Formations trouvées : 664
Par Sofia-FMO selon communication
24 h
Hybride
CTCO : PREPA CONCOURS
Préparation au concours pour les psy en contractuels
Préparation au concours de psy en
Identifiant du dispositif : 24A0020020
Code du module : 65796
Aider les candidats à préparer le concours.
Personnels des cio, notamment contractuels.
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j de préparation à l'écrit et 1j pour préparer l'oral. (présentiel, et visios). Début : octobre 2024.
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Oraux blancs attaché
[4] prépa. au concours interne des personnels administratifs - préparation à l'oral
Identifiant du dispositif : 24A0020043
Code du module : 65846
Mise en situation de l'oral pour les admissibles au concours
Admissibles concours attaché
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Convocation des admissibles
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation néo-referents egalite filles garcons
Formation neo referents egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 24A0020106
Code du module : 66000
Former les nouveaux référents- établissements efg
Référents efg : tout personnel des collèges et lycées
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h en présentiel4 groupes sur 4 jours différents sauf mercredi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
8 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Conference egalite filles garcons visio
Conference egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 24A0020108
Code du module : 66002
Développer la culture de l'efg par des interventions d'universitaires reconnus sur le plan national
Tout agent sensibilisé à la cause égalité filles garçons
0h en présentiel8h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Après 16h - 4 conférences de 2h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Jeux numeriques - niveau 1
Formations individuelles au numerique educatif
Identifiant du dispositif : 24A0020195
Code du module : 66185
Utiliser les jeux numériques en classe. enjeux, apports, modalités d'usages et points de vigilance. repérage et utilisation de ressources ou d'outils numériques permettant d'introduire le jeu dans une séquence d'apprentissage.
Enseignants du second degré : enseignants de disciplines et professeurs-documentalistes. cpe.
6h en présentiel1h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
1 jour de 6 heures en semaine + 1 visio d'1 heures + 2 heures en asynchrone sur m@gistère. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Jeux numeriques - niveau 2
Formations individuelles au numerique educatif
Identifiant du dispositif : 24A0020195
Code du module : 66186
Accompagner les enseignants pour faire aboutir leur projet d'usage de jeu(x) numérique(s) dans une séquence pédagogique à partir des compétences et savoirs acquis au stage de niveau 1
Professeurs du second degré et cpe ayant suivi le stage de niveau 1.
6h en présentiel1h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
Fauque audrey agrégé cn clg gauthier (84) t2latroch nora certifiée cn clg claudel (13) t2 leconte sandrine certifié ce lt curie (13) t2 Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - reunions
Tne 13 - accompagnement politique academique au numerique
Identifiant du dispositif : 24A0020226
Code du module : 66236
Animer le projet tne 13.
Professeurs, chargés de mission de la drane, personnels d'encadrement.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau avignon
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66384
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels éducation nationale.
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h en présence + 3h parcours magistèrevendredi 4 octobre 24 lundi 18 novembre 24 lundi 2 décembre 24 mardi 7 janvier 25 vendredi 31 janvier 25 lundi 24 février 25 mardi 4 mars 25 vendredi 21 mars 25 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau camargue
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66385
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 17 octobre 2024 lundi 9 décembre 2024 mardi 21 janvier 2025 vendredi 21 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau giono
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66386
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremercredi 9 octobre 2024 jeudi 21 novembre 2024 mercredi 4 décembre 2024 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau haut vaucluse
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66387
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 19 décembre 2024 vendredi 17 janvier 2025 lundi 27 janvier 2025 mardi 11 mars 2025 vendredi 28 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau bleone-durance
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66388
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 14 novembre 2024 lundi 31 mars 2025 jeudi 24 avril 2025 mardi 6 mai 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau cote bleue
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66389
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremardi 1 octobre 2024 jeudi 10 octobre 2024 vendredi 15 novembre 2024 lundi 9 décembre 2024 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la république - réseau la crau
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66390
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrevendredi 8 novembre 2024 lundi 25 novembre 2024 mardi 14 janvier 2025 jeudi 20 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau la nerthe
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66391
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrevendredi 8 novembre 2024 lundi 13 janvier 2025 vendredi 7 mars 2025 jeudi 27 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau le garlaban
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66392
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremardi 12 novembre 2024 jeudi 28 novembre 2024 vendredi 10 janvier 2025 lundi 10 mars 2025 mardi 25 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau le luberon
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66393
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrevendredi 29 novembre 2024 jeudi 9 janvier 2025 jeudi 16 janvier 2025 mardi 7 janvier 2025 lundi 24 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau les ecrins
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66394
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremardi 8 octobre 2024 jeudi 7 novembre 2024 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau calanques
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66395
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremardi 24 septembre 2024 jeudi 3 octobre 2024 lundi 14 octobre 2024 mardi 19 novembre 2024 vendredi 13 décembre 2024 lundi 13 janvier 2025 vendredi 31 janvier 2025 mardi 18 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau colllines
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66396
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremardi 5 novembre 2024 lundi 16 décembre 2024 jeudi 20 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau etoile
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66397
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 10 octobre 2024 lundi 9 décembre 2024 vendredi 28 février 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau huveaune
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66398
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrelundi 7 octobre 2024 vendredi 22 novembre 2024 mardi 3 décembre 2024 jeudi 6 février 2025 vendredi 28 mars 2025 jeudi 24 avril 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau madrague
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66399
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremardi 19 novembre 2024 jeudi 5 décembre 2024 vendredi 10 janvier 2025 lundi 10 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau vieux port
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66400
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 3 octobre 2024 jeudi 14 novembre 2024 mardi 10 décembre 2024 lundi 20 janvier 2025 lundi 3 mars 2025 vendredi 14 mars 2025 mardi 1 avril 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau porte des alpes
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66401
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h parcours magistèrevendredi 4 octobre 2024 jeudi 17 octobre 2024 mardi 5 novembre 2024 vendredi 15 novembre 2024 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau sainte victoire
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66402
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h parcours magistèrelundi 2 décembre 24 jeudi 12 décembre 24 vendredi 17 janvier 25 mardi 28 janvier 25 vendredi 28 février 25 lundi 17 mars 25 jeudi 27 mars 25 jeudi 3 avril 25 mardi 29 avril 25 lundi 12 mai 25 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau salon
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66403
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 9 janvier 2025 lundi 31 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la rrpublique - reseau ventoux
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66404
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 14 novembre 2024 lundi 18 novembre 2024 mardi 3 décembre 2024 vendredi 14 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Developpement competences emotionnelles - identification et regulation des emotions
Developpement des cps des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages
Identifiant du dispositif : 24A0020287
Code du module : 66424
Dvmpt compétences émotionnelles des élèves pour favoriser bien être et apprentissages : outils, contenus et postures pour permettre aux élèves:- identification de ses émotions - compréhension de ses émotions - régulation émotion et stress
Intercatégoriel et interdegrépublic intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social, rased
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride:- distanciel asynchrone (magistère) de 2 h trimestre 1 - présentiel de 6 h - distanciel de 2h Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024.. Leviers : L2, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Cps et developpement empathie chez les eleves
Developpement des cps des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages
Identifiant du dispositif : 24A0020287
Code du module : 66425
Développer des postures professionnelles et acquérir des outils favorables au développement de l'empathie chez les élèves. développer les compétences psychosociales des élèves favorisant leur empathie, leur bien être et leurs apprentissages.
Intercatégoriel : intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride:- distanciel asynchrone (magistère) de 2 h semestre 1 - présentiel de 6 h - distanciel asynchrone de 2h Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024.. Leviers : L2, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Developpement estime de soi et confiance en soi eleves
Developpement des cps des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages
Identifiant du dispositif : 24A0020287
Code du module : 66426
Développer des postures professionnelles et acquérir des outils favorable au développement de l'estime de soi et de la confiance en soi chez les élèves. développer des compétences psychosociales favorables à leur bien être et leurs apprentissages.
Intercatégoriel et interdegré public intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social, rased
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride:- distanciel asynchrone (magistère) de 2 h trimestre 1 - présentiel de 6 h - distanciel de 2h Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024.. Leviers : L2, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Developpement empathie des eleves p1
Developpement des cps des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages - p1
Identifiant du dispositif : 24A0020288
Code du module : 66427
Développer des postures professionnelles et acquérir des outils favorables au développement de l'empathie chez les élèves. développer les compétences psychosociales des élèves favorisant leur empathie, leur bien être et leurs apprentissages.
Intercatégoriel et interdegré : public intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social, rased
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Mardi 12/11/24 dans le 13 jeudi 14/11/24 dans le 84 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation des référents de classe défense.
Formation relais defense
Identifiant du dispositif : 24A0020368
Code du module : 66543
Formation des référents des classes défense dans les établissements : accompagnement, suivi et conseils par un formateur ou par l'ia-ipr référent.
Enseignants référents classe défense et chef d'établissement concernés. public identifié.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6 groupes de 5 personnesprévision sur 3 h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Séminaire académique des classes défense / classes engagées.
Séminaire académique classes défense
Identifiant du dispositif : 24A0020370
Code du module : 66545
Former les chefs d'établissement et les professeurs référents de classe défense et des classes engagées dans la conduite de projet et l'identification de partenaires.
Enseignants en charge d'une classe défense et personnels de direction concernés.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupe de 50 pers avec 6 h de présentielco-animation prévue. se tiendra un mercredi. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Du trouble aux repercussions sur les apprentissages - ta et pap
Adapter sa pratique aux ebep indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020376
Code du module : 66554
Mieux connaitre les troubles et leurs répercussions sur les apprentissages. s'approprier les réponses institutionnelles adaptées : pps, pap, ppre.
Membres de la communauté éducative, enseignants, aesh, cpe, infirmière, personnel de direction
0h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Formation asynchrone en autonomie. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Parcours inclusifs, livrets personnalises : lpi
Adapter sa pratique aux ebep indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020376
Code du module : 66555
Construire des parcours inclusifs, élaborer des livrets personnalisés au sein du lpi : connaître les réponses institutionnelles pour la scolarisation des ebep (pap, pps, ppre, pai). s'approprier un outil institutionnel pour la scolarisation des ebep
Enseignants du 2nd degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Session synchrone le mercredi après-midi. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Adaptations pedagogiques et pratiques inclusives
Adapter sa pratique aux ebep indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020376
Code du module : 66556
Mieux connaitre les troubles, les aspects cognitifs et psycho-affectifs des apprentissages, observer les besoins des ebep pour construire des réponses pédagogiques adaptées en communauté éducative.
Membres de la communauté éducative, enseignants du 2nd degré (non spécialisés cappei), cpe, personnel de direction
0h en présentiel12h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Formation de 15 heures entièrement à distance : 12h synchrones en classes virtuelles et 3h en auto-formation asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Reper-ce1 repérer les difficultés de lecture en ce1 m@gistère
Adapter sa pratique aux ebep indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020376
Code du module : 66557
S'approprier la pratique de reper-ce1, outil de repérage pédagogique collectif afin de mesurer le risque pour un élève de ce1 de développer des difficultés de lecture
Membres de la communauté éducative, enseignants, aesh, cpe, infirmière.
0h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Formation asynchrone en autonomie. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accès à l'emploi et ebep - m@gistère
Adapter sa pratique aux ebep indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020376
Code du module : 66558
Comprendre les enjeux du milieu ordinaire de travail et l?évolution de la prise en compte du handicap dans les politiques de formation et d?emploi
Membres de la communauté éducative, enseignants, aesh, cpe, infirmière, personnel de direction
0h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Formation asynchrone en autonomie. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : L2
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
WTAC : PARCOURS EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
Adage dans le 1er degre
Peac accompagnement des acteurs
Identifiant du dispositif : 24A0020384
Code du module : 66586
Accompagner les ien, les directeurs d'école et les professeurs des écoles dans l'utilisation d'adage dans le cadre des feuilles de routes pour le développement de l'eac dans le premier degré
Les ien, les conseillers pédagogiques, les directeurs d'école et les professeurs des écoles
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 2 h en soirée Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Constellation dys et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66587
Connaitre les troubles spécifiques du langage et des apprentissages et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec tsla. construire des pratiques pédagogiques inclusives adaptées.
Enseignant du second degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6h synchrones + 1h asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles du comportement et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66588
Connaitre les troubles du comportement et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins de l'élève avec des troubles du comportement pour mieux prévenir, adapter et gérer.
Enseignant du second degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6 synchrones + 1h asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles du spectre autistique et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66589
Connaitre les troubles du spectre autistique et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec tsa et développer des pratiques pédagogiques inclusives adaptées.
Enseignant du second degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6 synchrones + 1h asynchrone. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Parcours d orientation et d insertion professionnelle des élèves à besoins éducatifs particuliers
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66590
Repérer et analyser les besoins des ebep pour construire leur parcours d orientation, permettre une meilleure insertion professionnelle. connaître les acteurs, ressources et outils académiques spécifiques d orientation et d insertion professionnelle
Enseignant du second degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6 synchrones + 1h asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66591
Connaitre les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité et leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec tdah et développer des pratiques pédagogiques inclusives adaptées
Enseignant du second degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6 synchrones + 1h asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles psychiques et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66592
Connaitre les troubles psychiques et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec troubles psychiques et développer des pratiques pédagogiques inclusives adaptées
Enseignant du second degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6 synchrones + 1h asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Séminaire neurosciences et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66594
Comprendre l'intérêt et les limites des recherches en neurosciences et sciences cognitives pour une meilleure prise en compte des processus d'apprentissage des ebep. s'informer sur le fonctionnement cognitif en jeu dans les apprentissages.
Membres de la communauté éducative : enseignants du 1er degré, 2nd degré, aesh, psychologues en, cpe, personnel de direction
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Séminaire de 3h à distance. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
11 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Developper des competences de formateurs graep
Developper les compétences formateurs école inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020390
Code du module : 66611
Développer les compétences de formateur. maîtriser les outils de gestion des actions de formation. prendre connaissance des orientations de pilotage et du plan de formation.
Formateurs académiques du graep : médecins en, psychologues en, professeurs formateurs académiques
6h en présentiel5h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel et à distance Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Développer les compétences des pr tsa & tnd au sein d'un réseau interacadémique
Developper les compétences formateurs école inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020390
Code du module : 66612
Mutualiser des compétences selon les prescriptions institutionnelles et les besoins recensés par les instances académiques. produire des projets, documents, outils, protocoles pour diffusion académique. réflexions, échanges et savoir-faire.
Professeurs-ressources trouble du spectre autistique, troubles du neurodéveloppement
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3x6h en présentiel et 6h à distance Organisation : 3 déplacements niveau région acad.. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
WTAC : PARCOURS EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
Decouvrir son patrimoine avignon dep84
Peac public designe : patrimoine
Identifiant du dispositif : 24A0020395
Code du module : 66622
Mise en oeuvre du projet daac partenarial découvrir son patrimoine rencontre avec les partenaires et la découverte des oeuvres
Enseignants collège, lycée général, technologique et professionnel.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi après midi de 14h à 17h dans un musée partenaire Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
30 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Cappei vaep accompagnement tutoré aux candidats éligibles (session 2025)
Se preparer a une certification designe
Identifiant du dispositif : 24A0020428
Code du module : 66718
Construire les connaissances et les compétences pour l'obtention du cappei. etre accompagné dans l'élaboration du livret 2 dans le cadre de la vaep cappei.
Enseignants engagés dans la vaep
6h en présentiel24h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x3h en présentiel et 24h en distanciel Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
5 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Actualiser les connaissances de personne-ressource
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020430
Code du module : 66726
Actualiser et approfondir les connaissances relatives à l'ecole inclusive pour agir en tant que personne-ressource
Enseignants référents, désignés personnes-ressources
0h en présentiel5h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à distance Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement des coordonnateurs pial - 04
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020430
Code du module : 66729
En fonction du cadre défini par le pilote du pôle, se constituer personne-ressource au sein du pial pour la mise en oeuvre d'accompagnements au plus près des besoins des aesh, articuler objectifs d apprentissage et développement de l autonomie
Membres de l'équipe éducative, enseignants et perdir.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x3h Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement des coordonnateurs pial - 05
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020430
Code du module : 66730
En fonction du cadre défini par le pilote du pôle, se constituer personne-ressource au sein du pial pour la mise en oeuvre d'accompagnements au plus près des besoins des esh, articuler objectifs d apprentissage et développement de l autonomie
Membres de l'équipe éducative, enseignants et perdir.
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel et 3h à distance. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Travail en partenariat avec le sms
Mettre en oeuvre la politique de région académique : acad
Identifiant du dispositif : 24A0020432
Code du module : 66744
Contribuer à la mise en oeuvre des dispositifs du sms. collaborer, mutualiser, concevoir des outils et démarches, échanger sur les pratiques afin de développer le travail en partenariat.
Equipe enseignante
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel et 6h à distance Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
ADMU : EDUCATION MUSICALE ET CHANT CHORAL
Séminaire national chorales scolaires fncs
Séminaire national des chorales scolaires fncs
Identifiant du dispositif : 24A0020461
Code du module : 66805
Réflexion nationale sur l'enseignement de chant choral. regards croisés et mutualisation d'outils et de ressources en direction de choeur. découverte de répertoires pour choeur d'enfants et d'adolescents
Ia-ipr et professeurs emcc 2nd degré
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Le séminaire aura lieu au futuroscope à poitiers dans le cadre du festival des arts. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : avril 2025. Jour : mardi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire académique : fondamentaux en éducation prioritaire
Seminaires fondamentaux de l'ep- candidature individuelle
Identifiant du dispositif : 24A0020478
Code du module : 66858
Séminaire académique sur les apprentissages fondamentaux en éducation prioritaire : conférence et apports issus de la recherche articulés avec des ateliers de partage de pratiques.
Professeurs des écoles et enseignants du 2nd degré en ep, personnel d?encadrement, coordonnateurs et formateurs ep.
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 6h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : avril 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupe académique 100% réussite
Groupes de travail de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 24A0020490
Code du module : 66884
Réunions du groupe de travail académique sur le suivi et l'accompagnement du dispositif 100% réussite.
Membres du groupe académique 100% réussite (inspecteurs et formateurs du 1er et 2nd degré).
3h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion en fonction des disponibilités des membres du groupe Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire académique des coordonnateurs et des formateurs de l'ep
Formation des coordonnateurs des reseaux de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020491
Code du module : 66889
Accompagner les coordonnateurs et les formateurs de l'éducation prioritaire.apports théoriques issus de la recherche et développement d'une culture commune : ateliers de partage d'expérience sur les métiers de coordonnateurs et formateurs.
Coordonnateurs et formateurs 1d et 2d des réseaux de l'éducation prioritaire.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel académique Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Réunions du groupe d'échange de pratiques de pilotes en éducation prioritaire
Pilotage de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020492
Code du module : 66890
Groupe académique d'échanges de pratiques entre co-pilotes de l'ep.
Chefs d'établissement, ien, ipr en rep ou rep+.
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Des visios d'une ou deux heures selon le sujet Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Réunions du groupe d'échange de pratiques de pilotes en éducation prioritaire 84
Pilotage de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020492
Code du module : 66891
Groupe d'échanges de pratiques entre co-pilotes de l'ep du vaucluse.
Chef d'établissement, ipr et ien en rep ou rep+ en vaucluse.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Quatre réunions d'une demi journée Organisation : 4 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire d'approfondissement des copilotes et coordonnateurs de l'éducation prioritaire
Seminaires de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020493
Code du module : 66892
Approfondissement des réflexions engagées lors du 1er séminaire académique ep d'automne : apports issus de la recherche et partages de pratiques de copilotage d'un réseau ep sur une thématique spécifique choisie à l'issue du 1er séminaire.
Copilotes (ien, perdir et ipr) et coordonnateurs des réseaux de l'ep.
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux demi-journées en présentiel ou en visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire des co-pilotes et coordos de l'éducation prioritaire
Seminaires de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020493
Code du module : 66893
Séminaire académique des co-pilotes et des coordonnateurs de l'éducation prioritaire.
Trinôme de co-pilotes des rep et rep+ et coordonnateurs de l'ep.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un séminaire académique en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare renforts equipes ressources -alpes
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0020494
Code du module : 66895
Accompagnement et formation des nouveaux personnels entrant l'équipe ressource phare (comme renfort) : prévention - détection - prise en charge harcèlement - protocole - entretiens parents - programme phare
Tout personnel volontaire pour compléter les équipes ressources déjà engagées dans phare : enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
15 heures de formation:3 heures asynchrone octobre /novembre (levier 2) 2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et janvier - j2 entre mars et mai co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2024.. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare renforts equipes ressources - vaucluse
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0020494
Code du module : 66896
Accompagnement et formation des nouveaux personnels entrant l'équipe phare (comme renfort) : prévention - détection - prise en charge harcèlement - protocole - entretiens parents - programme phare
Tout personnel volontaire pour compléter les équipes ressources déjà engagées dans phare : enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
15 h de formation:3 heures asynchrone octobre /novembre (levier 2) 2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et janvier - j2 entre mars et mai co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : octobre 2024.. Leviers : L2, L5
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare renforts equipes ressources - marseille
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0020494
Code du module : 66897
Accompagnement et formation des nouveaux personnels entrant l'équipe phare (comme renfort) : prévention - détection - prise en charge harcèlement - protocole - entretiens parents - programme phare
Tout personnel volontaire pour compléter les équipes ressources déjà engagées dans phare : enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
15 heures de formation:3 heures asynchrone octobre /novembre (levier 2) 2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et janvier - j2 entre mars et mai Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : octobre 2024.. Leviers : L2, L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare renforts equipes ressources - hors marseille
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0020494
Code du module : 66898
Accompagnement et formation des nouveaux personnels entrant l'équipe phare (comme renfort) : prévention - détection - prise en charge harcèlement - protocole - entretiens parents - programme phare
Tout personnel volontaire pour compléter les équipes ressources déjà engagées dans phare : enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
0h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3 heures asynchrone octobre /novembre (levier 2) Début : novembre 2024. Leviers : L2
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention discrimination lgbt+
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0020494
Code du module : 66899
Prévention discrimination lgbt dans le cadre du harcèlement en milieu scolairecomprendre les lgbt phobies pour mieux lutter contre
Toutes les équipes ressources phare en année 1.(enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...)
