Formations trouvées : 533
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Manifestations nationales
Coordination numerique academique
Identifiant du dispositif : 25A0020160
Code du module : 70658
Assurer la cohérence de la politique académique avec la politique nationale par une participation des membres du pôle aix-marseille de la drane aux événements nationaux. journée ambassadeurs pix.
Sous-directeur de la drane et chargé de mission responsable des formations pix..f0 fonction d'encadrement supérieure.b1 fonction de formation
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion à paris, un jour en présentiel. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : juin 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Groupe de competences pmb
Coordination numerique academique
Identifiant du dispositif : 25A0020160
Code du module : 70659
Assurer la production de contenus de formation sur l'offre de service pmb portée par la drane/diasi.
B0 fonction de formation.professeurs documentalistes ressources..responsable : romaric poncin, chargé de mission drane
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de présentiel et de 2 visio de 2 h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Webmestre des sites spip de reseaux
Formation des webmestres spip
Identifiant du dispositif : 25A0020162
Code du module : 70665
Cette formation porte sur l utilisation de la plateforme spip qui permet la gestion des sites des reseaux de l'academie. seront egalement abordes les formats de fichiers multimedias, la redaction de contenus web
Tous personnels ayant la fonction de directeur de publication ou webmestre d un site d un des 21 reseaux (hors 13)..j0 fonction de direction d ecole, d eple ou etablissement specialise.a0 fonction d enseignement.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 2 heures Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
5 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Formation webmestre spip eple- présentiel
Formation des webmestres spip
Identifiant du dispositif : 25A0020162
Code du module : 70666
Cette formation porte sur l utilisation de la plateforme spip qui permet la gestion des sites des etablissements de l académie. seront egalement abordes les formats de fichiers multimedias, la redaction de contenus web
J0 fonction de direction d ecole, d eple ou etablissement specialise.a0 fonction d enseignement.
3h en présentiel0h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
3 heures en présentiel un mercredi après-midi + 2 heure sur magistère. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Séminaire " 400 ans de marine nationale" engagées.
Séminaire académique défense
Identifiant du dispositif : 25A0020320
Code du module : 71032
Séminaire sur la marine nationale à l'occasion de ses 400 ans
Tout public
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de séminaire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : 6 mai 2026 Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Développer les compétences des pr tsa & tnd au sein d'un réseau interacadémique
Developper les compétences formateurs école inclusive designe
Identifiant du dispositif : 25A0020338
Code du module : 71096
Mutualiser des compétences selon les prescriptions institutionnelles et les besoins recensés par les instances académiques. produire des projets, documents, outils, protocoles pour diffusion académique. réflexions, échanges et savoir-faire.
Professeurs-ressources trouble du spectre autistique, troubles du neurodéveloppement
12h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage hybride: 24h (2 fois 6h en présentiel + 12h.synchrone). organisation 2 déplacements niveau région académique. début: novembre 2025. .our: plusieurs. leviers: levier z hors levier Organisation : 2 déplacements niveau région acad.. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire académique : fondamentaux en éducation prioritaire
Seminaires fondamentaux de l'ep- candidature individuelle
Identifiant du dispositif : 25A0020407
Code du module : 71396
Séminaire académique sur les apprentissages fondamentaux en éducation prioritaire : conférences et apports issus de la recherche articulés avec des ateliers de partage de pratiques.
Enseignant en école et enseignant en collège rep/rep+ ou dans les lycées de secteurs, directeur d'école, principal et adjoint, coordonnateurs et formateurs ep.
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un mercredi journée Organisation : . Début : avril 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation formateurs académiques 100 % réussite
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020415
Code du module : 71412
Accompagnement de la montée en expertise des formateurs experts animant le séminaire académique 100% réussite
Formateurs du dispositif 100% réussite
3h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demi-journée en présentiel et 3 sessions de 2h en distanciel synchrone Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Webinaire d'information à la mise en place de la labellisation e3d
Labellisations e3d etablissement et/ou territoire
Identifiant du dispositif : 25A0020444
Code du module : 71481
Accompagner et mettre en oeuvre la labellisation e3d : labellisation d'établissements et de territoires. permettre une meilleure connaissance des enjeux et des démarches.
Personnels de direction, enseignants 1d et 2d, référents vie scolaire, référents e3d établissements, référents e3d réseaux volontaires
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en visio fin de matinée. Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Accompagnement des néo-accompagnateurs
Développement professionnel des accompagnateurs cardie
Identifiant du dispositif : 25A0020462
Code du module : 71507
Développement professionnel des néo-accompagnateurs cardie
Neo-accompagnateurs cardie, inter-catégoriel
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
14 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme gqs - formation initiale de formateurs aux gestes qui sauvent gqs
Secourisme psc : formation initiale des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020484
Code du module : 71572
Formation initiale de formateurs aux gestes qui sauvent gqs. cette formation permet ensuite aux formateurs de réaliser des sessions gqs auprès des élèves.
Tout personnel de l'education nationale est amené à pouvoir réaliser des actions de secourisme auprès des élèves.
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation présentielle qui dure 2 x 7h selon référentiel dgscgc Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : avril 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
61 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Picf/paefpsc - formation initiale formateurs psc
Secourisme psc : formation initiale des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020484
Code du module : 71574
Double formation : picf/paefpsc, permettant de devenir formateurs en premiers secours citoyens (psc)
Tout personnel de l'en, motivé et amené à enseigner le psc auprès d'adultes ou d'élèves. formation de 10 jours, exigeante, avec évaluation et validation par un jury en préfecture de département
61h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation qui s'effectue en fin d'année scolaire : dernière semaine de cours puis première semaine des grandes vacances Organisation : 10 déplacements niveau académique. Début : juin 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4
Toute l'année par l'institution
60 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme - fi conception et encadrement de formation en secourisme
Secourisme psc : formation initiale des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020484
Code du module : 71575
Formation initiale réservée aux formateurs de formateurs pour devenir concepteur et encadrant de formation en secourisme (cef)
Prérequis : être formateur de formateurs psc (ff-psc)
60h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation nationale, modalités définies par la dgesco Organisation : 2 déplacements niveau national. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Organisation et suivi des groupes des dias - gt
Dias - pilotage du dispositif - groupe de travail
Identifiant du dispositif : 25A0020510
Code du module : 71615
Réunions du groupe de suivi du dispositif - gt
Référents du groupe dias
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates et horaires à définir ultérieurement. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Qvt animateur d'espace de discussion autour du travail
Qvt animateur d'espace de discussion autour du travail
Identifiant du dispositif : 25A0020517
Code du module : 71680
Des référents qvt du premier degré des référents qvt du second degré des référents qvt des services administratifs
Des référents qvt du premier degré des référents qvt du second degré des référents qvt des services administratifs
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Qvt animateur d'espace de discussion autour du travail - niveau 2
Qvt animateur d'espace de discussion autour du travail
Identifiant du dispositif : 25A0020517
Code du module : 73701
Acquérir une méthodologie participative et pluridisciplinaire de prévention des risques psychosociaux centrée sur l’organisation du travail. Identifier, analyser et évaluer les RPS. Inscrire les RPS dans le Document unique d’évaluation des risques professionnels (DUERP).
Personnels de l'académie ayant suivi le niveau 1
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mai 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 1 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020649
Code du module : 72006
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite..objectif : partage de ressources professionnelles et issues de la recherche pour améliorer les apprentissages des élèves.
Enseignants en école, directeur d'école, ien et formateurs écoles
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 17h-18h Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : mardi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 2 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020649
Code du module : 72007
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite..objectif : partage de ressources professionnelles et issues de la recherche pour améliorer les apprentissages des élèves.
Enseignants en école, directeur d'école, ien et formateurs écoles
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 17h-18h Organisation : . Début : janvier 2026. Jour : mardi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 3 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020649
Code du module : 72008
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite..objectif : partage de ressources professionnelles et issues de la recherche pour améliorer les apprentissages des élèves.
Enseignants en école, directeur d'école, ien et formateurs écoles
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 17h-18h Organisation : . Début : avril 2026. Jour : mardi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 4 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020649
Code du module : 72009
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite..objectif : partage de ressources professionnelles et issues de la recherche pour améliorer les apprentissages des élèves.
Enseignants en école, directeur d'école, ien et formateurs écoles
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 17h-18h Organisation : . Début : mai 2026. Jour : mardi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 5 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020649
Code du module : 72010
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite..objectif : partage de ressources professionnelles et issues de la recherche pour améliorer les apprentissages des élèves.
Enseignants en école, directeur d'école, ien et formateurs écoles
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 17h-18h Organisation : . Début : juin 2026. Jour : mardi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation de formateurs au croisement des savoirs et pratiques - atdqm - cadre théorique
Parcours formateurs croisement des savoirs et des pratiques
Identifiant du dispositif : 25A0021116
Code du module : 73019
Former des formateurs pouvant mettre en ?uvre l'ingénierie d'atd quart monde du "croisement des savoirs et des pratiques" dans les réseaux ep, au cadre théorique soutenant l'ingénierie.
Personnels d'encadrement (principaux, proviseurs, ien, directeurs d'école), formateurs (faep, cpc), cpe, personnel médico-social, coordonnateurs ep
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6 sessions en distanciel synchrone de 2h15 et travail personnel asynchrone de 9h30 à 11h15 les 17/9, 1/10, 15/10, 5/11, 19/11 et 3/12 Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
24 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation de formateurs au croisement des savoirs et pratiques - atdqm - analyse de pratiques
Parcours formateurs croisement des savoirs et des pratiques
Identifiant du dispositif : 25A0021116
Code du module : 73020
Former des formateurs pouvant mettre en ?uvre l'ingénierie d'atd quart monde du "croisement des savoirs et des pratiques" dans les réseaux ep. analyse de l'ingénierie et développement de compétences spécifiques d'animation.
Personnels d'encadrement (principaux, proviseurs, ien, directeurs d'école), formateurs (faep, cpc), cpe, personnel médico-social, coordonnateurs ep
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 fois 2 journées consécutives 11 et 12 décembre 2025 puis 2 journées au 1er trimestre 2026 à fixer. Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : décembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
32 h
Hybride
CTCO : PREPA CONCOURS
Préparation aux concours internes d'inspecteurs - épreuve d'admissibilité dossier raep
Préparation aux concours internes des personnels d'inspection
Identifiant du dispositif : 25A0020039
Code du module : 70314
L’EAFC vous propose de vous inscrire à la préparation du concours d’inspecteurs, nous mettons à votre disposition 3 modules à candidatures individuelles. Ces modules ne valent pas inscription aux concours mais uniquement à la préparation. Le concours interne n'est ouvert qu'aux fonctionnaires titulaires. Les personnels exerçant leurs fonctions dans des établissements d'enseignement privés n'ont pas la qualité de fonctionnaire titulaire et ne peuvent donc pas postuler au concours interne de recrutement de personnels d'encadrement. Attention : NON OUVERT A L ENSEIGNEMENT PRIVE.
Candidats aux concours inspecteurs 1er degré
15h en présentiel8h à distance synchrone 9h à distance asynchrone
Réunion d'informations début juillet, date communiquée sur vos mails académiques. 5 demies journées en présentiel au lycée Gambetta d’Aix en Provence le mercredi après-midi, aide à constituer votre dossier RAEP d’admissibilité.1 parcours M@gistere (9h)Des conférences d’automne régionales, les 2 premiers jours des vacances scolaires d’automne. Pas de frais de déplacement.
Par Sofia-FMO selon communication
32 h
Hybride
CTCO : PREPA CONCOURS
Préparation aux concours internes d'inspecteur - épreuve d'admissibilité dossier raep
Préparation aux concours internes des personnels d'inspection
Identifiant du dispositif : 25A0020039
Code du module : 70315
L’EAFC vous propose de vous inscrire à la préparation du concours d’inspecteurs, nous mettons à votre disposition 3 modules à candidatures individuelles. Ces modules ne valent pas inscription aux concours mais uniquement à la préparation. Le concours interne n'est ouvert qu'aux fonctionnaires titulaires. Les personnels exerçant leurs fonctions dans des établissements d'enseignement privés n'ont pas la qualité de fonctionnaire titulaire et ne peuvent donc pas postuler au concours interne de recrutement de personnels d'encadrement. Attention : NON OUVERT A L ENSEIGNEMENT PRIVE.
Candidats aux concours inspecteurs ien-et-eg 2nd .degré
15h en présentiel8h à distance synchrone 9h à distance asynchrone
Réunion d'informations début juillet, date communiquée sur vos mails académiques.5 demies journées en présentiel au lycée Gambetta d’Aix en Provence le mercredi après-midi, aide à constituer votre dossier RAEP d’admissibilité.1 parcours M@gistere (9h Des conférences d’automne régionales, les 2 premiers jours des vacances scolaires d’automne. Pas de frais de déplacement.
Par Sofia-FMO selon communication
32 h
Hybride
CTCO : PREPA CONCOURS
Préparation aux concours internes d'inspecteurs - épreuve d'admissibilité dossier raep
Préparation aux concours internes des personnels d'inspection
Identifiant du dispositif : 25A0020039
Code du module : 70316
L’EAFC vous propose de vous inscrire à la préparation du concours d’inspecteurs, nous mettons à votre disposition 3 modules à candidatures individuelles. Ces modules ne valent pas inscription aux concours mais uniquement à la préparation. Le concours interne n'est ouvert qu'aux fonctionnaires titulaires. Les personnels exerçant leurs fonctions dans des établissements d'enseignement privés n'ont pas la qualité de fonctionnaire titulaire et ne peuvent donc pas postuler au concours interne de recrutement de personnels d'encadrement. Attention : NON OUVERT A L ENSEIGNEMENT PRIVE.
Candidats aux concours inspecteurs ia-ipr
15h en présentiel8h à distance synchrone 9h à distance asynchrone
Réunion d'informations début juillet, date communiquée sur vos mails académiques. 5 demies journées en présentiel au lycée Gambetta d’Aix en Provence le mercredi après-midi, aide à constituer votre dossier RAEP d’admissibilité. 1 parcours M@gistere (9h Des conférences d’automne régionales, les 2 premiers jours des vacances scolaires d’automne. Pas de frais de déplacement.
Toute l'année par l'institution
3 h
Hybride
CTCO : PREPA CONCOURS
Préparation au concours interne des personnels d'inspection - épreuve d'admission
Prépa. au concours interne des personnels d'inspection - préparation à l'oral
Identifiant du dispositif : 25A0020040
Code du module : 70317
Préparation à l'oral, organisation d'oraux blancs sous forme d'exposés de 15 min + entretien de 45min avec un jury. Le formateur proposera plusieurs temps de simulation. Attention : NON OUVERT A L ENSEIGNEMENT PRIVE.
Candidats admissibles aux concours inspecteurs .1er et 2nd degré
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Oral blanc en présence d'un jury composé de 2 à .3 personnes (inspecteurs, ce, ct...) suivant les .conditions de l'épreuve d'admission. Début : février 2026. Jour : mercredi. Pas de frais de déplacement.
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
CTCO : PREPA CONCOURS
Ctco-cycle de conferences communes
Ctco-prepa encadrement : conférences communes
Identifiant du dispositif : 25A0020041
Code du module : 70318
A définir, le sommaire sera consultable sur le parcours m@gistère. Attention : NON OUVERT A L ENSEIGNEMENT PRIVE.
Personnels préparant le concours.
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours pendant les vacances de la toussaint Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2025. Pas de frais de déplacement.
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
CTCO : PREPA CONCOURS
Convocation des formateurs conférences d'automne
Ctco-prepa encadrement : conférences communes
Identifiant du dispositif : 25A0020041
Code du module : 70319
Module pour defrayer les formateurs des conferences d'automne perdir + inspecteurs. Attention : NON OUVERT A L ENSEIGNEMENT PRIVE.
Intervenants durant les conférences d'automne
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Diffusion en direct du rectorat. Début : octobre 2025. Jour : lundi/ mardi
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Coordination region academique 1
Coordination numerique academique
Identifiant du dispositif : 25A0020160
Code du module : 70656
Transfert des acquis du projet tne 13 à l'échelle de la région académique.
F0 fonction d'encadrement supérieur .b0 fonction de formation.cadres et chargés de mission déchargés de la drane.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel. apport d'informations.ateliers thématiques. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Seminaire sciconum - individuel
Projet sciconum individuel
Identifiant du dispositif : 25A0020175
Code du module : 70702
Mettre en oeuvre des principes clés des sciences cognitives en classe en utilisant des outils numériques pertinents
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a4 enseignant en lycee.b1 formateur.j3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint.k2 ia-ipr.k3 ien-io
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Projet sciconum
Projet sciconum individuel
Identifiant du dispositif : 25A0020175
Code du module : 70703
Mettre en ?uvre des principes clés des sciences cognitives en classe en utilisant des outils numériques pertinents
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1 formateur.j3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint.k2 ia-ipr.k3 ien-io.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel et 2 heures de visio Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Principes cles des sciences cognitives
Projet sciconum individuel
Identifiant du dispositif : 25A0020175
Code du module : 70705
Mettre en oeuvre les axes pédagogiques issus des sciences cognitives, à l'aide d'outils numériques pertinents adossée aux modules d'autoformation magistère (sciconum)
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1 formateur.j3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint.k2 ia-ipr.k3 ien-io.
0h en présentiel3h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
1h30 de visio + 3h sur m@gistère Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Principes cles des sciences cognitives : Mémoire de travail
Projet sciconum individuel
Identifiant du dispositif : 25A0020175
Code du module : 74364
Découvrez les principes clés du fonctionnement de la mémoire de travail. Utiliser les outils numériques pour soutenir la mémoire de travail selon les apports des sciences cognitives.
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1 formateur.j3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint.k2 ia-ipr.k3 ien-io.
0h en présentiel3h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
1h30 de visio + 3h sur m@gistère Organisation : . Début : Janvier 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Principes cles des sciences cognitives
Projet sciconum individuel
Identifiant du dispositif : 25A0020175
Code du module : 74365
Découvrez les principes clés du fonctionnement de la mémorisation. Mettre en œuvre des stratégies de mémorisation fondées sur les sciences cognitives et appuyées par le numérique.
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1 formateur.j3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint.k2 ia-ipr.k3 ien-io.
0h en présentiel3h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
1h30 de visio + 3h sur m@gistère Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Principes cles des sciences cognitives : Compréhension et feedback
Projet sciconum individuel
Identifiant du dispositif : 25A0020175
Code du module : 74366
Découvrez les principes clés du fonctionnement de la compréhension & de la mémorisation. Mobiliser les sciences cognitives et le numérique pour renforcer la compréhension et produire des feedbacks pertinents.
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1 formateur.j3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint.k2 ia-ipr.k3 ien-io.
0h en présentiel3h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
1h30 de visio + 3h sur m@gistère Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
5 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Principes cles des sciences cognitives : Fonctions cognitives
Projet sciconum individuel
Identifiant du dispositif : 25A0020175
Code du module : 74585
Découvrez comment les principales fonctions cognitives interviennent dans les apprentissages et des pistes pour les mobiliser en classe. Mobiliser le numérique et les sciences cognitives pour accompagner les progrès d’apprentissages.
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1 formateur.j3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint.k2 ia-ipr.k3 ien- io.
0h en présentiel2h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
1h30 de visio + 3h sur m@gistère Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
5 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Principes cles des sciences cognitives : Les neuro mythes
Projet sciconum individuel
Identifiant du dispositif : 25A0020175
Code du module : 74589
Découvrez les idées reçues les plus courantes sur le fonctionnement du cerveau et les apprentissages, à la lumière des apports récents des sciences cognitives. Mobiliser le numérique et les sciences cognitives pour gérer l’hétérogénéité et la différenciation.
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1 formateur.j3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint.k2 ia-ipr.k3 ien- io.
0h en présentiel2h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
1h30 de visio + 3h sur m@gistère Organisation : . Début : Mars 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Seminaire sciconum - designe
Projet sciconum designe
Identifiant du dispositif : 25A0020176
Code du module : 70706
Mettre en ?uvre des principes clés des sciences cognitives en classe en utilisant des outils numériques pertinents
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1 formateur.j3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint.k2 ia-ipr.k3 ien-io.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
BTHP : ELEVES A HAUT POTENTIEL
Webinaire eleve a haut potentiel
Webinaire ehp
Identifiant du dispositif : 25A0020226
Code du module : 70860
Thématique à définir
Tout public
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel synchrone.date à définir Organisation : . Début : janvier 2026.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Rencontre entre formateurs admissibilité
Préparation à la certification caffa - volet admissibilité
Identifiant du dispositif : 25A0020305
Code du module : 71009
Rencontre entre formateurs admissibilité mise en commun des progressions.conseil de perfectionnement, amélioration des contenus, retour des enquêtes qualité par les stagiaires.
Formateurs intervenants dans la certification caffa admissibilité
1h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A distance uniquement, animé par le rectorat et les intervenant formateur du caffa Organisation : . Début : mai 2026.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Rencontre entre formateurs admission
Préparation à la certification caffa - volet admission
Identifiant du dispositif : 25A0020306
Code du module : 71013
Rencontre entre formateurs admissibilite .mise en commun des progressions.amélioration des contenues pédagogique de la certification
Formateurs intervenants dans la certification caffa admission
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : . Début : mai 2026.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation académique des coordonnateurs de l'ep
Formation des coordonnateurs des reseaux de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020417
Code du module : 71421
Accompagner la montée en expertise des coordonnateurs de l'éducation prioritaire.
Coordonnateurs des réseaux de l'éducation prioritaire.
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée ou deux demi-journées en présentiel et une demi-journée en distanciel synchrone Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire académique des coordonnateurs et des formateurs de l'ep
Formation des coordonnateurs des reseaux de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020417
Code du module : 71422
Accompagner les coordonnateurs et les formateurs de l'éducation prioritaire. apports théoriques issus de la recherche et développement d'une culture commune .: ateliers de partage d'expérience sur les métiers de coordonnateurs et formateurs.
Coordonnateurs et formateurs faep des réseaux de l'éducation prioritaire.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de formation Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : janvier 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation des formateurs laïcite
Etre formateur laicite
Identifiant du dispositif : 25A0020460
Code du module : 71504
Formation des formateurs laïcité et valeurs de la république
Formateurs laïcité
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Chargées de mission (non-rémunérées).. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mai 2026. Jour : vendredi. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
8 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Cadrage et régulation du cardie
Pilotage de l'innovation cardie
Identifiant du dispositif : 25A0020461
Code du module : 71505
Cadrage et régulation des suivis de projets innovants sous la forme de webinaires d'1 heure.
Accompagnateurs cardie, 1er et 2nd degrés
0h en présentiel8h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
8h en visio Organisation : . Début : septembre 2025.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Regroupement académique des accompagnateurs cardie
Développement professionnel des accompagnateurs cardie
Identifiant du dispositif : 25A0020462
Code du module : 71506
Regroupement académique des accompagnateurs cardie pour harmonisation, coordination
Accompagnateurs cardie
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
14 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
La conduite de projets innovants
Cardie - développement professionnel des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020463
Code du module : 71508
Innover, pourquoi faire et comment? formation inter-catégorielle à la gestion et à l'animation d'équipe pour l'accompagnement de projets innovants.
