 5 et 6 : réuinion - analyse activité
Continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020924
Code du module : 77512
Construire sa professionnalité de faisant fonction de perdir
Faisant fonction : enseignant en école enseignant en collège enseignant en segpa enseignant en lycée enseignant en lycée professionnel enseignant éducation prioritaire conseiller d'éducation
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Modules 2 : les outils numériques
Continue perdir
Identifiant du dispositif : 26A0020924
Code du module : 77513
Découvrir et se familiariser avec les outils numériques (edt, ?).
Faisant fonction : enseignant en école.a2 enseignant en collège enseignant en segpa enseignant en lycée enseignant en lycée professionnel enseignant éducation prioritaire conseiller d'éducation
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio et 1 journée de formation en présentielle de 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Médias, esprit critique et démocratie
Les webinaires de l'education morale et civique (emc)
Identifiant du dispositif : 26A0020952
Code du module : 78604
Cycle de visioconférences dont la vocation sera d'interroger les thématiques clés de la campagne présidentielle et de consolider l'esprit critique des élèves. L'objectif est d'aider les professeurs à aborder ces thématiques avec leurs élèves, au regard des contenus qui circulent sur les réseaux sociaux et sur internet.
Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12h en distanciel synchrone (6 sessions de 2h) pour un groupe de 30 personnes. Organisation : . Début : septembre 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4