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio 2h - levier 1 - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention des cyber violences
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0020494
Code du module : 66900
Prévention des cyber violencescompréhension de mécanismes de cyberviolences, outils de prévention, emi, prise en charge cyberharcèlement
Intercatégoriel; équipe ressource en année 1
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visio 2h - levier 1 - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare années 2 suivi équipes ressources-vaucluse
Phare -equipes ressources - année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020495
Code du module : 66901
Accompagnement et formation des personnels des équipes ressource (collège et lycée) formés l?année dernière : prise en charge des situations de harcèlement - analyse de cas difficiles, choix des méthodes - entretiens parents - programme phare
Tout personnel déjà engagé dans phare depuis un an: enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
16 heures de formation:2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et février - j2 entre avril et juin + 2 visios de 2 h co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare an 2. suivi équipes ressources-marseille
Phare -equipes ressources - année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020495
Code du module : 66902
Accompagnement et formation des personnels des équipes ressource (collège et lycée) formés l?année dernière : prise en charge des situations de harcèlement - analyse de cas difficiles, choix des méthodes - entretiens parents - programme phare
Tout personnel déjà engagé dans phare depuis un an: enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
16 heures de formation:2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et février - j2 entre avril et juin + 2 visios de 2 h co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare année 2. suivi équipes ressources - hors marseille
Phare -equipes ressources - année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020495
Code du module : 66903
Accompagnement et formation des personnels des équipes ressource (collège et lycée) formés l?année dernière : prise en charge des situations de harcèlement - analyse de cas difficiles, choix des méthodes - entretiens parents - programme phare
Tout personnel déjà engagé dans phare depuis un an: enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
16 heures de formation:2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et février - j2 entre avril et juin + 2 visios de 2 h co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare année 2. suivi équipes ressources- alpes
Phare -equipes ressources - année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020495
Code du module : 66904
Accompagnement et formation des personnels des équipes ressource (collège et lycée) formés l?année dernière : prise en charge des situations de harcèlement - analyse de cas difficiles, choix des méthodes - entretiens parents - programme phare
Tout personnel déjà engagé dans phare depuis un an: enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
16 heures de formation:2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et février - j2 entre avril et juin + 2 visios de 2 h co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutte contre le harcèlement - approfondissement - cibles et intimidateurs
Phare -equipes ressources - année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020495
Code du module : 66905
Approfondissement - clés de compréhension des mécanismes de harcèlement : cible, intimidateur, phénomène de groupequels outils pour gérer le groupe ? pour accompagner la cible ? l'auteur? quels autres moyens de prise en charge ?
Tout personnel déjà engagé dans phare depuis un an: enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h visio - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention - 10 heures programme phare - compétences psychosociales et développement empathie
Phare -equipes ressources - année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020495
Code du module : 66906
Objectifs, contenus, organisation des 10 heures programmes : compétences psychosociales et développement de l'empathie comme levier de prévention du harcèlement
Tout personnel déjà engagé dans phare depuis un an: enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h visio - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation coordonnateurs phare du 2nd degré : mission, organisation
Formation coordonnateurs phare
Identifiant du dispositif : 24A0020496
Code du module : 66907
Missions du coordonnateur phare : rôle, organisation, retour expériences- traitement et suivi des situations - plan de prévention du harcèlement, coordination de l?équipe ressource - partenariats de l?établissement - actions menées
Inter catégoriel : tout public étant désigné par les chefs d'établissements comme coordonnateur phare : anciens et nouveaux
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 temps de formation :- une visio de 1h30 (octobre / novembre) - 1 jour en presentiel (entre novembre et février) sur candidature individuelle - une 2ème visio de 1h30 (entre avril et juin) co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L4, L5, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation des référents des élèves ambassadeurs non au harcèlement
Formation referents ambassadeurs non au harcelement
Identifiant du dispositif : 24A0020500
Code du module : 66917
Recrutement des élèves ambassadeurs, organisation des ambassadeursobjectifs et contenus de formation des élèves ambassadeurs sur: - la prévention - la détection retours d'expériences
Inter catégoriel : tout public étant désigné par les chefs d'établissements comme référent ambassadeur non au harcèlement : anciens et nouveaux
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 temps de formation :- une visio de 1h30 (octobre / novembre) - 1 jour en presentiel (entre novembre et mars) sur candidature individuelle - une 2èle visio de 1h30 (entre avril et juin) co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L4, L5, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Fait religieux - emc - laïcité - pfe -
Enseignement du fait religieux - pfe -
Identifiant du dispositif : 24A0020509
Code du module : 66937
Formation pour les personnels d'un établissement secondaire sur des questions liées à la citoyenneté, à la liberté d'expression, aux croyances des élèves, aux questions de laïcité, etc, à la demande du chef d'établissement et des personnels.
Tous personnels d'un établissement demandant la formation
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à la demande; deux fois 3 heures à un mois d'écart, ou une journée entière, selon choix du ce et personnels. la date est choisie par le ce demandeur, et le groupe de formateurs voit qui est disponible Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Réunion de rentrée des référents education au développement durable (edd).
Reunions des référents formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020510
Code du module : 66939
Feuille de route de l'année des référents réseau edd.
Référents réseaux edd des établissements de l'académie.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion de rentrée des référents eddenseignants 2d avec un groupe de 300 personnes 2 h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Journée académique des référents e3d.
Journee des referents edd
Identifiant du dispositif : 24A0020512
Code du module : 66941
Développement des compétences professionnelles des référents e3d en établissement. apports scientifiques, enjeux de la politique académique edd.
Référents e3d en eple: professeurs 1er degré, 2nd degré, gestionnaire, cpe..
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupe de 75 personnes : mode de formation hybride avec 3h en présentiel et 3h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Comité académique de pilotage de l'education au développement durable.
Comite academique de pilotage de l'edd
Identifiant du dispositif : 24A0020520
Code du module : 66954
Comité de pilotage académique regroupant les différents partenaires de l'éducation au développement durable.
Partenaires institutionnels et associatifs de l'edd.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupe de 4 personnes avec 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Webinaire parcours sainte-baume.
Webinaire parcours sainte-baume
Identifiant du dispositif : 24A0020524
Code du module : 66959
Webinaire portant sur la découverte du développement durable dans le cadre du parcours de la sainte-baume.
Professeurs des écoles, et professeurs en collège, plusieurs disciplines concernées.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupe de 15 personnes2 h en distanciel pré-inscription individuelle Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Groupe de travail concepteurs lutte contre les inegalites
Lutte contre les inegalites - conception de parcours
Identifiant du dispositif : 24A0020542
Code du module : 66989
Groupe de travail concepteurs parcours lutte contre les inegalites sociales et de santé;echanger, construire un parcours de formateurs , apporter des contenus
Pluri catégoriel
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 3h en présentiel, déplacements niveau académique + 3h de visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Accompagnement des néo-accompagnateurs
Développement professionnel des accompagnateurs cardie
Identifiant du dispositif : 24A0020543
Code du module : 66991
Développement professionnel des néo-accompagnateurs cardie
Neo-accompagnateurs cardie, inter-catégoriel
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
En présentiel. 1 journée de formation des néo-accompagnateurs. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Reunion bilan 1 avec les formateurs
Pilotage du dispositif de formation des neo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020549
Code du module : 67009
Préparer les contenus et définir les modalités de la formation
Formateurs des modules de formation
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 05 février de 13h30 à 16h30 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Theatre forum pour developper les competences psychosociales - n1
Theatre forum pour bien etre et apprentissage cps
Identifiant du dispositif : 24A0020551
Code du module : 67016
Découvrir, pratiquer et animer du théâtre forum - développer des compétences psycho sociales des élèves par une pratique expériencielle, interactive et collective. améliorer le climat scolaire et le bien être des élèves
Intercatégoriel et interdegrépublic intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social, rased
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride2 heures distanciel asynchrone (magistère) 2 journées consécutives 2 heures distanciel asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2024.. Leviers : L2, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Néo titulaires : reunion bilan 2
Développement professionnel transversal des néo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020553
Code du module : 67029
Préparer les contenus et définir les modalités de la formation
Formateurs des modules de formation
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 26 février de 13h30 à 16h30 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Néo titulaires: ecoute active
Développement professionnel transversal des néo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020553
Code du module : 67031
Mettre en place des outils favorisant un contexte positif d'enseignementet d'apprentissage. apporter des réponses et des conseils dans des situations concrètes d'enseignement et d'apprentissage.
Personnels enseignants néo-titulaires t1 t2 t3 du premier et du second degré
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1. lundi 21 octobre 2024 : 6h00 en présentiel 2. mercredi 08 janvier 2025 : 3h00 en distanciel 3. lundi 10 février 2025 : 6h00 en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : lundi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Néo titulaires: enseigner l'oral
Développement professionnel transversal des néo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020553
Code du module : 67032
Comment pratiquer l'oral de manière transversale en toutes disciplines et en toutes situations.
Personnels enseignants néo-titulaires t1 t2 t3 du premier et du second degré
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1. lundi 21 octobre 2024 : 6h00 en présentiel 2. mercredi 08 janvier 2025 : 3h00 en distanciel 3. lundi 10 février 2025 : 6h00 en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : lundi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Néo titulaires : résolution de problèmes
Développement professionnel transversal des néo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020553
Code du module : 67033
Chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer et communiquer à travers la résolution de problèmes via des situations d'apprentissage ludiques.
Personnels enseignants néo-titulaires t1 t2 t3 du premier et du second degré
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1. lundi 21 octobre 2024 : 6h00 en présentiel 2. mercredi 08 janvier 2025 : 3h00 en distanciel 3. lundi 10 février 2025 : 6h00 en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : lundi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Néo titulaires : présentation du dispositif
Développement professionnel transversal des néo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020553
Code du module : 67034
Présenter l'enjeu de l'auto positionnement et le descriptif des contenus des modules à l'ensemble des stagiaires.
Personnels enseignants néo-titulaires t1 t2 t3 du premier et du second degré
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentation au mois de juin 2024 et au mois de septembre si nécessaire Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
14 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme gqs : formation initiale de formateurs aux gestes qui sauvent (gqs)
Secourisme psc : formation initiale des formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020578
Code du module : 67158
Formation initiale de formateurs aux gestes qui sauvent (gqs). cette formation permet ensuite aux formateurs de réaliser des sessions gqs auprès des élèves.
Tout personnel de l'education nationale est amené à pouvoir réaliser des actions de secourisme auprès des élèves.
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Pour les personnels non enseignants : sur temps de face à face pédagogique.pour les personnels enseignants : edt compatible ou remplacement interne. Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
61 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Picf/pafpsc : formation initiale formateurs psc1
Secourisme psc : formation initiale des formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020578
Code du module : 67160
Double formation : picf/paefpsc, permettant de devenir formateurs en prévention et secours civiques (f-psc1)
Tout personnel de l'en, motivé et amené à enseigner le psc1 auprès d'adultes ou d'élèves. formation de 10 jours, exigeante, avec évaluation et validation par un jury en préfecture de département
61h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation exigeante au contenu imposé par la dgscgc (dispositions légales) et la dgesco.la formation dure 10 jours et ne pourra être positionnée qu'en fin d'année scolaire, en chevauchement avec les congés d'été. Organisation : 10 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
72 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme ceaf: fi de concepteur et encadrant une action de formation en secourisme
Secourisme psc : formation initiale des formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020578
Code du module : 67161
Formation initiale réservée aux formateurs de formateurs pour devenir concepteur et encadrant des actions de formation en secourisme (ceaf)
Prérequis : être formateur de formateurs psc1 (ffpsc1)
72h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation organisée au niveau national.lieu : inspe 60 heures en 2 semaines 2 ar Organisation : 12 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
7 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Formation de formateurs du dispositif devoirs faits
Déploiement du dispostif devoirs faits : formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020581
Code du module : 67167
Renforcer le vivier de formateurs pour accompagner la mise en ?uvre du dispositif devoirs faits
Formateurs et personnes-ressources du dispositif devoirs faits
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4 heures en présentiel + 6 heures distanciel asynchrone Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Echange de pratiques coordonnateurs devoirs faits et personnel d'encadrement
Devoirs faits : formations individuelles
Identifiant du dispositif : 24A0020583
Code du module : 67170
Mettre en commun des organisations et outils favorisant le dispositif devoirs faits.
Personnels de direction et coordonnateurs pédagogiques du dispositif devoirs faits
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel + 2h distanciel asynchrone Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Travail personnel des élèves
Devoirs faits : formations individuelles
Identifiant du dispositif : 24A0020583
Code du module : 67171
Réflexions sur le travail personnel des élèves, le suivi, l'articulation devoirs faits-fondamentaux, différenciation, devoirs faits à distance, devoirs faits et ia.
Professeurs de collège (en lien avec le dispositif devoirs faits), personnels engagés dans le dispositif.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel, possibilité de découper (3x2h ou 2x3h). thématiques négociées en fonction du besoin exprimé2 h distanciel asynchrone. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Campagne ecoute tes oreilles - infenes
Campagne écoute tes oreilles
Identifiant du dispositif : 24A0020589
Code du module : 67178
Campagne régionale de prévention des risques auditifs et extra-auditifs chez les collégiens réalisée en partenariat avec l'agence régionale de santé et le comité régional d'éducation à la santé
Infenes, personnels médico-sociaux, cpe
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dispositif présent dans la convention avec l'agence régionale de santé.cible des personnels non concernés par les leviers de formation Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Prevention addiction
Unplugged
Identifiant du dispositif : 24A0020590
Code du module : 67180
Programme régional probant pour la prévention des conduites à risque liées à l'usage de substances psychoactives et au-delà sur le climat scolaire. campagne réalisée en partenariat avec l'agence régionale de santé et fédération addiction
Binômes constitués de personnels infirmiers, cpe et/ou enseignantsdispositif présent dans la convention avec l'agence régionale de santé. les intervenants dépendent de fédération addiction et sont rémunérés par l'ars.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dispositif présent dans la convention avec l'agence régionale de santé. dates non connues mais sur les vacances de février pour les enseignants, sur temps de travail pour les personnels non-enseignants Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : février 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L3, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Evaluation situation en protection enfance
Protection de l'enfance
Identifiant du dispositif : 24A0020592
Code du module : 67182
Organisation de la protection de l'enfance cadre législatif et juridique. La protection judiciaire et administrative. Repérer les situations d'enfants en souffrance et en risque de danger et les signaux d'alerte. L'audition des enfants victimes- L'évaluation en protection de l'enfance- Les besoins fondamentaux de l'enfant - La théorie de l'attachement - Les compétences parentales - approche systémique actions de prévention.
Personnel santé social- cpe
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de formation de 6h en présentiel, 2 déplacements académiques Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Reperer et agir en protection de l'enfance
Protection de l'enfance
Identifiant du dispositif : 24A0020592
Code du module : 67183
Organisation de la protection de l'enfance cadre législatif et juridique. La protection judiciaire et administrative. Repérer les situations d'enfants en souffrance et en risque de danger et les signaux d'alerte. L'audition des enfants victimes- L'évaluation en protection de l'enfance- Les besoins fondamentaux de l'enfant - La théorie de l'attachement - Les compétences parentales - approche systémique actions de prévention.
Tous les personnels en établissement
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de 6h présentiel en déplacement académique Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Journées séminaire mlds
Formation continue des personnels mlds
Identifiant du dispositif : 24A0020595
Code du module : 67186
Séminaires académiques mlds-renforcer et accompagner le déploiement de l'activité de prévention et intervention des personnels.
Ensemble du personnel mlds.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un séminaire en décembre et un autre en juin Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Améliorer les pratiques professionnelles des personnels mlds
Formation continue des personnels mlds
Identifiant du dispositif : 24A0020595
Code du module : 67188
Améliorer la conduite d'entretien en se formant à l'entretien d'écoute active. identifier les situations de harcèlement chez l'élève et l'accompagner. être accompagné grâce à des analyses de pratiques.
Personnel mlds
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en janvier 2025 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Neo-titulaires cplds titulaires 1ere 2eme et 3eme année
Neo-titulaires cplds- titulaires 1ere 2eme et 3eme année
Identifiant du dispositif : 24A0020596
Code du module : 67191
Transférer ses connaissances et compétences après la cplds. accompagnement l'entrée dans la fonction en 1er 2eme et 3eme année.
Titulaires de la cplds sessions précédentes (t1 t2 t3)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de formation Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Néo-titulaires cplds-perfectionnement
Neo-titulaires cplds- titulaires 1ere 2eme et 3eme année
Identifiant du dispositif : 24A0020596
Code du module : 67192
Transférer ses connaissances et compétences après la cplds.
Titulaires de la cplds sessions précédentes
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de formation Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Apprehender l'eleve de 2024-25 : approche et leviers de la perseverance PFE
Apprehender l'eleve : approche et leviers de la perseverance
Identifiant du dispositif : 24A0020597
Code du module : 67193
Approche et leviers de la persévérance au sein de la classe et dans l'eple, connaissance des problématiques du décrochage scolaire.
Enseignants collège et lycée.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A la demande des établissements Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Gt-accompagnement a l'orientation bac-3 bac+3
Continium bac -3/+3 -accompagnement du parcours lycéen vers le supérieur
Identifiant du dispositif : 24A0020600
Code du module : 67196
Améliorer le continuum -3/+3 favoriser la cohérence et la continuité des parcours des élèves futurs étudiants améliorer la connaissance de l'enseignement supérieur, mettre en lien les acteurs
Personnels de direction dcio ien-io- enseignants des lycées- psychologues de l'éducation nationale edo
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jour non connuformation en présentiel co-animations probables plénière+ ateliers Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Organisation et suivi des groupes des dias
Dias - pilotage du dispositif
Identifiant du dispositif : 24A0020612
Code du module : 67210
Réunions du groupe de suivi du dispositif
Référents du groupe dias
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - des pdf interactifs pour les élèves - appropriation - c3 et c4
Tne 13 - webinaires canope- différencier sa pédagogie
Identifiant du dispositif : 24A0020615
Code du module : 67216
Créer des documents interactifs avec libre office (l'interface, les formulaires, les évaluations,...) contenu : intérêts pédagogiques réaliser un formulaire à compléter par vos élèves les différentes fonctionnalités : zones de texte,...
Professeurs et formateurs du 2d du département 13.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Campagne 3 et 41h30 de webinaire Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - le numérique au service de la motivation des élèves - c1 & c2
Tne 13 - webinaires canope- différencier sa pédagogie
Identifiant du dispositif : 24A0020615
Code du module : 67220
Comprendre comment motiver les élèves afin qu'ils s?engagent dans leurs apprentissages- caractériser la motivation des élèves - identifier les leviers de la motivation et ajuster sa pratique pour favoriser l'engagement en classe et hors classe
Professeurs et formateurs 2d du département 13.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h30 de webinairecampagne 1 et 2 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - le numérique au service de la motivation des élèves - c3
Tne 13 - webinaires canope- différencier sa pédagogie
Identifiant du dispositif : 24A0020615
Code du module : 69685
Comprendre comment motiver les élèves afin qu'ils s?engagent dans leurs apprentissages- caractériser la motivation des élèves - identifier les leviers de la motivation et ajuster sa pratique pour favoriser l'engagement en classe et hors classe
Professeurs et formateurs 2d du département 13.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h30 de webinairecampagne 1 et 2 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
28 h
Hybride
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Qvt animateur d'espace de discussion autour du travail
Qvt animateur d'espace de discussion autour du travail
Identifiant du dispositif : 24A0020619
Code du module : 67243
Des référents qvt du premier degré des référents qvt du second degré des référents qvt des services administratifs
Des référents qvt du premier degré des référents qvt du second degré des référents qvt des services administratifs
18h en présentiel10h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi (1er jour en début d'année, 1 jour en fin d'année, 1 café virtuel par mois (pas de convoc) + 2 jours reseau pass Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Lutte contre les discriminations - conférence
Promotion de l'égalité et contre toute discrimination
Identifiant du dispositif : 24A0020622
Code du module : 67247
Conférence tout personnel sur le thème de la lutte contre toute les discrimination
Tout personnel interessé
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence 2 heures à distance Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Nouveaux programmes de mathématique en 6ème
Nouveaux programmes de mathématiques en 6ème
Identifiant du dispositif : 24A0020627
Code du module : 67255
Les nouveaux programmes de mathématiques à enseigner en 6eme.
Enseignants de mathématiques intervenants en sixième
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un webinaire de deux heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Violence sexiste et sexuelle traitement du signalement (vss)
Prévention des violences sexiste et sexuelle
Identifiant du dispositif : 24A0020632
Code du module : 67260
Cellule pluridisciplinaire de traitement du signalement violence sexiste et sexuelles. formation continue
Personnels identifiés.
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
?? Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
Formation referents réseaux école entreprise (ree)
Reunion travail referents clee
Identifiant du dispositif : 24A0020641
Code du module : 67273
Renforcer et structurer la relation école-entreprise au sein des réseaux d'établissement via des réseaux école entreprise et/ou bassin d'emploi.
Principaux de collège et proviseurs de lp et lpo.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Objectifs : identifier les problématiques spécifiques des territoires (réseaux) et élaborer des actions en concertation avec des représentants du monde économique. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Aide à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif (pfe) j3 journée optionnelle
Aide à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020643
Code du module : 67276
Troisième journée
Module réservé aux établissements ayant suivi les j1 et j2 en 2023-2024 avec accord du formateur. l'effectif des stagiaires est modulable en fonction des besoins exprimés par l'équipe de direction
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
18 h
Hybride
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Aide à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif (candidature individuelle)
Aide à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif (indivividuel)
Identifiant du dispositif : 24A0020645
Code du module : 67278
Candidatures individuelles
Accompagnement de personnels dans la formalisation et la mise en oeuvre de leurs projets. outils pédagogiques et temps de réflexion.
12h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
2 journées en présentiel et entre les 2 journées une période asynchrone sur magistère. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Groupe academique maternelle : séminaire d'automne
Pilotage academique paf-vdpaf
Identifiant du dispositif : 24A0020660
Code du module : 67296
Réaffirmer la place de l'école maternelle comme première étape d'un parcours scolaire réussi pour tous les élèves. impulser une dynamique pédagogique dans les différents domaines d'apprentissage de l'école maternelle.