Formateurs
12h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel + 2h en visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
14 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
La conduite de projets innovants
Cardie - développement professionnel des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020463
Code du module : 71509
Innover, pourquoi faire et comment? formation inter-catégorielle à la gestion et à l'animation d'équipe pour l'accompagnement de projets innovants.
Formateurs
12h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel + 2h en visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
BTFL : FRANCAIS LANG. ETRANGERE /2NDAIRE (FLE/FLS)
Preparation session 2026 des delf prim et scolaire
Preparation session 2026 delf prim/scolaire
Identifiant du dispositif : 25A0020544
Code du module : 71715
Réunion information/formation pour la préparation de la session 2026 delf prim et delf scolaire pour les surveillants, examinateurs, correcteurs et chefs de centre de passation
Chefs de centre de passation, enseignants de l'académie d'aix marseille habilités examinateurs correcteurs des épreuves du delf prim et delf scolaire
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio de 16h à 18h 15 jours avant le début des épreuves des delf scolaire et prim Organisation : . Début : avril 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
BTFL : FRANCAIS LANG. ETRANGERE /2NDAIRE (FLE/FLS)
Formation de formateurs à l'habilitation delf prim et scolaire
Form de form habilitation delf prim sco
Identifiant du dispositif : 25A0020548
Code du module : 71719
Formation nationale proposée par fei à un formateur .du casnav en vue de l'organisation des stages de .formations à l'habilitation des examinateurs .correcteurs du delf dans l'académie d'aix - .marseille.
2 formateurs du casnav de l'académie d'aix-marseille, antenne de marseille
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Trois jours de formation à paris. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : janvier 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Pouceec séminaire ouverture et clôture
Pouceec séminaires associés à la recherche
Identifiant du dispositif : 25A0020756
Code du module : 72267
Pouceec - séminaire de clôture, restitution de la recherche
Fonction d'enseignement .conseiller d'éducation.fonction documentation .personnel infirmier.auxiliaire de vie scolaire.engagés dans pouceec
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel (déplacement académique) pour un groupe de 40 personnes. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutter contre racisme antisemitisme et xenophobie
Lutter contre les discriminations en milieu scolaire
Identifiant du dispositif : 25A0020805
Code du module : 72361
Lutter contre le racisme, l'antisémitisme, la xénophobie.mieux comprendre le racisme, l'antisémitisme, la xénophobie, mieux accompagner les élèves, réfléchir aux postures professionnelles, proposer des ressources pédagogiques..
Tous les personnels 2nd degré
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6 h présentiel + 3h synchrone.co-intervention majorée (groupe>15) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Creation video - outils numeriques pour les porteurs de projet participant a la jap
JAP : journée académique de la pédagogie
Identifiant du dispositif : 25A0020826
Code du module : 72415
Accompagnement/formation au montage vidéo des porteurs de projets participant à la jap - journée académique de la pédagogique.
Tout personnel participant à la jap en tant que porteur de projet.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en visio Organisation : . Début : février 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - cooperation
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 2
Identifiant du dispositif : 25A0021178
Code du module : 73272
Des outils numériques au service de la coopération.- définition des concepts de collaboration et de coopération.- points d'attention lors de la mise en oeuvre d'activités coopératives.- apports possibles du numérique et exemples d'outils
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - cooperation
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 3
Identifiant du dispositif : 25A0021179
Code du module : 73290
Des outils numériques au service de la coopération.- définition des concepts de collaboration et de coopération.- points d'attention lors de la mise en oeuvre d'activités coopératives.- apports possibles du numérique et exemples d'outils
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 1/4: calculs de base et graphiques
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0020558
Code du module : 71746
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 4/4: utilisation des tableaux croisés dynamiques
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0020558
Code du module : 71749
.
Apprendre à créer, consulter et gérer des tableaux croisés dynamiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 1/4: calculs de base et graphiques
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0021245
Code du module : 74380
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 4/4: utilisation des tableaux croisés dynamiques
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0021245
Code du module : 74383
.
Apprendre à créer, consulter et gérer des tableaux croisés dynamiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 1/4: calculs de base et graphiques
BUREAUTIQUE A DISTANCE
Identifiant du dispositif : 25A0021255
Code du module : 74468
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
24 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement modulaire aux pratiques inclusives pfe
Developper des demarches inclusives pfe
Identifiant du dispositif : 25A0020345
Code du module : 71119
A partir de l'analyse de besoins identifiés, bénéficier d'un accompagnement de proximité combinant plusieurs axes: connaissance des troubles, coopération avec l'aesh, démarche qualinclus, cua, pial, lpi, ulis, aménagements disciplinaires...
équipe éducative, enseignants du 2nd degré, aesh, enseignants du 1er degré, de cycle 3 uniquement, sous couvert de l'ien ccpd
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage hybride: 24h ( 3 fois 6h. en présentiel + 6h. à distance ) organisation : 3 déplacements niveau établissement. début : novembre 2025.jour: plusieurs. leviers: l4 Organisation : 3 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Ameliorer la cooperation enseignant/aesh pfe
Developper des demarches inclusives pfe
Identifiant du dispositif : 25A0020345
Code du module : 71120
Acquérir des compétences communes pour l'évaluation des besoins des aesh, co-construire des outils de travail, de suivi des progrès des élèves, optimiser les réponses apportées. connaître les missions, rôles de chacun au sein d'un pial.
équipe éducative, enseignants du 2nd degré, aesh, enseignants du 1er degré, de cycle 3 uniquement, sous couvert de l'ien ccpd
6h en présentiel0h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
Stage hybride :7h : 6h.présentiel( 2 fois 3) +1h.asynchrone. organisation 2 déplacements niveau établissement. début novembre 2025. jour: plusieurs. leviers: l2 l4 Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation des référents ader (designé)
Formation des référents au dispositif ader (public désigné)
Identifiant du dispositif : 25A0020450
Code du module : 71490
Les référents ader de chaque établissement dans lequel le dispositif est actif bénéficient d'une journée de formation pour optimiser la mise en oeuvre du dispositif dans les établissements, leur donner des outils théorique complémentaires
Référent ader : .enseignant en école.enseignant en collège.enseignant en segpa.enseignant en lycée.enseignant en lycée professionnel.fonction d'éducation.personnel médico-social
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel (déplacement académique) pour un groupe de 30 personnes. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation théorique initiale ADER
Formation théorique initiale ADER
Identifiant du dispositif : 25A0020451
Code du module : 71491
Les référents ader de chaque établissement dans lequel le dispositif est actif bénéficient d'une journée de formation pour optimiser la mise en oeuvre du dispositif dans les établissements, leur donner des outils théorique complémentaires
Enseignant en école.enseignant en collège.enseignant en segpa.enseignant en lycée.enseignant en lycée professionnel.fonction d'éducation.personnel médico-social.fonction de direction
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel (déplacement académique) pour un groupe de 15 personnes. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Développement professionnel aux pratiques innovantes pfe
Développement professionnel aux pratiques innovantes en établissement (pfe)
Identifiant du dispositif : 25A0020893
Code du module : 72551
Formation à une pratique pédagogique innovante sous la forme d'une à deux demi-journées par an, menée(s) par la cardie, en lien avec un projet innovant mis en ?uvre ou à venir
Equipe d'établissement engagée dans un projet innovant et/ou expérimental
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 3h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Sensibilisation protection de l'enfance - pfe
Protection de l'enfance - pfe
Identifiant du dispositif : 25A0020966
Code du module : 72713
Sensibilisation protection de l'enfance:.organisation de la protection de l'enfance cadre législatif et juridique. la protection judiciaire et administrative. repérer les situations d'enfants en souffrance et en risque de danger.
Tous les personnels éducation nationale d?un établissement dont personnels d'encadrement j3 proviseur et adjoint j4 principal et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1x3h en présentiel.co-intervention majorée (groupe>15) Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Formation des évaluateurs externes d'établissement experts
Formation des évaluateurs externes d'établissement
Identifiant du dispositif : 25A0020577
Code du module : 71852
Formation des personnels en charge d'évaluer les établissements.
Evaluateurs externes d'établissements identifiés
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Formation des néos évaluateurs externes d'établissement
Formation des évaluateurs externes d'établissement
Identifiant du dispositif : 25A0020577
Code du module : 71853
Formation des nouveaux personnels en charge d'évaluer les établissements.
évaluateurs externes d'établissements identifiés
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
4 h
Présentiel
BTML : MAITRISE DE LA LANGUE
Maitrise de la langue-comite de pilotage
Maitrise de la langue-comite de pilotage
Identifiant du dispositif : 25A0020159
Code du module : 70655
Pilotage du groupe académique mdl
A2 enseignant en collège.a4 enseignant en lycée.a5 enseignant en lycée professionnel.b3 conseiller pédagogique.c1 conseiller d'éducation.k2 ia-ipr.k5 ien 1er degré.j3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint
4h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux demi-journées en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Coordination des traam
Coordination traam
Identifiant du dispositif : 25A0020163
Code du module : 70668
Organisation de la mise en place et de la diffusion, au niveau académique, des travaux réalisés dans le cadre des travaux académiques mutualisés, coordonnés et impulsés par le ministère. coordonner les groupes inscrits dans les traam.
Enseignants impliqués dans les groupes traam (travaux académiques mutualisés)..a0 fonction d enseignement.b0 fonction de formation
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel + 2 visio de 2h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 -formations nationales charges de mission
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 25A0020178
Code du module : 70717
Participer à des actions de formation en dehors de l'académie. educatech, ludovia, infine
A2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1 formateur.f0 fonction d'encadrement superieur.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Plusieurs journées en fonction des évènements Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - seminaire de cloture - individuel
Tne 13 - seminaires pedagogiques - individuel
Identifiant du dispositif : 25A0020188
Code du module : 70751
Séminaire pédagogique thématique pour animer et organiser des retours d'expériences dans le cadre du projet tne 13.
Tous les personnels de l'éducation nationale
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - seminaire ia niveau1 - individuel
Tne 13 - seminaires pedagogiques - individuel
Identifiant du dispositif : 25A0020188
Code du module : 70752
Les enjeux stratégiques de l?ia et son impact sur les pratiques professionnelles. interventions d?experts et ateliers immersifs.comment mobiliser efficacement l?ia dans le quotidien des enseignants
Ouvert à tous les personnels de l'académie
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - seminaire ia niveau2 - individuel
Tne 13 - seminaires pedagogiques - individuel
Identifiant du dispositif : 25A0020188
Code du module : 70753
Les enjeux stratégiques de l?ia et son impact sur les pratiques professionnelles. interventions d?experts et ateliers immersifs.comment mobiliser efficacement l?ia dans le quotidien des enseignants
Tous les personnels de l'académie
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - seminaire de cloture - designe
Tne 13 - seminaires pedagogiques - designe
Identifiant du dispositif : 25A0020189
Code du module : 70754
Séminaire pédagogique thématique pour animer et organiser des retours d'expériences dans le cadre du projet tne 13.
Tous les personnels de l'éducation nationale
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
11 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Developper des competences de formateurs graep
Developper les compétences formateurs école inclusive designe
Identifiant du dispositif : 25A0020338
Code du module : 71095
Développer les compétences de formateur. maîtriser les outils de gestion des actions de formation. prendre connaissance des orientations de pilotage et du plan de formation.
Formateurs académiques du graep : médecins en, psychologues en, professeurs formateurs académiques
6h en présentiel5h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage hybride: formation en présentiel et à distance . organisation: 1 déplacement niveau académique.début septembre 2025.jour: plusieurs. leviers: l1 l4 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Participer à la mission de la pafip
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 25A0020370
Code du module : 71281
Travailler en équipe et en partenariat. accompagner .et suivre individuellement les élèves suivis par la .pafip. contribuer au suivi des aménagements et .adaptations en entreprise. coordonner les parcours .en facilitant le lien entre les partena
Enseignants du 2nd degré, enseignants coordonnateurs d'ulis
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage hybride: 6h. en présentiel et 6h. à distance. organisation: 1 déplacement niveau académique. début: décembre 2025. jour: mercredi. leviers: l1 . Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formations nationales des formateurs académiques de l'éducation prioritaire.
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020415
Code du module : 71408
Participation des faep au pnf ou aux formations de l'ife.
Formateurs de l'éducation prioritaire 1er et 2nd degré.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stages de 2 jours en général hors académie Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Préparation du séminaire sur les fondamentaux
Groupes de travail de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 25A0020416
Code du module : 71415
Préparation du webinaire académique sur les fondamentaux.
Formateur, principal, adjoint et fonction d'inspection divers selon la thématique retenue pour le séminaire.
3h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demi-journée en présentiel et 2 en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Scénariser et concevoir un parcours magistère j1
Formation de formateurs à distance-candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 25A0020428
Code du module : 71455
Scénariser l 'accompagnement, une séquence, la dimension visuelle, éditer un parcours (sommaire, sections, ressources, activités, bloc administration, workflow), intégrer ressources et activités, créer des h5p, configurer les outils de suivi
Tout formateur missionné pour concevoir un parcours, définir les contenus pour ce parcours, le scénariser, produire ses ressources ou réaliser les gestes techniques d'intégration.
6h en présentiel1h à distance synchrone 9h à distance asynchrone
Afin de faciliter la continuité pédagogique, des sessions seront proposées des mardis, mercredis, jeudis ou vendredis Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
De bbb à la vidéodiffusion - démultiplier son auditoire
Formation de formateurs à distance synchrone
Identifiant du dispositif : 25A0020429
Code du module : 71460
Acquérir la compétence d'opérateur de vidéodiffusion, afin de s'affranchir de la limite du nombre de connexion imposée par bbb (350) on passe de la classe virtuelle à la visioconférence (jusqu'à 5000)
Un formateur choisi par son prescripteur pour son aisance technique qui pourra devenir la personne ressource pour les grands événements (2-3/an?) de la discipline. sa fonction consistera à diffuser l'interface de bbb dans un flux vidéo streaming
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle durée 1h30 Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Créer inviter animer une classe/réunion virtuelle avec big blue button
S'initier à l'utilisation d'une classe / réunion virtuelle
Identifiant du dispositif : 25A0020432
Code du module : 71465
Classe d'initiation. découverte du logiciel de réunion/classe virtuelle bigbluebutton : savoir créer un événement, inviter des participants, découvrir l'interface, les outils de communication et d'animation.
Cette formation s'adresse à tout public souhaitant créer des classes/réunions virtuelles, sauf les formateurs à distance qui eux sont invités à suivre la classe scénariser avec des activités. classe d'initiation à l'outil
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle durée 1h30 Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation de formateurs gecss
Education à l'esprit critique, science et societe - formation de formateurs gecss
Identifiant du dispositif : 25A0020453
Code du module : 71493
Formation de formateurs groupe esprit critique sciences et société : perfectionnement et production de ressources.
Formateur .enseignant en collège.enseignant en lycée.enseignant en lycée professionnel
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 6h (=12h) en présentiel (déplacement académique) et 6h en distanciel synchrone pour un groupe de 15 personnes. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Web'innov ouverture de la semaine de l'innovation
Cardie - valorisation - les webinaires de l'innovation pédagogique en académie
Identifiant du dispositif : 25A0020464
Code du module : 71510
Organisation/préparation/cadrage/... avec les porteurs de projets présentant leurs projets.
Tout personnel de l'académie.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en visio Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Web'innov j1
Cardie - valorisation - les webinaires de l'innovation pédagogique en académie
Identifiant du dispositif : 25A0020464
Code du module : 71511
Première journée : présentation de projets innovants par leurs porteurs, suivi d'un temps d'échanges.
Tout personnel intéressé par le sujet, préférentiellement pédagogique.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en visio Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Web'innov j2
Cardie - valorisation - les webinaires de l'innovation pédagogique en académie
Identifiant du dispositif : 25A0020464
Code du module : 71512
Deuxième journée : présentation de projets innovants par leurs porteurs, suivi d'un temps d'échanges.
Tout personnel intéressé par le sujet, préférentiellement pédagogique.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en visio Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Web'innov j3
Cardie - valorisation - les webinaires de l'innovation pédagogique en académie
Identifiant du dispositif : 25A0020464
Code du module : 71513
Troisième journée : présentation de projets innovants par leurs porteurs, suivi d'un temps d'échanges.
Tout personnel intéressé par le sujet, préférentiellement pédagogique.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en visio Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Web'innov - j4
Cardie - valorisation - les webinaires de l'innovation pédagogique en académie
Identifiant du dispositif : 25A0020464
Code du module : 71514
Quatrième journée : présentation de projets innovants par leurs porteurs, suivi d'un temps d'échanges.
Tout personnel intéressé par le sujet, préférentiellement pédagogique.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en visio Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Web'innov j5
Cardie - valorisation - les webinaires de l'innovation pédagogique en académie
Identifiant du dispositif : 25A0020464
Code du module : 71515
Cinquième journée : présentation de projets innovants par leurs porteurs, suivi d'un temps d'échanges.
Tout personnel intéressé par le sujet, préférentiellement pédagogique.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en visio Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation pédagogique : Une autre gestion de classe, c'est possible
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 13
Identifiant du dispositif : 25A0020465
Code du module : 71516
Les lab de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel du département intéressé par la thématique.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation pédagogique :Une autre gestion de classe, c'est possible
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 13
Identifiant du dispositif : 25A0020465
Code du module : 71517
Les lab de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel intéressé par la thématique
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en visio Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation pédagogique
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 13
Identifiant du dispositif : 25A0020465
Code du module : 71518
Les lab de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel du département intéressé par la thématique
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation pédagogique
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 13
Identifiant du dispositif : 25A0020465
Code du module : 71519
Les lab de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel intéressé par la thématique
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en visio Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation pédagogique : Cultiver la science par l’action : les aires éducatives comme leviers d’apprentissage
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 84
Identifiant du dispositif : 25A0020466
Code du module : 71520
Les lab de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée. Cultiver la science par l’action : les aires éducatives comme leviers d’apprentissage
Tout personnel du département intéressé par la thématique
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en visio Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation pédagogique : Cultiver la science par l’action : les aires éducatives comme leviers d’apprentissage
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 84
Identifiant du dispositif : 25A0020466
Code du module : 71521
Les lab de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée. Cultiver la science par l’action : les aires éducatives comme leviers d’apprentissage
Tout personnel intéressé par la thématique
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en visio Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation pédagogique : Ludopédagogie et sciences : repenser l’enseignement face à la diversité des publics
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 04
Identifiant du dispositif : 25A0020467
Code du module : 71522
Les lab de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée : Ludopédagogie et sciences : repenser l’enseignement face à la diversité des publics
Tout personnel du département intéressé par la thématique
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation pédagogique
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 04
Identifiant du dispositif : 25A0020467
Code du module : 71523
Les lab de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée. Ludopédagogie et sciences : repenser l’enseignement face à la diversité des publics
Tout personnel intéressé par la thématique
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en visio Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
14 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme - accompagnement sst - psc
Secourisme psc : formation initiale des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020484
Code du module : 71573
Formation passerelle permettant aux formateurs sst ou aux formateurs d'autres autorités d'emplois de découvrir les référentiels psc de l'education nationale édictés par la dgesco et d'enseigner le psc sous conditions.
Formateurs sst ou formateurs psc d'autres autorités d'emplois. attention cette formation permet à un fsst d'enseigner ensuite le psc mais ne le dispense pas des macsst (pas d'équivalence de diplômes)
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation de 2x6h Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : avril 2026.. Leviers : L1, L3, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Sensibilisation en protection de l'enfance
Protection de l'enfance
Identifiant du dispositif : 25A0020497
Code du module : 71595
Organisation de la protection de l'enfance cadre législatif et juridique. la protection judiciaire et administrative. repérer les situations d'enfants en souffrance et en risque de danger et les signaux d'alerte. l'audition des enfants victimes.
Tous personnels éducation nationale d?un établissement 1er et second degré dont personnels d'encadrement j3 proviseur et adjoint j4 principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1*6h - 2 groupes dans le 13 + 1 groupe dans le 84 et un groupe 04/05 / (4x25)=100 personnes Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Les fondamentaux de windows
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0020558
Code du module : 71742
.
Tous les personnels
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 1/3: mise en forme textes, courriers et tableaux
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0020558
Code du module : 71743
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : janvier 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 2/3 : publipostage
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0020558
Code du module : 71744
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 3/3 : styles et mises en page
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0020558
Code du module : 71745
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 2/4: gestion des bases de données
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0020558
Code du module : 71747
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 3/4: fonctions complémentaires
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0020558
Code du module : 71748
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation de powerpoint
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0020558
Code du module : 71750
.
Personnel d'encadrement et formateurs occasionnels
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation d'un logiciel de retouche photo
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0020558
Code du module : 71751
.
Tous personnels ayant à intégrer des images dans leurs documents
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation d'un logiciel de mise en page
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0020558
Code du module : 71752
.
Personnels utilisant ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel: formation des inspecteurs
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0020558
Code du module : 73983
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2025.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel: formation de la DIEC
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0020558
Code du module : 74254
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2025.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Webinaire lutter contre les violences faites aux femmes
Webinaires discriminations
Identifiant du dispositif : 25A0020588
Code du module : 71898
Visio Égalité filles-garçons au sein de la mission Égalité diversité Mercredi 26 novembre 15h-17h Collectif, (2025), Mazan, anthropologie d’un procès pour viols, Le bruit du monde, 2 octobre 2025, 336p.
Tous personnels de l'académie dont les personnels d'encadrement (j3 proviseur et adjoint j4 principal et adjoint)
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h synchrone 15h-17h. Organisation : FAD Début : Mercredi 26 novembre 15h-17h Jour : MERCREDILeviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutter contre les lgbt+ phobies
Webinaires discriminations
Identifiant du dispositif : 25A0020588
Code du module : 71899
Poursuivre le cycle de réflexions engagées au sujet des lgbt+ phobies, source de discriminations. les webinaires précédents sont accessibles à https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11088639/fr/lgbtia-et-discrimination-auto-formation
Tous personnels de l'académie dont les personnels d'encadrement (j3 proviseur et adjoint j4 principal et adjoint)
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co-intervention majorée (groupe>15).2h synchrone - levier 1 fin de journée Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Webinaire lutter contre l'antisémitisme, le racisme et la xénophobie
Webinaires discriminations
Identifiant du dispositif : 25A0020588
Code du module : 71901
Webinaire lutter contre l'antisémitisme, le racisme et la xénophobie.ce webinaire se situe dans le cycle de sensibilisation et de formation aux luttes contre le racisme et l'antisémitisme de façon à en actualiser les connaissances.
Tous personnels de l'académie dont les personnels d'encadrement (j3 proviseur et adjoint j4 principal et adjoint)
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h synchrone - levier 1 fin de journée .co-intervention majorée (groupe>15) Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Webinaire xénophobie et racisme
Webinaires discriminations
Identifiant du dispositif : 25A0020588
Code du module : 74240
Actualiser les connaissances, connaître les ressources pour agir à différentes échelles : en classe, en établissement scolaire,...
Tous personnels de l'académie dont les personnels d'encadrement (j3 proviseur et adjoint j4 principal et adjoint)
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h synchrone 16h-18h.co-intervention majorée (groupe>15) Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire académique 100% réussite
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020649
Code du module : 72005
Outiller les formateurs dans le suivi et l'accompagnement du dispositif 100% réussite. permettre aux formateurs de s'approprier des ingénieries de suivi et d'accompagnement du dispositif 100% réussite en vue d'une exploitation en circonscription
Cpc, formateurs académiques ou coordos de l'ep en charge du suivi du dispositif 100% réussite.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de séminaire en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Référents rh de proximité
Référents rh de proximité
Identifiant du dispositif : 25A0020655
Code du module : 72024
Formation des référents rh de proximité
Référents rh de proximité de l'académie.
6h en présentiel9h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Groupe de travail emi (éducation aux médias et à l'information) et emc (éduc. morale & civique)
Caemi (cellule académique éducation aux médias et à l'information) groupe de travail emi
Identifiant du dispositif : 25A0020759
Code du module : 72273
Caemi groupe de travail emi (éducation aux médias et à l'information) et emc (éduc. morale et civique)
Enseignant en école.enseignant en collège .enseignant en segpa.enseignant en lycée.enseignant en lycée professionnel.conseiller d'éducation .fonction de direction d'école, d'eple ou d'établissement spécialisé.fonction d'inspection
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 6h (=12h) en présentiel et 6h en distanciel synchrone. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation pédagogique : Comment faire de l’égalité entre les filles et les garçons un vecteur de l’éducation à la citoyenneté ?
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 05
Identifiant du dispositif : 25A0020842
Code du module : 72453
Les lab de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée:
Tout personnel du département intéressé par la thématique.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation pédagogique : Comment faire de l’égalité entre les filles et les garçons un vecteur de l’éducation à la citoyenneté ?
Cardie - valorisation des projets - les labs de l'innovation dans le 05
Identifiant du dispositif : 25A0020842
Code du module : 72454
Les lab de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel intéressé par la thématique
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en visio Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
4 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Accompagnement des actions innovations /experimentations - bouches-du-rhône
Accompagnement des projets innovants
Identifiant du dispositif : 25A0020876
Code du module : 72521
Accompagnement des projets innovants dans les établissements (projets cardie, projets nefe) en moyenne 4 demi-journées par an.
Equipe d'établissement engagée dans une action innovante et/ou expérimentale
3h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en établissement (ou en visio) Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
4 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Accompagnement des actions innovations /experimentations - vaucluse
Accompagnement des projets innovants
Identifiant du dispositif : 25A0020876
Code du module : 72522
Accompagnement des projets innovants dans les établissements (projets cardie, projets nefe) en moyenne 4 demi-journées par an.
équipe d'établissement engagée dans une action innovante et/ou expérimentale
3h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en établissement (ou en visio) Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
4 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Accompagnement des actions innovations /experimentations - départements alpins
Accompagnement des projets innovants
Identifiant du dispositif : 25A0020876
Code du module : 72523
Accompagnement des projets innovants dans les établissements (projets cardie, projets nefe) en moyenne 4 demi-journées par an.
équipe d'établissement engagée dans une action innovante et/ou expérimentale
3h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en établissement (ou en visio) Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Aucune information
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Rencontre inspe - circonscription
Preparation cafipemf formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020906
Code du module : 72576
Mutualiser les référents dans les savoirs, les savoir-faire, l'organisation des contenus de modules de formation. échanger sur l'expérience de mise en situation professionnelle.
Formateurs inspe et formateurs de chaque département engagés dans le suivi des candidats au cafipemf.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 4 février 2026 : mercredi sanctuarisé Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Vtve - formation des référents laïcité en établissement
Vtve- formation des référents laïcité en établissement
Identifiant du dispositif : 25A0020942
Code du module : 72653
Formation des référents laïcité en établissement : être outillé pour accompagner les équipes dans la réalisation de projets ou la gestion de crise.
Tous personnels éducation nationale.
3h en présentiel9h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formateurs en co-intervention cas 1 chargés de mission non rémunérés. 3h présentiel +3x3h visio. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Vtve - Visio référents laïcité en établissement
Vtve- formation des référents laïcité en établissement
Identifiant du dispositif : 25A0020942
Code du module : 74532
Formation des référents laïcité en établissement : être outillé pour accompagner les équipes dans la réalisation de projets ou la gestion de crise.
Tous personnels éducation nationale.
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3x2h visio. Organisation : FAD. Début : FEVRIER 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Parcours : égalité professionnelle femme/homme : membres de jury de concours (mentor)
Egalité professionnelle femme/homme - parcours de formations
Identifiant du dispositif : 25A0021105
Code du module : 72983
Parcours de formation en lien avec le plan égalité professionnelle femme/homme 2025-2027. module en autoformation (mentor) référence niveau 2 axe 2 du parcours
Tout personnel de l'académie concerné et volontaire
0h en présentiel0h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
2h en auto-formation sur la plateforme mentor Organisation : . Début : février 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Naviguer sur magistère 2 en tant que formateur (rdc, support, ?)
Magistère 2 : mode d'emploi pour les formateurs - webinaires
Identifiant du dispositif : 25A0021149
Code du module : 73141
Exploiter le nouvel écosystème magistère 2 en tant que formateur, concevoir un parcours et faire connaître un projet via le réseau des concepteurs, distinguer son front-office et son back-office, utiliser la fonction support , la rubrique tutoriel
Formateurs magistère 2 ayant déjà une expérience de conception ou d'animation de parcours sur magistère 1. pour les débutants, leur inscription sur le module hybride concevoir un parcours ou animer un parcours sera plus approprié.
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi après-midi, vendredi après-midi Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
La médiation par l'animal - niveau 1
Formation cardie innovation pédagogique - la médiation par l'animal
Identifiant du dispositif : 25A0021153
Code du module : 73154
Sensibilisation à la médiation par l'animal : comment préparer son projet à la médiation par l'animal?
Public intercatéoriel : enseignants 1er et 2d degrés, personnels d'encadrement, personnel de vie scolaire, infirmier, ...
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Journée 1 : 2h en visio.journée 2 : 6 h en présentiel.journée 3 : 2h en visio (retour d'expérience) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
La médiation par l'animal - niveau 2
Formation cardie innovation pédagogique - la médiation par l'animal
Identifiant du dispositif : 25A0021153
Code du module : 73155
Enrichir et développer un projet déjà engagé en médiation par l?animal (chien): échanges de ressources et de pratiques.
Tout personnel ayant suivi le niveau 1 ou menant déjà un projet en médiation par l'animal.
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Journée 1 : 2h en visio.journée 2 : 6 h en présentiel.journée 3 : 2h en visio (retour d'expérience) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Développement professionnel aux pratiques innovantes en réseau
Développement professionnel aux pratiques innovantes en réseau
Identifiant du dispositif : 25A0021164
Code du module : 73174
Formation à une pratique pédagogique innovante sous la forme d'une à deux demi-journées par an, menée(s) par la cardie, en lien avec un projet innovant mis en ?uvre ou à venir à l'échelle d'un réseau.
Equipe inter-catégorielle d'un réseau engagée dans un projet innovant et/ou expérimental
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 x 2h en présentiel Organisation : 3 déplacements niveau réseau. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Retour d'expérience développement professionnel aux pratiques innovantes en réseau
Développement professionnel aux pratiques innovantes en réseau
Identifiant du dispositif : 25A0021164
Code du module : 74899
Formation à une pratique pédagogique innovante sous la forme d'une à deux demi-journées par an, menée(s) par la cardie, en lien avec un projet innovant mis en ?uvre ou à venir à l'échelle d'un réseau.
Equipe inter-catégorielle d'un réseau engagée dans un projet innovant et/ou expérimental
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 x 2h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : juillet 26. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation au rectorat
Cardie- valorisation des projets - les labs de l'innovation au rectorat
Identifiant du dispositif : 25A0021165
Code du module : 73175
Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel de l'académie intéressé par la thématique.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation au rectorat
Cardie- valorisation des projets - les labs de l'innovation au rectorat
Identifiant du dispositif : 25A0021165
Code du module : 73176
Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel de l'académie intéressé par la thématique.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h à distance Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation au rectorat
Cardie- valorisation des projets - les labs de l'innovation au rectorat
Identifiant du dispositif : 25A0021165
Code du module : 73177
Les lab de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel de l'académie intéressé par la thématique.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Les lab de l'innovation au rectorat
Cardie- valorisation des projets - les labs de l'innovation au rectorat
Identifiant du dispositif : 25A0021165
Code du module : 73178
Les lab de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.
Tout personnel de l'académie intéressé par la thématique.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h à distance Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - seminaire ia niveau1
Tne 13 - Pilotage et formation IA pour les cadres en EPLE
Identifiant du dispositif : 25A0021208
Code du module : 74342
Les enjeux stratégiques de l?ia et son impact sur les pratiques professionnelles. interventions d?experts et ateliers immersifs.comment mobiliser efficacement l?ia dans le quotidien des enseignants
Ouvert à tous les personnels de l'académie
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Séminaire végétalisation des espaces d'apprentissages
Cardie - valorisation - les webinaires de l'innovation pédagogique en académie
Identifiant du dispositif : 25A0021243
Code du module : 74351
.
Tout personnel de l'académie.
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en visio ou en présentiel Organisation : 1 déplacement académique Début : 21 janvier 2026. Jour : Mercredi Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 1/3: mise en forme textes, courriers et tableaux
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0021245
Code du module : 74377
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : janvier 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 2/3 : publipostage
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0021245
Code du module : 74378
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 3/3 : styles et mises en page
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0021245
Code du module : 74379
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 2/4: gestion des bases de données
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0021245
Code du module : 74381
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 3/4: fonctions complémentaires
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0021245
Code du module : 74382
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation de powerpoint
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0021245
Code du module : 74384
.
Personnel d'encadrement et formateurs occasionnels
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation d'un logiciel de retouche photo
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0021245
Code du module : 74385
.
Tous personnels ayant à intégrer des images dans leurs documents
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation d'un logiciel de mise en page
BUREAUTIQUE EN PRESENTIEL
Identifiant du dispositif : 25A0021245
Code du module : 74386
.
Personnels utilisant ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2026.. Leviers : L4, Lz
Aucune information
2 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Parcours : égalité professionnelle femme/homme : membres de jury de concours (mentor)
Egalité professionnelle femme/homme - parcours de formations
Identifiant du dispositif : 25A0021249
Code du module : 74409
Parcours de formation en lien avec le plan égalité professionnelle femme/homme 2025-2027. module en autoformation (mentor) référence niveau 2 axe 2 du parcours
Tout personnel de l'académie concerné et volontaire
0h en présentiel0h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
2h en auto-formation sur la plateforme mentor Organisation : . Début : février 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 1/3: mise en forme textes, courriers et tableaux
BUREAUTIQUE A DISTANCE
Identifiant du dispositif : 25A0021255
Code du module : 74467
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : janvier 2026.. Leviers : L4, Lz
Aucune information
3 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Conférence réseau de Météo France sur les changements climatiques Public désigné / 2 groupes de 40 (un groupe Les Ecrins et un groupe La Crau)
Sensibilisation aux changements climatiques - visite du site Méteo France
Identifiant du dispositif : 25A0021295
Code du module : 75006
Conférence dans les réseaux de Météo France sur les causes et les effets du changement climatique
Tous les membres de la communauté éducative d'un réseau
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Site Méteo France dans les réseaux.
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation initiale - jour 1
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 25A0020373
Code du module : 71300
Formation initiale des assistants de prévention identifiés dans les circonscriptions. theme : législation, principes de base
Nouveaux assistants de prévention
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en septembre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mardi. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation initiale - jour 2
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 25A0020373
Code du module : 71301
Formation initiale des assistants de prévention identifiés dans les circonscriptions. theme : registres obligatoires
Nouveaux assistants de prévention en circonscription
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en octobre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : mardi. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation initiale - jour 3
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 25A0020373
Code du module : 71302
Formation initiale des assistants de prévention identifiés dans les circonscriptions. theme ppms, incendie
Nouveaux assistants de prévention en circonscription
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en novembre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : vendredi. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation initiale - jour 4
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 25A0020373
Code du module : 71303
Formation initiale des assistants de prévention identifiés dans les circonscriptions. thème : risques chimiques
Nouveaux assistants de prévention en circonscription
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 jour en février Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2026. Jour : lundi. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation initiale - jour 5
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 25A0020373
Code du module : 71304
Formation initiale des assistants de prévention identifiés dans les circonscriptions. theme : duerp, visites d'établissements
Nouveaux assistants de prévention
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 jour en mars Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2026. Jour : jeudi. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation continue
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 25A0020373
Code du module : 71305
Formation continue des assistants de prévention identifiés dans les circonscriptions
Assistants de prévention en circonscription
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 jour en septembre ou en décembre (2g d13 : marseille et hors marseille ; 1g d84 ; 1g d04 et d05) Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation initiale (année 2)
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 25A0020373
Code du module : 71306
Formation continue des assistants de prévention identifiés dans les circonscriptions.
Assistants de prévention recrutés l'année précédente.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en décembre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2025. Jour : jeudi. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
1 h
Distanciel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation FI APC 13
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 25A0020373
Code du module : 73964
Présentation des nouvelles modalités présentes dans la lettre de mission 25/26.
Assistants de prévention du département 13
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 h de visio Organisation : pas de déplacement. Début : septembre 2025. Jour : Vendredi 19/09. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention en eple (2d) : formation continue
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0020374
Code du module : 71307
Formation continue réglementaire des assistants de prévention
Assistants de prévention en établissement
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6 journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2025.. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 2d : formation initiale - jour 1
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0020374
Code du module : 71308
Formation initiale des assistants de prévention du 2nd degré. theme : legislation principe de base
Nouveaux assistants de prévention 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en septembre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 2d : formation initiale - jour 2
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0020374
Code du module : 71309
Formation initiale des assistants de prévention du 2nd degré. theme : registre obligatoire
Nouveaux assistants de prévention 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en octobre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : mardi. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 2d : formation initiale - jour 3
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0020374
Code du module : 71310
Formation initiale des assistants de prévention du .2nd degré. theme : ppms incendie
Nouveaux assistants de prévention 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en novembre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 2d : formation initiale - jour 4
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0020374
Code du module : 71311
Formation initiale des assistants de prévention du 2nd degré. theme : risques chimiques
Nouveaux assistants de prévention 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en février Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2026. Jour : mercredi. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 2d : formation initiale - jour 5
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0020374
Code du module : 71312
Formation initiale des assistants de prévention du 2nd degré. theme : duerp, visites d'établissements
Nouveaux assistants de prévention du 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 jour en mars Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2026. Jour : jeudi. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 2nd degré - formation initiale (année 2)
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0020374
Code du module : 71313
Formation continue des assistants de prévention identifiés dans les établissements
Assistants de prévention recrutés l'année précédente.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de formation en décembre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2025. Jour : jeudi. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1d 2d ape apc : premier secours en santé mentale et duerp
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0020374
Code du module : 71314
Formation commune des assistants de prévention ppms et duerp
Assistants de prévention en établissement et en circonscription
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6 heures à distance Organisation : . Début : mars 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Membres f3sct: formation initiale
Formation des membres des f3sct
Identifiant du dispositif : 25A0020377
Code du module : 71317
Formation des membres de csa nouvellement nommés : apports réglementaires + prévention des risques
Membres de csa nouvellement nommés
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours de formations Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5, Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Formation de formateur complétude DUERP
Hygiène et sécurité : formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0021300
Code du module : 74881
Formateur pour accompagner les établissements dans l'étaboration et la maintenance de leur DUERP
Futurs formateurs identifiés, assistants de prévention
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Juin 26
Toute l'année par l'institution
30 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Conseiller de prévention départementaux : formation continue
Santé et sécurité : conseillers de prévention
Identifiant du dispositif : 25A0020375
Code du module : 71315
Formation continue des cpd.
Conseillers de prévention départementaux
30h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
5 réunions dans l'année Organisation : 5 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5, Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Membres f3sct : demande de formation
Formation des membres des f3sct
Identifiant du dispositif : 25A0020377
Code du module : 71318
Demande de formation réglementaire des membres de csa
Membres du csa
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A la demande des personnels concernés sous couvert de son supérieur hiérarchique. la demande doit être effectuée au plus tard 30 jours avant la formation. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Membres instances: violence sexistes et sexuelles - prévenir et agir webinaire
Formation des membres des f3sct
Identifiant du dispositif : 25A0020377
Code du module : 71319
Formation des f3sct. parcours de formation en lien avec le plan égalité professionnelle femme/homme 2025-2027. webinaire référence niveau 1 axe 1 du parcours
Membres de csa identifiés
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en auto-formation sur la plateforme mentor Organisation : . Début : mars 2026.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
1 h
Distanciel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Membres instances: DUERP mise en place de PGR
Formation des membres des f3sct
Identifiant du dispositif : 25A0020377
Code du module : 75165
Formation des f3sct. Formations-informations sur la mise en place et l'utilisation de l'application PGR qui permet la numérisation des fiches du registre SST et la construction des DUERP par les établissements.
Membres de csa identifiés
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en visio
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Risques majeurs et attentat intrusion : formation continue référent
Risques majeurs - attentats intrusion fc
Identifiant du dispositif : 25A0020379
Code du module : 71323
Contenus selon par iffo-rme.
Référent académique risque majeur intrusion attentat
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jour en déplacement national Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Hygiène et sécurité - Atom'Investigation Toulon
Formation à la demande des services - p0214
Identifiant du dispositif : 25A0020883
Code du module : 74873
Séminaire à Toulon
Correspondant hygiène et sécurité ou son representatn
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Toulon les 26 et 27 mars
Toute l'année par l'institution
39 h
Hybride
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Accompagnement des référents médiateurs - formation continue
Référents médiation
Identifiant du dispositif : 25A0020376
Code du module : 71316
Accompagnement des référents médiation dans leur fonction. analyses de pratiques.
Référents médiations identifiés dans l'académie
24h en présentiel15h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4 jours en présentiel et 7x 1h30 en visio Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Accompagnement des référents médiateurs - formation initiale
Référents médiation
Identifiant du dispositif : 25A0020376
Code du module : 73267
Accompagnement des nouveaux référents médiation dans leur fonction. analyses de pratiques.
Nouveaux référents médiations identifiés dans l'académie
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 jours en présentiel Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcité, valeurs de la république : conseillers pédagogiques
Plan laïcité, valeurs de larépublique : conseillers pédagogiques
Identifiant du dispositif : 25A0020736
Code du module : 72241
Journées de formation autour du croire/savoir et des identités plurielles à l'attention des conseillers pédagogiques, coordo rep+, faep et pemf : apports théoriques et ressources utilisables en formation pour les pe et les élèves
Conseillers pédagogiques, coordo rep+, faep, pemf
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
9h (6h+3h) - formateur fiche cas 3 + coûts exceptionnels sur devis. Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Animation du réseau formation qualifiante emploi - foquale
Animation du réseau des référents décrochage foquale
Identifiant du dispositif : 25A0020980
Code du module : 72732
Dynamiser le réseau formation qualifiante emploi dans l'académie.
Personnels de direction, directeurs de cio.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une réunion dans l'année Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laïcité, valeurs de la république : coordos REP+
Plan laïcité, valeurs de la République : coordos REP+
Identifiant du dispositif : 25A0021175
Code du module : 73233
Journées de formation autour du croire/savoir et des identités plurielles à l'attention des conseillers pédagogiques, coordo rep+, faep et pemf : apports théoriques et ressources utilisables en formation pour les pe et les élèves
Conseillers pédagogiques, coordo rep+, faep, pemf
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
9h (6h+3h) - formateur fiche cas 3 + coûts exceptionnels sur devis. Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
7 h
Hybride
XPCX : DDFPT (CHEFS DE TRAVAUX)
Formation de formateurs ddfpt
Formation de formateurs ddfpt
Identifiant du dispositif : 25A0020250
Code du module : 70916
.
Ddf formateurs académique
6h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
XPCX : DDFPT (CHEFS DE TRAVAUX)
Formation et accompagnement des ddfpt (s) en lgt à filières sti
Formation continue des ddfpt (public désigné)
Identifiant du dispositif : 25A0020258
Code du module : 70924
.
Ddf en lgt ayant des formations sti en .responsabilité dans leur établissement.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
7 h
Hybride
XPCX : DDFPT (CHEFS DE TRAVAUX)
Formation et accomp.ddfpt lycée tech.eco/gestion
Formation continue des ddfpt (public désigné)
Identifiant du dispositif : 25A0020258
Code du module : 70925
Formation des ddfpt en éco-gestion
Ddfpt et coordonateurs en éco-gestion
6h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
XPCX : DDFPT (CHEFS DE TRAVAUX)
La gestion du temps, bien-être au travail.
Formation continue des ddfpt (public désigné)
Identifiant du dispositif : 25A0020258
Code du module : 70926
.
Ddfpt
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
XPCX : DDFPT (CHEFS DE TRAVAUX)
Utilisation du logiciel edt et manipulations usuelles (niveau 1)
Formation continue des ddfpt (public désigné)
Identifiant du dispositif : 25A0020258
Code du module : 70927
.
Ddfpt
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
XPCX : DDFPT (CHEFS DE TRAVAUX)
Construire les emplois du temps avec le logiciel edt à partir d'une base vierge (niveau 2)
Formation continue des ddfpt (public désigné)
Identifiant du dispositif : 25A0020258
Code du module : 70928
.
Ddfpt
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
XPCX : DDFPT (CHEFS DE TRAVAUX)
Les utilisations du logiciel pronote par le ddf, dont stages et apprentissage
Formation continue des ddfpt (public désigné)
Identifiant du dispositif : 25A0020258
Code du module : 70929
.
Ddfpt
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
XPCX : DDFPT (CHEFS DE TRAVAUX)
Les fondamentaux du management, ddf chef de service
Formation continue des ddfpt (public désigné)
Identifiant du dispositif : 25A0020258
Code du module : 70930
.
Ddfpt
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
XPCX : DDFPT (CHEFS DE TRAVAUX)
Faire vivre la labellisation lycée des métiers dans son établissement
Formation continue des ddfpt (public désigné)
Identifiant du dispositif : 25A0020258
Code du module : 70931
.
Ddfpt
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
XPCX : DDFPT (CHEFS DE TRAVAUX)
Faire vivre la liaison bac pro ? bts dans les établissements et en réseau
Formation continue des ddfpt (public désigné)
Identifiant du dispositif : 25A0020258
Code du module : 70932
.
Ddfpt
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
XPCX : DDFPT (CHEFS DE TRAVAUX)
Rayonnement de l?établissement sur son territoire, contexte de marché
Formation continue des ddfpt (public désigné)
Identifiant du dispositif : 25A0020258
Code du module : 70933
.
Ddfpt
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Excel 1/4: calculs de base et graphiques pour les personnels administratifs JS
Formation à la demande des services - p0214
Identifiant du dispositif : 25A0020883
Code du module : 74987
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2026.. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Excel 2/4: gestion des bases de données
Formation à la demande des services - p0214
Identifiant du dispositif : 25A0020883
Code du module : 74988
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2026.. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Excel 3/4: fonctions complémentaires
Formation à la demande des services - p0214
Identifiant du dispositif : 25A0020883
Code du module : 74989
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2026.. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Excel 4/4: utilisation des tableaux croisés dynamiques
Formation à la demande des services - p0214
Identifiant du dispositif : 25A0020883
Code du module : 74990
.