Enseignants du 1er degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Séminaire d'automne en présentiel pendant les vacances scolaires avec allocation de formation lundi 21 octobre 2024. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : lundi. Leviers : L3
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Séminaire micro-structures marseille
Prévention du décrochage scolaire - micro structures
Identifiant du dispositif : 24A0020665
Code du module : 67301
Séminaire
Personnels impliqués dans les micro-structures
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en janvier Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 3/4: fonctions complementaires
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0020668
Code du module : 67318
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Powerpoint 2013 fondamentaux - autoformation
Autoformation à distance : parcours bureautique powerpoint 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020669
Code du module : 67323
.
Tous personnels motivés
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Powerpoint 2013 fonc avancees - autoformation
Autoformation à distance : parcours bureautique powerpoint 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020669
Code du module : 67325
.
Tous personnels motivés
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
Parcours m@gistère Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Autoformation word 2013 : maîtrise des fondamentaux jusqu'au perfectionnement
Autoformation à distance : parcours bureautique word 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020670
Code du module : 67326
.
Tous personnels motivés
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Autoformation - word 2013 : fonctionnalités avancées
Autoformation à distance : parcours bureautique word 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020670
Code du module : 67327
.
Tout personnel motivé
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Autoformation - excel 2013 : maîtrise des fondamentaux
Autoformation à distance : parcours bureautique excel 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020671
Code du module : 67328
.
Tous personnels motivés
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Autoformation - excel 2013 : des fondamentaux au perfectionnement
Autoformation à distance : parcours bureautique excel 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020671
Code du module : 67329
.
Tout personnel motivé
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Autoformation - excel 2013 : les fonctionnalités avancées
Autoformation à distance : parcours bureautique excel 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020671
Code du module : 67330
.
Tous personnels motivés
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Colloque annuel - formation referents egalite filles garcons
Colloque annuel formation referents egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 24A0020682
Code du module : 67424
Développer la culture de l'égalité filles-garçons par le suivi de conférences et d'ateliers sur marseille
Colloque destiné aux référents-établissement egalite filles garcons
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h en présentieldate arrêtée par la préfecture environ 2 mois avant la formation. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mai 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTPS : ENTREE DS LE METIER PROFESSEURS STAGIAIRES
Fstg : formation disciplinaire ens-2d
Fstg : information stagiaires
Identifiant du dispositif : 24A0020693
Code du module : 67449
Présenter le fonctionnement des mutations inter-académiques aux fstg.
Professeurs, psy en et cpe stagiaires
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - séminaire le temps des ecrans
Tne 13 - seminaires pedagogiques
Identifiant du dispositif : 24A0020699
Code du module : 67474
Programme tne 2024-2025 en cours d'élaboration.formation/information sur des thématiques numériques identifiées à destination de tous les professeurs du 13
Professeurs 1d et 2d du 13
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de formation en présentiel dans le 13 Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Webinaire lutter contre les discriminations - Comment aborder l'homophobie avec les élèves ?
Webinaires discriminations
Identifiant du dispositif : 24A0020707
Code du module : 67513
Actualiser des connaissances, connaître des ressources pour agir à différentes échelles en établissement scolaire sur une discrimination lors d'une journée évènementielle.
Tous personnels de l'académie dont les cadres
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Date, contenu et modalité à définir selon intervenant Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutter contre les lgbt-phobies
Webinaires discriminations
Identifiant du dispositif : 24A0020707
Code du module : 67514
Poursuivre la réflexion engagée lors du webinaire 2023 http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11120399/fr/17-mai-2023-diaporama-et-enregistrement-du-webinaire-mieux-comprendre-les-lgbt-phobies-pour-mieux-lutter-contre
Tous personnels de l'académie dont les cadres
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Date à définir selon intervenantwebinaire de 2h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mai 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Présentation des classes défense.
Présentation du parcours défense
Identifiant du dispositif : 24A0020774
Code du module : 67645
Visio de présentation des classes défense dans le cadre du trinôme défense-éducation.
Tout public intéressé.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation de présentation des classes défense en 1 visio de 1h à 3h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 1 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020786
Code du module : 69677
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite Objectif : partage des ressources professionnelles et issues de la recherche. Apport pour les élèves dans le dispositif 100 % réussite en EP
Professeurs des écoles et formateurs du 1°D
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 1.5h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 2 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020786
Code du module : 69678
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite Objectif : partage des ressources professionnelles et issues de la recherche. Apport pour les élèves dans le dispositif 100 % réussite en EP
Professeurs des écoles et formateurs du 1°D
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 1.5h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 3 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020786
Code du module : 69679
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite Objectif : partage des ressources professionnelles et issues de la recherche. Apport pour les élèves dans le dispositif 100 % réussite en EP
Professeurs des écoles et formateurs du 1°D
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 1.5h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 4 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020786
Code du module : 69680
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite Objectif : partage des ressources professionnelles et issues de la recherche. Apport pour les élèves dans le dispositif 100 % réussite en EP
Professeurs des écoles et formateurs du 1°D
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 1.5h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 5 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020786
Code du module : 69681
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite Objectif : partage des ressources professionnelles et issues de la recherche. Apport pour les élèves dans le dispositif 100 % réussite en EP
Professeurs des écoles et formateurs du 1°D
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 1.5h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Magistere lutte contre les inegalites
Magistère lutte contre les inégalités
Identifiant du dispositif : 24A0020796
Code du module : 67681
Magistère qui permettra de retrouver des ressources ou d'effectuer des activités pour les stagiaires qui suivront le parcours lutte contre les inégalités sociales et de santé et réussite des élèves
Public inter catégoriel
0h en présentiel0h à distance synchrone 9h à distance asynchrone
Formation magistere à distance asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Toute l'année par l'institution
4 h
Présentiel
ZPXX : FORMATIONS TRANSVERSALES
Regisseur : reunion de rentree svt
Vidediff : production de ressources.
Identifiant du dispositif : 24A0020889
Code du module : 67918
Vidéo diffuser le flux d'images et de son avec obs studio
Inspecteurs et formateurs svt
4h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Vidéo diffusion Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : lundi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
4 h
Hybride
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Mission prévention sécurité - information
Mission prévention - information
Identifiant du dispositif : 24A0020896
Code du module : 67936
Information sur les missions.
Personnels identifiés par la mission prévention
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio soit en soirée soit le mercredi après-midi. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Sauveteur secouriste du travail formation initiale acteur perfectionnement
Sauveteur secouriste du travail - formation tout personnel
Identifiant du dispositif : 24A0020898
Code du module : 67939
Obtenir la certification sauveteur secourisme du travail
Personnel volontaire. prioritairement enseignant en lp et lgt
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jour de formation. Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
5 h
Hybride
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Generalisation de la découverte des métiers au collège n2
Généralisation découverte des métiers au collège
Identifiant du dispositif : 24A0020912
Code du module : 67986
Suite de la formation 2023-2024echange de pratiques ressources
Personnels de direction+ personnels enseignants+ psy-en edo+ dcio
3h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC Séminaire : L'internationalisation : effets sur le développement professionnel
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 67991
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC Webinaire : L'internationalisation : effets sur le développement professionnel
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 67992
Webinaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC Séminaire : L'internationalisation : effets sur les apprentissages
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 67993
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Séminaire en presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC Webinaire : L'internationalisation : effets sur les apprentissages
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 67994
Objectif 2
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC : Séminaire : La place du corps de l’enfant dans les apprentissages à l’école
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 69161
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC : Webinaire : La place du corps de l’enfant dans les apprentissages à l’école
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 69162
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC Séminaire : Pratiques inclusives : de la formation à la classe
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 69163
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Ampiric theme 1- distanciel
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 69164
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC : webinaire : D’étudiant à enseignant : effets de la formation initiale sur le développement professionnel
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 69165
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC : Seminaire : D’étudiant à enseignant : effets de la formation initiale sur le développement professionnel
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 69166
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Réunion concepteurs magistere eduquer à la sexualité à l école primaire
Réunion des concepteurs magistère
Identifiant du dispositif : 24A0020929
Code du module : 68014
Réunion des concepteurs magistere eduquer à la sexualité à l'école primaire
Public inter catégoriel
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 deplacement académique (3h ou 6h) pour réunion du groupe de concepteurs Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Theatre forum pour developper les cps - niveau 2
Theatre forum pour bien etre et apprentissage cps niveau 2
Identifiant du dispositif : 24A0020930
Code du module : 68015
Affiner sa pratiquer de joker (animer théâtre forum) - développer des cps des élèves par une pratique expériencielle, interactive et collective. améliorer le climat scolaire et le bien être des élèvesuniquement après niveau 1
Intercatégoriel et interdegrépublic intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social, rased condition : avoir suivi le niveau 1 et avoir pratiqué avec élèves
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride4 heures asynchrone (magistère) ou visio 1 journée présentiel avec élèves : prévue le 08/11/2024 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : vendredi. Leviers : L2, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - feedbacks efficaces et outils numeriques - c1 et c3
Tne 13 - webinaires canope- intégrer le num ds disciplines et les savoirs fondamentaux
Identifiant du dispositif : 24A0020952
Code du module : 68058
Proposer des feedbacks adaptés avec le num pour une évaluation au service des apprentissages :définition du feedback et conditions de son efficacité apports du numérique pour des feedbacks efficaces prise en main d?outils numériques
Enseignants et formateurs 2d du département 13
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Campagne 1 et 31h30 de webinaire Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - le numérique et les mathématiques 2d - c1 et c4
Tne 13 - webinaires canope- intégrer le num ds disciplines et les savoirs fondamentaux
Identifiant du dispositif : 24A0020952
Code du module : 68060
Découvrir les outils numériques pour enseigner les mathématiques et comment les intégrer dans votre pédagogie - avantages - présentation d'outils (fonctionnalités, cas d'utilisation)- activité pratique - bonnes pratiques d'intégration
Enseignants et formateurs 2d du département 13
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Campagne 1 et 41h30 de webinaire Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - feedbacks efficaces et outils numeriques c3
Tne 13 - webinaires canope- intégrer le num ds disciplines et les savoirs fondamentaux
Identifiant du dispositif : 24A0020952
Code du module : 69690
Proposer des feedbacks adaptés avec le num pour une évaluation au service des apprentissages :définition du feedback et conditions de son efficacité apports du numérique pour des feedbacks efficaces prise en main d?outils numériques
Enseignants et formateurs 2d du département 13
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Campagne 1 et 31h30 de webinaire Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Emi et prévention cyberharcelement dépt 13
Emi et prévention cyberharcelement
Identifiant du dispositif : 24A0020973
Code du module : 68090
Emi et prévention cyberharcèlement - équipes du 13 : outiller les équipes afin de prévenir le cyberharcèlement grâce à l'éducation aux médias et à l'information.
Enseignants du 1er et 2nd degré, cpe,...
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation en présentiel et en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 1
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68123
Selon les thèmes les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données issues de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sciences de
Enseignants collèges et enseignants lycée- psychologues de l'éducation nationale edo- inspecteurs- personnels de direction- dcio
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 2
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68124
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, sociologie ou des sciences de l'éducation
Enseignants 2d degré- psychologues edo- dcio- inspecteurs- personnels de direction- cpe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 3
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68125
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources, méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Enseignants 2d degré- personnel de direction- psy-edo- dcio- inspecteurs- cpe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 4
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68126
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Enseignants 2d degré- personnel de direction- psy-en edo- dcio- inspecteurs- cpe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 5
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68127
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Enseignants 2d degré- psy-en dcio- personnel de direction- inspecteurs- cpe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 6
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68128
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Enseignants 2d degré- personnel de direction- cpe- psy-en edo- dcio- inspecteurs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 7
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68129
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Enseignants 2d degré-cpe-personnel de direction- psy-en edo-dcio-inspecteurs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : avril 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 8
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68130
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Enseignants 2d degré- personnel de direction- cpe- psy-en edo-dcio- inspecteurs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mai 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Generalisation de la découverte des métiers au collège - formation de formateurs
Généralisation découverte des métiers au collège- formation formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0021035
Code du module : 68193
Etayer les formateurs des référents ou coordonnateurs de la découverte des métiers au collège- éléments de contexte - conception d'actions et de stratégies - ressources
Enseignants collèges- psy-en- dcio- rbde- personnel de direction
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentieldate à définir Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutter contre racisme antisemitisme et xenophobie
Lutter contre les discriminations en milieu scolaire
Identifiant du dispositif : 24A0021039
Code du module : 68198
Lutter contre le racisme, l'antisémitisme, la xénophobie
Tous les personnels 2nd degré
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
En fonction des edt des formateurs à la rentrée Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Perdir - prostitution des mineurs
Perdir-sensibilisation education v.a.r.sexualité par thématique
Identifiant du dispositif : 24A0021047
Code du module : 68207
Thématique choisie pour le public cible en lien avec evars sur la thématique prévention des violences sexuelles faites aux enfants.
Perdir
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation de 2h à distance, en visio. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
4 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Conference egalite filles garcons visio
Conference egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 24A0021048
Code du module : 68209
Développer la culture de l'efg auprès du public des référents-établissement efg
Tout agent sensibilisé à la cause égalité filles garçons, candidature individuelle
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Après 16h - 2 conférences de 2h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Visio pilotes justice restaurative
Visios accompagnement des pilotes phare
Identifiant du dispositif : 24A0021056
Code du module : 68220
Appréhender les enjeux du programme phare, le pilotage; maitriser les attendus et mettre en place le plan de prévention des violences en établissement accompagner l'équipe ressource appréhender les textes institutionnels / phare pris
Personnels d'encadrement du 1er et 2nd degré
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Plusieurs visios dans l'annéeco-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Visios pilotes phare aspects juridiques
Visios accompagnement des pilotes phare
Identifiant du dispositif : 24A0021056
Code du module : 69852
Appréhender les enjeux du programme phare, le pilotage; maitriser les attendus et mettre en place le plan de prévention des violences en établissement accompagner l'équipe ressource appréhender les textes institutionnels / phare pris
Personnels d'encadrement du 1er et 2nd degré
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Plusieurs visios dans l'annéeco-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : avril 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Visios pilotes phare autres thématiques
Visios accompagnement des pilotes phare
Identifiant du dispositif : 24A0021056
Code du module : 69853
Appréhender les enjeux du programme phare, le pilotage; maitriser les attendus et mettre en place le plan de prévention des violences en établissement accompagner l'équipe ressource appréhender les textes institutionnels / phare pris
Personnels d'encadrement du 1er et 2nd degré
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Plusieurs visios dans l'année co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mai 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau les ecrins
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - les alpes
Identifiant du dispositif : 24A0021057
Code du module : 68222
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Public désigné intercatégoriel du 2nd degré
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Introduction par 3 heures asynchrone sur parcours magistère national suivi de 3h présentiel vendredi 31 janvier 2025 lundi 10 mars 2025 co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau bléone durance
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - les alpes
Identifiant du dispositif : 24A0021057
Code du module : 68223
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Public désigné intercatégoriel du 2nd degré
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national3h présentiel mardi 3 décembre 2024 mardi 4 mars 2025 co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2024. Jour : mardi. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau giono
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - les alpes
Identifiant du dispositif : 24A0021057
Code du module : 68224
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Public désigné intercatégoriel du 2nd degré
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel vendredi 29 novembre vendredi 24 janvier 2025 vendredi 21 mars 2025 co-intervention +16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : vendredi. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau avignon
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - vaucluse
Identifiant du dispositif : 24A0021058
Code du module : 68225
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel 20/11, 26/11, 28/11 9/12 16/01, 17/01, 21/01 03/02 06/03, 12/03, 14/03, 27/03 29/04 co intervention + 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau haut vaucluse
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - vaucluse
Identifiant du dispositif : 24A0021058
Code du module : 68226
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel jeudi 28 novembre lundi 2 décembre jeudi 16 janvier jeudi 6 mars vendredi 28 mars co-intervention +16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau ventoux
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - vaucluse
Identifiant du dispositif : 24A0021058
Code du module : 68227
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel 22/11, 25/11 04/12 14/01, 31/01 06/02 04/03, 20/03, 29/04 co-intervention + de 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau luberon
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - vaucluse
Identifiant du dispositif : 24A0021058
Code du module : 68228
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel 26/11, 27/11 02/12 17/01, 23/01 05/03, 28/03 24/04, 25/04 co-intervention + de 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau camargue
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68229
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel mercredi 20 novembre jeudi 16 janvier mardi 4 février lundi 31 mars co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau côte bleue
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68230
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel lundi 25 novembre mardi 10 décembre vendredi 17 janvier jeudi 6, vendredi 28 mars co-intervention + de 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau la nerthe
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68231
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel 21 novembre 9 décembre 16, 28 janvier 13, 28 mars co-intervention + 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau la crau
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68232
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel jeudi 21 novembre vendredi 6 décembre jeudi 30 janvier mercredi 19 mars co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau garlaban
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68233
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel 20/11, 25/11 06/12 23/01 05/02 04/03 23/04, 29/04 co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau sainte victoire
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68234
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone parcours magistère national 3h présentiel 22/11, 25/11, 28/11, 03/12, 04/12, 16/01, 21/01, 31/01 05/02, 06/03, 07/03, 11/03, 20/03, 24/03, 28/03, 24/04 co-intervention +16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau salon
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68235
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategorielco-intervention + de 16 stagiaires
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel lundi 25 novembre 2024 mercredi 5 février mardi 4 mars 2025 jeudi 27 mars 2025 co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau marseille calanques
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021061
Code du module : 68240
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours 3h présentiel mercredi 20 novembre 24 mardi 21 janvier 25 mercredi 5 mars 25 lundi 17 mars 25 co-intervention + de 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau marseille collines
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021061
Code du module : 68241
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel mercredi 27, vendredi 29/11 vendredi 17, mercredi 29/01 lundi 03, jeudi 27/03 co-intervention + de 16 stagiaire Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau marseille etoile
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021061
Code du module : 68242
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national https://magistere.education.fr/dgesco/course/view.php?id=2875*3h présentiel lundi 2, mardi 3, vendredi 13/12 vendredi 24, jeudi 30/01 vendredi 7, lundi 10, vendredi 28/03 co-intervention + de 16. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau marseille huveaune
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021061
Code du module : 68243
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national3h présentiel jeudi 21/11 lundi 2/12 mercredi 15, vendredi 17/01 mercredi 5, jeudi 13/03 mardi 29/04 co-intervention + de 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau marseille madrague
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021061
Code du module : 68244
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel vendredi 29/11 jeudi 23, lundi 27/01 mercredi 5/02 mercredi 5, vendredi 21/03 mercredi 23/04 co-intervention + de 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau marseille vieux port
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021061
Code du module : 68245
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone parcours magistère national 3h présentiel jeudi 28/11 lundi 9, mercredi 11/12 mercredi 15, jeudi 16/01 lundi 17, mercredi 26, vendredi 28/03 mardi 29/04 co-intervent° +16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours unite 5 - formation de formateurs
Parcours lutte contre les inegalites unite 5-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0021066
Code du module : 68252
Formation de formateurs. unité finale validante
Public intercategoriel. personnels ayant suivi le parcours de lutte contre les inégalités en 2023-2024
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en présentiel en académique mercredi 27 et jeudi 28 novembre 2024 Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours unite 5 - formation de formateurs - Co-éducation
Parcours lutte contre les inegalites unite 5-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0021066
Code du module : 69818
Formation de formateurs. unité finale validante Coéducation
Public intercategoriel. personnels ayant suivi le parcours de lutte contre les inégalités en 2023-2024
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en 3 sessions uniquement en distanciel Organisation : pas de déplacements. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours unite 5 - formation de formateurs - approche systémique et travail inter-catégoriel
Parcours lutte contre les inegalites unite 5-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0021066
Code du module : 69819
Formation de formateurs. unité finale validante approche systémique et travail inter-catégoriel
Public intercategoriel. personnels ayant suivi le parcours de lutte contre les inégalités en 2023-2024
3h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de visio et 3h en présentiel Organisation : 1 déplacement académique. Début : février 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours unite 5 - formation de formateurs - approche pédagogique
Parcours lutte contre les inegalites unite 5-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0021066
Code du module : 69820
Formation de formateurs. unité finale validante approche systémique et travail inter-catégoriel
Public intercategoriel. personnels ayant suivi le parcours de lutte contre les inégalités en 2023-2024
3h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de visio et 3h en présentiel Organisation : 1 déplacement académique. Début : février 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Secourisme en sante mentale - referents hors etablissement p1
Ecole promotrice de sante - sante mentale - referents hors etablissement
Identifiant du dispositif : 24A0021070
Code du module : 68256
Prévention pour repérer et orienter les élèves en situation de fragilité vers des personnes ressources et pour développer des actions de prévention propices au bien-être.
Intercatégoriel (hors public= emas, assistant de prévention, pers administratif?) voir céline rv
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h présence + 3h synchrone Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours lutte contre les inégalités unité 1 - conférence d'ouverture
Parcours lutte contre les inegalites unite 1 conference ouverture
Identifiant du dispositif : 24A0021074
Code du module : 68266
Titre : Comprendre les dimensions cachées de la pauvreté Résumé : A partir d'une recherche sur les dimensions cachées de la pauvreté faite avec l'université d'Oxford, nous illustrerons chacune de ces dimensions dans ce que fait l'école aux plus pauvres. Pour cela nous nous appuierons sur les témoignages et les réflexion de personnes en situation de précarité tirés du livre apprendre des scolarités abîmées coordonné par Régis Felix qui sera présent pour cette présentation
Tous personnels en - intercatégoriel (enseignants, as, cpe, administratifs?)
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 3 heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
4 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Decouverte de l'innovation pedagogique: decouvrir et s'acculturer de projets innovants
Decouverte de l'innovation pedagogique : decouvrir et s4acculturer
Identifiant du dispositif : 24A0021105
Code du module : 68341
Accueil d'étudiants de l'inspe à la découverte du pilotage et la gestion de projets innovants dans les établissements du 1e et du 2d degrés.
Etudiants de l'inspe
3h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
En co-construction avec l'inspe Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Communication bienveillante par le processus de la communication non violente (cnv)P1
COMMUNICATION NON VIOLENTE P1
Identifiant du dispositif : 24A0021162
Code du module : 68574
Découvrir les bases de la cnv pour soutenir les personnels dans leurs intentions bienveillantes tout en préservant leur propre équilibre, leur permettre de comprendre ce qui favorise la coopération et ce qui suscite de la réaction
Tout personnel d'enseignement et d'éducation souhaitant être sensibilisés à cette thématique
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jousr en présentiel (12h) Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : 21 et 22 octobre 2024.