Apprendre à créer, consulter et gérer des tableaux croisés dynamiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
JPXX : JEUNESSE ET SPORT
Excel 1/4: calculs de base et graphiques pour les personnels JS
Jeunesse et sport : formation continue
Identifiant du dispositif : 25A0021197
Code du module : 74991
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
JPXX : JEUNESSE ET SPORT
Excel 2/4: gestion des bases de données
Jeunesse et sport : formation continue
Identifiant du dispositif : 25A0021197
Code du module : 74992
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
JPXX : JEUNESSE ET SPORT
Excel 3/4: fonctions complémentaires
Jeunesse et sport : formation continue
Identifiant du dispositif : 25A0021197
Code du module : 74993
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2026.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
JPXX : JEUNESSE ET SPORT
Excel 4/4: utilisation des tableaux croisés dynamiques
Jeunesse et sport : formation continue
Identifiant du dispositif : 25A0021197
Code du module : 74994
.
Apprendre à créer, consulter et gérer des tableaux croisés dynamiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2026.. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Comité académique de pilotage de l'education au développement durable.
Comite academique de pilotage de l'éducation au développement durable
Identifiant du dispositif : 25A0020443
Code du module : 71480
Comité de pilotage académique regroupant les différents partenaires de l'éducation au développement durable.
Membres du comité partenaires institutionnels et associatifs de l'edd.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1/2 journée..jour choisi en fonction de l'agenda de m. le recteur. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2026. Jour : mercredi. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
VMCP : CPE
Formation de formateurs evs (equipe vie scolaire)
Cpe formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020149
Code du module : 70625
Optimiser et accompagner les formateurs académique evs dans l'élaboration et la construction de formation en fonction des besoins définis par l'inspection evs
Formateur conseiller d'éducation
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de 6h de formation (=12h) en présentiel en déplacement académique + 6h en distanciel synchrone, pour 2 groupes de 15 (= 30 personnes). Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Vie lyceenne et collegienne democratie scolaire en etablissement
Vie lyceenne et collegienne - democratie scolaire
Identifiant du dispositif : 25A0020456
Code du module : 71500
Gérer un conseil de vie lycéenne (cvl) et un conseil de vie collégienne (cvc), les élections, appels à projet, la maison des lycéens. former à l'esprit critique par le débat pour dynamiser la démocratie scolaire.
Cpe de collèges et lycées, référents vie lycéenne et collégienne volontaires.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de formation Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Vtse - vie lyceenne - reunion referents
Vie lyceenne - reunion des referents
Identifiant du dispositif : 25A0020457
Code du module : 71501
Réunion de travail des référents vie lycéenne.
Cpe et enseignants du 2nd degré.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio 2 heures Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Accueil et positionnement des cfc nouvellement recrutés
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70802
Accompagner les personnels nouvellement recrutés cfc à leur prise de fonction.
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en septembre, 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Rédaction du mémoire professionnel pour les cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70803
Rédaction mémoire professionnel
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel, 3h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Accompagner les cfc en année probatoire à la soutenance du mémoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70804
Acc
Formateurs : muriel bianco (cfc drafpic)
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Méthodologie d'ingénierie de formation pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70805
Méthodo
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées de 6h en distanciel Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Techniques de communication et commercialisation pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70806
Com
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Connaissance des codes des marchés publics pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70807
Marchés publics
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Cfc:management
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70808
Management
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées de 6h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau région acad.. Début : décembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Cfc:connaissance du monde educatif
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70809
Connaissance du monde éducatif
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel de 6h et une journée en distanciel de 6h Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Connaissance des réglementations et diplômes pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70810
Réglementation et diplômes
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux demi-journées de 3h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau région acad.. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
15 h
Distanciel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Méthodologie d'ingénierie de formation à distance pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70811
Ingénierie de formation à distance
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
0h en présentiel15h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
15h en distanciel Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Cfc:systemes d'information + rgpd
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70812
Systèmes d'information et rgpd
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Connaissance du système de l'apprentissage pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70813
L'apprentissage
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel de 6h Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : janvier 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Dispositif de formation qualité et vae pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70814
Qualité et vae
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Bilan de formation pour les cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70815
Bilan
Cfc en année probatoire
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Méthodologie d'ingénierie de compétences pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70816
Ingénierie de compétences
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Connaissance des réglementations de la formation profess. et continue, pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70817
Formation pro continue
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées de 6h en distanciel Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Techniques de marketing et de vente pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70818
Marketing et techniques de vente
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées de 6h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Méthodologie du diagnostic de territoire pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70819
Diagnostic de territoire
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées de 6h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Prise en main des plateformes progre et pilot pour les cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70820
Gestion
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j consécutifs en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Méthodologie du diagnostic de territoire pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70821
Diagnostic de territoire région académique
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Bilan de formation en interacadémie pour les cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 25A0020209
Code du module : 70822
Bilan
B8 conseiller en formation .cfc en année probatoire
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en visio Organisation : . Début : juin 2026. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Conseiller l'ingénierie de formation hybride et à distance
Conseiller l'ingénierie de formation hybride et à distance
Identifiant du dispositif : 25A0020851
Code du module : 72467
Conseiller, accompagner les prescripteurs du plan académique de formation dans l'hybridation de leur plan académique de formation.savoir vendre l'hybridation, identifier les situations favorables,connaître les points de vigilance de la prescription
Les nouveaux conseillers en ingénierie de formation de l'eafc.
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3 séances de 2h+ 3 heures asynchrones Organisation : 3 déplacements niveau établissement. Début : décembre 2025. Jour : mardi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
CTET : ENTREE DS LE METIER - ACCOMP. ETUDIANT MEEF
Tuteurs encadrement des stages sopa m1
Tuteurs encadrement des étudiants en master meef effectuant un stage sopa en m1
Identifiant du dispositif : 25A0020309
Code du module : 71016
Formation à destination des futurs tuteurs de sopa pour les étudiants en m1 présenter les objectifs des stages sopa et les caractéristiques du tuteur de stage sopa
Tuteur encadrant des sopa en m1 meef majoritairement bdr. quelques tuteurs sont déplacement académique (ex vaucluse sur aix hge, let, ang, esp et mat sur marseille)
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel et 2h en visio..1 groupe par discipline. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
CTET : ENTREE DS LE METIER - ACCOMP. ETUDIANT MEEF
Tuteurs encadrement des stages sopa m2
Tuteurs des étudiants en master meef 2ème année en contrat d'alternance ou en stage sopa long
Identifiant du dispositif : 25A0020311
Code du module : 71018
Formation à destination des futurs tuteurs de sopa pour les étudiants en m2 meef. présenter les objectifs des stages sopa et les caractéristiques du tuteur de stage sopa.
Tuteur accueillant des stages sopa d'étudiants en m2 meef - les tuteurs sont majoritairement dans les bdr.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel et 2h en visio..1 groupe par discipline. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
CTET : ENTREE DS LE METIER - ACCOMP. ETUDIANT MEEF
Tuteurs encadrement des stages m2 alternants
Tuteurs des étudiants en master meef 2ème année en contrat d'alternance ou en stage sopa long
Identifiant du dispositif : 25A0020311
Code du module : 71019
Formation des tuteurs qui vont accueillir des étudiants en master meef m2 alternants.
Tuteurs des étudiants m2 meef alternant. les tuteurs sont principalement dans les bouches-du-rhône
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel et 2h en visio..1 groupe par discipline. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Tuteurs cappei 2 d accompagnant stagiaires cappei
Se preparer a une certification designe
Identifiant du dispositif : 25A0020368
Code du module : 71214
Accompagner et former les tuteurs cappei qui accompagnent les stagiaires cappei du 1d
Enseignants 2d tuteurs cappei de stagiaires 1d engagés dans la certification cappei
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage en hybride: à distance 6h + présentiel : 12h. 2 fois 6h en présentiel. .organisation: 2 déplacements niveau académique . début: octobre 2025. jour: plusieurs. leviers: l4 Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
18 h
Hybride
CTPS : ENTREE DS LE METIER PROFESSEURS STAGIAIRES
Tuteurs des fonctionnaires-stagiaires : se former à la fonction
Tuteurs - formation transversale a la fonction
Identifiant du dispositif : 25A0020713
Code du module : 72185
Afin de mieux exercer sa mission de tuteur de fonctionnaire stagiaire, le tuteur peut bénéficier d'une journée de formation transversale et s'appuyer sur un parcours magistère de présentation, approfondissement et échanges
Tuteur de stagiaire lauréat de concours
6h en présentiel0h à distance synchrone 12h à distance asynchrone
6h en présentiel + 12h en distanciel asynchrone. co-animation. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation des tuteurs du service civique
Formation des tuteurs du service civique
Identifiant du dispositif : 25A0020926
Code du module : 72628
Former les tuteurs à l'accueil et l'encadrement du .jeune en service civique.
Tuteurs des service civique : enseignants, cpe, tout personnel concerné
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 h en visio Organisation : . Début : juin 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
CTEN : ENTREE DANS LE METIER - CONTRACTUELS
Formation des tuteurs des enseignants néo-contractuels par discipline.
Formation des tuteurs des enseignants néo-contractuels par discipline.
Identifiant du dispositif : 25A0021077
Code du module : 72913
Accompagner les tuteurs dans leurs missions pour une insertion favorable des néo-contractuels dans le métier.
Tuteur disciplinaire des néo-contractuels du second degré
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h en distanciel synchrone par discipline. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
ADAP : ARTS PLASTIQUES
Rendez-vous suivi des stagiaires en arts plastiques
Accompagnement a l'entree dans le metier
Identifiant du dispositif : 25A0021130
Code du module : 73069
Régulation du suivi et accompagnement des personnels stagiaires par les tuteurs disciplinaires.
Enseignants tuteurs en arts plastiques
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Trois réunions de 2h en distanciel Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
EPEP : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
Ingénierie et organisation de la formation initiale et continue cmi
Accompagnement referents academiques eps - ingenierie
Identifiant du dispositif : 25A0020128
Code du module : 70539
Réunir les cmi pour actualiser connaissances, suivi des dossiers, perspectives
Professeurs eps formateurs en charge des dossiers académiques au niveau inspection
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formations en présentiel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme - groupe de pilotage epa
Secourisme psc : pilotage de la formation
Identifiant du dispositif : 25A0020486
Code du module : 71580
Groupe de pilotage du secourisme psc dans l'académie.
Formateurs membres de l'équipe pédagogique académique du secourisme
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 réunions en présentiel dans l'année + visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Coordination region academique 2
Coordination numerique academique
Identifiant du dispositif : 25A0020160
Code du module : 70657
Transfert des acquis du projet tne 13 à l'échelle de la région académique
F0 fonction d'encadrement supérieur.b0 fonction de formateur.cadres et chargés de mission déchargés de la drane.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de réunion en présentiel. déplacement sur l'académie de nice. sur journée de décharge commune des chargés de mission (jeudi). Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : septembre 2025. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Aucune information
18 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
[MFIN] Déployer des parcours de scolarisation pour des élèves avec autisme : contextes, besoins, apprentissages
[MFIN] besoins éducatifs particuliers et la mise en œuvre de l’école inclusive
Identifiant du dispositif : 25A0021177
Code du module : 73245
Comprendre les caractéristiques du trouble du spectre de l’autisme et leurs impacts sur les apprentissages Concevoir des adaptations pédagogiques favorisant l’accessibilité en tenant compte des besoins spécifiques des élèves avec TSA. Travailler en collaboration avec les partenaires (famille AESH équipe médico-sociales) Co-construire et ajuster des parcours de scolarisation individualisé et inclusif en lien avec les familles, les partenaires et la communauté éducative
Enseignants titulaires du Cappei
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
[MFIN] : 6 places réservées pour d'autres académies 3 jours en présentiel. organisation: 3 déplacements niveau académique. début: Lundi 23 mars 2026, mardi 24 mars 2026, mercredi 25 mars 2026 : 9H00-12H00 ; 13h30-16h30. jour: plusieurs .leviers: lz
Aucune information
25 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
[MFIN] Accessibilité universelle des apprentissages et de l'enseignement. Approches inclusives et accessibles au service de tous les élèves
[MFIN] besoins éducatifs particuliers et la mise en œuvre de l’école inclusive
Identifiant du dispositif : 25A0021177
Code du module : 74579
..
Enseignants titulaires du Cappei
18h en présentiel7h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
[MFIN] : GRENOBLE. février-mars 26. leviers: lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
LDES : ESPAGNOL
Développer les compétences des formateurs et une culture commune.
Formation des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020066
Code du module : 70453
Réflexion autour de la fonction de formateurs. construction d'une culture commune au service de la formation des enseignants.
Formateurs d'espagnol.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12h en présentiel. animé par les ia-ipr et 1 universitaire. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L5
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
LDES : ESPAGNOL
Groupe de travail ressources contractuels
Formation des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020066
Code du module : 70454
Créer un livret numérique à transmettre aux contractuels avec des exemples de séquences.
Formateur en espagnol.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 6h en présentiel. groupe de travail pour produire des ressources destinées aux contractuels. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
LDAN : ANGLAIS
Réunion du groupe de formateurs académiques.
Groupe ressource formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020081
Code du module : 70472
Conception, organisation et suivi des stages du paf. réflexion commune sur l'enseignement et l'apprentissage de l'anglais. production de documents ressources.
Formateur en anglais
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de formation et 6h de réunion. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
14 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation formateurs égalite filles garcons
Formation formateurs egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 25A0020094
Code du module : 70493
Créer un groupe de formateurs homogène pour réaliser des formations - regroupement annuel et formation des formateurs égalité filles-garçons
Membres du groupe de formateurs égalité filles-garçons
12h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co-intervention majorée (groupes supérieurs à 15).12h présentiel + 2h synchrone Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
LPXX : LANGUES VIVANTES
Formation de formateurs interlangues : preparation sur les nouveaux programmes
Formation de formateurs interlangues
Identifiant du dispositif : 25A0020104
Code du module : 70507
Renforcer une culture commune et développer les compétences des formateurs de lv (anglais, espagnol, italien, allemand, chinois, japonais, portugais, arabe, russe, provençal).
Formateur interlangue (anglais, espagnol, italien, allemand, chinois, japonais, portugais, arabe, russe, provençal).
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x6h en présentiel. pas de co-intervention. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
LPXX : LANGUES VIVANTES
Formation de formateurs interlangues : Numérique et IA
Formation de formateurs interlangues
Identifiant du dispositif : 25A0020104
Code du module : 74062
Renforcer une culture numérique commune et développer les compétences des formateurs de lv (anglais, espagnol, italien, allemand, chinois, japonais, portugais, arabe, russe, provençal) notamment autour de l'IA
Formateur interlangue (anglais, espagnol, italien, allemand, chinois, japonais, portugais, arabe, russe, provençal).
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x3h en distanciel. Organisation : pas de déplacements. Début : octobre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation formateurs clemi
Formation formateurs clemi (centre pour l'éducation aux médias et à l'information)
Identifiant du dispositif : 25A0020117
Code du module : 70522
Préparer des contenus de formations pour l'éducation aux médias et à l'information.
Formateur emi (éducation aux médias et à l'information)
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 3h (= 6h) en présentiel (déplacement académique) pour un groupe de 15 personnes. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
LDLL : LETTRES LANGUES
Groupe ressource interlangue voie professionnelle.
Groupe ressources anglais voie pro
Identifiant du dispositif : 25A0020122
Code du module : 70527
Formation de formateurs et professeurs ressources de langues vivantes de la voie professionnelle. harmonisation des pratiques académiques interlangues.
Enseignant en lycée professionnel de lettres langues (lettres-anglais, lettres-espagnol, italien) faisant partie du groupe de ressources inter-langues de la voie professionnelle et désignés par les inspecteurs.
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3x6h en présentiel. animé par les ien lettres langues et chargés de missions. le mercredi en cours d'année et autre jour pour la dernière rencontre de fin juin. Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTGC : SURETE EN ETABLISSEMENT
Gestion de crise : réunion de groupe de travail des formateurs
Gestion de crise : pilotage de la formation
Identifiant du dispositif : 25A0020137
Code du module : 70608
Organiser et de piloter la formation gestion de .crise.
Formateurs et organisateurs des formations gestion de crise.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 réunions de 3 heures dans l'année Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTGC : SURETE EN ETABLISSEMENT
Gestion de crise : formation nationale de niveau 3
Gestion de crise : formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020141
Code du module : 70614
Formation nationale de formateurs académiques .identifiés (3 niveaux de formation)
Formateurs académiques gestion de crise identifiés
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours de formations en déplacement national Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Formation des referents numeriques - j1
Formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 25A0020164
Code du module : 70669
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
B5 formateur animateur tice.a2 enseignant en college.a4 enseignant en lycee.rupn des eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 jour en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Formation des referents numeriques - j2
Formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 25A0020164
Code du module : 70670
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
Rpun des eple.b5 formateur animateur tice.a2 enseignant en college.a4 enseignant en lycee
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un jour en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Formation des referents numeriques - visio 1
Formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 25A0020164
Code du module : 70671
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
Rupn des eple.b5 formateur animateur tice.a2 enseignant en college.a4 enseignant en lycee
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 2 h Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Formation des referents numeriques - visio 2
Formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 25A0020164
Code du module : 70672
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
Rupn des eple.b5 formateur animateur tice.a2 enseignant en college.a4 enseignant en lycee
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de deux heures Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - reunion dane 1d/2d - j1
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 25A0020178
Code du module : 70708
Mettre en cohérence les actions du réseau de la drane pour la mise en place et l'animation du projet tne13. pilotage des acteurs académaiques de la politique au numérique éducatif 2ndd
B1 formateur
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - reunion dane 1d/2d - j2
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 25A0020178
Code du module : 70709
Mettre en cohérence les actions du réseau de la drane pour la mise en place et l'animation du projet tne13. pilotage des acteurs académiques de la politique au numérique éducatif 2ndd
B1 formateur
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - reunion dane 1d/2d - j3
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 25A0020178
Code du module : 70710
Mettre en cohérence les actions du réseau de la drane pour la mise en place et l'animation du projet tne. pilotage des acteurs académiques du numérique éducatif
B1 formateur
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - reunion dane 1d/2d - j4
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 25A0020178
Code du module : 70711
Mettre en cohérence les actions du réseau de la drane pour la mise en place et l'animation du projet tne. pilotage des acteurs académiques du numérique éducatif
B1 formateur
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - reunion dane 1d/2d - j5
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 25A0020178
Code du module : 70712
Mettre en cohérence les actions du réseau de la drane pour la mise en place et l'animation du projet tne. pilotage des acteurs académiques du numérique éducatif
B1 formateur
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - groupe de formateurs adnum
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 25A0020178
Code du module : 70713
Assurer la cohérence et la qualité des formations réalisées au service du projet tne13 par une réflexion collective. formation de formateur 2ndd.
B1 formateur
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h de présentiel + une visio de 2h le mercredi après-midi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 -pilotage erun
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 25A0020178
Code du module : 70714
Réunir les erun du 13 pour les informer des nouveautés nationales et les former aux problématiques en lien avec le numérique
B1 formateurs
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours de présentiel.erun pas de face à face élève Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs - aix-nice 1
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 25A0020187
Code du module : 70745
Montée en compétence des formateurs en région académique 2nd d
B1 formateur.a0 fonction d'enseignement
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel et 2 visio de 2h Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs - intelligence artificielle
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 25A0020187
Code du module : 70747
Formation de formateur sur l'intelligence artificielle.
B1 formateur
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
20 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs - cybersecurite et citoyennete
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 25A0020187
Code du module : 70748
Intégrer la citoyenneté numérique dans sa pratique. identité numérique: les enjeux, savoir se protéger. réseaux sociaux: comprendre les enjeux et connaître les risques. cybersécurité: sécuriser ses données.
B1 formateur
4h en présentiel16h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
8 visios de 2h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs - hybridation
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 25A0020187
Code du module : 70749
Formation de formateurs sur la plateforme elea pour le lycée.
B1 formateur.a0 fonction d'enseignement
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12h de présentiel et 2 visio de 2h Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
HDLT : LETTRES
Formation des chargés de mission d'inspection (cmi)
Formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020204
Code du module : 70795
Formation des chargés de mission d'inspection désignés par l'inspection de lettres
Formateur .chargé de mission d'inspection (cmi)
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour 1 groupe de 20 personnes.formation qui aura lieu un mercredi après-midi de 14h à 17h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
HDLT : LETTRES
Groupe de travail - intelligence artificielle et lettres
Formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020204
Code du module : 70796
Groupe de travail : l'intelligence artificielle et les lettres
Enseignant de lettres en collège.enseignant de lettres en lycée.formateur en lettres
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en distanciel pour 1 groupe de 10 personnes Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
SDNS : NUMERIQUE ET SCIENCES INFORMATIQUES
Groupe des formateurs de nsi
Pilotage de la nsi
Identifiant du dispositif : 25A0020219
Code du module : 70847
Réunion et formation du groupe de formateurs nsi
Enseignants-formateurs exerçant en nsi
9h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 x 1/2j en présentiel (ou visio éventuellement) Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
BTHP : ELEVES A HAUT POTENTIEL
Formateurs académiques : élèves à haut potentiel
Formation des formateurs ehp 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0020223
Code du module : 70856
Formation des formateurs académiques
Membres de la cellule ehp académique
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion pour mettre en place l'ingénierie de formation.2x2h en distanciel synchrone.jour à définir en fonction de l'edt des formateurs Organisation : . Début : octobre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
GDEG : ECONOMIE GESTION EN LGT
Ia-formation formateurs en eco-gestion
Ia-intelligence artificielle-formation formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020251
Code du module : 70917
Formation de formateurs d'éco-gestion en intelligence artificielle
Formateurs d'économie-gestion
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates précisées par l'ipr : 18 sept et 13 nov. 2025.cv : 3 x 2 h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
HDLT : LETTRES
Groupe de travail langue - collège et lycée
Formation de formateur langue au college et au lycée
Identifiant du dispositif : 25A0020259
Code du module : 70934
Groupe de réflexion académique sur l'enseignement de la langue : collège et lycée. l'objectif est de monter le contenu de formations et des ressources.
Formateur en lettres.enseignant de lettres en collège désigné par l'inspection.enseignant de lettres en lycée désigné par l'inspection
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Le présentiel aura lieu un mercredi après-midi d'octobre. la période du distanciel sera définie plus tard. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
HDLT : LETTRES
Groupe de travail sur la lecture college et lycee
Formation de formateurs lecture collège-lycee
Identifiant du dispositif : 25A0020263
Code du module : 70938
Groupe de travail sur la lecture college et lycee
Formateur en lettres
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de 6h de formation en présentiel pour 18 personnes Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
HDLT : LETTRES
Groupe de travail academique en hlp (humanités, littérature et philosophie)
Formation de formateur en hlp (humanités, littérature et philosophie)
Identifiant du dispositif : 25A0020265
Code du module : 70940
Groupe de travail academique en hlp (humanités, littérature et philosophie)
Formateur en lettres en lycée spécialité hlp
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de 6h en présentiel pour 12 personnes Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
HDLT : LETTRES
Lca au collège: production de ressources, formation de formateurs
Formation de formateur lca (langues et culture de l'antiquité)
Identifiant du dispositif : 25A0020268
Code du module : 70943
Groupe de travail academique en lca au college
Formateur en lettres classiques en collège
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de 6h en présentiel pour 25 personnes Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
HDLT : LETTRES
Culture generale et expression en bts
Formation de formateurs en bts
Identifiant du dispositif : 25A0020272
Code du module : 70948
Culture generale et expression en bts - formation de formateur
Formateur de lettres en bts (désigné par l'ia-ipr prescripteur)
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h de formation en distanciel pour 4 personnes Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Metiers hr-formation de formateurs-cap et cs hcr
Metiers hr-cap cuisine et cs hcr-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020278
Code du module : 70958
Enseigner en cap : accompagnement, rénovation et mise en oeuvre- rénovation cap cuisine + cs hcr
Formateurs d'économie-gestion en lycée professionnel de la filière hr : 4 formateurs 2 enseignants de cuisine, 2 enseignants de service et commercialisation.
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates à définir ultérieurement Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTIL : ILLETTRISME
Illettrisme:preparation des formations
Prevention de l'illettrisme:preparation des formations
Identifiant du dispositif : 25A0020292
Code du module : 70982
Groupe de travail de formateurs pour développer la préparation des formations
A1 enseignant en école.a2 enseignant en collège.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant en lycée.a5 enseignant en lycée professionnel
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel, 6h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
YTLS : CONTINUITES LYCEES-ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Seminaires nationaux-ens.sup. et recherche
Seminaires nationaux-ens.sup. et recherche
Identifiant du dispositif : 25A0020302
Code du module : 70998
Séminaire national enseignement supérieur et recherche
Chargé de missions draesri
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 personne en déplacement au niveau national pour 12 (2 journées de formation) Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation de formateurs defense.
Formation de formateurs défense
Identifiant du dispositif : 25A0020321
Code du module : 71033
Mise en ?uvre d'une méthodologie pour créer des classes de défense, animer les classes de défense, rédiger la newsletter mémoire défense.
Formateur classe défense
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1/é journée de formation Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Securite - organisation de la formation
Securite - organisation des formations
Identifiant du dispositif : 25A0020325
Code du module : 71041
Organiser les journées de formation des enseignants .- groupe de travail disciplinaire de la filière ."sécurité"
Formateur de la filière sécurité en éco-gestion
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates et horaires à définir ultérieurement Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Transport loistique.-organisation des formations
Transport logistique-organisation des formations
Identifiant du dispositif : 25A0020359
Code du module : 71179
Concevoir et organiser les formations de la filière.
Formateurs en éco-gestion de la filière otm
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates et horaires à définir ultérieurement Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L5
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement des actions recherche-innovation
Mettre en oeuvre la politique de région académique : acad
Identifiant du dispositif : 25A0020372
Code du module : 71299
Accompagnement des actions recherche-innovation. production de ressources.
Formateurs académiques ecole inclusive
12h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Groupe hybride: 24h. 2 fois 6h. en présentiel et 2 fois 6h. à distance. organisation: 2 déplacements niveau académique. début: décembre 2025 jour: mercredi. leviers: l1 Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
SDMS : MATHEMATIQUES PHYSIQUE CHIMIE EN LP
Ingénierie du groupe de formateurs maths-physique-chimie en lp
Pilotage des maths-physique-chimie
Identifiant du dispositif : 25A0020384
Code du module : 71328
élaboration des contenus de formation
Plp-formateurs de maths-physique-chimie
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 1j en présentiel + 2 x 2h en visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation académique de formateurs faep - Mise en activité de l'élève
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020415
Code du module : 71409
Accompagner la montée en expertise des formateurs académiques ep sur les thématiques prioritaires pour leurs missions en rep/rep+
Formateurs académiques éducation prioritaire (second degré ou premier degré)
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 3h en présentiel et une ou deux sessions de 2h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
21 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation formateurs maep
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020415
Code du module : 71410
Accompagnement des formateurs académiques ep dans leurs missions auprès des rep/rep+ : développement des compétences du formateur en ep
Formateurs académiques ep
18h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4 demi-journées le mardi après-midi temps de décharge des faep + une demi-journée en distanciel synchrone Organisation : 6 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mardi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation formateurs pratiques inter thématiques
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020415
Code du module : 71411
Formation transversale de formateurs issus de plusieurs groupes académiques pour monter en expertise sur les thématiques de l'ep.
Formateurs issus de divers groupes académiques de formateurs (maep, mdl, gral, gram, cps...)
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Demi-journées le mercredi après-midi en présentiel ou distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation formateurs mdl dans toutes les disciplines et ep
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020415
Code du module : 71413
Accompagnement de la montée en expertise des formateurs du groupe maitrise de la langue dans toutes les discipline.
Formateurs du 1er et du 2nd degré du groupe académique mdl dans toutes les disciplines
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée ou deux demi-journées le mercredi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation formateurs sciences cognitives
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020415
Code du module : 71414
Accompagner la montée en expertise des formateurs académiques sciences cognitives.
Formateurs du groupe académique sciences cognitives
6h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
2 demi-journées en présentiel et 2 visios de 3h en synchrone (à corriger) Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation académique de formateurs faep - Coéducation
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020415
Code du module : 74086
Accompagner la montée en expertise des formateurs académiques ep sur les thématiques prioritaires pour leurs missions en rep/rep+
Formateurs académiques éducation prioritaire (second degré ou premier degré)
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 3h en présentiel et une ou deux sessions de 2h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation académique de formateurs faep - Inter-degrés
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020415
Code du module : 74087
Accompagner la montée en expertise des formateurs académiques ep sur les thématiques prioritaires pour leurs missions en rep/rep+
Formateurs académiques éducation prioritaire (second degré ou premier degré)
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 3h en présentiel et une ou deux sessions de 2h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Ressources pédagogiques inclusives en CAP
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 25A0020415
Code du module : 74892
Produire des ressources pédagogiques inclusives pour améliorer l'engagement des élèves à besoins parrticuliers en CAP.
Formateur enseignant, lycee pro
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
.
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation formateurs des référents ambassadeurs
Formation de formateurs phare
Identifiant du dispositif : 25A0020423
Code du module : 71444
Quels objectifs, contenus, modalités de formation pour la formation des référents des ambassadeurs:- prévention - recrutement - détection - outils d'animation : comment organiser des retours d'expériences
Formateurs phare ..
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 h visio 16h30. Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation des formateurs des coordonnateurs phare
Formation de formateurs phare
Identifiant du dispositif : 25A0020423
Code du module : 71445
Quels objectifs, contenus, modalités de formation pour la formation des coordonnateurs phare ?- sur la coordination des équipes ressources et le lien avec le pilote - sur l'analyse de cas difficiles - outils d'animation
Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d?un établissement dont personnels d'encadrement j3 proviseur et adjoint j4 principal et adjoint.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h visio 16h30.. Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Séminaire formateurs phare
Formation de formateurs phare
Identifiant du dispositif : 25A0020423
Code du module : 71446
Formation des formateurs phare sur tout type de formation:- administratif - présentation des objectifs et contenus de chaque formation équipe ressource - retours d'expérience - bilan annuel - préparation année suivante
Tous les formateurs académiques phare
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co-intervention majorée (groupe>15).6h présentiel + 2h visio.. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare - formateurs équipes ressources année 1 renfort
Formation de formateurs phare
Identifiant du dispositif : 25A0020423
Code du module : 71447
Objectifs et contenus des formations des équipes ressources pour année 1 et 2:- fondamentaux - outils et postures d'animation - déroulé de formation
Formateurs phare
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Co-intervention majorée (groupe>15).2*2h visio 16h30.. Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation formateurs CODEV
Formation de formateurs phare
Identifiant du dispositif : 25A0020423
Code du module : 74834
CODEV
Formateurs phare
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6 h présentiel. Organisation : . Début : avril 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
échanges de pratiques/rencontre animateurs de parcours premier degré
Animation académique de la communauté des acteurs de l'hybridation-tne
Identifiant du dispositif : 25A0020426
Code du module : 71451
Scénariser et planifier un accompagnement à distance des enseignants, articuler les activités des enseignants en présence avec celles à distance : analyses et échanges d'expériences et de pratiques d'animation de parcours magistère commun 1d
Formateurs, conseillers pédagogiques de circonscription, conseillers pédagogiques départementaux, erun. public premier degré à 90 %.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hybride Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Accompagnement et suivi de projet
Accompagnement et suivi de projet de conception de parcours magistère -tne
Identifiant du dispositif : 25A0020427
Code du module : 71452
Accompagner individuellement ou par petits groupes les concepteurs autour de projets communs
Concepteurs de parcours magistère ayant déjà suivi une formation à la conception de parcours est en phase de conception.
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Jour déterminé en fonction des disponibilités des équipes (emplois du temps) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Animer un parcours de formation hybride avec magistère
Formation de formateurs à distance-candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 25A0020428
Code du module : 71453
Préparer l'accompagnement, introduire la formation, installer un environnement bienveillant et sécurisant, mettre en ?uvre des activités sociales et accompagner le collectif, accompagner les individus, préparer les regroupements, conclure
Formateur chargé de mettre en ?uvre un parcours magistère
6h en présentiel0h à distance synchrone 9h à distance asynchrone
6 h de regroupement en présence et 9 h asynchrones Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mai 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Analyse et échange de pratiques de conception de parcours-tne
Formation de formateurs à distance-candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 25A0020428
Code du module : 71454
échange et analyse de pratiques de conception de parcours : scénarisation globale, scénarisation détaillée des activités, scénarisation de l'accompagnement intégration, structure visuelle, suivi d'achèvement,
Formateurs ayant déjà suivi une formation à la conception de parcours magistère
6h en présentiel0h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
Vendredi a priori Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2026. Jour : vendredi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Scénariser et concevoir un parcours magistère
Formation de formateurs à distance-candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 25A0020428
Code du module : 71456
Scénariser l?accompagnement, une séquence, la dimension visuelle, éditer un parcours (sommaire, sections, ressources, activités, bloc administration, workflow?), intégrer ressources et activités, les ressources h5p, configurer les outils de suivi de
Concepteurs de parcours magistère de type volet distant ou complet .
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Les différentes sessions seront réparties entre les mardi, mercredi, jeudi et vendredi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
E.n.t.e-rencontres de la e - formation
Formation de formateurs à distance-candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 25A0020428
Code du module : 71457
Restitution de travaux de recherche, témoignages d'expériences hybridation
Formateur ayant déjà conçu et animé des parcours hybrides sur magistère
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Participation en présence ou en classe virtuelle selon le lieu (académique ou national). jour à déterminer. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Concevoir et intégrer une ressource interactive h5p sur un parcours m@gistère
Formation de formateurs à distance-candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 25A0020428
Code du module : 71458
Créer des interactions et évaluations formatives, enrichir et dynamiser un contenu de formation (vidéo, ppt,?) avec h5p selon vos objectifs pédagogiques, configurer les feed-back automatiques, les 55 types de h5p, l'achèvement d?activité,?
Experts de contenu, tous formateurs. les formateurs ayant déjà suivi la formation scénariser et concevoir un parcours . toute origine académique.
6h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
Jour à déterminer. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2026. Jour : jeudi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
4 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Tne-partager, mutualiser, concevoir en équipe sur magistère 2 : le réseau des concepteurs
Formation de formateurs à distance-candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 25A0020428
Code du module : 71459
Déployer un gabarit ou un parcours du réseau de concepteur, distinguer front et back-office du rdc, créer et décrire une équipe et une conception, les rôles, exploiter les forums, diviser le travail
Formateurs concepteurs de parcours magistère.
0h en présentiel2h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
1h30 à 5 et 1h30 Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Scénariser une classe virtuelle bbb avec des activités d'intro - collabo - de conclu
Formation de formateurs à distance synchrone
Identifiant du dispositif : 25A0020429
Code du module : 71461
Scénariser une formation en classe virtuelle bbb avec des activités d'introduction, collaboratives et de conclusion
Personnel souhaitant développer sa maitrise des activités d'introduction (brises glace présentation) collaboratives (sondages questionnaires notes partagées ateliers) de conclusion (feed back cahier de bord) pour favoriser les mises en activité
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle durée 1h30 Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Réunion pole d'expertise magistère
Pilotage poles d'expertise et groupe académique hybridation-tne
Identifiant du dispositif : 25A0020431
Code du module : 71464
Animation du groupe académique hybridation pôle d'expertise magistère
Formateurs du pôle d'expertise magistère du groupe académique hybridation
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
36 h
Hybride
WTCS : PARCOURS CULTURE SCIENTIFIQUE (CSTI)
Coordination des relais territoriaux csti
Pilotage de la csti
Identifiant du dispositif : 25A0020438
Code du module : 71472
Suivi et coordination des relais territoriaux csti, avancées des travaux dans les réseaux, découverte de ressources locales.
Enseignants-formateurs relais territoriaux csti
18h en présentiel18h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j en présentiel + 18h en visio, principalement sur jour dédié à la mission Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
WTCS : PARCOURS CULTURE SCIENTIFIQUE (CSTI)
Séminaires nationaux en lien avec la csti
Développement professionnel des formateurs/relais csti
Identifiant du dispositif : 25A0020439
Code du module : 71473
Participation à des évènements nationaux en lien avec la csti
Membres de la cellule académique de csti
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x2j en présentiel, selon planning des évènements Organisation : 2 déplacements niveau national. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation des référents en établissement
Formation de formateurs edd
Identifiant du dispositif : 25A0020440
Code du module : 71474
Journée en réseau des référents d'établissement. développement des compétences professionnelles des référents réseaux edd. développement de l'éducation au développement durable au sein des réseaux de l'académie.
Référents edd d'établissements
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de regroupement dans le réseau. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
20 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formateurs lutte contre le racisme, l'antisémitisme et la xénophobie
Formation de formateurs discriminations
Identifiant du dispositif : 25A0020459
Code du module : 71503
Formation des formateurs sur la thématique de la lutte contre le racisme, l'antisémitisme et la xénophobie de façon à constituer un vivier de ressource spécifique à cette thématique de discriminations.
Formateurs lutte contre les discriminations (enseignants du 1er et 2nd degré).
12h en présentiel8h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x6h en présentiel + 3x3h +1x2h synchrone Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Reunion bilan 1 avec les formateurs
Pilotage du dispositif de formation des neo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 25A0020468
Code du module : 71525
Préparer les contenus et définir les modalités de la formation
Formateur des modules de formation
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Reunion bilan 2 avec les formateurs
Pilotage du dispositif de formation des neo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 25A0020468
Code du module : 71526
Préparer les contenus et définir les modalités de la formation
Formateur des modules de formation
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel. Organisation : . Début : mars 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Reunion bilan 3 avec les formateurs
Pilotage du dispositif de formation des neo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 25A0020468
Code du module : 71527
Préparer les contenus et définir les modalités de la formation
Formateur des modules de formation
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel synchrone. Organisation : . Début : mai 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
39 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Formation des néo formateurs cps compétences psychosociales année 2
Cps compétences psychosociales formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020473
Code du module : 71543
Développer les compétences des formateurs et les accompagner dans leur prise en charge de formation:- enjeux des cps - outils, démarches, postures de formateurs - contenus pour développer les cps des élèves - séquences de formation
Formateurs : public inter catégoriel et interdegré choisi par délégation académique engagement sur 2 ans
30h en présentiel0h à distance synchrone 9h à distance asynchrone
5 vendredis (2 intégrés dans le plan + 3 ar en attente) * 6h en présentiel + 9h asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : vendredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Formation des formateurs cps compétences psychosociales
Cps compétences psychosociales formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020473
Code du module : 71544
Harmoniser les pratiques des formateurs de la prescription vtve : postures, démarches, institutionnalisation développer des compétences dans l'hybridation, l'organisation et la communication avec les participants + analyse de pratique
Tous les formateurs cps engagés dans la prescription
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2*6h en présentiel le vendredi Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : vendredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
39 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Formation des néo formateurs cps compétences psychosociales année 1
Cps compétences psychosociales formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020473
Code du module : 71545
Formation de formateurs cps du 2nd degré (enseignants) : enjeux cps, gestes professionnels formateurs, outils, compétences incorporées, postures
Tous les formateurs cps engagés dans la prescription
30h en présentiel0h à distance synchrone 9h à distance asynchrone
5 vendredis (2 intégrés dans le plan + 3 ar en attente) * 6h en présentiel + 9h asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : vendredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Cps compétences psychosociales - tuteurs néo formateur année 2
Cps compétences psychosociales formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020473
Code du module : 71546
Cps compétence psychosociales - tuteurs néo formateur année 2
Formateurs cps
0h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone - suivi formateurs cas 1 caffa Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Formateurs CPS et débat
Cps compétences psychosociales formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020473
Code du module : 75112
Objectif : comment étayer les personnels dans leur posture et gestes professionnels sur des débats contenus : CPS et débat, animation de débat, outils CPS et posture d'écoute
Tous les formateurs cps engagés dans la prescription
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : juin 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Grac - groupe cycle 4, continuité clg-lyc en maths
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 25A0020480
Code du module : 71562
Pilotage, suivi, échanges et enrichissement du groupe grac maths collège
Enseignants de mathématiques membre du groupe
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j en présentiel + 6h en visio Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Gral - groupe maths lycée
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 25A0020480
Code du module : 71563
Cadrage, suivi et enrichissment du groupe gral lycée
Enseignants de mathématiques
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j en présentiel + 6h en visio Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe mathice numérique éducatif en maths
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 25A0020480
Code du module : 71564
Cadrage, suivi et échanges du groupe mathice
Enseignants de mathématiques
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j en présentiel + 6h en visio Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
36 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe maths sans frontières
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 25A0020480
Code du module : 71565
Cadrage, suivi et échanges du groupe msf
Enseignants de mathématiques
18h en présentiel18h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j en présentiel + 18h en visio Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de mutualisation et de réflexion de mathématiques en éducation prioritaire dept84
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 25A0020480
Code du module : 71566
Elaborer des ressources pédagogiques et de formation pour les enseignants de maths exerçant en education prioritaire.
Enseignants-formateurs de mathématiques, membres du groupe de réflexion ep-84
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j en présentiel + 6h en visio, dans le département 84. Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2025.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation continue psc - formation continue formateur gqs.
Secourisme psc : formation continue des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020485
Code du module : 71576
Formation continue psc. cette formation est obligatoire (dispositions légales), de façon triannuelle, pour les formateurs gqs inscrits sur la liste académique des formateurs.
Formateurs gqs de l'académie d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Les formations continues pour les formateurs f-gqs s'effectuent le mardi (6h) pour les départements alpins et le vaucluse et le vendredi pour le département des bouches du rhône Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2025.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme - formation continue des formateurs psc1
Secourisme psc : formation continue des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020485
Code du module : 71577
Formation continue annuelle obligatoire .(dispositions légales) des formateurs psc inscrits .sur la liste des formateurs académiques. tout .formateur qui n'y assiste pas ne peut plus enseigner .le psc jusqu'à sa prochaine formation continue.
Formateurs psc inscrits sur la liste des formateurs académiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Les formations continues pour les formateurs f-psc s'effectuent le mardi (6h) pour les départements alpins et le vaucluse et le vendredi pour le département des bouches du rhône. formation annuelle. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme - formation continue des formateurs de formateurs psc
Secourisme psc : formation continue des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020485
Code du module : 71578
Formation continue annuelle obligatoire (dispositons légales) des formateurs de formateurs psc.
Formateurs de formateurs psc
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation continue annuelle obligatoire dispensée par l'epn dgesco. il s'agit d'une formation nationale (pnf) mais organisée au niveau académique. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Formation de formateurs protection de l'enfance
Protection de l'enfanceformation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020498
Code du module : 71596
Former un groupe de formateurs pour animer le dispositif protection de l'enfance concevoir les contenus des formations et du parcours.
Ctss et as engagées dans la protection de l'enfance.
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présence+3h visio bilan Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Neo formateurs éducation vie affective relationnelle et sexualité
Formation de formateurs evar(s) éducation vie affective relationnelle et sexualité
Identifiant du dispositif : 25A0020520
Code du module : 71683
Faire acquérir les notions et savoir faire de l'evar(s) aux futur.es formateurices
Les néo formateurs et formatrices evar(s)
6h en présentiel10h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
6h présentiel +10h visio + 2h magistère - co-intervention formateurs cas 1 caffa Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Actualisation connaissances et pratiques educative vie affective et sexualité evar(s)
Formation de formateurs evar(s) éducation vie affective relationnelle et sexualité
Identifiant du dispositif : 25A0020520
Code du module : 71684
Rencontres entre les formateurices éducation à la sexualité de l'académie pour palier à certaines difficultés rencontrées, préparer les nouvelles actions de formations, se mettre à niveau sur divers thèmes
Tous les formateurs et formatrices evars (education vie affective relationnelle et sexualite) ayant terminé leur parcours de formation
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x6h présence .co-intervention majorée (groupe>15) Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Tuteurs neo-formateurs vie affective relationnelle et sexualité evar(s)
Formation de formateurs evar(s) éducation vie affective relationnelle et sexualité
Identifiant du dispositif : 25A0020520
Code du module : 71685
Former des tuteurs à former de nouveaux formateurs de formateurs evar(s) (éducation vie affective relationnelle et sexualite)
Tuteurs neo-formateurs vie affective relationnelle et sexualite (evars)
0h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Ader : pilotage production de ressources
Pilotage des ressources ader
Identifiant du dispositif : 25A0020575
Code du module : 71850
Pilotage production de ressources ader
Formateur référent ader
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel (déplacement académique) et 3h en distanciel synchrone pour un groupe de 15 personnes. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Formation formateurs-bcp relations clients-cap-epc
Formation formateurs-bcp relations clients-cap-epc
Identifiant du dispositif : 25A0020589
Code du module : 71902
Enseigner et évaluer par compétences avec l'outil numérique- formation de formateurs
Formateurs en lp de la filière concernée
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates et horaires à définir ultérieurement Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTIL : ILLETTRISME
Btil-illetrisme-comite de pilotage
Btil - illettrisme - comite de pilotage
Identifiant du dispositif : 25A0020590
Code du module : 71903
Piloter la formation pour la lutte contre l'illettrisme
Pilotes : enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, proviseur et adjoint,principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux demi-journées en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
SDNS : NUMERIQUE ET SCIENCES INFORMATIQUES
Animation et régie du webinaire de snt
Pilotage de la snt
Identifiant du dispositif : 25A0020611
Code du module : 71931
Réunion de la régie du webinaire
Formateurs en snt
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 déplacements pour préparation et animation du webinaire Organisation : 2 déplacements niveau académique+3h visio. Début : juin 2026.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Suivi des référents débutants de constellation en lettres
Gral : formation de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 25A0020654
Code du module : 72021
Accompagnement des référents prenant en charge une constellation en lettres pour la première fois.
Formateurs de l'éducation prioritaire collèges animant une constellation pour la première fois.
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4 visios de 3h synchrones Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupe recherche action en lettres
Gral : formation de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 25A0020654
Code du module : 72022
Accompagner la montée en expertise des référents de constellation en lettres.
Formateurs en lettres identifiés par l'inspection.
9h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 mercredi après-midi et 2 visios de 3h synchrones Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Gral- accompagner un collectif apprenant - expert
Gral : formation de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 25A0020654
Code du module : 72023
Accompagnement par la recherche des référents de constellation experts sur l'analyse des gestes du référent.
Formateurs référents experts de constellations en lettres collèges
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demi-journée en présentiel et une visio synchrone Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Groupe formateurs paf
Pilotage de la physique-chimie
Identifiant du dispositif : 25A0020662
Code du module : 72044
Former/développer les compétences professionnels des enseignants chargés de la mise en oeuvre du paf
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1/2j en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Groupe numerique educatif
Pilotage de la physique-chimie
Identifiant du dispositif : 25A0020662
Code du module : 72045
Mutualiser et faire connaître des pratiques pédagogiques permettant aux élèves de développer une culture numérique.