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Développer des compétences de professeurs-ressources : rapr
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0021177
Code du module : 69078
Approfondir les connaissances et compétences pour développer des pratiques inclusives. construire des gestes professionnels liés à la mission d'accompagnement de proximité au sein d'un réseau. collaborer avec les rei.
Professeurs-ressources des réseaux d'établissements
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel et 3h à distance Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Développer des compétences coordo départemental pour le matériel pédagogique adapté
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0021177
Code du module : 69080
Coordonner et mutualiser les moyens mis en oeuvre pour le matériel pédagogique adapté dans chaque département.
Enseignants référents expérimentés, désignés personnes-ressources pour ses pairs
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h à distance synchrones Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement des coordonnateurs pial nouvellement nommés - 13
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0021177
Code du module : 69083
En fonction du cadre défini par le pilote du pôle, se constituer personne-ressource au sein du pial pour la mise en oeuvre d'accompagnements au plus près des besoins des esh, articuler objectifs d apprentissage et développement de l autonomie
Membres de l'équipe éducative, enseignants et perdir.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel + 6h à distance synchrones Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Séminaire à destination des équipes de direction de lycée professionnel
Séminaire Réforme du lycée professionnel
Identifiant du dispositif : 24A0021187
Code du module : 69188
Séminaire à destination des personnes de direction des lycées professionnels et des inspecteurs référents. L'objectif est de permettre un accompagnement adapté à l'établissement pour la mise en place des 12 mesures de la réforme des lycées professionnels en prenant en compte les spécificités de chaque établissement et ainsi améliorer le devenir favorable des élèves. L'année de terminale, le parcours en Y de fin d'année, les groupes à effectif réduit en seconde et première, l'insertion des élèves et l'accompagnement de l'élève dans son parcours seront les thèmes de la journée.
Personnel de direction en lycée professionnelet IEN 2nd Degre
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel + une visio de 1.5h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : Novembre 2024.
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare renforts equipes ressources - hors marseille
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0021215
Code du module : 69462
Accompagnement et formation des nouveaux personnels entrant l'équipe phare (comme renfort) : prévention - détection - prise en charge harcèlement - protocole - entretiens parents - programme phare
Tout personnel volontaire pour compléter les équipes ressources déjà engagées dans phare : enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12 heures de formation: 2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et janvier - j2 entre mars et mai co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Violence sexiste et sexuelle traitement du signalement (vss2)
Prévention des violences sexiste et sexuelle 2
Identifiant du dispositif : 24A0021217
Code du module : 69476
Cellule pluridisciplinaire de traitement du signalement violence sexiste et sexuelles. formation continue
Personnels identifiés.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 3/4: fonctions complementaires
TNE - bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0021236
Code du module : 69558
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours lutte contre les inégalités unité 2 - relation école familles
Parcours lutte contre les inegalites unite 2 pauvreté et relation école familles
Identifiant du dispositif : 24A0021252
Code du module : 69632
Apports théoriques: Grande pauvreté, inégalités scolaires et coéducation. Etat des lieux de notre territoire académique. Trois axes éducatif/santé-social/pédagogique. Leviers pour favoriser la coéducation. Activités de terrain: Activités partagées en lien avec des associations et rédaction d'un retour d'expérience. Partager des connaissances et agir : Analyse des témoignages et des états des lieux. Envisager des améliorations. Élaborer des actions.
Tous personnels en - intercatégoriel (enseignants, as, cpe, administratifs?)
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 présentiel de 6 heures + 1 visite association Organisation : 2 déplacements réseau. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Sentinelles et référents
Phare - sentinelles et référents
Identifiant du dispositif : 24A0021262
Code du module : 69760
Présentation du dispositif Sentinelles et Référents® , créé par Éric Verdier, (rôles et responsabilités). — Comprendre le phénomène de bouc-émissaire, les violences, les discriminations, les rapports de domination et leurs conséquences sur la santé et le vivre ensemble. — Comment repérer des situations individuelles ou collectives, à risque majeur. — Comment intervenir auprès des victimes et des témoins, et référer.
2 personnels par établissement sur 6 établissements de l'académie ciblés(1 école, 3 collèges et 2 lycées)
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
18 heures de formation: 3 jours présentiel (levier 5) Organisation : 3 déplacements niveau réseau pour 6 personnes + 1 dep ACAD + nuités pour 6 personnes. Début : mars 2025. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Nouveaux programmes de français en 6ème
Nouveaux programmes de français en 6ème
Identifiant du dispositif : 24A0021265
Code du module : 69767
Les nouveaux programmes de français à enseigner en 6eme.
Enseignants de mathématiques intervenants en sixième
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un webinaire de deux heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : fevrier 2025. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours lutte contre les inégalités unité 2 - approche systémique de la pauvreté et travail intercatégoriel
Parcours lutte contre les inegalites unite 3 approche systémique de la pauvreté et travail intercatégoriel
Identifiant du dispositif : 24A0021274
Code du module : 69856
Apports théoriques: Grande pauvreté, inégalités scolaires et coéducation. Etat des lieux de notre territoire académique. Trois axes éducatif/santé-social/pédagogique. Leviers pour favoriser la coéducation. Activités de terrain: Activités partagées en lien avec des associations et rédaction d'un retour d'expérience. Partager des connaissances et agir : Analyse des témoignages et des états des lieux. Envisager des améliorations. Élaborer des actions.
Tous personnels en - intercatégoriel (enseignants, as, cpe, administratifs?)
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 présentiel de 6 heures + 1 visite association Organisation : 2 déplacements réseau. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
30 h
Hybride
CTCO : PREPA CONCOURS
Préparation au concours interne cpe
Préparation au concours interne de cpe
Identifiant du dispositif : 24A0020003
Code du module : 65774
Connaissances didactiques et disciplinaires. présentation orales..7 demi-journées préparation dossier raep + 2 séances de simulation à l'oral.
Personnels préparant le concours
27h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jour de la formation : mercredi 14h-17h..9 séances à l'inspé aix, septembre à mars/avril..la formation ne sera ouverte que sous réserve d'un nombre suffisant d'inscrits Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : mercredi
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Remise à niveau en français
Préparation ADJAENES
Identifiant du dispositif : 24A0020039
Code du module : 65835
Orthographe, grammaires, syntaxe, rechercher ses erreurs et les éviter
Toute personne souhaitant bénéficier d'une remise à niveau en français
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel. Début : décembre 2023
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
12 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Méthodologie du cas pratique
Préparation concours interne SAENES et examen professionnel SAENES classe sup
Identifiant du dispositif : 24A0020040
Code du module : 65839
Les différents textes administratifs. la hiérarchie des normes. principes de présentation et de rédaction de ces textes. méthodologie de lecture. repérage de la bonne information
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter au concours interne de saenes
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel. Début : OCTOBRE
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
15 h
Hybride
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Contenu et élaboration du dossier RAEP
Préparation concours interne SAENES et examen professionnel SAENES classe sup
Identifiant du dispositif : 24A0020040
Code du module : 65840
Contexte et sens de la raep - la démarche de constitution du dossier - les outils de bilan de parcours professionnel - la logique de compétences
Tous personnels remplissant les conditions pour se présenter au concours de saenes
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en présentiel + 3h en classe virtuelle. Début / NOVEMBRE 2024
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
15 h
Hybride
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Contenu et élaboration du dossier RAEP
Préparation Examen pro saenes classe exceptionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020041
Code du module : 65841
Contexte et sens de la raep - la démarche de constitution du dossier - les outils de bilan de parcours professionnel - la logique de compétences
Tous personnels remplissant les conditions pour se présenter au concours de saenes
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en présentiel et 3h en classe virtuelle. Début : OCTOBRE 2024
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
15 h
Hybride
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Contenu et élaboration du dossier raep
Préparer l'examen professionnel d'attaché principal.
Identifiant du dispositif : 24A0020042
Code du module : 65842
Contexte et sens de la raep - la démarche de constitution du dossier - les outils de bilan de parcours professionnel - la logique de compétences
Personnels AAE remplissant les conditions pour présenter l'examen professionnel APAE
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en présentiel et 3h en classe virtuelle. Début: septembre 2023
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Oraux blancs SAENES classe supérieure
[4] prépa. au concours interne des personnels administratifs - préparation à l'oral
Identifiant du dispositif : 24A0020043
Code du module : 65844
Description et valorisation de son expérience professionnelle. présentation de ses motivations. les règles régissant la conduite d'un entretien avec un jury de concours. techniques comportementales et d'expression
Seuls les admissibles à l'examen professionnel de SAENES classe supérieure seront convoqués.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel. Début : mars
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Oraux blancs SAENES classe exceptionnelle
[4] prépa. au concours interne des personnels administratifs - préparation à l'oral
Identifiant du dispositif : 24A0020043
Code du module : 65845
Description et valorisation de son expérience professionnelle. présentation de ses motivations. les règles régissant la conduite d'un entretien avec un jury de concours. techniques comportementales et d'expression
Seuls les admissibles à l'examen professionnel de SAENES classe exceptionnelle seront convoqués.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel. Début : mars
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Mise en situation oraux blancs attaché principal
[4] prépa. au concours interne des personnels administratifs - préparation à l'oral
Identifiant du dispositif : 24A0020043
Code du module : 65847
Entrainement à l'épreuve orale
Candidats admissibles
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Oral blanc
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
12 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
CTCA-cycle de conférences communes attaché et attaché principal
CTCA-PREPA concours attaché et examen professionnel attaché principal : conférences communes
Identifiant du dispositif : 24A0020044
Code du module : 65848
.
Personnels préparant le concours d'attaché et l'examen professionnel d'attaché principal.
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en classe virtuelle pendant les vacances de la Toussaint (les deux premiers jours des vacances)
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Le système éducatif: organisation
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65849
Organisation du système éducatif
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Le système éducatif: fonctionnement
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65850
Fonctionnement du système éducatif
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Education nationale : réformes et actualités
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65851
Education nationale : actualités et réformes
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Les grandes réformes de l'administration
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65852
Les grandes réformes de l'administration
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Le statut des fonctionnaires
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65853
Le statut des fonctionnaires
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Gestion des EPLE : principes essentiels
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65854
Gestion des EPLE : principes essentiels.
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Gestion des EPLE : Les acteurs
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65855
Gestion des EPLE : Les acteurs
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Gestion des EPLE : La sécurité alimentaire (HACCP)
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65856
Gestion des EPLE : La sécurité alimentaire (HACCP)
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.javascript:valider();
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
L'université : organisation et fonctionnement
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65857
L'université : organisation et fonctionnement
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
L'Académie et la région académique : organisation et fonctionnement
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65858
L'Académie et la région académique : organisation et fonctionnement
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Les services départementaux de l'éducation nationale : organisation et fonctionnement
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65859
Les services départementaux de l'éducation nationale : organisation et fonctionnement
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Relations avec les collectivités territoriales
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65860
Relations avec les collectivités territoriales
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO selon communication
56 h
Hybride
CTCO : PREPA CONCOURS
Préparation au concours interne des personnels de direction - épreuve d'admissibilité
Préparation au concours de personnel de direction jusqu'aux résultats de l'admissibilité
Identifiant du dispositif : 24A0020047
Code du module : 65867
L’EAFC vous propose de vous inscrire à la préparation du concours de personnel de direction. Ce module ne vaut pas inscription au concours mais uniquement à la préparation. Le concours interne n'est ouvert qu'aux fonctionnaires titulaires. Les personnels exerçant leurs fonctions dans des établissements d'enseignement privés n'ont pas la qualité de fonctionnaire titulaire et ne peuvent donc pas postuler au concours interne de recrutement de personnels d'encadrement.
Enseignants 1er et 2nd degré, cpe, personnels .administratifs
46h en présentiel0h à distance synchrone 10h à distance asynchrone
Réunion d'info le 3/07 à 14h en visio jour : mercredi après-midi + 2 journées de conférences pendant les vacances de la toussaint. début : septembre. .séances en présentiel + visio + suivi à distance..conférences, ateliers, travail personnel, épreuves blanches. Début : septembre 2024.
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
ADCA : CINEMA AUDIOVISUEL
Preac: pnf cav
Preac
Identifiant du dispositif : 24A0020090
Code du module : 65980
Formation de formateur sur l'actualité du cinéma
Formateurs cav
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation nationale de formateurs en cav Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
7 h
Hybride
ADAP : ARTS PLASTIQUES
Formation d'animateurs de réseaux
Formation d'animateurs de reseaux
Identifiant du dispositif : 24A0020101
Code du module : 65992
Formation des animateurs de réseaux en arts plastiques
Formateurs des réseaux
3h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1/2 journée en présentiel et 2 x 2h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
ADAP : ARTS PLASTIQUES
Formation de tuteurs arts plastiques
Constitution vivier tuteurs arts plastiques
Identifiant du dispositif : 24A0020103
Code du module : 65994
Formation des tuteurs pstg, pca, sopa, cten en arts plastiques
Tuteurs pstg, cten, pca, sopa
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation et animation du groupe des tuteurs en arts plastiques3 x 2h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation chargé projet emi réseaux
Formation référents cellule emi
Identifiant du dispositif : 24A0020112
Code du module : 66006
Formation chargé projet emi réseaux
Formation des chargés de projets emi de réseaux. public désigné
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation des chargés de projets emi de réseau (connaissance des projets emi, lien avec la cellule académique emi, valorisation des projets pédagogiques emi, conseils techniques webradios,...) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
EPEP : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
Accompagnement professeurs en charge discipline non linguistique
Accompagnement referents academiques eps - reformes
Identifiant du dispositif : 24A0020156
Code du module : 66076
Partage experiences
Professeurs eps en charge de la dnl
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle de 16h à 18h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
EPEP : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
Accompagnement enseignement appn en contexte scolaire
Accompagnement referents academiques eps - reformes
Identifiant du dispositif : 24A0020156
Code du module : 66077
Informations et partage d'experience.
Professeurs eps enseignant les appn
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle de 16h-18h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
EPEP : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
Accompagnement des enseignements artistiques
Accompagnement collectif eps
Identifiant du dispositif : 24A0020158
Code du module : 66080
Découvrir une nouvelle démarche artistique
Professeurs eps intervenant en chad, en sss danse, en enseignement optionnel, en enseignement de spécialité danse
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Lundi 20 octobre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : lundi. Leviers : L3
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
LDIT : ITALIEN
Liaison colleges-reseau ste victoire
Liaison collège - lycée en italien
Identifiant du dispositif : 24A0020179
Code du module : 66143
Développer un parcours linguistique inter-degrés dans un contexte transfrontalier spécifique.
Enseignants d'italiens collège et lycée du réseau sainte-victoire.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel : ipr + un formateur ? Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
LDIT : ITALIEN
Liaison colleges - lycees/departement 04
Liaison collège - lycée en italien
Identifiant du dispositif : 24A0020179
Code du module : 66144
Développer un parcours linguistique inter-degrés dans un contexte transfrontalier spécifique
Enseignants d'italien collège et lycée des alpes de haute provence.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel : ipr + un formateur ? Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
LDIT : ITALIEN
Liaison colleges - lycees/departement 13 hors réseau ste victoire
Liaison collège - lycée en italien
Identifiant du dispositif : 24A0020179
Code du module : 66145
Développer un parcours linguistique inter-degrés dans un contexte transfrontalier spécifique.
Enseignants d'italien de collège et lycée des bouches du rhône hors réseau sainte-victoire.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel : ipr + un formateur ? Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
BTML : MAITRISE DE LA LANGUE
Maitrise de la langue-formation de formateurs
Maitrise de la langue-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020187
Code du module : 66164
Fofo formation des formateurs maîtrise de la langue
Professeurs de collège et de lycée, cpc
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en établissement avec un suivi à distance. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Coordination des traam
Coordination traam
Identifiant du dispositif : 24A0020193
Code du module : 66178
Organisation de la mise en place et de la diffusion, au niveau académique, des travaux réalisés dans le cadre des travaux académiques mutualisés, coordonnés et impulsés par le ministère. coordonner les groupes inscrits dans les traam.
Enseignants impliqués dans les groupes traam (travaux académiques mutualisés).
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 demi-journées en présentiel selon modalités levier 4 + 1 visio de deux heures. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - webmestres sites pedagogiques niv.2
Tne 13 - formation des webmestres jcms
Identifiant du dispositif : 24A0020225
Code du module : 66233
Utilisation de la plateforme jalios qui permet la gestion des sites pédagogiques de l'académie. seront également abordés les formats de fichiers multimédias, la rédaction de contenus web,...
Professeurs
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visio de 2 heures - site du rectorat - pas de vacations Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - utiliser le numerique au lycee
Tne 13 - formations individuelles au numerique educatif
Identifiant du dispositif : 24A0020228
Code du module : 66240
Utiliser l'environnement numérique des lycée de la région paca : tablettes et manuels, ent atrium, ressources locales et nationales.
Enseignants des lycées.
6h en présentiel2h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
2 demi-journées de 3 heures hors mercredi. 1 visio de de deux heures. 2 heures de travail en asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - realite virtuelle avec les eleves
Tne 13 - formations individuelles au numerique educatif
Identifiant du dispositif : 24A0020228
Code du module : 66245
Présentation de la réalité virtuelle, outils nécessaires pour la réalisation d'un projet pédagogiques avec les élèves. publication des productions. accompagnement sur site. www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/pfn-individuel
Enseignants de collèges, segpa et lycées
6h en présentiel1h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
2h en asynchrone1h en visio Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - le numerique au service d un projet d eac
Tne 13 - numerique peac - candidature individuelle
Identifiant du dispositif : 24A0020233
Code du module : 66274
Developpez des compétences créatives numériques. formation proposée par seconde nature.
Intercategoriel
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 demi journée de 3h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Fstg : accompagnement renforce gestes professionnels
Fstg protocole accompagnement renforce premier degre
Identifiant du dispositif : 24A0020373
Code du module : 66551
être capable d?organiser et d?assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l?apprentissage et la socialisation des élèves.
Fonctionnaires stagiaires bénéficiant d'un accompagnement renforcé.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Au fil de l'eau - novembre jusqu'à avril - gestes professionnels - calendrier avec inspe pendant les heures de cours à l'inspe - Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupe de travail des formateurs académiques de l'éducation prioritaire sur l’écrit
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020489
Code du module : 66877
Groupe de travail thématique des formateurs académiques éducation prioritaire.
Formateurs de l'éducation prioritaires du 1er et 2nd degré.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion sous forme de visio en fonction des disponibilités des faep + un groupement départemental Organisation : un déplacement en département . Début : Novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formations nationales des formateurs académiques de l'éducation prioritaire.
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020489
Code du module : 66878
Participation des faep au pnf ou aux formations de l'ife.
Formateurs de l'éducation prioritaire 1er et 2nd degré.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux ou trois jours de formation hors académie selon l'organisme et/ou la formation Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Regroupement de travail des formateurs académiques de l'education prioritaire (faep)
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020489
Code du module : 66879
Regroupement de travail des faep par la mission académique ep.
Formateurs académiques éducation prioritaire
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Quatre demi journées en présentiel + des visios Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mardi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation des formateurs (faep) aux compétences psychosociales
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020489
Code du module : 66880
Formation des faep sur le développement des compétences psychosociales chez les élèves.
Formateurs académiques éducation prioritaire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de formation Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mardi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupe de travail des formateurs académiques de l'éducation prioritaire sur la mise en activité des élèves
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020489
Code du module : 69786
Groupe de travail thématique des formateurs académiques éducation prioritaire.
Formateurs de l'éducation prioritaires du 1er et 2nd degré.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion sous forme de visio en fonction des disponibilités des faep + un groupement départemental Organisation : un déplacement en département . Début : Novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupe de travail des formateurs académiques de l'éducation prioritaire Co-éducation
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020489
Code du module : 69789
Groupe de travail thématique des formateurs académiques éducation prioritaire.
Formateurs de l'éducation prioritaires du 1er et 2nd degré.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion sous forme de visio en fonction des disponibilités des faep + un groupement départemental Organisation : un déplacement en département . Début : Novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Echanges de pratiques inter groupes de formateurs thématiques
Groupes de travail de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 24A0020490
Code du module : 66881
Regroupement des membres de plusieurs groupes de travail académiques pour échanger, mutualiser des pratiques et ingénieries de formation sur les thématiques de l'ep.
Formateurs des divers groupes académiques de formation.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux demi journées + des visios Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Préparation du séminaire sur les fondamentaux
Groupes de travail de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 24A0020490
Code du module : 66882
Préparation du webinaire académique sur les fondamentaux.
Formateurs et cadres (perdir, ipr, ien) divers selon la thématique retenue pour le séminaire.
3h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demi journée + visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Scénariser et concevoir un parcours magistère j1
Formation de formateurs à distance ? candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 24A0020503
Code du module : 66923
Scénariser l 'accompagnement, une séquence, la dimension visuelle, éditer un parcours (sommaire, sections, ressources, activités, bloc administration, workflow), intégrer ressources et activités, créer des h5p, configurer les outils de suivi
Tout formateur missionné pour concevoir un parcours, définir les contenus pour ce parcours, le scénariser, produire ses ressources ou réaliser les gestes techniques d'intégration.
6h en présentiel1h à distance synchrone 8h à distance asynchrone
Formation petite vacances, le mercredi après-midi, encadrés par période asynchrone de préparation et de poursuite du regroupement. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L3, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
De bbb à la vidéodiffusion - démultiplier son auditoire
Formation de formateurs à distance synchrone
Identifiant du dispositif : 24A0020504
Code du module : 66928
Acquérir la compétence d'opérateur de vidéodiffusion, afin de s'affranchir de la limite du nombre de connexion imposée par bbb (350) on passe de la classe virtuelle à la visioconférence (jusqu'à 5000)
Un formateur choisi par son prescripteur pour son aisance technique qui pourra devenir la personne ressource pour les grands événements (2-3/an?) de la discipline. sa fonction consistera à diffuser l'interface de bbb dans un flux vidéo streaming
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle 2h mercredi pm 22/01/2025 et 05/02/2025 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Scénariser une classe virtuelle avec bbb
Formation de formateurs à distance synchrone
Identifiant du dispositif : 24A0020504
Code du module : 66929
Cette formation s'adresse sur désignation du prescripteur aux formateurs souhaitant acquérir des compétences approfondies de scénarisation et d'animation d'une classe virtuelle. première classe d'un bloc de trois.