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
9h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1,5j en présentiel + 3h. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Groupe des cmi
Pilotage de la physique-chimie
Identifiant du dispositif : 25A0020662
Code du module : 72046
Former, développer et enrichir les compétences professionnelles des chargés de mission pour la physique-chimie
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel (en département, + qq limitrophes) + 6h en visio Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SPXX : SCIENCES ET TECHNOLOGIES
Formateurs en enseignements scientifique et esprit critique
Développement professionnel des formateurs en intersciences
Identifiant du dispositif : 25A0020672
Code du module : 72060
Enrichir/développer les connaissances/compétences des formateurs de l'enseignement scientifique sur l'esprit critique.
Enseignants de physique-chimie et svt, membres du groupe.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel + 6h en visio. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
4 h
Hybride
LPXX : LANGUES VIVANTES
Travail autour de la mise en oeuvre du parcours dnl 2nd degré.
Parcours dnl 2nd degré : formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020675
Code du module : 72065
Préparer et organiser les différents modules du parcours préparer la certification complémentaire et enseigner une dnl .
Formateurs intervenants dans le parcours dnl.
3h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel + 1h en visio. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Groupe comite editorial
Groupe de recherche et formation en svt
Identifiant du dispositif : 25A0020691
Code du module : 72096
Réunions du comité éditorial. piloter, coordonner et valider des ressources produites par les différents groupes avant mise en diffusion/intégration/valorisation sur site web, m@gistère, tribu.
Membres du groupe de recherche
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1/2j en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Groupe geosciences
Groupe de recherche et formation en svt
Identifiant du dispositif : 25A0020691
Code du module : 72097
Création de ressources pédagogiques et didactiques destinées aux enseignants de svt concernant les géosciences (géologie, sismologie, hydrologie...).
Membres du groupe de recherche
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel + 6h en visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
7 h
Hybride
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Réunions du groupe numérique
Groupe de recherche et formation en svt
Identifiant du dispositif : 25A0020691
Code du module : 72098
Groupe de recherche-action qui réunit des collègues créatifs et innovants pour être force de proposition pour l'usage de nouveaux outils, logiciels ou applications, à expérimenter en classe et dans le cadre des traam et à partager via le site de svt
Membres du groupe de recherche
6h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux demi-journées en présentiel (ou en visio) Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : janvier 2026. Jour : vendredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Groupe enseignement de l'oral du cycle 3 à la terminale
Groupe de recherche et formation en svt
Identifiant du dispositif : 25A0020691
Code du module : 72099
Echanges de pratiques relatives à la mise en apprentissage des compétences orales dans les classes de collège comme du lycée. production de ressources en lien avec l'apprentissage des compétences orales qui seront publiées sur le site académique.
Formateurs de svt
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel + 3h en visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
7 h
Hybride
HDLT : LETTRES
Formation de formateurs aux nouveaux programmes en lettres
Nouveaux programmes - formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020699
Code du module : 72136
Formation de formateurs aux nouveaux programmes en lettres
Formateur en lettres
3h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 groupes de 10 personnes - 3h en présentiel (1ar) et 4h en distanciel synchrone Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
ADTH : THEATRE
Fofo production ressources
Groupe academique experts - theatre
Identifiant du dispositif : 25A0020702
Code du module : 72139
Préparation de formations et de production de ressources
Formateurs académiques théâtre
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Diagnostic des besoins. conception des formations. production de ressources. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Mission prévention sécurité - information
Mission prévention - information
Identifiant du dispositif : 25A0020715
Code du module : 72187
Information sur les missions.
Fofo de la mission prévention
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en septembre + 3h en juin. en p et s en //. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Mission prevention - reunions d'organisation
Pre-requis - prévention des risques professionnels
Identifiant du dispositif : 25A0020719
Code du module : 74506
Réunion d'organisation des formations de la mps par dispositifs..1gpe : es&st + sst + prap.1gpe : caces + th.1gpe : pre
Fofo de la mission prévention
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en septembre. jours différents selon les dispos des groupes. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
SDMS : MATHEMATIQUES PHYSIQUE CHIMIE EN LP
Enrichissement des compétences des formateurs en mpc.
Développement professionnel des formateurs de maths-physique-chimie
Identifiant du dispositif : 25A0020738
Code du module : 72243
Enrichir les compétences des formateurs académiques mathématiques physique chimie
Formateurs de maths-physique-chimie
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation formateurs ader
Formation formateurs académiques ader
Identifiant du dispositif : 25A0020746
Code du module : 72254
Formation de formateurs tout au long de l'année.- mise en oeuvre du dispositif ader année 2024/2025. - temps d'échanges pour la production de ressources.
Formateur ader et futur formateur ader
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
8h en distanciel synchrone pour un groupe de 15 personnes. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation formateurs gecss plus
Formation formateurs gecss plus
Identifiant du dispositif : 25A0020749
Code du module : 72257
Formation formateurs gecss plus
Formateur gecss
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel (déplacement académique) pour un groupe de 15 personnes. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation de formateurs éducation morale et civique (emc)
Formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020753
Code du module : 72264
Formation de formateurs éducation morale et civique (emc)
Formateur en éducation morale et civique (emc)
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour un groupe de 16 personnes en déplacement académique. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Diffuser la radio scolaire formateurs
Diffuser la radio scolaire - formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020761
Code du module : 72275
Diffuser la radio scolaire - formateurs
Formateurs qui souhaitent découvrir comment valoriser les contenus d'une radio scolaire sur peertube et la plateforme médiam.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en distanciel synchrone pour 1 groupe de 20 personnes. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Conduite de chariots-formation de formateurs
Transport logistique-conduite de chariots-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020770
Code du module : 72285
Conduite de chariots-formation formateur. mise à niveau des formations réglementaires- filière logistique
Formateurs, enseignants en lp de la filière transport-logistique.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates à définir ultérieurement Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4, L5
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Iag-tertiaire-administratif-formation de formateurs-tne 13
Iag- tertiaire-administratif-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020773
Code du module : 72288
Intégrer l'intelligence artificielle générative au service des apprentissages en tertiaire administratif
Formateurs en lp de la filière tertiaire administratif du département 13 (tne)
9h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates et horaires à définir ultérieurement Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4, L5
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Iag-tertiaire-administratif-formation de-formateurs-acad
Iag- tertiaire-administratif-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020773
Code du module : 72289
Intégrer l'intelligence artificielle générative au service des apprentissages en tertiaire administratif. formation de formateurs
Formateurs de la filière concernée, hors département 13
9h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates et horaires à préciser ultérieurement Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4, L5
Aucune information
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Parcours formation de formateurs u1- stage hippocampe
Parcours de formation formateurs pluridisciplinaire à partir des savoirs de l'expérience - dep
Identifiant du dispositif : 25A0020796
Code du module : 72343
Participer à une initiation à la recherche en mathématiques : porter une réflexion sur des problèmes afin d'élaborer des hypothèses, d'expérimenter et d'échanger lors de travaux coopératifs lors d'une séance de posters...
B1 formateur - détenteur de cafipemf
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 jours de formation avec une résidence le troisième jour.jour 1 : lundi 16 février - vacances scolaire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2026. Jour : lundi. Leviers : L3
Aucune information
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Parcours formation de formateurs u2 - stage hippocampe
Parcours de formation formateurs pluridisciplinaire à partir des savoirs de l'expérience - dep
Identifiant du dispositif : 25A0020796
Code du module : 72344
Participer à une initiation à la recherche en mathématiques : porter une réflexion sur des problèmes afin d'élaborer des hypothèses, d'expérimenter et d'échanger lors de travaux coopératifs lors d'une séance de posters.
B1 formateur - détenteurs de cafipemf
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 jours de formation avec une résidence le troisième jour.jour 2 : mardi 17 16 février - vacances scolaire Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2026. Jour : mardi. Leviers : L3
Aucune information
9 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Parcours formation de formateurs restitution stage hippocampe
Parcours de formation formateurs pluridisciplinaire à partir des savoirs de l'expérience - dep
Identifiant du dispositif : 25A0020796
Code du module : 72345
Restituer les travaux coopératifs sous la forme de poster dans le cadre de on à la recherche en mathématiques.
B1 formateur - détenteur du cafipemf
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de 6h + 1 apres midi 3h.1 logement en internat avec repas et petits dej sur devis .~ 17 euros / personne.jour 3:mercredi 18 février-vacances scolaire + mercredi 18 mars-mercredi sanctuarisé Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : avril 2026. Jour : mercredi. Leviers : L3
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
HDHG : HISTOIRE GEOGRAPHIE
Formation de formateurs - développement des techniques d'animations de formation
Techniques d'animation de formation
Identifiant du dispositif : 25A0020813
Code du module : 72373
Développement des techniques d'animation de formations.
Formateur en histoire-géographie
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 3h en présentiel pour deux groupes (17+33) soit 50 personnes en déplacement académique. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
HDHG : HISTOIRE GEOGRAPHIE
Formation de formateurs - développement des techniques animations de formation - visios
Techniques d'animation de formation
Identifiant du dispositif : 25A0020813
Code du module : 72374
Formations de formateurs - développement des techniques d'animation de formation - en distanciel.
Formateur en histoire-géographie
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h en distanciel synchrone pour 4 groupes de 30 (= 120 personnes). Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
HDHG : HISTOIRE GEOGRAPHIE
Formation de formateurs - développement des techniques d'animations de formation 2
Techniques d'animation de formation
Identifiant du dispositif : 25A0020813
Code du module : 74596
Développement des techniques d'animation de formations.
Formateur en histoire-géographie
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 sessions de 3h en présentiel pour deux groupes (17+33) soit 50 personnes en déplacement académique. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
SDMS : MATHEMATIQUES PHYSIQUE CHIMIE EN LP
Groupe lycée technologique - lycée professionnel
Groupes de travail en maths au LP
Identifiant du dispositif : 25A0020834
Code du module : 72428
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants de maths-physique-chimie en lp + enseignants-chercheurs membres de l'ires
9h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 x (1/2j) en présentiel (ou en visio possible). Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
SDMS : MATHEMATIQUES PHYSIQUE CHIMIE EN LP
Reunion producteur ressources - ressources pour l'IA en MPC
Groupes de travail en maths au LP
Identifiant du dispositif : 25A0020834
Code du module : 74476
Productions de ressources sur l'utilisation de l'IA dans la disciplines. Déplacement du groupe.
Producteur identifié
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1AR.
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
SDMS : MATHEMATIQUES PHYSIQUE CHIMIE EN LP
Reunion producteur ressources - RESSOURCES SUR LES SAVOIRS FONDAMENTAUX
Groupes de travail en maths au LP
Identifiant du dispositif : 25A0020834
Code du module : 74478
Productions de ressources sur les savoirs fondamentaux en MPC au LP. Déplacement du groupe.
Producteur identifié
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1AR.
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Tne ?concevoir et intégrer un h5p sur m@gistère
Concevoir et intégrer une ressource interactive h5p dans un parcours magistère-tne
Identifiant du dispositif : 25A0020850
Code du module : 72466
Créer des interactions et évaluations formatives, enrichir et dynamiser un contenu de formation (vidéo, ppt,?) avec h5p selon vos objectifs pédagogiques, configurer les feed-back automatiques, les 55 types de h5p, l'achèvement d?activité,?
Expert de contenu, tous formateurs. formateurs ayant déjà suivi la formation scénariser et concevoir un parcours .
6h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
Jour à déterminer. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : juin 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Santé et secourisme au travail : formation de formateur en santé mentale
Hygiène et sécurité - formation de formateur en santé mentale
Identifiant du dispositif : 25A0020856
Code du module : 72472
Formation de formateur en santé mentale pour déployer des formations à destination des personnels de l'académie.
Futur formateur sur la thématique
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours de formation. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2025.. Leviers : L4, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
34 h
Hybride
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Formation de formateur niveau national - formation initiale pre
Formation de formateur
Identifiant du dispositif : 25A0020871
Code du module : 72509
Formation de formateur de formateur de la mps. formation initiale des fofo pre (18-510) de la mps.
Nouveau formateur académique en pre (18-510) identifiés de la mps.
30h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h de visio + 5j de formation dans un centre national d'une académie pour rationaliser les coûts des différentes académies. 1 seul ar en national pour 4 stagiaires. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : janvier 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
7 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Formation des formateur de formateur - aipr fc
Formation de formateur
Identifiant du dispositif : 25A0020871
Code du module : 72510
Récyclage des fofo en aipr
Formateur aipr de l'académie
7h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée : le 12 septembre 25 Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
30 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Formation de formateur niveau national - formation continue pre
Formation de formateur
Identifiant du dispositif : 25A0020871
Code du module : 72511
Formation de formateur de formateur de la mps. formation continue des fofo pre (18-510) de la mps.
Formateur académique en pre (18-510) identifié de la mps.
30h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation organisée par le national Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : février 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
30 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Devenir formateur de formateurs en ES&ST
Formation de formateur
Identifiant du dispositif : 25A0020871
Code du module : 73875
Formation de formateur.
Formateur académique identifié
30h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation INRS Paris prise en charge par le GIP
Toute l'année par l'institution
21 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Formation de formateur de formateur - mac SST
Formation de formateur
Identifiant du dispositif : 25A0020871
Code du module : 73876
Fofo mac SST
Formateur académique identifié
21h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 jours à Vichy. Frais pris en charge par le GIP
Toute l'année par l'institution
7 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Formation de formateur - Manipulation des fluides frigorigènes
Formation de formateur
Identifiant du dispositif : 25A0020871
Code du module : 74071
Formation de formateurs
Formateur académique identifié
7h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 jour
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
HDLT : LETTRES
Groupe de travail - pour une didactique de l'oral
Groupe de travail formateurs : oral et éloquence
Identifiant du dispositif : 25A0020951
Code du module : 72672
Formation de formateurs- echanges et diagnostics des besoins- conception de formations- production de ressources
Formateur en lettres "didactique de l'oral"
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel le mercredi après midi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Gt pour ressources a destination des formateurs lutte contre les discriminations
Groupe de travail production de ressources luttes contre les discriminations
Identifiant du dispositif : 25A0020955
Code du module : 72676
Groupe de travail ressources a destination des formateurs lutte contre les discriminations
Formateurs lutte contre les discriminations
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h synchrone + production de ressources (10 vacations à distribuer voir tableau) Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Formation de formateurs en santé mentale
Formation de formateurs en santé mentale
Identifiant du dispositif : 25A0020960
Code du module : 72705
Formation de formateurs en santé mentale
Formateurs en santé mentale
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x6 h en présentiel - co-intervention majorée (groupe>15) Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare - utilisation des outils numériques en formation niveau 1
Formation des formateurs phare
Identifiant du dispositif : 25A0020976
Code du module : 72725
Utilisation des outils numériques en formation niveau 1 : sofia, sondage, wooclap, et autres outils pour interactions en présentiel ou distanciel
Formateurs phare
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h de visio 16h30.co-intervention majorée (groupe>15) Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare - utilisation outils numériques en formation niveau 2
Formation des formateurs phare
Identifiant du dispositif : 25A0020976
Code du module : 72726
Utilisation outils numériques en formation niveau 2 (suite formation décembre 2024)
Formateurs phare
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h visio 16h30.co-intervention majorée (groupe>15) Organisation : . Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
9 h
Présentiel
QTEV : EVALUATION - ACCOMPT DES ELEVES
Formation formateurs - apprendre a apprendre et prise de notes
Formation - panorama
Identifiant du dispositif : 25A0020986
Code du module : 72741
Formation de formateurs sur thématiques apprendre à apprendre et prises de notes en partenariat avec aix marseille université
Formateur second degré - public désigné
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
HDLH : LETTRES-HISTOIRE GEOGRAPHIE EN LP
Formation de formateurs francais et histoire geographie
Formation de formateurs francais et histoire geographie
Identifiant du dispositif : 25A0021041
Code du module : 72855
Formation de formateurs français, maîtrise de la langue, histoire - géographie
Public cible : formateurs du 2nd degré issus de lycées professionnels.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation d'1 groupe de 12 stagiaires sélectionnés en public désigné..formation en présentiel..jour prévu à désigner / période à confirmer. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2026.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Ressources pedagogiques de l'onisep - formation de formateurs (fofo)
Accompagnement à l'orientation (ressources de l'onisep) - formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0021049
Code du module : 72865
Formation de formateurs pour la présentation détaillée en établissement de la plateforme avenir(s), de ses ressources pédagogiques et fonctionnalités.
Formateur en lien avec l'accompagnement à l'orientation
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel synchrone pour 30 personnes. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Généralisation découverte des métiers au collège - formation de formateurs
Généralisation découverte des métiers au collège - formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0021051
Code du module : 72867
Formation de formateurs pour la généralisation de la découverte des métiers au collège : étayer les référents- coordonnateurs de la découverte des métiers au collège.
Formateur en lien avec l'accompagnement à l'orientation
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel pour un groupe de 30 personnes en déplacement académique. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Scénariser et concevoir un parcours magistère
Réforme lp profan-transfert production de ressources
Identifiant du dispositif : 25A0021060
Code du module : 74625
Scénariser l'accompagnement, une séquence, la dimension visuelle, éditer un parcours (sommaire, sections, ressources, activités, bloc administration, workflow?), intégrer ressources et activités, les ressources h5p, configurer les outils de suivi
Concepteurs de parcours magistère de type volet distant ou complet .
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : Fevrier 2026. Leviers : L3, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BMSH : ACC. ELEVES EN SITUATION HANDICAP (AESH)
Formation de formateurs MPA INSEI
Formation de formateurs - f2f
Identifiant du dispositif : 25A0021062
Code du module : 74953
Développement des qualifications ou acquisitions nouvelles. ingénierie et organisation de la formation (réunion, groupe de travail) DEVT COMPETENCES LIEES ACTIVITES FORMATION.
Formateur de la miraep
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée déplacement national
Toute l'année par l'institution
9 h
Présentiel
HDHG : HISTOIRE GEOGRAPHIE
Formation de formateurs en education proritaire (ep)
Formation de formateurs education prioritaire (ep)
Identifiant du dispositif : 25A0021074
Code du module : 72910
Formation de formateurs en éducation prioritaire
Formateur en histoire-géographie en éducation prioritaire
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
9h en présentiel (3x3h) pour 1 groupe de 12 personnes en déplacement département. Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Formation de formateurs - f2f
Formation de formateurs f2f
Identifiant du dispositif : 25A0021089
Code du module : 72934
Formation des personnes ressource dans la production de ressources
Personnes ressource école inclusive et formateurs académiques du graep
12h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Groupe hybride: 2 fois 6h. en présentiel et 4 fois 3h. à distance. organisation: 2 déplacements prévus en académique. début: septembre 2025. jour: plusieurs. leviers: l1 l4 Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Parcours formation magistere cua - conception
Formation de formateurs - cua
Identifiant du dispositif : 25A0021090
Code du module : 72935
Formation des concepteurs de formation élaboration parcours magistère
Personnes ressource et formateurs académiques école inclusive
6h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Groupe hybride: 1 fois 6h. en présentiel et 3 fois 4h. à distance. organisation: 1 déplacement niveau académique. début: septembre 2025. jour: plusieurs. leviers: l1 l4 . Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
WTCS : PARCOURS CULTURE SCIENTIFIQUE (CSTI)
Groupe de travail sur l'enseignement pluridisciplinaire
Groupes de travail de l'ires en interdisciplinarité
Identifiant du dispositif : 25A0021093
Code du module : 72947
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants-formateurs de disciplines scientifiques, membres du groupe.
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 1/2j en présentiel + 3h en visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
19 h
Hybride
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Ires - groupe histoire pour l'enseignement de la physique-chimie
Groupes de travail de l'ires en physique-chimie
Identifiant du dispositif : 25A0021103
Code du module : 72971
Définir le cahier des charges pour les productions à destination de l'histoire des sciences. former les néoconcepteurs.
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
18h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j en présentiel (ou visio possible) Organisation : 3 déplacements niveau réseau. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Ires - groupe réalisation d'expériences scientifiques
Groupes de travail de l'ires en physique-chimie
Identifiant du dispositif : 25A0021103
Code du module : 72972
Le groupe se propose de réaliser des expériences à partir soit de matériel accessible en lycée, soit de matériel acheté spécifiquement puis prêté à qui veut par l?intermédiaire de l?ires.
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 réunions x 3h + 2 visios x 3h Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : janvier 2026.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Formateurs collège et lycée
Développement professionnel des formateurs de svt
Identifiant du dispositif : 25A0021108
Code du module : 72989
Enrichissement des connaissances et compétences des formateurs de svt.
Formateurs de svt
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel (sept/oct puis juin) Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
5 h
Présentiel
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Evaluer des compétences expérimentales en svt
Développement professionnel des formateurs de svt
Identifiant du dispositif : 25A0021108
Code du module : 72990
Travaux pratiques sur les ece
Formateurs/concepteurs d'ece en svt
5h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
5h en équipe d'établissement, hors face-à-face pédagogique Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : décembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Formateurs en géosciences
Développement professionnel des formateurs de svt
Identifiant du dispositif : 25A0021108
Code du module : 72991
Enrichir les connaissances en géosciences (lithothèque, edumed obs, cartographie, réel de terrain)
Membre du groupe geosciences
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 30 et vendredi 31 octobre 2025 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2025. Jour : jeudi. Leviers : L3
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de travail sur la didactique en maths
Groupes de travail de l'ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 25A0021121
Code du module : 73028
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants-formateurs de mathématiques
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 réunions en présentiel + visio Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de travail sur l'enseignement des mathématiques au collège
Groupes de travail de l'ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 25A0021121
Code du module : 73031
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants-formateurs de maths
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 réunions en présentiel x 3h et 1 réunion en distanciel x 3h Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe pion
Groupes de travail de l'ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 25A0021121
Code du module : 73032
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants-formateurs de maths
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 réunions en présentiel + visios Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Restitution des groupes de travail - assemblée générale de l'ires
Groupes de travail de l'ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 25A0021121
Code du module : 73033
Ag/conseil scientifique et restitution des productions des groupes de travail en maths.
Enseignants-formateurs de mathématiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : juin 2026.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de travail épistémologie et histoire des mathématiques
Groupes de travail de l'ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 25A0021121
Code du module : 73034
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants-formateurs de maths
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12h en visio Organisation : . Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de travail interlaboratoire de maths
Groupes de travail de l'ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 25A0021121
Code du module : 73035
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants-formateurs de mathématiques
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 réunions en présentiel x 3h et 2 réunions en distanciel x 3h Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
SDMA : MATHEMATIQUES
Suivi des référents débutants constellation ep en mathématiques
Formation des référents maths en ep
Identifiant du dispositif : 25A0021123
Code du module : 73041
Accompagnement des néo-référents maths.
Référents maths en ep
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12h d'accompagnement à distance Organisation : . Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe recherche-action en mathématiques
Formation des référents maths en ep
Identifiant du dispositif : 25A0021123
Code du module : 73042
Impulser, construire, développer, ... la recherche-action en maths. développer des ressources.
Enseignants-formateurs de mathématiques, membres du groupe
9h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 regroupements x 3h + 3h en visio Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
ADAP : ARTS PLASTIQUES
Formation de formateurs en arts plastiques
Formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0021131
Code du module : 73070
Renforcement des compétences professionnelles des formateurs académiques en arts plastiques
Formateurs 2d en arts plastiques
9h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Trois modules de 3h en présentiel Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Formations des formateurs à l'utilisation des fiches fmo
Formations à l'application sofia fmo
Identifiant du dispositif : 25A0021139
Code du module : 73130
Récupération des feuilles d'émargement et des documents de rétribution. dépôt de ces documents pour le traitement administratif des fiches fmo.
Formateurs.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 2 heures Organisation : . Début : septembre 2025.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Séminaire de l'innnovation
Professionnalisation du pôle cardie
Identifiant du dispositif : 25A0021151
Code du module : 73145
Participation au séminaire de l'innovation pédagogique (hors pnf)
Pôle cardie
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Participation à un séminaire lié à la recherche à l'échelle nationale Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Formation et lien avec la recherche educative
Professionnalisation du pôle cardie
Identifiant du dispositif : 25A0021151
Code du module : 73146
Participation aux formations et liens avec la recherche en éducation
Pôle cardie
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Participation à une formation liée à la recherche en éducation (ex ifé) Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - lycée professionnel
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0021201
Code du module : 73985
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève ! Organisation : 1 déplacement niveau national. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - tice numérique éducatif
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0021201
Code du module : 73986
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève. Organisation : 1 déplacement niveau national. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - c3i informatique
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0021201
Code du module : 73987
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève. Organisation : 1 déplacement niveau national. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - c2i comite scientifique
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0021201
Code du module : 73988
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève. Organisation : 1 déplacement niveau national. . Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - adirem
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0021201
Code du module : 73989
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève Organisation : 1 déplacement niveau national. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - didactique
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0021201
Code du module : 73990
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève. Organisation : 1 déplacement niveau national. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - physique chimie
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0021201
Code du module : 73991
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève Organisation : 1 déplacement niveau national. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - c2I didapro
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0021201
Code du module : 73992
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire didapro.
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève Organisation : 1 déplacement niveau national. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - C2I SIF
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0021201
Code du module : 73993
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève. Organisation : 1 déplacement niveau national. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - C2I REPERES
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0021201
Code du module : 73994
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève Organisation : 1 déplacement niveau national. Leviers : L4
Aucune information
6 h
Présentiel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Formation de formateurs prévention du sexisme au travail
Formateur égalité professionnelle F/H
Identifiant du dispositif : 25A0021221
Code du module : 74177
Formation de formateurs
Formateurs identifiés
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en novembre
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
HDLH : LETTRES-HISTOIRE GEOGRAPHIE EN LP
FORMATION DE FORMATEURS : Bilan 2025-26 et perspectives 2026-2027
FORMATION DE FORMATEURS : Bilan 2025-26 et perspectives 2026-2027
Identifiant du dispositif : 25A0021317
Code du module : 75152
Bilan des formations 2026 (retours, formats, contenus... ), découverte du PRAF 2026-2027 (axes prioritaires, formats, intervenants, animations...) et réflexion disciplinaire en lien avec les besoins du terrain dans le cadre de la réforme.
Formateur en lettres
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupes de 25 personnes - 6h en présentiel (1ar) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : JUIN 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Hybride
HDLT : LETTRES
FORMATION DE FORMATEURS PROJET FACLIT-AMPIRIC
FORMATION DE FORMATEURS PROJET FACLIT-AMPIRIC
Identifiant du dispositif : 25A0021319
Code du module : 75173
Formation de formateurs du GRAL (formation établissement en Lettres) pour le projet LEA FACILIT (AMPIRIC). Cette formation vise à préparer le projet qui commencera dans les bassins en septembre/octobre.
Formateurs du GRAL en Lettres pour le projet FACILIT (AMPIRIC).
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
En présentiel. 1 session de 3h (1AR) en déplacement inter-académique (formation prévue à La Seyne sur Mer).
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTML : MAITRISE DE LA LANGUE
Maitrise de la langue-formation de formateurs
Maitrise de la langue-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020158
Code du module : 70654
Fofo formation des formateurs maîtrise de la langue
B1 formateur.b3 conseiller pédagogique
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en établissement avec un suivi à distance. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
14 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Pilotage erun
Coordination numerique academique
Identifiant du dispositif : 25A0020160
Code du module : 70660
Réunir les acteurs du numérique départemental pour les informer des nouveautés nationales et les former aux problématiques en lien avec le numérique pour assurer le relai sur le terrain.
Les erun des départements 84, 04 et 05. personnels déchargés.
12h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel + une visio de 2 h Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13- formation de formateurs environnement numerique en lycée
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 25A0020187
Code du module : 70741
Formation de formateurs à l'ent atrium
A4 enseignant en lycee.b1 formateur
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présenteil et 2 visios de 2h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs - jeux numeriques
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 25A0020187
Code du module : 70742
Former les formateurs aux jeux numériques dans le 2nd degré
A2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1 formateur
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel et 2 visios de 2 heures Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13- formation de formateurs environnement numerique en college
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 25A0020187
Code du module : 70743
Former des formateur à l'ent en collège
A2 enseignant en college.b1 formateur
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de présentiel 6h et 2 visios de 2h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs - realite virtuelle
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 25A0020187
Code du module : 70744
Former des formateurs à la réalité virtuelle dans le 2nd degré
A2 enseignant en college.a4 enseignant en lycee.b1 formateur
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de présentiel et 2 visios de 2h Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs - aix-nice 2
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 25A0020187
Code du module : 70746
Montée en compétence des formateurs en région académique
B1 formateur.a0 fonction d'enseignement
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel + 2visios de 2h Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
7 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - produire des ressources h5p
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 25A0020187
Code du module : 70750
Production de ressources pour m@gistère, elea et moodle en h5p 2ndd
A2 enseignant en college.a4 enseignant en lycee.b1 formateur
3h en présentiel2h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
2h de visio et 2h de magistère Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
EPEP : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
Laboratoire pedagogique au service de l innovation pedagogique
Accompagnement referents academiques eps -prod ress
Identifiant du dispositif : 25A0020203
Code du module : 70794
Production de ressources / thematique eps
Professeur d'eps volontaires
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h en visio suivi des groupes et des productions. Organisation : . Début : octobre 2025.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
30 h
Hybride
VDDO : DOCUMENTATION
Groupe site info doc
Formation de formateurs en documentation
Identifiant du dispositif : 25A0020229
Code du module : 70864
Acquérir de nouvelles compétences : outils et plateformes de publication, formats et interfaces, objets techniques de médiation, évolution des connaissances professionnelles
Professeurs documentalistes du groupe site info-doc
24h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4 journées en présentiel et 6h à distance synchrone( 2x3h) Organisation : 4 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VDDO : DOCUMENTATION
Formation du groupe des formateurs académiques profs doc
Formation de formateurs en documentation
Identifiant du dispositif : 25A0020229
Code du module : 70865
Mise à jour des compétences pour la formation : hybridation, gestion de groupe, techniques d'animation, évolution des connaissances professionnelles, posture du formateur, acculturation aux nouvelles thématiques de formation
Formateurs du groupe académique en information documentation, coordonnateurs des réseaux
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2026.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
60 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Unités d'enseignements 31, 32, 42 et cycles de conférences
Préparation à la certification caffa - volet admission
Identifiant du dispositif : 25A0020306
Code du module : 71010
Caffa admission : connaissance des métiers de l éducation et de la formation: approche ergonomique méthodologie de mémoire ingénierie de formation aux métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation
Personnels candidats à la certification caffa admission
50h en présentiel10h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
60 h tout au long de l'année Organisation : 11 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation des référents de classe défense.
Formation relais defense
Identifiant du dispositif : 25A0020318
Code du module : 71030
Formation des référents des classes défense dans les établissements : accompagnement, suivi et conseils par un formateur ou par l'ia-ipr référent.
Enseignant référent classe défense.fonction de direction d'eple concerné par la classe défense
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 heures Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Hybrider sa formation-tne
Hybrider sa formation : parcours magistere -tne
Identifiant du dispositif : 25A0020430
Code du module : 71462
Prendre connaissance du concept d'hybridation piloter et mettre en ?uvre l'hybridation des formations scénariser les formations élaborer des contenus, des activités et de médiatiser des ressources utiliser m@gistère pour hybrider une formation
Formateurs intéressés par la démarche de l'hybridation en formation, exploitation des nouvelles technologies pour interner séquence de formation asynchrone à distance et regroupements en présence ou classe virtuelle
0h en présentiel0h à distance synchrone 12h à distance asynchrone
Autoformation Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Réunions de pilotage groupe hybridation
Pilotage poles d'expertise et groupe académique hybridation-tne
Identifiant du dispositif : 25A0020431
Code du module : 71463
Coordination et pilotage de l'action des membres du groupe académique hybridation
Membres du comité de pilotage du groupe académique hybridation et de ces différents pôles d'expertise (pôles classe virtuelle, magistère, hybridation de l'enseignement,?)
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Réunion des référents formateurs.
Enseignement au développement durable : formation des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020435
Code du module : 71468
Réunion des référents de réseau éducation au développement durable (edd)
Référents edd identifiés.
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 réunions dans l'année Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Réunion de rentrée des référents education au développement durable (edd).
Enseignement au développement durable : formation des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020435
Code du module : 71469
Feuille de route de l'année des référents réseau edd.
Référents réseaux edd des établissements de l'académie.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 heures de visio Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation au conseil académique de vie lycéenne (cavl).
Vie lyceenne et collegienne - cavl
Identifiant du dispositif : 25A0020458
Code du module : 71502
Formation au pilotage cavl (conseil académique de vie lycéenne).
Formateurs cavl identifiés
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 journées de formation dans l'année Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : février 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Copil formateurs
Pilotage du dispositif de formation des neo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 25A0020468
Code du module : 71524
Définir les modalités des modules de formation et les axes de l'auto positionnement du stagiaire avec les formateurs inspe
Formateur des différentes thématiques proposées aux néo-titulaires.formateur inspe
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel synchrone. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme formation continue des formateurs sst en fpsc
Secourisme psc : formation continue des formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020485
Code du module : 71579
Maintien et actualisation des compétences des formateurs sauveteur secouriste du travail assurant des sessions de psc
Formateur sst, enseignants en établissement assurant des sessions psc auprès des élèves.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme - journée du secourisme.
Secourisme psc : pilotage de la formation
Identifiant du dispositif : 25A0020486
Code du module : 71581
Réunion des formateurs en présence des partenaires et autres acteurs du secourisme.
Formateurs de formateurs académiques.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en fin d'année Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : juin 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
19 h
Hybride
SDNS : NUMERIQUE ET SCIENCES INFORMATIQUES
Groupes des formateurs en snt
Pilotage de la snt
Identifiant du dispositif : 25A0020611
Code du module : 71930
Réunions du groupe des formateurs
Formateurs en snt
18h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j en présentiel Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
ADCA : CINEMA AUDIOVISUEL
Formation des chargés de mission en arts plastiques et cav
Pilotage disciplinaire
Identifiant du dispositif : 25A0020656
Code du module : 72025
Renforcement professionnel des formateurs académiques
Formateurs académiques en cav et apl
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Préparer la migration vers magistère 2 - les fondamentaux - niveau 1-tne
Préparer un parcours à sa migration vers magistère 2-tne
Identifiant du dispositif : 25A0020849
Code du module : 72464
Alléger le poids d'un parcours, externaliser les fichiers lourds, remanier des documents multimédias, remplacer des étiquettes, recentrer la scénarisation sur les activités valorisées dans l'index, sauvegarder, importer son parcours sur magistère 2
Tous concepteurs de parcours magistère existant sur magistère i ayant vocation à être exploité au-delà d'août 2025 et donc à migrer sur magistère ii
0h en présentiel1h à distance synchrone 8h à distance asynchrone
Parcours asynchrone + 1h synchrone Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Préparer un parcours à sa migration vers m@gistère 2 - atelier niveau 2
Préparer un parcours à sa migration vers magistère 2-tne
Identifiant du dispositif : 25A0020849
Code du module : 72465
Atelier de pratique accompagnée des compétences acquises dans le niveau 1. revaloriser les activités dans le scénario ; externaliser les fichiers lourds ; remanier les supports en s'appuyant sur les ressources interactives h5p ; adapter le visuel
Formateurs ayant suivi et validé la session asynchrone du niveau 1.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Atelier en présence Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L5
Aucune information
15 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Groupe de travail 1d - maternelle
Groupes de travail - premier degré
Identifiant du dispositif : 25A0020920
Code du module : 72619
Préparer des contenus et des ressources à l'échelle académique à partir des six priorités fixées par la feuille de route du groupe académique maternelle.
Formateur
6h en présentiel9h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
5 dates de réunion de travail Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : vendredi. Leviers : L4
Aucune information
6 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels n1 : groupe de travail magistere
Contractuels - groupe de travail
Identifiant du dispositif : 25A0020943
Code du module : 72654
Concevoir un parcours de formation comportant des activités en vue de faire évoluer les pratiques à travers l'analyse de ressources et de développer une posture réflexive.
B1-formateur.formateur 1d pour élaborer un parcours destiné aux personnels enseignants contractuels niveau 1
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 18 mars mercredi sanctuarisé + lundi 13 avril 2026 vacance scolaire Organisation : . Début : mars 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L3
Aucune information
6 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels n2 : groupe de travail magistere
Contractuels - groupe de travail
Identifiant du dispositif : 25A0020943
Code du module : 72655
Concevoir un parcours de formation comportant des analyses de pratiques en vue d'apporter un regard réflexif sur la mise en ?uvre. faire produire une séquences dans un contexte structuré.
B1 formateur - pour élaborer un parcours destiné aux personnels enseignants contractuels niveau 1
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 4 février : mercredi sanctuarisé.mercredi 14 février : vacance scolaire Organisation : . Début : février 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1, L3
Aucune information
6 h
Hybride
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
égalité professionnelle femme/homme - réunions des référents académiques
Egalité professionnelle femme/homme - réunion des référents.
Identifiant du dispositif : 25A0021191
Code du module : 73912
Réunions d'organisation et de planification des actions
Tout personnel de l'académie concerné et volontaire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunions à distance et en présentiel
Aucune information
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Changements climatiques - sensibilisation -visite du site Météo France
Sensibilisation aux changements climatiques - visite du site Méteo France
Identifiant du dispositif : 25A0021295
Code du module : 74869
Montée en compétence des référents EDD sur les aspects techniques avant de déployer les formations.
Référents réseaux EDD , qques inspecteurs pédagogiques régionaux référents, Mme Topalian, M.Thébault
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Site Méteo France Aix.
Aucune information
14 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Formation de formateur en manipulation d'extincteurs
Hygiène et sécurité : formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0021300
Code du module : 74880
Formateur pour former les futurs intervenants en manipulation d'extincteurs
Futurs formateurs identifiés
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation 14h 29.04 et 6.05
Aucune information
12 h
Hybride
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Formation des sentinelles fep 26
Formation des sentinelles FEP
Identifiant du dispositif : 25A0021304
Code du module : 74923
Formations, réunions d'organisation et de planification des actions
Tout personnel de l'académie concerné et volontaire
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours de formations
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Grac-ep13 observations croisees
Grac-ep13 observations croisées
Identifiant du dispositif : 25A0020925
Code du module : 72627
Mise en oeuvre d'observations croisées entre les membres du grac-ep13 pour observer l'expérimentation des outils et pratiques construits dans le groupe de travail.
Membre du groupe grac-ep13
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
PDLP : SAP - ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
Aepa et aepe-ouverture des sections-formation-formateurs
Aepa et aepe-ouverture des sections-formation-formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020635
Code du module : 71990
Ouverture des sections aepe et aepa. accompagnement pédagogique. formations de formateurs
Formateurs en lp des filières concernées
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 heures en présentiels selon levier 1 et/ou 5 pour présentiel et distanciel.dates à préciser ultérieurement Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
PDLP : SAP - ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
Pse- formation-formateurs-didactique
Pse- didactique - formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020638
Code du module : 71993
Formation de formateurs académiques en pse. didactique de la discipline.
Formateurs en lp de la filière concernée
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupe à cheval sur départements 04 et 05. .2 ar x 3 heures. mercredi am.dates à définir ultérieurement Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L5
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Sauveteur secouriste du travail - mac (recyclage) formateur d'acteur
Sauveteur secouriste du travail - enseignants en lycée professionnel
Identifiant du dispositif : 25A0020716
Code du module : 72190
Recyclage - maintien et actualisation des compétences des formateurs sauveteur secouriste du travail tous les 2 ans..https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Pour les enseignants titulaires du sst formateur depuis 2 ans ou plus.
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel dans le 13, 84, 04 et 05. Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
56 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Sauveteur secouriste du travail - devenir formateur d'acteur
Sauveteur secouriste du travail - enseignants en lycée professionnel
Identifiant du dispositif : 25A0020716
Code du module : 72191
Obtenir la certification de formateur d'acteur en sauveteur secouriste du travail. .https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Personnel volontaire. pour les enseignants d'élèves en filière professionnelle et technique, pour lesquels la formation est nécessaire dans le cadre de leurs enseignements.
56h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
8j de formation en présentiel dans le 04 et dans le 13 Organisation : 8 déplacements niveau départemental. Début : mars 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
56 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
VTRP - SST - SAUVETEUR SECOURSITE DU TRAVAIL (ENS LP)
Sauveteur secouriste du travail - enseignants en lycée professionnel
Identifiant du dispositif : 25A0020716
Code du module : 74516
Obtenir la certification de formateur d'acteur en sauveteur secouriste du travail. .https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Personnel volontaire. pour les enseignants d'élèves en filière professionnelle et technique, pour lesquels la formation est nécessaire dans le cadre de leurs enseignements.
56h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j de formation en présentiel déplacements niveau départemental. Début : mars 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Prévention des risques pro. ibc - mac (recyclage) formateur d'acteur
Prévention des risques liés à l activité physique secteurs industrie, bâtiment commerce
Identifiant du dispositif : 25A0020717
Code du module : 72193
Recyclage - maintien et actualisation des compétences des formateurs en prévention des risques pro. ibc tous les 3 ans..https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Pour les enseignants titulaires du prap ibc formateur depuis 3 ans ou plus.
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel dans le 13. Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
28 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Prévention des risques pro. 2s - mac (recyclage) formateur d'acteur
Prévention des risques liés à l'activité physique dans les secteurs sanitaire et médico-social
Identifiant du dispositif : 25A0020718
Code du module : 72194
Recyclage - maintien et actualisation des compétences des formateurs en prévention des risques pro. 2s tous les 3 ans..https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Pour les enseignants tutulaires du prap 2s du secteur sanitaire et médico-social depuis 3 ans ou plus.
28h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4j en présentiel en acad. Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : juin 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Conduite r489 chariots (cat 1,3,5) - mac (recyclage) - formateur d'acteur
Prévention des risques professionnels : conduite d'engins en sécurité
Identifiant du dispositif : 25A0020721
Code du module : 72206
Recyclage - maintien et actualisation des compétences des formateurs conduite r489 cat 1,3, 5 tous les 5 ans..https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Pour les enseignants titulaires du conduite r489 formateur depuis 5 ans ou plus.
7h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel dans le 13 ou 84. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : février 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
28 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Conduite r489 chariots (cat 1,3,5) - acteur
Prévention des risques professionnels : conduite d'engins en sécurité
Identifiant du dispositif : 25A0020721
Code du module : 72207
Obtenir l'attestation de formation à la conduite des chariots élévateurs et autres équipements de travail mobiles r489 acteur cat 1,3,5. .https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Personnel volontaire. pour les enseignants d'élèves en filière professionnelle et technique, pour lesquels la formation est nécessaire dans le cadre de leurs enseignements.
28h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4j de formation en présentiel dans le 13. Organisation : 4 déplacements niveau départemental. Début : juin 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
21 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Conduite r489 chariots (cat 1,3,5) - formateur d'acteur
Prévention des risques professionnels : conduite d'engins en sécurité
Identifiant du dispositif : 25A0020721
Code du module : 72208
Obtenir l'attestation de formation à la conduite des chariots élévateurs et autres équipements de travail mobiles r489 formateur cat 1,3,5..https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Personnel volontaire. pour les enseignants d'élèves en filière professionnelle et technique, pour lesquels la formation est nécessaire dans le cadre de leurs enseignements.
21h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j de formation en présentiel dans le 13. Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : juin 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
35 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Conduite r482 chantier - acteur
Prévention des risques professionnels : conduite d'engins en sécurité
Identifiant du dispositif : 25A0020721
Code du module : 72210
Obtenir l'attestation de formation à la conduite d'engin de chantier r482 acteur cat 1a,b1,c1,f,g. .https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations.
Personnel volontaire. pour les enseignants d'élèves en filière professionnelle et technique, pour lesquels la formation est nécessaire dans le cadre de leurs enseignements.
35h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
5j de formation en présentiel dans le 13. Organisation : 5 déplacements niveau académique. Début : novembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Conduite r482 chantier (cat 1a,b1,c1,f,g) - formateur d'acteur
Prévention des risques professionnels : conduite d'engins en sécurité
Identifiant du dispositif : 25A0020721
Code du module : 72211
Obtenir l'attestation de formation à la conduite d'engin de chantier r482 formateur cat 1a,b1,c1,f,g..https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Personnel volontaire. pour les enseignants d'élèves en filière professionnelle et technique, pour lesquels la formation est nécessaire dans le cadre de leurs enseignements.
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j de formation en présentiel dans le 13. Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : décembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
24 h
Hybride
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Prévention des risques élec à proximité des réseaux - aipr (dép)
Prévention du risque électrique - public volontaire
Identifiant du dispositif : 25A0020870
Code du module : 72494
Obtenir l'autorisation pour l'intervention de travaux à proximité de certains ouvrages souterrains, aériens ou subaquatiques de transport ou de distribution..https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Personnel volontaire. pour les enseignants d'élèves en filière professionnelle et technique, pour lesquels la formation est nécessaire dans le cadre de leurs enseignements.
12h en présentiel0h à distance synchrone 12h à distance asynchrone
2j de formation en présentiel et/ou distanciel dans le 13 et 84. Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Travaux en hauteur - échafaudage fixe r408 - devenir formateur d'acteur
Prévention des risques professionnels liés au travail en hauteur
Identifiant du dispositif : 25A0020897
Code du module : 72555
Obtenir l'attestation de formation pour utiliser les échafaudages fixes r408 formateur. .https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Personnel volontaire. pour les enseignants d'élèves en filière professionnelle et technique, pour lesquels la formation est nécessaire dans le cadre de leurs enseignements.
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j de formation en présentiel dans le 13. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : février 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Travaux en hauteur - échafaudage fixe r408 - mac (recyclage) de formateur d'acteur
Prévention des risques professionnels liés au travail en hauteur
Identifiant du dispositif : 25A0020897
Code du module : 72556
Recyclage - maintien et actualisation des compétences des formateurs en 408 tous les 5 ans..https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Pour les enseignants titulaires de la r408 formateur depuis 5 ans ou plus.
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j de formation en présentiel dans le 13. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
21 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Travaux en hauteur - échafaudage fixe r408 - acteur
Prévention des risques professionnels liés au travail en hauteur
Identifiant du dispositif : 25A0020897
Code du module : 72557
Obtenir l'attestation de formation pour utiliser les échafaudages fixes r408 acteur. .https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Personnel volontaire. pour les enseignants d'élèves en filière professionnelle et technique, pour lesquels la formation est nécessaire dans le cadre de leurs enseignements.