Formateur connaissant déjà le logiciel bbb souhaitant approfondir le concept d'hybridation et de scénarisation pour l'élaboration de ses classes virtuelles
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle mercredi pm 14h 16/10/2024 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Scénariser une classe virtuelle bbb avec des activités d'introduction et de conclusion
Formation de formateurs à distance synchrone
Identifiant du dispositif : 24A0020504
Code du module : 66930
Scénariser une classe virtuelle bbb avec des activités d'introduction et de conclusion. deuxième classe d'un bloc de trois.
Formateur connaissant déjà le logiciel bbb souhaitant développer sa maitrise des activités d'introduction et conclusion pour favoriser les interactivités durant ses classes virtuelles
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuuelle 2h mercredi pm 14h 27/11/2024 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Scénariser une classe virtuelle bbb avec des activités collaboratives
Formation de formateurs à distance synchrone
Identifiant du dispositif : 24A0020504
Code du module : 66931
Scénariser une classe virtuelle bbb avec des activités collaboratives troisième classe d'un bloc de trois.
Formateur connaissant déjà le logiciel bbb souhaitant développer sa maitrise des activités collaboratives (sondages questionnaires notes partagées ateliers)pour favoriser les mises en activité durant ses classes virtuelles
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle mercredi pm 14h 11/12/2024 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Créer inviter animer une classe/ réunion virtuelle avec big blue button
S'initier à l'utilisation d'une classe / réunion virtuelle
Identifiant du dispositif : 24A0020507
Code du module : 66935
Classe d'initiation. découverte du logiciel de réunion/classe virtuelle bigbluebutton : savoir créer un événement, inviter des participants, découvrir l'interface, les outils de communication et d'animation.
Cette formation s'adresse à tout public souhaitant créer des classes/réunions virtuelles, sauf les formateurs à distance qui eux sont invités à suivre le bloc des 3 classes scénariser avec bbb. classe d'initiation à l'outil
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle 2h les mercredis pm 14h 02/10/24 et 08/01/25 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
5 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation de formateurs : enseignement emc et fait religieux
Formateurs enseignement du fait religieux et emc
Identifiant du dispositif : 24A0020508
Code du module : 66936
Rencontre entre les formateurs emc et fait religieux, afin de partager nos pratiques et nos besoins, et préparer les actions de l'année.
Formateurs emc et fait religieux et croyance des élèves
3h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 h en présence + 2 en visio de formation des formateurs susceptibles d'intervenir en établissement et de produire des ressources; Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4, L5
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Réunion des référents formateurs.
Reunions des référents formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020510
Code du module : 66938
Réunion des référents de réseau éducation au développement durable (edd).
Référents edd identifiés.
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupe de 25 personnes public ciblé : formateurs prévision de 18h au total en présentiel Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Webinaire objectifs développement durable
Se former aux objectifs du developpement durable
Identifiant du dispositif : 24A0020513
Code du module : 66942
Les 17 objectifs de développement durable : approche critique et développement d'outils pédagogiques.
Professeurs de collège et de lycée.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire destiné aux enseignants de collège et lycéedurée 2h horaire à préciser en fonction edt intervenant jeudi 18 octobre 16h 18h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Labellisation e3d : commission de validation.
Labellisations e3d etablissement et/ou territoire
Identifiant du dispositif : 24A0020521
Code du module : 66956
Validation des labellisations e3d dans les établissements et territoires.
Membres de la commission.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Commission de validation à distance 2 heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mai 2025.. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation de formateurs gecss
Education à l'esprit critique, science et societe - formation de formateurs gecss
Identifiant du dispositif : 24A0020531
Code du module : 66966
Formation de formateurs groupe esprit critique sciences et société : perfectionnement et production de ressources
Enseignants et formateurs
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un groupe formé en présentiel. dates non prévues car dépendantes de l'emploi du temps à venir des stagiaires formés. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Copil formateurs
Pilotage du dispositif de formation des neo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020549
Code du module : 67008
Définir les modalités des modules de formation et les axes de l'auto positionnement du stagiaire avec les formateurs inspe
Formateurs des différentes thématiques proposées aux néo-titulaires et formateurs inspe
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 18 septembre de 13h30 à 16h30 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme : accompagnement sst - psc1
Secourisme psc : formation initiale des formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020578
Code du module : 67159
Formation passerelle permettant aux formateurs sst ou aux formateurs d'autres autorités d'emplois de découvrir les référentiels psc de l'education nationale édictés par la dgesco et d'enseigner le psc1 sous conditions.
Formateurs sst ou formateurs psc d'autres autorités d'emplois. attention cette formation permet à un fsst d'enseigner ensuite le psc1 mais ne le dispense pas des macsst (pas d'équivalence de diplômes)
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation le mardi pour les territoires alpins et le vaucluse, le vendredi pour les bouches du rhône. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Devoirs faits : formations d'équipes d'établissement pfe
Devoirs faits : formation d?équipe en établissement pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020582
Code du module : 67169
Accompagner les équipes à coordonner et développer dans leur établissement le dispositif devoirs faits pour en améliorer l'efficacité.
Personnels d'un établissement souhaitant développer la cohérence du dispositif devoirs faits dans l'établissement. possibilité de regrouper les établissements d'un même réseau académique.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel + 2h distanciel asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Egalité femme/homme : sensibilisation à la problématique
Promotion de l'égalité et contre toute discrimination
Identifiant du dispositif : 24A0020622
Code du module : 67246
Conference sur le thème de l'égalité professionnelle femme-homme
Tout personnel intéressé par le sujet
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence dans le cadre de la journée de la femme. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
IPXX : PILOTAGE ET INGENIERIE DE LA FORMATION
Professionnalisation des conseillers en ingenierie de formation
Développement professionnel des conseillers en ingénierie de formation de l'eafc
Identifiant du dispositif : 24A0020659
Code du module : 67295
Ensemble des actions de formation concourant à la professionnalisation des acteurs de la formations continue dont les cif de l'eafc
Les conseillers en ingénierie de formation eafc
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dépend de l'organisme de formation. Organisation : 3 déplacements niveau national. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
24 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Coordonner une micro-structure
Les micro-structures
Identifiant du dispositif : 24A0020664
Code du module : 67300
Coordonner une micro-structure : enjeux et pratiques. réunions des coordinateurs des micro-structures
Enseignants en micro-structure
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4 journées dans l'année Organisation : 4 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Powerpoint 2013 perfectionnement- autoformation
Autoformation à distance : parcours bureautique powerpoint 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020669
Code du module : 67324
0
Tout personnel motivé
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
Parcours m@gistère Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Accueil des lauréats
Cafipemf formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020685
Code du module : 67431
Valoriser, accompagner et développer les compétences professionnelles.
Personnels enseignants du premier degré ayant réussi toutes les épreuves d'admission de la certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
En distanciel le mercredi 08 janvier 2025 : intervention du cardie, de l'inspe, d'un conseiller pédagogique et d'un pemf Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Epreuve facultative complémentaire de spécialisation
Cafipemf formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020685
Code du module : 67432
Se former à une séance de formation collective inscrite dans le domaine de la spécialisation visée.
Personnels enseignants du premier degré, titulaires du cafipemf, après trois années d'exercice.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Organisation :3 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4 mercredi 08 janvier 2025
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Formation continuée cafipemf
Cafipemf formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020685
Code du module : 67435
Développer des compétences transversales en complément de celles déjà acquises.
Lauréats du certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 19 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Sauveteur secourisme du travail - formation initiale des acteurs PFE
Sauveteur secouriste du travail : sst
Identifiant du dispositif : 24A0020697
Code du module : 67469
Formation initiale du sst sauvetage secourisme du travail
Tout agents volontaire
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A la demande des établissement Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Sauveteur secourisme du travail formation continue mac acteur (recyclage sst)PFE
Sauveteur secouriste du travail : sst
Identifiant du dispositif : 24A0020697
Code du module : 67470
Maintien et actualisation des compétences du sauveteur secouriste du travail (sst)
Tout personnel volontaire titulaire du sst depuis au moins 2 ans
7h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A la demande de l'établissement Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : productions d'ecrits niveau 1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67494
Comment mener des activités de production d?écrit à l?école (matin)atelier thématique: gestes professionnels de régulation (après midi)
Personnels enseignants néo contractuels premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 11 juillet 2024 inspe marseille Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : L3
Aucune information
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : gestes professionnels de régulation niveau 1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67495
S'approprier des gestes professionnels de régulation.
Personnels enseignants contractuels premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Lundi 8 juillet 2024.matin: s'approprier des gestes professionnels de régulation après midi: ateliers sur la thématique : pratiques enseignements efficientes inspe marseille Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : lundi. Leviers : L3
Aucune information
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : apports didactiques en mathématiques niveau1 module1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67496
Construction du nombre -comprendre comment se construit le nombre au cycle 1comprendre comment se construit le nombre aux cycles 2 et 3
Personnels enseignants contractuels premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Lundi 21 octobre 2024 inspe marseille Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : lundi. Leviers : L3
Aucune information
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : activités langagières niveau 1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67497
Appréhender la démarche d?enseignement dans le domaine de l?étude de la langue sur le plan syntaxique (matin)connaitre les incontournables d?une séance de calcul mental (apres midi)
Personnels enseignants contractuels du premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 22 octobre 2024 inspe marseille Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mardi. Leviers : L3
Aucune information
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d: apports didactiques mathématiques niveau 1 module 2
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67498
Enseigner explicitement la résolution de problèmes arithmétiques (matin)appréhender la démarche d?enseignement dans le domaine de l?étude de la langue sur le plan lexical (après midi)
Personnels enseignants contractuels premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 23 octobre 2024 inspe marseille Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L3
Aucune information
6 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : gestes professionnels de régulation niveau2
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67499
Gestes professionnels de régulation enrichir ses gestes professionnels : de la planification à la régulation -explicitation -motivation -différenciation
Personnels enseignants contractuels premier degré
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Lundi 08 juillet 2024 de 9h à 16h30 en distanciel 1 conférence le matin 3 tâches à réaliser 1 restitution Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : lundi. Leviers : L3
Aucune information
6 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : apports didactiques transversaux histoire géographie niveau1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67500
Accompagner dans l'entrée des dispositifs transversaux et interdisciplinaires tel l'enseignement de l'histoire, de la géographie au service d'apprentissages et d'acquisition de compétences.
Personnels enseignants contractuels du premier degré
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 05 février 2025 6 h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Aucune information
6 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d: apports didactiques transversaux emc niveau 1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67501
Accompagner dans l'entrée des dispositifs transversaux et interdisciplinaires tel l'enseignement moral et civique au service d'apprentissages et d'acquisition de compétences.
Personnels enseignants contractuels premier degré
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 19 mars 2024 6h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Aucune information
6 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : groupe de travail parcours magistere niveau1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67502
Produire des ressources afin d'élaborer un parcours m@gistère
Formateur
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Groupes de travail pour réaliser un parcours m@gistère niveau 1 et 2 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : mars 2025. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m2 parentalité et tne
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67525
S'approprier de ressources, d'actualités et de partages d'expériences autour de la parentalité et du numérique dans les territoires numériques éducatifs.
Professeurs des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 23 janvier 2025 : 3 heures en distanciel de 09h00 à 12h00 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m1.1 pratiques inclusives
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67526
Développer des pratiques inclusives d'enseignement - mobiliser des ressources disponibles - construire des contenus d'enseignement adaptés.
Pour tout instituteur et professeur des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Période 3 : mardi 21 janvier 2025 3 heures en distanciel de 13h30 à 16h30 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m3 didactique en mathématiques
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67527
S'approprier de pratiques innovantes de résolution collaborative de problèmes et d'échanges.
Pour tout instituteur ou professeur des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 28 janvier 2025 de 09h00 à 12h00 en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m3.1 apports didactiques en français
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67528
S'approprier des stratégies de compréhension en lecture à partir de différents types de textes. analyser des stratégies d'enrichissements de contenus, d'organisation liées au thème du texte, de traitement détaillé de l'information.
Pour tout instituteur et professeurs des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 28 janvier 2025 de 13h30 à 16h30 en distanciel 1x3 heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m4.1 prévention des risques professionnels
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67529
Accompagner en matière de compétences de la prévention des risques professionnels et les relations à entretenir avec les différents partenaires.
Pour tout instituteur et professeur des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 30 janvier de 13h30 à 16h30 en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m2.1 education aux médias et à l'information
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67530
S'approprier des connaissances et des compétences transversales sur les champs de l'éducation aux médias et à l'information.
Pour tout instituteur ou professeurs des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 23 janvier 2025 de 13h30 à 16h30 en distanciel 1x3 heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m5 tuteurs néo directeurs
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67531
Se positionner et faciliter une représentation du rôle de tuteur.adopter la posture et les attitudes appropriées à la situation et au profil des tutorés. utiliser les leviers de motivation des collaborateurs.
Nouveaux directeurs d'écoles
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 09 octobre 2024 de 13h30 à 16h30 : 3 heures en présentiel mercredi 08 janvier 2025 de 13h30 à 16h30 : 3 heures en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m 4 occe
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67532
Présentation et appropriation de l'enjeu de l'occe qui s'articuleront autour des missions pédagogiques, du fonctionnement de l'école et des relations parents partenaires.
Pour tout instituteur ou professeur des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 30 janvier de 09h00 à 12h00 en distanciel 1x3heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Pouceec ressources scénarios pédagogiques
Pouceec production de ressources
Identifiant du dispositif : 24A0020729
Code du module : 67557
Pouceec production de scénarios pédagogiques publics sur la plateforme intégrant des vidéos pour développer l'esprit critique des élèves.
Coordinateurs établissements + enseignants impliqués dans la recherche + enseignants utilisateurs de la plateforme
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Le nombre de production de ressources est inconnu à ce jour Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Titres de recettes
Op@le v7 - formation secrétaires généraux d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020753
Code du module : 67595
Titres de recettes
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Op@le module avec les sg d'eple ergonomie et bonnes pratiques,connexion, droits par profil, délégu
Op@le v7 - formation ordonnateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020756
Code du module : 67610
Op@le module avec les sg d'eple ergonomie et bonnes pratiques,connexion, droits par profil, délégu
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Op@le module avec les sg d'eple ergonomie et bonnes pratiques,connexion, droits par profil, délégu
Op@le v8 - formation des ordonnateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020759
Code du module : 67629
Op@le module avec les sg d'eple ergonomie et bonnes pratiques,connexion, droits par profil, déléguer par profil métier déléguer les signatures du processus de la dépense. formation et interactions avec les applications siècle, gfe;
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire académique 100% réussite
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020786
Code du module : 67661
Outiller les formateurs dans le suivi et l'accompagnement du dispositif 100% réussite. permettre aux formateurs de s'approprier des ingénieries de suivi et d'accompagnement du dispositif 100% réussite en vue d'une exploitation en circonscription
Cpc, formateurs académiques ou coordos de l'ep en charge du suivi du dispositif 100% réussite.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un séminaire académique en présentiel. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Gral- accompagner un collectif apprenant - expert
Gral : formation de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 24A0020793
Code du module : 67677
Accompagnement par la recherche des référents de constellation experts sur l'analyse des gestes du référent.
Formateurs référents experts de constellations en lettres second degré
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 demi-journée en présentiel et 1 visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
26 h
Hybride
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Référents rh de proxmité
Référents rh de proximité
Identifiant du dispositif : 24A0020795
Code du module : 67679
Formation des référents rh de proximité
Référents rh de proximité de l'académie.
6h en présentiel20h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 reunion en présentiel et 20 visios Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Rh de proximité : technique d'entretien
Référents rh de proximité
Identifiant du dispositif : 24A0020795
Code du module : 67680
Formation à la technique d'entretien
Rh de proximité
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de formation assurée par un intervenant extérieur Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Hybride
LPXX : LANGUES VIVANTES
Perfectionnement linguistique anglais tous niveaux.
Parcours dnl 2nd degré : perfectionnement linguistique
Identifiant du dispositif : 24A0020799
Code du module : 67684
Renforcer ses compétences linguistiques en anglais afin d'enseigner une discipline non linguistique.
Enseignants du 2d degré parcours dnl préparer la certification complémentaire et enseigner une dnl.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 3h le mercredi matin ou après-midi et 3 x 2h de distanciel . pas de co-animation. Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
YTLS : CONTINUITES LYCEES-ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
One health: une seule santé pour le vivant et le système terre
One health: une seule sante pour le vivant et le systeme
Identifiant du dispositif : 24A0020838
Code du module : 67779
Formation à de la fresque one health avec les concepteurs et expérimentation en classe.
Enseignants du projet de réseau territoire en transition
4h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel(4h) et distanciel(2h) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Evolution professionnelle : bilan de parcours
Accompagnement d'un projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020871
Code du module : 67865
Cet atelier doit permettre à chaque agent d'acquérir les éléments méthodologiques pour engager une réflexion sur ses compétences et son projet d'évolution professionnelle.
Personnels volontaires et identifiés
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en présentiel et 6 heures à distance Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Analyse des risques professionnels et mesures de prévention adaptées.
Accompagnement d'établissement
Identifiant du dispositif : 24A0020872
Code du module : 67866
Accompagnement et organisation. identifier et analyser les éventuels facteurs de risques professionnels ayant pu contribuer à la survenue d'un accident afin de pouvoir prendre des mesures de prévention adaptées.
Personnels de l'établissement concerné.
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Selon demande ou besoin spécifique Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Analyse des risques professionnels et mesures de prévention adaptées. - dsden13
Accompagnement d'établissement
Identifiant du dispositif : 24A0020872
Code du module : 69583
Accompagnement et organisation. identifier et analyser les éventuels facteurs de risques professionnels ayant pu contribuer à la survenue d'un accident afin de pouvoir prendre des mesures de prévention adaptées.
Personnels de l'établissement concerné.
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Selon demande ou besoin spécifique Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : dec 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
ADTH : THEATRE
Formation de formateurs
Groupe academique de formateur - theatre
Identifiant du dispositif : 24A0020873
Code du module : 67867
Préparation de formations
Formateur academique theatre
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Selon edt des formateurs Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Evolution professionnelle : cv et lettres de motivation
Projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020875
Code du module : 67869
Atelier d'accompagnement à la rédaction de cv et lettre de motivation dans le cadre de l'évolution professionnelle des agents. faire le point sur son parcours prof ; construire son cv et sa lm ; préparer son pitch de présentation.
Personnel intéressé identifié parmi ceux ayant suivi les webinaires ou sur inscription individuelle
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mai 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Réunion d'information sur l'évolution professionnelle
Projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020875
Code du module : 67870
Réunion d information dédiée à l évolution professionnelle dans la fonction publique (missions spécifiques en restant dans son corps d'origine, mobilité fonction publique par concours ou détachement) ou dans le secteur privé.
Tout agent souhaitant obtenir des informations sur les possibilités en termes d?évolution professionnelle
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Sur inscription individuelle Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Evolution professionnelle : rédaction d?un cv - webinaire
Projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020875
Code du module : 67871
Présentation des éléments méthodologiques permettant de réaliser un cv pertinent et attractif : recherche et analyse d?une offre de poste, inventaire de ses compétences et connaissances, construction du cv.
Tout personnel
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire d'une heure. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Evolution professionnelle : rédaction d?une lettre de motivation
Projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020875
Code du module : 67872
Présentation des éléments méthodologiques permettant de rédiger une lettre de motivation pertinente : analyser l?annonce et la fiche métier, repérer les compétences transférables et identifier ses motivations, structurer sa lettre de motivatio
Tout personnel volontaire
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire d'une heure. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : avril 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Le système éducatif: organisation
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67884
Organisation du système éducatif
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Le système éducatif: fonctionnement
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67885
Fonctionnement du système éducatif
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Les grandes réformes de l'administration
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67887
Les grandes réformes de l'administration
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Le statut des fonctionnaires
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67888
Le statut des fonctionnaires
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Gestion des eple : principes essentiels
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67889
Gestion des eple : principes essentiels.
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Gestion des eple : les acteurs
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67890
Gestion des eple : les acteurs
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Gestion des eple : la sécurité alimentaire (haccp)
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67891
Gestion des eple : la sécurité alimentaire (haccp)
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
L'université : organisation et fonctionnement
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67892
L'université : organisation et fonctionnement
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
L'académie et la région académique : organisation et fonctionnement
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67893
L'académie et la région académique : organisation et fonctionnement
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Les services départementaux de l'éducation nationale : organisation et fonctionnement
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67894
Les services départementaux de l'éducation nationale: organisation et fonctionnement
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Relations avec les collectivités territoriales
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67895
Relations avec les collectivités territoriales
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Le système éducatif: organisation
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67898
Organisation du système éducatif
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Le système éducatif: fonctionnement
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67899
Fonctionnement du système éducatif
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Education nationale : réformes et actualités
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67900
Education nationale : actualités et réformes
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Les grandes réformes de l'administration
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67901
Les grandes réformes de l'administration
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Déontologie et statut du fonctionnaire
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67902
DEONTOLOGIE ET statut des fonctionnaires
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Gestion des eple : principes essentiels
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67903
Gestion des eple : principes essentiels.
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Gestion des eple : les acteurs
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67904
Gestion des eple : les acteurs
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Gestion des eple : la sécurité alimentaire (haccp)
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67905
Gestion des eple : la sécurité alimentaire (haccp)
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
L'université : organisation et fonctionnement
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67906
L'université : organisation et fonctionnement
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
ORGANISATION ADMINISTRATIVE DECONCENTREE
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67907
L'académie et la région académique : organisation et fonctionnement - DSDEN
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Les services départementaux de l'éducation nationale : organisation et fonctionnement
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67908
Les services départementaux de l'éducation nationale : organisation et fonctionnement
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Relations avec les collectivités territoriales
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67909
Relations avec les collectivités territoriales
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Prévention du risque électrique : habilitation électrique - base non électricien
Pre : prévention du risque électrique
Identifiant du dispositif : 24A0020903
Code du module : 67946
Obtention de l'habilitation électrique.
Enseignants non électriciens ou personnels en public désigné
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Règlementaire. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
14 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Prévention du risque électrique : habilitation électrique - formation intiale formateur he
Pre : prévention du risque électrique
Identifiant du dispositif : 24A0020903
Code du module : 67947
Mettre en oeuvre les formations aux habilitations électriques pour les personnels devant délivrer une certification à leurs élèves
En priorité les enseignants des lycées professionnels et polyvalents devant délivrer les habilitations électriques nf c18510
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Règlementaire Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Séminaire ampiric : ecriture
Plan français : Ampiric
Identifiant du dispositif : 24A0020917
Code du module : 67995
Plan français : montée en expertise des formateurs ou des facilitateurs de constellation en français sur l'écriture.