21h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j de formation en présentiel dans le 13. Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : janvier 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
21 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Travaux en hauteur - échafaudage fixe r408 - acteur
Santé et sécurité au travail : formation d'établissement
Identifiant du dispositif : 25A0021031
Code du module : 74072
Obtenir l'attestation de formation pour utiliser les échafaudages fixes r408 acteur. .https://www.pedagogie.ac-aix- marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
Equipe d'établissement demandeur
21h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j de formation en présentiel LP R CAILLE MARSEILLE. Organisation : 3 déplacements niveau académique. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
21 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Conduite r489 chariots (cat 1,3,5) - formateur d'acteur
Santé et sécurité au travail : formation d'établissement
Identifiant du dispositif : 25A0021031
Code du module : 74630
Obtenir l'attestation de formation à la conduite des chariots élévateurs et autres équipements de travail mobiles r489 formateur cat 1,3,5..https://www.pedagogie.ac-aix- marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations
équipes d'établissements demandeurs
21h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j de formation en présentiel en établissement. Organisation : 3 déplacements niveau établissement. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
TDCL : STI - COLLEGE, LYCEE
Année de l'ingénierie
Année de l'ingénierie
Identifiant du dispositif : 25A0021140
Code du module : 73131
L'objectif de l'année de l'ingénierie en bts sti est de promouvoir l'innovation, la créativité, et l'application des technologies dans des projets concrets.
Enseignants en sti
6h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
4 h
Hybride
TDCL : STI - COLLEGE, LYCEE
Regroupement des chargés de mission technologie
Formation de formateurs technologie
Identifiant du dispositif : 25A0020296
Code du module : 70988
Regroupement des chargés de mission technologie
Chargés de mission technologie
3h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
ADMU : EDUCATION MUSICALE ET CHANT CHORAL
Accompagner les professeurs tuteurs emcc
Accompagner les professeurs tuteurs
Identifiant du dispositif : 25A0020299
Code du module : 70992
Accompagnement des professeur tuteurs en éducation musicale et chant choral - regards croisés - analyse de pratiques - mutualisation de ressources.
Professeurs d'éducation musicale et chant choral assurant la mission de tuteurs
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion de travail Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
20 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupe de production de ressources pour les gral groupe recherche action en lettres
Groupes de travail de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 25A0020416
Code du module : 71416
Produire des ressources pour les enseignants et les formateurs référents de constellation en lettres.
Membres du groupe gral (enseignants collège + faep) identifiés par l'inspection
0h en présentiel20h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visios Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
109 h
Distanciel
TDCL : STI - COLLEGE, LYCEE
Module d'animation
Groupe de production de ressources techno
Identifiant du dispositif : 25A0020833
Code du module : 72426
Module pour payer les animateurs des parcours magistère hybrides (im, ie, ii, ic)
Animateurs des parcours
0h en présentiel13h à distance synchrone 96h à distance asynchrone
. Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Aucune information
75 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Préparation cafipemf formation à l'inspe (2,5 semaines)
Preparation cafipemf formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020572
Code du module : 71844
Se former aux épreuves de la certification à partir des compétences du référentiel du formateur.établir des liens entre formation théorique et expériences pratiques : didactique disciplinaire,développement professionnel, analyse de pratique.
A1 enseignant en école, .candidats à la certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur.
48h en présentiel27h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Voir le bulletin académique Organisation : 10 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L3
Aucune information
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Accueil des lauréats
Preparation cafipemf formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020572
Code du module : 71845
Valoriser, accompagner et développer les compétences professionnelles.
A1 enseignant en école ayant réussi toutes les épreuves d'admission de la certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 7 janvier : mercredi sanctuarisé Organisation : . Début : janvier 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Aucune information
6 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Epreuve facultative complémentaire de spécialisation
Preparation cafipemf formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020572
Code du module : 71846
Se former à une séance de formation collective inscrite dans le domaine de la spécialisation visée.
A1 enseignant en école.après trois années d'exercice des fonctions auxquelles la certification donne accès, les titulaires du cafipemf peuvent se présenter à une épreuve facultative complémentaire de spécialisation.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Les dates seront définies dès l'inscription des candidats Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L3
Aucune information
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Formation continuée cafipemf
Preparation cafipemf formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020572
Code du module : 71847
Développer des compétences transversales en complément de celles déjà acquises.
A1 enseignant en école.lauréats du certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 7 janvier : mercredi sanctuarisé Organisation : . Début : janvier 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Posture du formateur : analyses d'entretiens
Preparation cafipemf formation de formateurs posture du formateur
Identifiant du dispositif : 25A0020903
Code du module : 72565
Identifier les gestes professionnels et la posture du formateur dans l'analyse d'entretien.
A1 enseignant en école se présentant au épreuves du certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 7 janvier : mercredi sanctuarisé . Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Posture du formateur : analyses rétrospectives et épreuves aménagées
Preparation cafipemf formation de formateurs posture du formateur
Identifiant du dispositif : 25A0020903
Code du module : 72566
Identifier les gestes professionnels et la posture du formateur dans l'analyse rétrospective.
A1 enseignant en école se présentant au épreuves du certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 21 janvier Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2026. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
4 h
Présentiel
CTPS : ENTREE DS LE METIER PROFESSEURS STAGIAIRES
Journée d'accueil des fonctionnaires-stagiaires : rencontres entre tuteurs et stagiaires.
Fstg : journee d'accueil
Identifiant du dispositif : 25A0020056
Code du module : 70436
Expliciter les missions des tuteurs des fonctionnaires-stagiaires + rencontre avec leur stagiaire.
Tuteur des enseignants et conseillers d'éducation (cpe) stagiaires second degré
4h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h en présentiel - mardi 27 août 13h30-17h30 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : mardi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
LDIT : ITALIEN
Organisation du paf annuel.
Groupe de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020070
Code du module : 70458
Construction d'une culture commune de formateurs, organisation annuelle du paf 2025-2026.
Formateur en italien.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation chargé(e) projet emi réseaux académiques
Formation référents cellule emi
Identifiant du dispositif : 25A0020098
Code du module : 70497
Formation chargé projet emi réseaux académiques
Enseignant en école référent chargé de projet emi de réseaux.enseignant en collège référent chargé de projets emi de réseaux.enseignant en lycée ou lycée professionnel référent chargé de projets emi de réseaux
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel (déplacement académique) pour 1 groupe de 20 personnes + 6h en distanciel synchrone. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
EPEP : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
Accompagnements des tuteurs eps
Accompagnement des referents academiques eps
Identifiant du dispositif : 25A0020129
Code du module : 70548
Partage des outils et des experiences regulations
Professeurs eps tuteurs de stagiaires
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel à destination des tuteurs professeurs stagiaires.mardi 14 octobre 2025 9 h 17 h. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : janvier 2026.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
EPEP : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
Seminaire academique formation de formateurs eps - établissements
Accompagnement referents academiques eps - formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020131
Code du module : 70551
Formation de formateurs à destination des formateurs établissement scolaire. techniques d'animation, cadre général.
Formateurs de l'académie
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Journée entière .soit jeudi 28 août 2025 (attention vacances scolaires).ou jeudi 25 septembre 2025.9 h 17 h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L3, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
EPEP : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
Seminaire academique formation de formateurs eps
Accompagnement referents academiques eps - formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 25A0020131
Code du module : 70552
Formation de formateurs à destination des formateurs apsa. techniques de formation, cadre général.
Personnes ressources-formateurs.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Journée entière .soit jeudi 28 août 2025 (attention vacances scolaires).ou vendredi 26 septembre 2025.9 h 17 h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L3, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Formation des expérimentateurs IA ANSU
Coordination numerique academique
Identifiant du dispositif : 25A0020160
Code du module : 74375
Expérimentation intelligence artificielle pour l'éducation projet ANSU.
Enseignants
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journée de présentiel Organisation : 2 déplacement niveau département. Début : janvier 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
7 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - reunions ian-inlp
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 25A0020178
Code du module : 70715
Harmoniser les politiques numériques de la drane et des disciplines. 2ndd
A2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives .b1 formateur
3h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 2h .présentiel 3h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - reunions ian-inlp aix-nice
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 25A0020178
Code du module : 70716
Harmoniser les politiques numériques de la drane et des disciplines. 2ndd
A2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives .b1 formateur
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 2h .6h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - pilotage projet academique hybridation
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 25A0020178
Code du module : 70718
Acquerir les notions principales sur l'hybridation des enseignements. mise en place d'un projet d'enseignement hybride
A2 enseignant en college.a4 enseignant en lycee.b1 formateur
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4x3h de présentiel + 4 visios de 1h Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
TNE Formation des expérimentateurs IA ANSU
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 25A0020178
Code du module : 74376
Expérimentation intelligence artificielle pour l'éducation projet ANSU.
Enseignants
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journée de présentiel Organisation : 2 déplacement niveau département. Début : janvier 2026. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation des referents numeriques - j1
Tne 13 - formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 25A0020186
Code du module : 70737
Assurer un bon niveau de compétencesdes référents numériques comme ressources pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissement du 2nd degré
A2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1 formateur
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation des referents numeriques - j2
Tne 13 - formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 25A0020186
Code du module : 70738
Assurer le bon niveau de compétences des référents numériques comme ressources pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établmissements du 2nd degré
A2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1- formateur
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h de présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation des referents numeriques - visio1
Tne 13 - formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 25A0020186
Code du module : 70739
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressources pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant des personnels ressources des établissements du 2nd degré
A2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1 formateur
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h de visio Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation des referents numeriques - visio2
Tne 13 - formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 25A0020186
Code du module : 70740
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressources pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources de l'établissement dans le 2nd degré.
A2 enseignant college.a4 enseignant lycee.b1 formateur
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h de visio Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VDDO : DOCUMENTATION
Regroupement des coordonnateurs des réseaux
Formation de formateurs en documentation
Identifiant du dispositif : 25A0020229
Code du module : 70863
S'approprier les orientations institutionnelles pour impulser une dynamique d'équipe en réseau, développer les projets evs,accompagner l'évolution des projets et politiques documentaires d'établissement et du projet documentaire académique
Professeurs documentalistes coordonnateurs des réseaux
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
48 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Unités d'enseignements 14, 23, 24 et cycles de conférences
Préparation à la certification caffa - volet admissibilité
Identifiant du dispositif : 25A0020305
Code du module : 71007
Caffa admissibilité développement professionnel niveau 1 analyse du travail et formation niveau 2 développement professionnel niveau 2
Personnels candidats à la certification caffa
38h en présentiel10h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
48h de formation tout au long de l'année 1 Organisation : 8 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Posture du formateur
Préparation à la certification caffa - volet admissibilité
Identifiant du dispositif : 25A0020305
Code du module : 71008
Préparation à l'épreuve d'oral, construire sa posture de formateur, sortir de sa classe et du face à face élève..soutenance du rapport d'activité.
Personnels candidats à la certification caffa
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présence + du distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2026.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Simulation épreuve action de formation
Préparation à la certification caffa - volet admission
Identifiant du dispositif : 25A0020306
Code du module : 71011
En atelier de simulation de l'épreuve pratique d'action de formation, les candidats jouant tour à tour le jury, les stagiaires et le candidat,
Personnels candidats à la certification caffa admission
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2025.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Révisions de rentrée pour préparer la soutenance du mémoire
Préparation à la certification caffa - volet admission
Identifiant du dispositif : 25A0020306
Code du module : 71012
Certification caffa, préparation de l'oral du mémoire session de septembre
Personnels candidats à la certification caffa
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : . Début : juin 2026.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
CTPS : ENTREE DS LE METIER PROFESSEURS STAGIAIRES
Formation disciplinaires des tuteurs des fonctionnaires-stagiaires
Tuteurs - formation disciplinaire à la fonction
Identifiant du dispositif : 25A0020324
Code du module : 71040
Le tuteur a une action spécifique dans l'évolution professionnelle du fonctionnaire stagiaire. travail sur la didactique de la discipline.
Tuteur de fonctionnaire stagiaire
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h en distanciel synchrone. jours différents selon les disciplines. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Enrichir les connaissances formateurs et pr
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 25A0020370
Code du module : 71282
Développer les connaissances de formateur et professeurs-ressource dans le cadre d'un programme de conférences
Formateurs et enseignants professeurs-ressource école inclusive .
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage à distance: 6h. formation à distance, synchrone. organisation: pas de déplacement prévu. début: septembre 2025.jour: mercredi. leviers: l1 Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Rencontres professeurs-ressource réseau et référents établissement inclusif
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 25A0020370
Code du module : 71291
Accompagner les rei dans leurs missions de référents et collaborer .avec les professeurs-ressources du réseau
Référents établissements inclusifs
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage à distance: 3h. à distance synchrone: 3 fois 1h., organisation: pas de déplacement prévu. début: octobre 2025 . jour: mercredi. leviers: l1 Organisation : . Début : octobre 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
20 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupe de production de ressources pour les gram
Groupes de travail de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 25A0020416
Code du module : 71417
Produire des ressources pour les enseignants de mathématiques et les formateurs référents des gram groupe recherche action en mathématiques.
Membres du groupe gram (groupe recherche action en mathématiques)identifiés par l'inspection (enseignants collège + faep)
0h en présentiel20h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visios Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupe de production de ressources sur le prises de notes
Groupes de travail de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 25A0020416
Code du module : 71418
Produire des ressources pour la formation autour de la prise de notes
Membres du groupe de recherche collaborative ampiric sur la prise de notes (enseignants collège + faep )
6h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 demi-journées en présentiel le mercredi après-midi et 4 visios synchrones Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupe de production de ressources pour le 100% réussite en ep
Groupes de travail de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 25A0020416
Code du module : 71419
Produire des ressources autour de la thématique 100% réussite, pour alimenter notamment les webinaires académiques 100% réussite et les formateurs qui suivent le dispositif.
Membres du groupe académique 100% réussite (enseignants collège + faep)
0h en présentiel24h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
8 temps de travail en visio synchrone Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Forum des maths de rognac
Promotion des mathématiques - volet public désigné
Identifiant du dispositif : 25A0020481
Code du module : 71569
Participation au forum des maths
Enseignants de mathématiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en mai Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mai 2026.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - motivation
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 1
Identifiant du dispositif : 25A0020514
Code du module : 71635
Comprendre comment motiver les élèves afin qu'ils s engagent dans leurs apprentissages- caractériser la motivation des élèves - identifier les leviers de la motivation et ajuster sa pratique pour favoriser l'engagement en classe et hors classe
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - ia esprit critique
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 1
Identifiant du dispositif : 25A0020514
Code du module : 71639
Développer une approche critique face aux contenus que les ia produisent. .- expérimenter des méthodes pour formuler des prompts efficaces.- analyser les réponses générées et accompagner les élèves dans l?évaluation de ces informations
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - ia evaluation
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 1
Identifiant du dispositif : 25A0020514
Code du module : 71640
Les ia génératives ouvrent de nouveaux enjeux pour l'évaluation des élèves..- explorer des usages à travers des outils pratiques .- réfléchir aux enjeux pédagogiques et éthiques liés à leur intégration dans le métier d'enseignant.
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - accompagnement ecrans
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 1
Identifiant du dispositif : 25A0020514
Code du module : 71641
Explorez des solutions concrètes pour mieux encadrer l?usage du numérique et accompagner les élèves,.- les effets des écrans sur les élèves : ce que dit la recherche.- stratégies pédagogiques pour favoriser l?attention
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - videos interactives
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 1
Identifiant du dispositif : 25A0020514
Code du module : 71644
Découvrez des outils numériques pour produire une vidéo interactive et la partager avec ses élèves. les vidéos interactives permettront à vos élèves d'apprendre, de réviser, d'être évalués. découvrez des outils gratuits et accessibles
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - webradio
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 1
Identifiant du dispositif : 25A0020514
Code du module : 71647
Formateur réseau canopé
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Enseigner la mer : journée académique des enseignants de bimer
Parcours : enseigner la mer (bimer) formation continue, préparer le caeimer
Identifiant du dispositif : 25A0020579
Code du module : 71855
Journee academique des enseignants de bimer
A2 enseignant en collège.a4 enseignant en lycée .a5 enseignant en lycée professionnel
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Caeimer organisation de la formation
Caeimer organisation de la formation
Identifiant du dispositif : 25A0020595
Code du module : 71911
Coordonner les intervenants sur le parcours
Enseignants intervenant sur le parcours caeimera2 enseignant en collège a3 enseignant en segpa a4 enseignant en lycée a5 enseignant en lycée professionnel
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Néo-référents constellation - analyse de pratiques
Parcours de formation des néo-référents de constellation 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0020648
Code du module : 72003
Outiller les néoréférents de constellation par des apports théoriques articulés à un travail d'analyse et d'appropriation des gestes du formateur accompagnant un collectif apprenant. dispositif articulé avec l'observation d'une constellation
Néo-référents de constellations dans le 2nd degré
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4 demi-journées Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Néo-référents - observation - co animation constellation
Parcours de formation des néo-référents de constellation 2nd degré
Identifiant du dispositif : 25A0020648
Code du module : 72004
Observer ou co-animer une constellation pour rapporter du matériaux d'analyse dans le module d'analyse de pratiques.
Néo-référents de constellations en collège
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 sessions de 2h Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
QTEV : EVALUATION - ACCOMPT DES ELEVES
Formation de formateurs - approche par compétences et évaluation positive
Formation de formateurs - evaluation positive et compétences
Identifiant du dispositif : 25A0020807
Code du module : 72364
Approche par compétences et évaluation positive - harmonisations disciplinaires et interdisciplinaires - bilans périodiques et de fin de cycle - logiciels de suivi des acquis - classes collaboratives
Enseignants collège et lycée - public désigné
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jours négociés Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Caea organisation de la formation
Caea organisation de la formation
Identifiant du dispositif : 25A0020996
Code du module : 72764
Formation des formateurs du caea
A2 enseignant en collège a3 enseignant en segpa a4 enseignant en lycée a5 enseignant en lycée professionnel
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - ia esprit critique
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 2
Identifiant du dispositif : 25A0021178
Code du module : 73276
Développer une approche critique face aux contenus que les ia produisent. .- expérimenter des méthodes pour formuler des prompts efficaces.- analyser les réponses générées et accompagner les élèves dans l?évaluation de ces informations
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - ia evaluation
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 2
Identifiant du dispositif : 25A0021178
Code du module : 73277
Les ia génératives ouvrent de nouveaux enjeux pour l'évaluation des élèves..- explorer des usages à travers des outils pratiques .- réfléchir aux enjeux pédagogiques et éthiques liés à leur intégration dans le métier d'enseignant.
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - supports interactifs
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 2
Identifiant du dispositif : 25A0021178
Code du module : 73279
Maîtriser les fondamentaux de digidesign, un outil de la digitale.concevoir des supports visuels et interactifs pour la classe.intégrer le numérique dans sa pédagogie
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - pdf interactifs
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 2
Identifiant du dispositif : 25A0021178
Code du module : 73281
Créer des documents interactifs avec libreoffice (l?interface, les formulaires, les évaluations, ...)..contenu : .intérêts pédagogiques .réaliser un formulaire à compléter par vos élèves.les différentes fonctionnalités : zones de texte, ?
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - jeux numeriques
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 2
Identifiant du dispositif : 25A0021178
Code du module : 73282
Découvrez comment prendre en main l?application pegase et ludifier vos pratiques..contenu : .- quelles sont les plus-values pédagogiques ?.- méthodologie d?utilisation.- prise en main de la solution
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - webradio
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 2
Identifiant du dispositif : 25A0021178
Code du module : 73283
Formateur réseau canopé
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - ia esprit critique
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 3
Identifiant du dispositif : 25A0021179
Code du module : 73294
Développer une approche critique face aux contenus que les ia produisent. .- expérimenter des méthodes pour formuler des prompts efficaces.- analyser les réponses générées et accompagner les élèves dans l?évaluation de ces informations
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - ia evaluation
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 3
Identifiant du dispositif : 25A0021179
Code du module : 73295
Les ia génératives ouvrent de nouveaux enjeux pour l'évaluation des élèves..- explorer des usages à travers des outils pratiques .- réfléchir aux enjeux pédagogiques et éthiques liés à leur intégration dans le métier d'enseignant.
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - mixite et numerique
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 3
Identifiant du dispositif : 25A0021179
Code du module : 73296
Pour promouvoir, dans ses pratiques pédagogiques, la culture de l'égalité et la mixité dans le domaine du numérique..-identifier les enjeux de la mixité dans les filières numériques.-interroger ses pratiques.-soutenir une pédagogie de l'égalité.
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - jeux numeriques
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 3
Identifiant du dispositif : 25A0021179
Code du module : 73300
Découvrez comment prendre en main l?application pegase et ludifier vos pratiques..contenu : .- quelles sont les plus-values pédagogiques ?.- méthodologie d?utilisation.- prise en main de la solution
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - motivation
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 3
Identifiant du dispositif : 25A0021179
Code du module : 74340
Comprendre comment motiver les élèves afin qu'ils s engagent dans leurs apprentissages- caractériser la motivation des élèves - identifier les leviers de la motivation et ajuster sa pratique pour favoriser l'engagement en classe et hors classe
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - accompagnement ecrans
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 4
Identifiant du dispositif : 25A0021180
Code du module : 73313
Explorez des solutions concrètes pour mieux encadrer l?usage du numérique et accompagner les élèves,.- les effets des écrans sur les élèves : ce que dit la recherche.- stratégies pédagogiques pour favoriser l?attention
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - supports interactifs
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 4
Identifiant du dispositif : 25A0021180
Code du module : 73314
Maîtriser les fondamentaux de digidesign, un outil de la digitale.concevoir des supports visuels et interactifs pour la classe.intégrer le numérique dans sa pédagogie
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - pdf interactifs
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 4
Identifiant du dispositif : 25A0021180
Code du module : 73315
Créer des documents interactifs avec libreoffice (l?interface, les formulaires, les évaluations, ...)..contenu : .intérêts pédagogiques .réaliser un formulaire à compléter par vos élèves.les différentes fonctionnalités : zones de texte, ?
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - ia esprit critique
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 4
Identifiant du dispositif : 25A0021180
Code du module : 74311
Développer une approche critique face aux contenus que les ia produisent. .- expérimenter des méthodes pour formuler des prompts efficaces.- analyser les réponses générées et accompagner les élèves dans l?évaluation de ces informations
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - canope webinaire - ia evaluation
Tne 13- webinaires canope : formation au numérique educatif Campagne 4
Identifiant du dispositif : 25A0021180
Code du module : 74312
Les ia génératives ouvrent de nouveaux enjeux pour l'évaluation des élèves..- explorer des usages à travers des outils pratiques .- réfléchir aux enjeux pédagogiques et éthiques liés à leur intégration dans le métier d'enseignant.
A1 enseignant en ecole.a2 enseignant en college.a3 enseignant en segpa.a4 enseignant au lycee.a5 enseignant au lycee professionnel.e0 fonction documentation, bibliotheques et archives.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire répété 4 fois au total (2 fois par campagne).jours de semaine de 12h à 14h.jours de semaine en soirée.mercredi après-midi. Organisation : . Début : septembre 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4