Conseillers pédagogiques de circonscription, référents français, formateurs et professeurs experts du secondaire.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
état de la recherche sur l'écriture dans tous ses états avec l'équipe pilote littératie d'ampiric et l'équipe orthographe Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025. Jour : vendredi. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Réponse à intervention Hautes alpes : Ampiric
Plan français : Ampiric
Identifiant du dispositif : 24A0020917
Code du module : 69104
Intervention de l'universitaire Alain Desrochers suite au séminaire sur les savoirs fondamentaux.
Conseillers pédagogiques de circonscription, référents français et enseignants des Hautes Alpes
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
état de la recherche sur l'écriture dans tous ses états avec l'équipe pilote littératie d'ampiric et l'équipe orthographe Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025. Jour : vendredi. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Réponse à intervention Alpes de Hautes Provence : Ampiric
Plan français : Ampiric
Identifiant du dispositif : 24A0020917
Code du module : 69451
Intervention de l'universitaire Alain Desrochers suite au séminaire sur les savoirs fondamentaux.
Conseillers pédagogiques de circonscription, référents français et enseignants des Hautes Alpes
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
état de la recherche sur l'écriture dans tous ses états avec l'équipe pilote littératie d'ampiric et l'équipe orthographe Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : vendredi. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation esprit critique débat et citoyenneté
Formation esprit critique, débat et citoyenneté
Identifiant du dispositif : 24A0020949
Code du module : 68041
Former à l'éducation à l'esprit critique en établissement. comment impulser et travailler sur l'esprit critique avec son équipe.
Chefs d'établissements du 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de formation en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
CAEMI : groupe de travail EMI - Réussite de l'élève
Caemi groupe de travail emi
Identifiant du dispositif : 24A0020969
Code du module : 68084
Caemi groupe de travail emi et réussite de l'élève.
Membres du groupe de travail (perdir prof doc) de la caemi
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de 6h +3h visio - Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Caemi groupe de travail EMI - EMC
Caemi groupe de travail emi
Identifiant du dispositif : 24A0020969
Code du module : 68085
Caemi groupe de travail emi et EMC
Membres du groupe de travail (perdir prof doc) de la caemi
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de 6h +3h visio - Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTFL : FRANCAIS LANG. ETRANGERE /2NDAIRE (FLE/FLS)
Prise en compte de la diversité des élèves dans les situations d'enseignement
Créolisation et interculturalité, comment travailler avec nos élèves?
Identifiant du dispositif : 24A0021102
Code du module : 68338
Construire, mettre en ?uvre et animer des situations d?enseignement et d?apprentissage prenant en compte la diversité des élèves, en intégrant les préalables et les représentations sociales (genre, origine ethnique, socioéconomique et culturell
Enseignants de collège, enseignant de lycée, enseignant de lycée professionnel en dispositif upe2a ou non
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel. session de 6 heures proposée le lundi ou le mercredi ou le vendredi. possibilité de déplacement du formateur selon l'établissement des stagiaires. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Posture du formateur : analyses d'entretiens
Cafipemf formation de formateurs posture du formateur
Identifiant du dispositif : 24A0021208
Code du module : 69414
Identifier les gestes professionnels et la posture du formateur dans l'analyse d'entretien.
Personnels enseignants du premier degré se présentant au épreuves du certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur.
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 demi-journée présentiel (janvier) + 3h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : lundi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Posture du formateur : analyses rétrospectives et épreuves aménagées
Cafipemf formation de formateurs posture du formateur
Identifiant du dispositif : 24A0021208
Code du module : 69415
Identifier les gestes professionnels et la posture du formateur dans l'analyse rétrospective.
Personnels enseignants du premier degré se présentant au épreuves du certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h présentiel (decembre) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : decembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Rencontre inspe - circonscription
Cafipemf formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0021219
Code du module : 69481
Mutualiser les référents dans les savoirs, les savoir-faire, l'organisation des contenus de modules de formation. échanger sur l'expérience de mise en situation professionnelle.
Formateurs inspe et formateurs de chaque département engagés dans le suivi des candidats au cafipemf.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 08 janvier 2025 de 09h00 à 12h00 et de 13h30 à 16h30 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
UTILISATION GFE (V8)
FORMATIONS PREALABLES AU PASSAGE OP@LE V8
Identifiant du dispositif : 24A0021240
Code du module : 69584
UTILISATION GFE EN VUE DE LA BASCULE A OP@LE V8 POUR LES ETABLISSEMENTS QUI N'UTILISAIENT PAS GFE
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau ACADEMIQUE Début : janvier 2025
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
UTILISATION DE SIECLE - BASE ELEVES (V8)
FORMATIONS PREALABLES AU PASSAGE OP@LE V8
Identifiant du dispositif : 24A0021240
Code du module : 69585
UTILISATION DE SIECLE - BASE ELEVES (V8)
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : décembre 2024.
Toute l'année par l'institution
1 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
VTGR-INEGALITES - PRESENTATION DU PARCOURS
Lutte contre les inégalités sociales et de santé pour la réussite de tous
Identifiant du dispositif : 24A0021241
Code du module : 69586
Présentation du parcours Lutte contre les inégalités sociales et de santé pour la réussite des élèves
Personnels intéressés par le parcours
1h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en visio
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Accueil et positionnement des cfc nouvellement recrutés
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66297
Formation initiale
Cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en septembre, 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Rédaction du mémoire professionnel pour les cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66298
Rédaction mémoire professionnel
Cfc en année probatoire
6h en présentiel9h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
9h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Accompagner les cfc en année probatoire à la soutenance du mémoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66299
Acc
Cfc en année probatoire
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Méthodologie d'ingénierie de formation pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66300
Méthodo
Cfc en année probatoire
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées de 6h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Techniques de communication et commercialisation pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66301
Com
Cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Connaissance des codes des marchés publics pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66302
Marchés publics
Cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Cfc:management
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66303
Management
Cfc en année probatoire
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées de 6h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Cfc:connaissance du monde educatif
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66304
Connaissance du monde éducatif
Cfc en année probatoire
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel de 6h et une journée en distanciel de 6h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Connaissance des réglementations et diplômes pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66305
Réglementation et diplômes
Cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux demi-journées de 3h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
15 h
Distanciel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Méthodologie d'ingénierie de formation à distance pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66306
Ingénierie de formation à distance
Cfc en année probatoire
0h en présentiel15h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
15h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Cfc:systemes d'information + rgpd
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66307
Systèmes d'information et rgpd
Cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Connaissance du système de l'apprentissage pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66308
L'apprentissage
Cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel de 6h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Dispositif de formation qualité et vae pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66309
Qualité et vae
Cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Bilan de formation pour les cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66310
Bilan
Cfc en année probatoire
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Méthodologie d'ingénierie de compétences pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66311
Ingénierie de compétences
Cfc en année probatoire
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées de 6h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau national. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Connaissance des réglementations de la formation profess. et continue, pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66312
Formation pro continue
Cfc en année probatoire
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées de 6h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Techniques de marketing et de vente pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66313
Marketing et techniques de vente
Cfc en année probatoire
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées de 6h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau national. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Méthodologie du diagnostic de territoire pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66314
Diagnostic de territoire
Cfc en année probatoire
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées de 6h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau national. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Prise en main des plateformes progre et pilot pour les cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66315
Gestion
Cfc en année probatoire
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j consécutif en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau national. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Méthodologie du diagnostic de territoire pour cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66316
Diagnostic de territoire région académique
Cfc en année probatoire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Bilan de formation en interacadémie pour les cfc en année probatoire
Formation des conseillers en formation continue - dispositif académique et interacadémique
Identifiant du dispositif : 24A0020244
Code du module : 66317
Bilan
Cfc en année probatoire
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1/2j en visio organisation : pas déplacement prévu. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : juin 2025. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
11 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Conseiller l'ingénierie de formation hybride et à distance
Conseiller l'ingénierie de formation hybride et à distance
Identifiant du dispositif : 24A0021114
Code du module : 68355
Conseiller, accompagner les prescripteurs du plan académique de formation dans l'hybridation de leur plan académique de formation.savoir vendre l'hybridation, identifier les situations favorables,connaître les points de vigilance de la prescription
Les nouveaux conseillers en ingénierie de formation de l'eafc.
8h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
4 séquences de 1h30 à 2 h. selon disponibilité des conseillers. Organisation : 4 déplacements niveau établissement. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VDDO : DOCUMENTATION
Formation des tuteurs des pstg-fstg et cten alternants
Formation de formateurs en documentation
Identifiant du dispositif : 24A0020264
Code du module : 66364
Développer les compétences des tuteurs dans leurs fonctions d'accueil,d'accompagnement et d'évaluation des stagiaires. construire des outils de tutorat spécifiques à la documentation, développer l'analyse de pratique,mutualiser les expériences
Professeurs documentalistes tuteurs des lauréats de concours,des listes d'aptitude, changement de discipline et contractuels alternants
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel, possibilité de distanciel synchrone ou asynchrone selon besoins exprimés Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VDDO : DOCUMENTATION
Formation des tuteurs sopa m1-semestre 1
Formation de formateurs en documentation
Identifiant du dispositif : 24A0020264
Code du module : 66365
Développer les compétences des tuteurs dans leurs fonctions d'accueil, d'accompagnement et d'évaluation des stagiaires. construire des outils de tutorat spécifiques à la documentation, développer l'analyse de pratique,mutualiser les expériences
Tuteurs professeurs documentalistes accompagnant dans leurs établissements des étudiants de master 1 pour des stages d'observation et de pratique accompagnée du semestre 1
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VDDO : DOCUMENTATION
Formation des tuteurs sopa m1-semestre 2
Formation de formateurs en documentation
Identifiant du dispositif : 24A0020264
Code du module : 66366
Développer les compétences des tuteurs dans leurs fonctions d'accueil, d'accompagnement et d'évaluation des stagiaires. construire des outils de tutorat spécifiques à la documentation, développer l'analyse de pratique,mutualiser les expériences
Tuteurs professeurs documentalistes accompagnant dans leurs établissements des étudiants de master 1 et de master 2 non lauréats pour des stages d'observation et de pratique accompagnée du semestre 2
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VDDO : DOCUMENTATION
Formation des tuteurs sopa m2-semestre 2
Formation de formateurs en documentation
Identifiant du dispositif : 24A0020264
Code du module : 66367
Développer les compétences des tuteurs dans leurs fonctions d'accueil, d'accompagnement et d'évaluation des stagiaires. construire des outils de tutorat spécifiques à la documentation, développer l'analyse de pratique,mutualiser les expériences
Tuteurs professeurs documentalistes accompagnant dans leurs établissements des étudiants de master 2 pour des stages d'observation et de pratique accompagnée du semestre 2
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Augé véronique certifiée inspé aix marseille 6hkeller elodie certifiée inspé - lp martin bret manosque 6h sobolewski nathalie certifiée inspé-college lou garlaban aubagne 6h anne fritzsch certifiée - inspé- collège brassens marignane rolland sandy Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VDDO : DOCUMENTATION
Formation des tuteurs sopa m2-semestre 1
Formation de formateurs en documentation
Identifiant du dispositif : 24A0020264
Code du module : 66368
Développer les compétences des tuteurs dans leurs fonctions d'accueil, d'accompagnement et d'évaluation des stagiaires. construire des outils de tutorat spécifiques à la documentation, développer l'analyse de pratique,mutualiser les expériences
Tuteurs professeurs documentalistes accompagnant dans leurs établissements des étudiants de master 2 pour des stages d'observation et de pratique accompagnée du semestre 1
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VDDO : DOCUMENTATION
P1-formation tuteurs pstg-fstg-alternants
Formation de formateurs en documentation
Identifiant du dispositif : 24A0020264
Code du module : 66369
Développer les compétences des tuteurs dans leurs fonctions d'accueil,d'accompagnement et d'évaluation des stagiaires. construire des outils de tutorat spécifiques à la documentation, développer l'analyse de pratique,mutualiser les expériences
Professeurs documentalistes tuteurs des lauréats de concours,des listes d'aptitude, changement de discipline et contractuels alternants
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel, possibilité de distanciel synchrone ou asynchrone selon besoins exprimésdate : mardi 24 septembre 2024 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
18 h
Hybride
CTPS : ENTREE DS LE METIER PROFESSEURS STAGIAIRES
Tuteurs des fonctionnaires-stagiaires : se former à la fonction
Tuteurs - formation transversale a la fonction
Identifiant du dispositif : 24A0020892
Code du module : 67931
Afin de mieux exercer sa mission de tuteur de fonctionnaire stagiaire, le tuteur peut bénéficier d'une journée de formation transversale et s'appuyer sur un parcours magistère de présentation, approfondissement et échanges
Tuteurs des stagiaires lauréats de concours
6h en présentiel0h à distance synchrone 12h à distance asynchrone
6h en présentiel et 12h en distanciel.g1 : avignon 9h-16h le mercredi 25/09 g2 : marseille 9h-16h le mercredi 25/09 g3: marseille 9h-16h le jeudi 26/09 Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
1 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Tutorat - remu des tuteurs des cplds
Tutorats des cplds
Identifiant du dispositif : 24A0021138
Code du module : 68402
Remuneration
Tuteur
1h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
5 vacations par stagiaire tutoré. lettre de mission du tuteur par la coordo mlds Organisation : Pas déplacement prévu. Début : juin 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTPS : ENTREE DS LE METIER PROFESSEURS STAGIAIRES
Présentation de l'application COMPAS aux tuteurs
Présentation de l'application COMPAS
Identifiant du dispositif : 24A0021183
Code du module : 69113
L'objectif est de découvrir l'application COMPAS permettant le suivi des fonctionnaires stagiaires et les échanges de documents les concernant
Tuteurs des fonctionnaires stagiaires.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 heures
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
EPEP : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
Ingénierie et organisation de la formation initiale et continue cmi
Accompagnement referents academiques eps - ingenierie
Identifiant du dispositif : 24A0020154
Code du module : 66066
Actualisation connaissances, suivi des dossiers académiques
Professeurs d'eps désignés chargés de mission eps
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 4 février 2025 de 14h à 17hvendredi 4 juillet 2025 de 14h à 17h Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : février 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Réunion académique des gestionnaires départementaux magistère
Animation académique de la communauté des acteurs de l'hybridation
Identifiant du dispositif : 24A0020501
Code du module : 66918
Mutualiser au niveau académique les pratiques entre les différents départements le premier degré et l'académie le second degré
Gestionnaires départementaux magistère premiers degré
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Regroupement académique en présence. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
30 h
Hybride
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme : réunion de groupe de pilotage
Secourisme psc : pilotage de la formation
Identifiant du dispositif : 24A0020580
Code du module : 67165
Groupe de pilotage du secourisme psc dans l'académie.
Formateurs membres du groupe de pilotage de la formation.
18h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion de groupe de pilotage : 1 groupe de 10 personnes en mode présentiel et distanciel. Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
IPXX : PILOTAGE ET INGENIERIE DE LA FORMATION
IFE-Facilité la conduite collaborative dans un contexte de recherche partenariale
Développement professionnel des conseillers en ingénierie de formation de l'eafc
Identifiant du dispositif : 24A0020659
Code du module : 69292
.
Conseiller cardie.
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation IFé 22-22 novembre 2024 à Lyon
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Coordination region academique 1
Coordination numerique academique
Identifiant du dispositif : 24A0020189
Code du module : 66166
Transfert des acquis du projet tne 13 à l'échelle de la région académique.
Cadres et chargés de mission déchargés de la drane.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel. un jeudi (jour de décharge) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Coordination region academique 2
Coordination numerique academique
Identifiant du dispositif : 24A0020189
Code du module : 66167
Transfert des acquis du projet tne 13 à l'échelle de la région académique
Cadres et chargés de mission déchargés de la drane.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : juin 2025. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Manifestations nationales
Coordination numerique academique
Identifiant du dispositif : 24A0020189
Code du module : 66168
Assurer la cohérence de la politique académique avec la politique nationale par une participation des membres du pôle aix-marseille de la drane aux événements nationaux. journée ambassadeurs pix.
Chargés de mission déchargés de la direction régionale du numérique éducatif, pôle d'aix-marseille.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un jour en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Pilotage erun
Coordination numérique académique 1d
Identifiant du dispositif : 24A0020191
Code du module : 66173
Réunir les acteurs du numérique départemental pour les informer des nouveautés nationales et les former aux problématiques en lien avec le numérique pour assurer le relai sur le terrain.
Les erun des départements 84, 04 et 05. personnels déchargés.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en présentiel + visio de 2 heures Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Formation des referents numeriques - j1
Formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020199
Code du module : 66196
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
Référents numériques des eple (rupn) des départements 84, 04 et 05.
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Un jour de présentiel en semaine + 3 heures en asynchrone sur m@gistère. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Formation des referents numeriques - j2
Formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020199
Code du module : 66197
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
Référents numériques des eple (rupn) des départements 84, 04 et 05.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel hors mercredis. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Formation des referents numeriques - visio 1
Formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020199
Code du module : 66198
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
Référents numériques des eple (rpun) des départements 04,05,84.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visioconférence de 3 heures. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Formation des referents numeriques - visio 2
Formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020199
Code du module : 66199
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
Référents numériques des eple (rpun)
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visioconférence de 3 heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Formation des referents numeriques - visio 3
Formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020199
Code du module : 66200
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
Professeurs référents numériques (rupn) des eple
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visioconférence de 3 heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : avril 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Formation des chargés de déploiement ted-i
Dispositif robots téléprésence ted-i
Identifiant du dispositif : 24A0020202
Code du module : 66203
Réunions des formateurs du projet téléprésence ted-i
Référents départementaux ted-i coordinateur apadhe chargés de mission drane (personnels déchargés).
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 demi-journée de 3 heures en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - reunions dane 1d/2d - j1
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 24A0020224
Code du module : 66225
Mettre en cohérence les actions du réseau de la drane pour la mise en place et l'animation du projet tne 13.pilotage des acteurs académiques de la politique au numérique éducatif.
Chargés de mission déchargés de la direction régionale du numérique éducatif, pôle d'aix-marseille. formateurs. personnels d'encadrement.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un jour en présentiel. le jeudi. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - reunions dane 1d/2d - j2
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 24A0020224
Code du module : 66226
Mettre en cohérence les actions du réseau de la drane pour la mise en place et l'animation du projet tne 13.pilotage des acteurs académiques de la politique au numérique éducatif.
Chargés de mission déchargés de la drane
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel. le jeudi. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - reunions dane 1d/2d - j3
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 24A0020224
Code du module : 66227
Mettre en cohérence les actions du réseau de la drane pour la mise en place et l'animation du projet tne 13.pilotage des acteurs académiques de la politique au numérique éducatif.
Chargés de mission déchargés de la drane.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un jour en présentiel. le jeudi. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 -reunion dane 1d/2d - j4
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 24A0020224
Code du module : 66228
Mettre en cohérence les actions du réseau de la drane pour la mise en place et l'animation du projet tne 13.pilotage des acteurs académiques de la politique au numérique éducatif.
Chargés de missions de la drane.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un jour en présentiel. le jeudi. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 -reunion dane 1d/2d - j5
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 24A0020224
Code du module : 66229
Mettre en cohérence les actions du réseau de la drane pour la mise en place et l'animation du projet tne 13.pilotage des acteurs académiques de la politique au numérique éducatif.
Chargés de mission déchargés de la drane.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un jour en présentiel. le jeudi. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
7 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - réunions ian inlp
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 24A0020224
Code du module : 66230
Harmoniser les politiques numériques de la drane et des disciplines.
Ian et inlp de l'académie d'aix-marseille
3h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visio de 2 heures (profs non déchargés) levier 1 ou levier 4 - pas de vacations1 demi journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
5 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - groupe de formateurs adnum
Tne 13 - coordination academique du numerique
Identifiant du dispositif : 24A0020224
Code du module : 66231
Assurer la cohérence et la qualité des formations réalisées au service du projet tne 13 par une réflexion collective. formation de formateurs.
Formateurs aux usages du numérique
3h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 2 heures (formateurs non déchargés) mercredi aprem - pas de vacations1 présentiel 3 heures Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L3, L4
Toute l'année par l'institution
30 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - pilotage erun
Tne 13 - formation de formateurs au numerique pilotage des erun
Identifiant du dispositif : 24A0020227
Code du module : 66237
Réunir les erun des bouches-du-rhone pour les informer des nouveautés nationales et les former aux problématiques en lien avec le numérique pour assurer le relais sur le terrain.
Erun
30h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
5 journées de regroupement des erun du 13 : formation/information Organisation : 5 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs projets numériques
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 24A0020230
Code du module : 66256
Formation de formateurs numériques interdisciplinaires
Formateurs au numérique toutes disciplines confondues
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visio de 2 heures - levier 4 - pas de vacations1 journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L3, L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs environnement numérique en lycée
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 24A0020230
Code du module : 66257
Formation de formateurs à l'ent atrium
Formateurs à l'ent atrium
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel2 visio de 2 heures - levier 4 - pas de vacations Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs chamilo
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 24A0020230
Code du module : 66258
Formation de formateurs sur la plateforme chamilo
Formateurs à chamilo
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel2 visio de 2 heures - levier 4 - pas de vacations Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs jeux numériques
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 24A0020230
Code du module : 66259
Former les formateurs aux jeux numériques
Formateurs aux jeux numériques
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel2 visio de 2 heures - levier 4 - pas de vacations Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs hybridation classes inversées
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 24A0020230
Code du module : 66260
Formation de formateurs sur l'hybridation
Formateurs à l'hybridation des enseignements
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel2visio de 2 heures - levier 4 - pas de vacations Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs environnement numérique en collège
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 24A0020230
Code du module : 66261
Formation de formateurs à l'ent collèges
Formateurs à l'ent collège
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel2visio de 2 heures - levier 4 - pas de vacations Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs realite virtuelle
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 24A0020230
Code du module : 66262
Former des formateurs à la réalité virtuelle
Formateurs à la réalité virtuelle
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées en présentiel2visio de 2 heures - levier 4 - pas de vacations Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs aix - nice - 1
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 24A0020230
Code du module : 66263
Montée en compétence des formateurs en région académique
Formateurs de la région académique chargés de mission drane
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 2 heures - levier 4 - pas de vacations1 formation en présentiel déplacement en région académique Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L3, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs aix - nice - 2
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 24A0020230
Code du module : 66264
Montée en compétence des formateurs en région académique
2 visios de 2 heures - levier 4 - pas de vacations1 formation en présentiel déplacement en région académique
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 2 heures - levier 4 - pas de vacations1 formation en présentiel déplacement en région académique Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation de formateurs intelligence artificielle
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 24A0020230
Code du module : 66265
Formation de formateurs sur l'intelligence artificielle
Formateurs numérique
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 2 heures - levier 4 - pas de vacations1 journée en présentiel déplacement académique Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - produire des ressources h5p
Tne 13 - formation de formateurs au numerique interdisciplinaire
Identifiant du dispositif : 24A0020230
Code du module : 66266
Production de ressources pour magistere, elea et moodle en h5p
Professeurs contributeurs
3h en présentiel2h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
1 visio de 1,5 h + 4h asynchrone - pas de vacations1 demi journée de formation en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation des referents numeriques - j1
Tne 13 - formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020232
Code du module : 66269
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
Référents numériques des eple (rupn) des bouches-du-rhône.
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3 heures asynchrones - profs non déchargés levier 4 - pas de vacationsune journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation des referents numeriques - j2
Tne 13 - formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020232
Code du module : 66270
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
Référents numériques des eple (rupn) des bouches-du-rhône.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel profs non déchargés Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation des referents numeriques - visio 1
Tne 13 - formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020232
Code du module : 66271
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
Référents numériques des eple (rupn) des bouches-du-rhône.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en visio Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - formation des referents numeriques - visio 2
Tne 13 - formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020232
Code du module : 66272
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
Référents numériques des eple (rupn) des bouches-du-rhône.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en visio Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 -formation des referents numeriques - visio3
Tne 13 - formation des referents numeriques d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020232
Code du module : 66273
Assurer un bon niveau de compétences des référents numériques comme ressource pour l'établissement. assurer un accompagnement de proximité en formant les personnels ressources des établissements.
Référents numériques des eple (rupn) des bouches-du-rhône.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en visio Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 -manifestations nationales
Tne 13 -manifestations nationales
Identifiant du dispositif : 24A0020614
Code du module : 67212
Participer à des actions de formation/information en dehors de l'académie.educatech paris et salons informatiques - chargés de mission - pas de vacations
Professeurs du second degré
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Non connu à ce stade Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
39 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Coordination interacademique des cp ash
Mettre en oeuvre la politique de région académique : acad
Identifiant du dispositif : 24A0020432
Code du module : 66743
Contribuer à la mise en oeuvre des priorités académiques. collaborer, mutualiser, concevoir des outils et démarches, échanger sur les pratiques afin de développer les compétences d'accompagnement dans le cadre des enjeux et pratiques d'ei
Conseillers pédagogiques de circonscription ash de l'académie. personnel hors face-à-face pédagogique
24h en présentiel15h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4x6h en présentiel Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
NOTIONS JURIDIQUES DE BASE
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65862
NOTIONS JURIDIQUES DE BASE
.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
LDES : ESPAGNOL
Développer les compétences des formateurs et une culture commune.
Formation des formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020064
Code du module : 65946
Réflexion autour de la fonction de formateurs. construction d'une culture commune au service de la formation des enseignants.
Formateurs d'espagnol.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de 6h en présentiel. jours à déterminer. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
LDES : ESPAGNOL
L'Intelligence Artificielle en cours d'espagnol.
Formation des formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020064
Code du module : 69781
Acculturation à l'Intelligence artificielle, donner des éléments de langage et acquérir une culture commune. Exploitation en cours de langue, usage d'outils (chatbot...).
Enseignants d'espagnol.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1journée de 6h en présentiel. Organisation : 1 déplacements niveau académique. Début : 31 janvier 2025. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
LDAN : ANGLAIS
Réunion du groupe de formateurs académiques.
Groupe ressource formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020080
Code du module : 65963
Conception, organisation et suivi des stages du paf. réflexion commune sur l'enseignement et l'apprentissage de l'anglais. production de documents ressources.
Formateurs du groupe académique en anglais.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 3h le mercredi après-midi en présentiel + 6h un autre jour (présentiel). Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation formateurs egalite filles garcons
Formation formateurs egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 24A0020105
Code du module : 65999
Créer un groupe de formateurs homogène pour réaliser des formationsregroupement annuel et formation des formateurs efg
Membres du groupe de formateursd efg
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel, sûrement un vendredi.le jour sera déterminé et communiqué aux candidats afin que les différents leviers puissent être mis en place. co-intervention + visio 2h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : vendredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Concevoir et organiser la formation egalite filles garcons - regroupement de formateurs
Concevoir et organiser la formation egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 24A0020107
Code du module : 66001
Concevoir, adapter, partager des ressources de formation
Formateurs actifs efg, désignés
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunions en visio Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation referents confirmes egalite filles garcons
Formation des referents confirmes - egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 24A0020110
Code du module : 66004
Poursuivre la formation des référents-établissement efg entamée en 2023
Formation destinée à des référents égalité filles garcons déjà formés lors de la première journée
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 demi-journée en présentiel hors mercredi + 3h en distanciel après 16h. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
LPXX : LANGUES VIVANTES
Formation de formateurs interlangues
Formation de formateurs interlangues
Identifiant du dispositif : 24A0020121
Code du module : 66020
Renforcer une culture commune et développer les compétences des formateurs de lv (anglais, espagnol, italien, allemand, chinois, japonais, portugais, arabe, russe, provençal).
Formateurs interlangues (anglais, espagnol, italien, allemand, chinois, japonais, portugais, arabe, russe, provençal).
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 3h en présentiel mercredis apres-midi + 3h en visio. pas de co-intervention. groupe des formateurs. possibilité de ne réunir que les formateurs au numérique sur une journée. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
LDLL : LETTRES LANGUES
Groupe ressource interlangue voie professionnelle.
Groupe ressources anglais voie pro
Identifiant du dispositif : 24A0020146
Code du module : 66051
Formation de formateurs de langues vivantes de la voie professionnelle.
Professeurs de lettres langues faisant partie du groupe de ressources inter-langues de la voie professionnelle.
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12h en présentiel (deux mercredis) + 6h à distance synchrone. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Présentiel
VTGC : SURETE EN ETABLISSEMENT
Gestion de crise : réunion de groupe de travail
Gestion de crise : pilotage de la formation
Identifiant du dispositif : 24A0020163
Code du module : 66107
Organiser et de piloter la formation gestion de crise.
Formateurs et organisateurs des formations gestion de crise.
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 réunions dans l'année Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
24 h
Présentiel
VTGC : SURETE EN ETABLISSEMENT
Gestion de crise : formation cnfeg
Gestion de crise : formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020167
Code du module : 66113
Formation nationale de formateurs académiques identifiés (3 niveaux de formation)
Formateurs identifiés
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation nationale (hébergement pris en charge sur place). calendrier fonction du national. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
BTML : MAITRISE DE LA LANGUE
Maitrise de la langue-comite de pilotage
Maitrise de la langue-comite de pilotage
Identifiant du dispositif : 24A0020188
Code du module : 66165
Pilotage du groupe académique mdl
Ien 1er degré, enseignant en collège, enseignant en lycée, ia ipr, personnel d'encadrement, proviseur et adjoint, principal et adjoint, cpc, conseiller d'éducation
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demi-journée en présentiel, 3h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Groupe de competences pmb
Coordination numerique academique
Identifiant du dispositif : 24A0020189
Code du module : 66169
Assurer la production de contenus de formation sur l'offre de service pmb portée par la drane/diasi.
Professeurs documentalistes ressources.
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 jour en présentiel + 2 visios de 2h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
HDLT : LETTRES
Groupe de travail - oral et éloquence
Formation de formateur_oral et eloquence
Identifiant du dispositif : 24A0020237
Code du module : 66288
Production de ressources et élaboration de formations.
Groupe de travail composé de professeurs de lettres du secondaire désignés par l'inspection pour leurs compétences avérées dans l'enseignement de l'oral et de l'éloquence.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 mercredis apres-midi Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
SDNS : NUMERIQUE ET SCIENCES INFORMATIQUES
Groupe des formateurs de nsi
Pilotage de la nsi
Identifiant du dispositif : 24A0020254
Code du module : 66342
Réunion et formation du groupe de formateurs nsi
Enseignants-formateurs exerçant en nsi
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel + 6j en visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
BTHP : ELEVES A HAUT POTENTIEL
Formateurs académiques : élèves à haut potentiel
Formation des formateurs ehp 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020258
Code du module : 66354
Formation des formateurs académiques
Membres de la cellule ehp académique
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Répartition sur les formations et ingénierie de formations Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : vendredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
VDDO : DOCUMENTATION
Regroupement des formateurs académiques
Conception de la formation
Identifiant du dispositif : 24A0020265
Code du module : 66371
Concevoir, préparer et assurer le suivi des actions de formations du paf en information-documentation, recenser et analyser les besoins,anticiper l'élaboration du paf suivant. mutualiser les bonnes pratiques
Professeur-e-s documentalistes formateurs du groupe académique en information- documentation
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 journées en présentiel et distanciel synchrone 6h Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
GDEG : ECONOMIE GESTION EN LGT
Stmg-formation de formateurs
Stmg-formation formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020292
Code du module : 66431
Formation de formateurs devt compétences liées aux activités de formation
Formateurs d'économie-gestion en stmg
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation hybride. date à définir ultérieurement. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
HDLT : LETTRES
Groupe de réflexion académique sur l'enseignement de la langue au college
Formation de formateur langue au college
Identifiant du dispositif : 24A0020300
Code du module : 66443
Groupe de réflexion académique sur l'enseignement de la langue
Groupe de travail constitué de professeurs du second degré désignés par l'inspection pour leurs compétences avérées dans l'enseignement de la langue au collège.
3h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel le mercredi après-midi et 6h à distance (2x3h en fin de journée en semaine)le présentiel de 3h aura lieu un mercredi en octobre. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
HDLT : LETTRES
Groupe de travail academique en hlp
Formation de formateur en hlp
Identifiant du dispositif : 24A0020307
Code du module : 66452
Groupe de travail academique en hlp
Professeurs de lettres en lycée désignés par le corps d'inspection.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
HDLT : LETTRES
Formation des cmi
Formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020316
Code du module : 66461
Formation de formateurs. groupe académique de travail
Professeurs de lettres désignés par le corps d'inspection
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
HDLT : LETTRES
Culture generale et expression en bts
Formation de formateur en bts
Identifiant du dispositif : 24A0020317
Code du module : 66462
Culture generale et expression en bts - formation de formateur
Professeurs de français lettres en bts, désignés par l'ia ipr prescripteur
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel Organisation : . Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Metiers hr-formation de formateurs-renovation cap et cs hcr
Metiers hr-cap cuisine et cs hcr-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020324
Code du module : 66469
Enseigner en cap : accompagnement, rénovation et mise en oeuvre- rénovation cap cuisine + cs hcr
Formateurs d'économie-gestion en lycée professionnel de la filière hr : 4 formateurs 2 enseignants de cuisine, 2 enseignants de service et commercialisation.
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
En période pfmp + vendredi après-midi pour le présentiel- sessions au 1er trimestre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : vendredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Bcp agora - organisation-didactique savoirs de gestion
Bcp agora-organisation-didactique des savoirs de gestion - gt
Identifiant du dispositif : 24A0020328
Code du module : 66473
Bcp agora - organisation de la formation didactique des savoirs de gestion 2a (2ao5 et 2a07)
Formateur en éco-gestion de la filière concernée
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates à définir ultérieurement. mercredi + distanciel 16-19h Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Journées des formateurs des agents de labo
Pilotage de la formation des agents de labo
Identifiant du dispositif : 24A0020336
Code du module : 66487
Cadrage, attendus, bilan et perspective de la formation des agents de labo. formation des néo-formateurs et développement professionnel du groupe.
Enseignants et agents de laboratoires formateurs
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en octobre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Réunion du groupe de conception de prototypes d'impressions 3d
Pilotage de la formation des agents de labo
Identifiant du dispositif : 24A0020336
Code du module : 66488
Cahier des charges pour les prototypes d'impressions 3d. formation des nouveaux concepteurs.
Concepteurs de prototypes d'impression 3d (personnels de laboratoires + enseignants pc/svt)
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel + 3h en visio Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2024.. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Journées des formateurs des agents de labo
Pilotage de la formation des agents de labo
Identifiant du dispositif : 24A0020336
Code du module : 66489
Bilan et perspective de la formation des agents de labo. formation des néo-formateurs et développement professionnel du groupe.
Enseignants et agents de laboratoires formateurs
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en juin Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : juin 2025.. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
BTIL : ILLETTRISME
Illettrisme:preparation des formations
Prevention de l'illettrisme:preparation des formations
Identifiant du dispositif : 24A0020341
Code du module : 66494
Groupe de travail de formateurs pour développer la préparation des formations
Enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 3h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
TDCL : STI - COLLEGE, LYCEE
Regroupement des chargés de mission technologie
Formation de formateurs technologie
Identifiant du dispositif : 24A0020345
Code du module : 66500
Regroupement des chargés de mission technologie
Chargés de mission technologie
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4, L5
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
YTLS : CONTINUITES LYCEES-ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Seminaires nationaux-ens.sup. et recherche
Seminaires nationaux-ens.sup. et recherche
Identifiant du dispositif : 24A0020351
Code du module : 66511
Séminaire national ens.sup. et recherche
Chargés de missions draesri
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Relations enseignants-sup recherche Organisation : 2 déplacements niveau national. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
TDCL : STI - COLLEGE, LYCEE
Accompagnement au tutorat pstg
Formation de formateurs sii et tutorat
Identifiant du dispositif : 24A0020354
Code du module : 66521
Accompagnement au tutorat pstg
Enseignant en pstg
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4, L5
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Bcp-agora-gt organisation.-oral de projet
Bcp-agora-gt organisation.-oral de projet
Identifiant du dispositif : 24A0020369
Code du module : 66544
Transformation de la voie professionnelle-oral de projet développement des compétences. groupe de travail - organisation de la formation
Formateurs en éco-gestion de la filière concernée
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi journée. distanciel 16-19h.dates à définir ultérieurement Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation de formateurs defense.
Formation de formateurs défense
Identifiant du dispositif : 24A0020371
Code du module : 66546
Mise en ?uvre d'une méthodologie pour créer des classes de défense, animer les classes de défense, rédiger la newsletter mémoire défense.
Formateurs académiques des classes défense
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupe de 4 personnes avec 3h en présentiel. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Filiere securite - organisation de la formation
Filiere securite - organisation formation
Identifiant du dispositif : 24A0020375
Code du module : 66553
Organiser les journées de formation des enseignants - groupe de travail disciplinaire de la filière sécurité
Formateur de la filière sécurité en éco-gestion
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel 2 x 16-19h + 1 présentiel 6h. dates exactes à définir ultérieurement Organisation :un déplacement académique. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1 + L4
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Réunion cea- délégat° (09.2024) & régulat° (01.25)
Reunion formateurs acad des perdir stag 2024
Identifiant du dispositif : 24A0020410
Code du module : 66682
2 visio de 2h
Chefs d'établissement d'affectation, principal et adjoint, proviseur et adjoint
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio entre les formateurs, les rof et les ia-ipr evs. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Points d'étape cer / parcours des stagiaires
Reunion formateurs acad des perdir stag 2024
Identifiant du dispositif : 24A0020410
Code du module : 66683
Point d'étape en décembre 2023 et formation des cer en juin 2024
Chefs d'établissement référents
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio entre les formateurs, les rof et les ia-ipr evs. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Réunion - formateurs edt
Reunion formateurs acad des perdir stag 2024
Identifiant du dispositif : 24A0020410
Code du module : 66684
Réunion de formateurs
Formateurs edt : 2 dans le 04/05-- 2 dans le vaucluse -3 dans le 13
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio de 2h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Filiere transport logistique-organisation des formations
Filiere transport logistique-organisation des formations
Identifiant du dispositif : 24A0020419
Code du module : 66693
Concevoir et organiser les formations de la filière.
Formateurs en éco-gestion de la filière otm
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi journée en présentiel. distanciel 2 x 16-19h. dates exactes à définir ultérieurement Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
GDEG : ECONOMIE GESTION EN LGT
Gdeg-bts-enseigner et evaluer par competences
Formation de formateurs en bts-evaluer par competences
Identifiant du dispositif : 24A0020421
Code du module : 66695
Réunion de tous les formateurs de bts pour développer la thématique evaluer en compétences
Formateurs bts toute filière en lgt d'éco-gestion
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Date à définir ultérieurement. mercredi après-midi pour présentiel. après 17h pour distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement des actions recherche-innovation
Mettre en oeuvre la politique de région académique : acad
Identifiant du dispositif : 24A0020432
Code du module : 66746
Accompagnement des actions recherche-innovation. production de ressources.
Formateurs académiques ecole inclusive
12h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x6h en présentiel et 2x6h à distance Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Travail en partenariat
Mettre en oeuvre la politique de région académique : acad
Identifiant du dispositif : 24A0020432
Code du module : 66747
Production de ressource en partenariat
Personnes-ressources ecole inclusive
12h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x6h en présentiel et 2x6h à distance Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Batir un enseignement pluridisciplinaire au cycle 3
Enseigner en interdisciplinarite en sciences
Identifiant du dispositif : 24A0020438
Code du module : 66766
Bâtir en équipe pluridisciplinaire (physique-chimie, svt, techno) un enseignement co-construit pour le cycle 3. harmoniser les pratiques entre les différents enseignants intervenant en sciences et technologies en 6ème
Enseignants de physique-chimie, svt et technologie, membres du groupe.
6h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
6 heures en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : octobre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Batir un enseignement pluridisciplinaire au cycle terminal
Enseigner en interdisciplinarite en sciences
Identifiant du dispositif : 24A0020438
Code du module : 66767
Bâtir en équipe pluridisciplinaire (physique-chimie, svt) un enseignement co-construit pour le cycle terminal. harmoniser les pratiques entre les différents enseignants intervenant en sciences
Enseignants de physique-chimie et de svt, membres du groupe.
6h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
6h en présentiel + 6h en distanciel asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
SDMS : MATHEMATIQUES PHYSIQUE CHIMIE EN LP
Ingénierie du groupe de formateurs maths en lp
Pilotage des maths-physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0020451
Code du module : 66783
élaboration des contenus de formation
Formateurs de mathématiques-physique-chimie
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel + 2 visios de 2h. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
SDMS : MATHEMATIQUES PHYSIQUE CHIMIE EN LP
Ingénierie du groupe de formateurs pc en lp
Pilotage des maths-physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0020451
Code du module : 66784
élaboration des contenus de formation
Formateurs de mathématiques-physique-chimie
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel + 2 visios de 2h. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation de formateurs sciences cognitives
Groupes de travail de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 24A0020490
Code du module : 66886
Conception d'ingénierie de formation sur les apports des sciences cognitives
Formateurs ciblés par le pilote de groupe nicolas danglade
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux demi journées + visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutte contre le harcèlement - webinaire expert
Formation des formateurs phare
Identifiant du dispositif : 24A0020497
Code du module : 66908
Lutte contre le harcèlement - webinaire expert sur thématique choisie par sondage
Intercatégoriel 1er et second degré
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio 2h vacations expert 125? brut par heure - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation formateurs des référents ambassadeurs
Formation des formateurs phare
Identifiant du dispositif : 24A0020497
Code du module : 66909
Quels objectifs, contenus, modalités de formation pour la formation des référents des ambassadeurs:- prévention - recrutement - détection - outils d'animation : comment organiser des retours d'expériences
Intercategoriel
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation des formateurs des coordonnateurs phare
Formation des formateurs phare
Identifiant du dispositif : 24A0020497
Code du module : 66910
Quels objectifs, contenus, modalités de formation pour la formation des coordonnateurs phare ?- sur la coordination des équipes ressources et le lien avec le pilote - sur l'analyse de cas difficiles - outils d'animation : comment o
Intercategoriel
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation formateurs phare des personnels - formation obligatoire 3h
Formation des formateurs phare
Identifiant du dispositif : 24A0020497
Code du module : 66911
Appréhender les objectifs et contenus de la formation obligatoire pour tout personnel : prévention, détection, réactiondévelopper des postures et gestes professionnels permettant d'animer des groupes de formation (de 40 à 50 personnes)
Formation des formateurs phare qui interviennent dans le cadre de la formation obligatoire de tout personnel
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 heure visio en septembre3h présentiel en septembre / octobre 3 autres visios de 1 heure sur l'année co-intervention + de 16 stagiaires groupe alpes : 17-09-24 groupe vaucluse : 24-09-24 groupe 13 : 26-09-24 Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L2, L5
Toute l'année par l'institution
14 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation des formateurs phare (toute formation)
Formation des formateurs phare
Identifiant du dispositif : 24A0020497
Code du module : 66912
Formation des formateurs phare sur tout type de formation:- administratif - présentation des objectifs et contenus de chaque formation équipe ressource - retours d'expérience - bilan annuel - préparation année suivante - proposition d'ou
Tous les formateurs académiques phareformation présentiel en département + formation distanciel en visio
6h en présentiel8h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio en septembre / octobre et les autres en cours d'annéeformation départementale en juin, co intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare formation des nouveaux formateurs équipes ressources (année 1 et année2)
Formation des formateurs phare
Identifiant du dispositif : 24A0020497
Code du module : 66913
Objectifs et contenus des formations des équipes ressources pour année 1 et 2:- fondamentaux - outils et postures d'animation - déroulé de formation
Intercategoriel
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visios - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L5, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation phare - ecoute empathique - communication non violente
Formation des formateurs phare postures
Identifiant du dispositif : 24A0020498
Code du module : 66914
Ecoute empathique des auteurs et des cibles; accueillir la demande des parents. l'ouverture au dialogue pour créer les conditions d'une coopération.
Intercatégoriel
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Candidature indiv - présentiel 6h - 1 déplacement en académique Début : décembre 2024.. Leviers : L4, L5, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
5 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Pilotes phare - accompagnement des ien
Accompagnement des pilotes phare 1er et 2nd degre
Identifiant du dispositif : 24A0020499
Code du module : 66915
Appréhender les enjeux du programme phare et l'importance du pilotage; maitriser les attendus et mettre en place le plan de prévention des violences en établissement - accompagner l'équipe ressourceretour d'expériences
Tous les pilotes du 1er degré volontaires : ien
3h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 demi journée présentiel + visio 2 heures - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
5 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Pilotes phare : accompagnement de personnels de direction second degré
Accompagnement des pilotes phare 1er et 2nd degre
Identifiant du dispositif : 24A0020499
Code du module : 66916
Appréhender les enjeux du programme phare et l'importance du pilotage; maitriser les attendus et mettre en place le plan de prévention des violences en établissement - accompagner l'équipe ressourceretour d'expériences
Chefs établissements ou adjoints volontaires
3h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 demi journée présentiel + visio 2 heures - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
échanges de pratiques/rencontre animateurs de parcours premier degré
Animation académique de la communauté des acteurs de l'hybridation
Identifiant du dispositif : 24A0020501
Code du module : 66919
Scénariser et planifier un accompagnement à distance des enseignants, articuler les activités des enseignants en présence avec celles à distance : analyses et échanges d'expériences et de pratiques d'animation de parcours magistère commun 1d
Formateurs, conseillers pédagogiques de circonscription, conseillers pédagogiques départementaux, erun. public premier degré à 90 %.
0h en présentiel2h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
Classe virtuel mardi après-midi. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : mardi. Leviers : L1, L2, Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Accompagnement et suivi de projet
Accompagnement et suivi de projet de conception de parcours magistère
Identifiant du dispositif : 24A0020502
Code du module : 66920
Accompagner individuellement ou par petits groupes les concepteurs autour de projets communs
Concepteurs de parcours magistère ayant déjà suivi une formation à la conception de parcours est en phase de conception.
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Micro groupes de 2 ou 3 ou 4 formateurs accompagnés. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Animer unparcours de formation hybride avec magistère
Formation de formateurs à distance ? candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 24A0020503
Code du module : 66921
Préparer l'accompagnement, introduire la formation, installer un environnement bienveillant et sécurisant, mettre en ?uvre des activités sociales et accompagner le collectif, accompagner les individus, préparer les regroupements, conclure
Formateur chargé de mettre en ?uvre un parcours magistère
6h en présentiel3h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
Formation mercredi après-midi ou lors des petites vacances. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025. Jour : mardi. Leviers : L1, L2, L3
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Analyse et échange de pratiques de conception de parcours
Formation de formateurs à distance ? candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 24A0020503
Code du module : 66922
échange et analyse de pratiques de conception de parcours : scénarisation globale, scénarisation détaillée des activités, scénarisation de l'accompagnement intégration, structure visuelle, suivi d'achèvement,
Formateurs ayant déjà suivi une formation à la conception de parcours magistère
6h en présentiel0h à distance synchrone 9h à distance asynchrone
Formation mercredi après-midi, aux petites vacances, ou dans les trous d'emploi du temps des formateurs. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L3, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Scénariser et concevoir un parcours magistère
Formation de formateurs à distance ? candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 24A0020503
Code du module : 66924
Scénariser l?accompagnement, une séquence, la dimension visuelle, éditer un parcours (sommaire, sections, ressources, activités, bloc administration, workflow?), intégrer ressources et activités, les ressources h5p, configurer les outils de suivi de
Concepteurs de parcours magistère de type volet distant ou complet .
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation aux petites vacances, mercredi après-midi, et les jours de liberté des enseignants formateurs. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L3, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
E.n.t.e-rencontres de la e - formation
Formation de formateurs à distance ? candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 24A0020503
Code du module : 66925
Restitution de travaux de recherche, témoignages d'expériences hybridation
Formateur ayant déjà conçu et animé des parcours hybrides sur magistère
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Concevoir et intégrer une ressource interactive h5p sur un parcours m@gistère
Formation de formateurs à distance ? candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 24A0020503
Code du module : 66926
Créer des interactions et évaluations formatives, enrichir et dynamiser un contenu de formation (vidéo, ppt,?) avec h5p selon vos objectifs pédagogiques, configurer les feed-back automatiques, les 55 types de h5p, l'achèvement d?activité,?
Experts de contenu, tous formateurs. les formateurs ayant déjà suivi la formation scénariser et concevoir un parcours .
6h en présentiel0h à distance synchrone 9h à distance asynchrone
Formation hybride, regroupement en présence aux petites vacances, le mercredi après-midi, et les jours de liberté des formateurs. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L3, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Réunion pole d'expertise m@gistère
Pilotage poles d'expertise et groupe académique hybridation
Identifiant du dispositif : 24A0020506
Code du module : 66934
22a0020845
Formateurs du pôle d'expertise magistère du groupe académique hybridation
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi après-midi jour de liberté des formateurs Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L3, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
WTCS : PARCOURS CULTURE SCIENTIFIQUE (CSTI)
Séminaires nationaux en lien avec la csti
Développement professionnel des formateurs/relais csti
Identifiant du dispositif : 24A0020515
Code du module : 66944
Participation à des évènements nationaux en lien avec la csti
Membres de la cellule académique de csti
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en déplacement national Organisation : 2 déplacements niveau national. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation des référents de réseau.
Formation de formateurs edd
Identifiant du dispositif : 24A0020517
Code du module : 66946
Journée des référents de réseau. développement des compétences professionnelles des référents réseaux edd. développement de l'éducation au développement durable au sein des réseaux de l'académie.
Référents réseaux edd.
6h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupe de 21 personnes18h de formation prévue, soit 6 heures en présentiel et 12 heures en distanciel. formation prévue le mercredi. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation de formateurs edd.
Formation de formateurs edd
Identifiant du dispositif : 24A0020517
Code du module : 66947
Développement des compétences professionnelles en matière de formation en éducation au développement durable. actualiser les connaissances des formateurs en matière de recherche en edd. concevoir les actions de formations de l'année.
Formateurs du groupe académique éducation au développement durable.
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation prévue le mercredi1 groupe de 15 personnes prévision de 12 heures en présentiel et 6 heures en distanciel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutte contre les discriminations : formation de formateurs
Formation de formateurs discriminations
Identifiant du dispositif : 24A0020539
Code du module : 66986
Formation des formateurs sur la thématique de la lutte contre les discriminations
Enseignants du second degré
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jour défini en septembre selon les edt de chacun Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Reunion bilan 2 avec les formateurs
Pilotage du dispositif de formation des neo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020549
Code du module : 67010
Préparer les contenus et définir les modalités de la formation
Formateurs des modules de formation
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 26 février de 13h30 à 16h30 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Reunion bilan 3 avec les formateurs
Pilotage du dispositif de formation des neo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020549
Code du module : 67011
Préparer les contenus et définir les modalités de la formation
Formateurs des modules de formation
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 12 mars 2025 de 13h30 à 16h30 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Grac - groupe cycle 4, continuité clg-lyc en maths
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 24A0020563
Code du module : 67056
Suivi, échanges et enrichissement du groupe grac collège
Enseignants de mathématiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel en octobre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Gral - groupe maths lycée
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 24A0020563
Code du module : 67057
Cadrage, suivi et enrichissment du groupe gral lycée
Enseignants de mathématiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel en octobre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe mathice numérique éducatif en maths
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 24A0020563
Code du module : 67059
Cadrage, suivi et échanges du groupe mathice
Enseignants de mathématiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel en octobre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe maths sans frontières
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 24A0020563
Code du module : 67060
Cadrage, suivi et échanges du groupe msf
Enseignants de mathématiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel le 09 octobre 2024. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de mutualisation et de réflexion de mathématiques en éducation prioritaire dept84
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 24A0020563
Code du module : 67061
Elaborer des ressources pédagogiques et de formation pour les enseignants de maths exerçant en education prioritaire.
Enseignants-formateurs de mathématiques, membres du groupe de réflexion ep-84
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j en présentiel dans le département du vaucluse + 6h en visio Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Formation hors pnf
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 24A0020563
Code du module : 67062
Formation hors pnf, dont déplacement à l'ife
Ipr, formateurs, cmi.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 déplacement à l'ife lyon. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe club de maths
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 24A0020563
Code du module : 67063
Pilotage, formation et échanges autour des clubs en maths à mettre en place dans les établissements, encadrés par des universitaires.
Enseignants de mathématiques
4h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 réunion de 4h en présentiel + 2h en visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Grac - groupe cycle 4, continuité clg-lyc en maths
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 24A0020563
Code du module : 67064
Suivi, échanges et enrichissement du groupe grac collège
Formateurs de maths, membre du groupe
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel + 6h en visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Gral - groupe maths lycée
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 24A0020563
Code du module : 67065
Cadrage, suivi et enrichissment du groupe gral lycée
Formateurs de maths, membre du groupe
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel + 6h en visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe mathice numérique éducatif en maths
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 24A0020563
Code du module : 67066
Cadrage, suivi et échanges du groupe mathice
Formateurs de maths, membre du groupe
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel + 6h en visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
30 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe maths sans frontières
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 24A0020563
Code du module : 67067
Cadrage, suivi et échanges du groupe msf
Formateurs de maths, membre du groupe
18h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j en présentiel + 12h en visiodates envisagées : 15 janvier 2025, le 23 avril 2025 et 11 juin 2025 pour l'ag. Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de mutualisation et de réflexion de mathématiques en éducation prioritaire dept84
Pilotage des maths
Identifiant du dispositif : 24A0020563
Code du module : 67068
Elaborer des ressources pédagogiques et de formation pour les enseignants de maths exerçant en education prioritaire.
Formateurs de maths, membre du groupe
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4 réunions de 3h en présentiel Organisation : 4 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de travail sur la didactique en maths
Groupes de travail de l'irem/ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 24A0020566
Code du module : 67080
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants-formateurs de mathématiques
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j en présentiel sur planning + 6h en visio Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de travail sur l'enseignement de l'informatique en maths
Groupes de travail de l'irem/ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 24A0020566
Code du module : 67081
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants-formateurs de mathématiques
9h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 réunions x 3h en présentiel + 6h en visios, sur planning Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de travail sur l'enseignement pluridisciplinaire
Groupes de travail de l'irem/ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 24A0020566
Code du module : 67082
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants de mathématiques
9h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 réunions x 3 en présentiel + 3h en visio Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de travail sur la prise en charge des élèves à besoins particuliers
Groupes de travail de l'irem/ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 24A0020566
Code du module : 67083
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants de mathématiques
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en visio, sur planning Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de travail sur l'histoire des mathématiques
Groupes de travail de l'irem/ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 24A0020566
Code du module : 67084
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants de mathématiques
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12h en visios Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de travail sur l'enseignement des mathématiques au collège
Groupes de travail de l'irem/ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 24A0020566
Code du module : 67085
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants de mathématiques
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 réunions en présentiel x 3h et 1 réunion en distanciel x 3h Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Restitution des groupes de travail - assemblée générale de l'irem/ires
Groupes de travail de l'irem/ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 24A0020566
Code du module : 67086
Ag/conseil scientifique et restitution des productions des groupes de travail en maths.
Enseignants-formateurs de mathématiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h (détails en conseil de département) en juin 2025. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : juin 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe pion
Groupes de travail de l'irem/ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 24A0020566
Code du module : 67087
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants de mathématiques
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 réunions x 6h en présentiel Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe de travail laboratoire de maths
Groupes de travail de l'irem/ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 24A0020566
Code du module : 67088
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants-formateurs de mathématiques
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 réunions en présentiel x 3h et 2 réunions en distanciel x 3h Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation continue psc1 - gestes qui sauvent.
Secourisme psc : formation continue des formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020579
Code du module : 67162
Formation continue psc1. cette formation est obligatoire (dispositions légales), de façon triannuelle, pour les formateurs gqs inscrits sur la liste académique des formateurs.
Formateurs gqs de l'académie d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Pour les personnels enseignants : la formation continue aura lieu une journée dans l'année un mardi pour les territoires alpins et/ou le vaucluse et le vendredi pour les bouches du rhône. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme : formation continue des formateurs psc1
Secourisme psc : formation continue des formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020579
Code du module : 67163
Formation continue annuelle obligatoire (dispositions légales) des formateurs psc1 inscrits sur la liste des formateurs académiques. tout formateur qui n'y assiste pas ne peut plus enseigner le psc1 jusqu'à sa prochaine formation continue.
Formateurs psc1 inscrits sur la liste des formateurs académiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Cette journée obligatoire se tiendra le mardi pour les territoires alpins et le vaucluse et le vendredi pour les bouches du rhone Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme : formation continue des formateurs de formateurs psc1
Secourisme psc : formation continue des formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020579
Code du module : 67164
Formation continue annuelle obligatoire (dispositons légales) des formateurs de formateurs psc1.
Formateurs de formateurs psc1
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation qui se tiendra vraisemblablement un mardi. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : juin 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Formation de formateurs - accompagnement pédagogique du parcours avenir
Construction du projet d'orientation en college formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020586
Code du module : 67174
Formation de formateurs à l'accompagnement pédagogique à l'élaboration du parcours avenir.
Groupe de 15 formateurs inter catégoriels constitués d'enseignants du second degré, de psy en, de chefs d'établissement et de cpe.
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel et une ou deux visios Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Formation de formateurs protection de l'enfance
Protection de l'enfance - formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020593
Code du module : 67184
Former un groupe de formateurs pour animer le dispositif protection de l'enfance concevoir les contenus des formations et du parcours
Ctss et as engagés dans la protection de l'enfance
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Groupe de travail pour concevoir les contenus en présentiel : 2 journées de 6 h, 2 déplacements niveau académique + 3h de visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
1 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - parcours formation de formateurs présentation
Tne 13 -parcours integrer le numerique dans sa formation année1
Identifiant du dispositif : 24A0020616
Code du module : 67221
Acquérir les notions principales sur l'hybridation des enseignements. mise en place d'un projet d'enseignement hybride.
Formateurs des disciplines et des prescripteurs du rectorat.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio d'une heure de présentation du parcours Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
7 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - parcours fofo - initiation à l hybridation
Tne 13 -parcours integrer le numerique dans sa formation année1
Identifiant du dispositif : 24A0020616
Code du module : 67222
Acquérir les notions principales sur l'hybridation des enseignements. mise en place d'un projet d'enseignement hybride.
Formateurs des disciplines et des prescripteurs du rectorat.
3h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 demi journée en présentiel mercredi après-midi2x2h de visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13-parcours fofo les ressources numériques
Tne 13 -parcours integrer le numerique dans sa formation année1
Identifiant du dispositif : 24A0020616
Code du module : 67223
Utiliser les ressources numériques institutionnelles dans ses enseignements.
Formateurs des disciplines et des prescripteurs du rectorat.
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x2h en visio Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13-parcours fofo -competences numériques
Tne 13 -parcours integrer le numerique dans sa formation année1
Identifiant du dispositif : 24A0020616
Code du module : 67224
Entrer dans une démarche conforme au crcne et pix
Formateurs des disciplines et des prescripteurs du rectorat.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en visio Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
11 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - produire un parcours de formation hybride
Tne 13 -parcours integrer le numérique dans sa formation année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020617
Code du module : 67225
Acquérir les notions principales sur l'hybridation des enseignements. mise en place d'un projet d'enseignement hybride.
Formateurs des disciplines et des prescripteurs du rectorat ayant validé l'année 1 du parcours
6h en présentiel2h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
2x3h en présentiel3h en asynchrone 2h en visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - actualisation des ressources numériques
Tne 13 -parcours integrer le numérique dans sa formation année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020617
Code du module : 67226
Utilisation des ressources numériques dans le montage de séquences de formation de professeurs.
Formateurs des disciplines et des prescripteurs du rectorat ayant validé l'année 1 du parcours
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en visio Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 -le numerique au service de l accessibilite universelle
Tne 13 -parcours integrer le numérique dans sa formation année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020617
Code du module : 67227
Accessibilité dans l'intégration du numérique dans les formations de professeurs
Formateurs des disciplines et des prescripteurs du rectorat ayant validé l'année 1 du parcours
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en visio Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
15 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Neo formateurs education vie affective relationnelle et sexualite
Formation de formateurs éducation vie affective relationnelle et sexualité
Identifiant du dispositif : 24A0020623
Code du module : 67248
Faire acquérir les notions et savoir faire de l'evars aux futur.es formateurices
Les formateurs et formatrices qui ont suivi la formation de formateurs-formatrices
0h en présentiel13h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
5 visios de 2h (12h-14h ou 16h-18h)+ 1 visio de 3h (mercredi après-midi ou 1/2 journée libre) + 2h d'accompagnement asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L2
Toute l'année par l'institution
14 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Actualisation connaissances et pratiques educative vie affective et sexualite
Formation de formateurs éducation vie affective relationnelle et sexualité
Identifiant du dispositif : 24A0020623
Code du module : 67249
Rencontres entre les formateurices éducation à la sexualité de l'académie pour palier à certaines difficultés rencontrées, préparer les nouvelles actions de formations, se mettre à niveau sur divers thèmes
Tous les formateurs et formatrices evars (education vie affective relationnelle et sexualite) ayant terminé leur parcours de formation
12h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées en présentiel + 2h de visiomercredi 06/11/24 et une autre date en juin co-intervention Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4, L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Tuteurs neo-formateurs vie affective relationnelle sexualite
Formation de formateurs éducation vie affective relationnelle et sexualité
Identifiant du dispositif : 24A0020623
Code du module : 67250
Former des tuteurs à former de nouveaux formateurs de formateurs evars (vie affective relationnelle et sexualite)
Tuteurs neo-formateurs vie affective relationnelle et sexualite (evars)
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en distanciel entre un tuteur expérimenté et un nouveau formateur. chaque binôme arrêtera ses dates à sa convenance.(8 groupes de 1 stagiaire) Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Formation des formateurs pour le grand oral
Accompagnement grand oral : formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020683
Code du module : 67425
Construire un vivier de formateurs pour accompagner les équipes d'enseignants en établissement dans la mise en oeuvre de l'épreuve du grand oral
Equipes d'enseignants toutes disciplines formateurs grand oral
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux demi journées en présentiel, mercredis après midi Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Formation de formateurs-bcp relations clients et cap epc
Formation de formateurs-bcp relations clients et cap epc
Identifiant du dispositif : 24A0020708
Code du module : 67516
Enseigner et évaluer par compétences avec l'outil numérique- formation de formateurs
Formateurs en lp de la filière concernée
9h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 mercredi après-midi + cv de 3 heures2 octobre et 6 novembre. dernière date à définir Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTIL : ILLETTRISME
Btil-illetrisme-comite de pilotage
Btil - illettrisme - comite de pilotage
Identifiant du dispositif : 24A0020709
Code du module : 67517
Piloter la formation pour la lutte contre l'illettrisme
Pilotes : enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, proviseur et adjoint,principal et adjoint
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi matin : edt compatible ou remplacement hors rcdmercredi apm Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Bcp agora -organisation-scenariser des situations professionnelles-gt
Bcp agora -organisation-scenariser des situations professionnelles-gt
Identifiant du dispositif : 24A0020732
Code du module : 67560
Scénariser des situations professionnelles 2b. développer des pratiques pédagogiques au service des apprentissages de tous les élèves- organisation de la formation
Formateur en lp de la filière concernée
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates à définir ultérieurement Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
8 h
Présentiel
SDNS : NUMERIQUE ET SCIENCES INFORMATIQUES
Animation et régie du webinaire de snt
Pilotage de la snt
Identifiant du dispositif : 24A0020736
Code du module : 67568
Réunion de la régie du webinaire
Formateurs en snt
8h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
J1 : préparation en présentiel de la régie lors du webinaire + répétition général/test matérielj2 : animation du webinaire Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : avril 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Paf et bilan-organisation des formations et bilan
Paf et bilan-organisation des formations et bilan
Identifiant du dispositif : 24A0020740
Code du module : 67573
Organisation des formations en début d'année et une autre journée en fin d'année pour en faire le bilan et définir les perspectives
Formateurs en lp de la filière concernée
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dates à définir ultérieurement. mercredi en présentiel x 2 Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Suivi des référents débutants de constellation en lettres
Gral : formation de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 24A0020793
Code du module : 67675
Accompagnement des référents prenant en charge une constellation en lettres pour la première fois.
Formateurs de l'éducation prioritaire 2nd degré animant une constellation pour la première fois.
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visios de 2 à 3h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Groupe acc. proximite college
Pilotage de la physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0020813
Code du module : 67724
Mettre en place l'ingénierie de l'accompagnement de proximité d'enseignants en difficulté dans leur réseau. initiation à l'observation et au conseil. construire un outil en ligne de suivi.
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel + 3h en visio, mercredis apm. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Groupe acc. proximite lycee
Pilotage de la physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0020813
Code du module : 67725
Mettre en place l'ingénierie de l'accompagnement de proximité d'enseignants en difficulté dans leur réseau. initiation à l'observation et au conseil. construire un outil en ligne de suivi.
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en visio Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Groupe formateurs paf
Pilotage de la physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0020813
Code du module : 67726
Former/développer les compétences professionnels des enseignants chargés de la mise en oeuvre du paf
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel + 3h en visio sur des mercredis apm. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Groupe numerique educatif
Pilotage de la physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0020813
Code du module : 67727
Mutualiser et faire connaître des pratiques pédagogiques permettant aux élèves de développer une culture numérique.
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x (1/2)j en présentiel + 6h en visio. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4, L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Groupe des cmi - période 1
Pilotage de la physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0020813
Code du module : 67728
Former, développer et enrichir les compétences professionnelles des chargés de mission pour la physique-chimie
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1/2j en présentiel dans le département 13 + 3h en visio Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : juin 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Groupe des cmi - période 2
Pilotage de la physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0020813
Code du module : 67729
Former, développer et enrichir les compétences professionnelles des chargés de mission pour la physique-chimie
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1/2j en présentiel dans le département 13 + 3h en visio Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Cadrage/regulation 'histoire des sciences'
Pilotage des ressources de physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0020814
Code du module : 67730
Définir le cahier des charges pour les productions à destination de l'histoire des sciences. former les néoconcepteurs.
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
9h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
18h en visio Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Cadrage/regulation 'lycee'
Pilotage des ressources de physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0020814
Code du module : 67731
Définir le cahier des charges pour les productions à destination du lycée. former les néoconcepteurs.
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
12h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel dans le département + 12h en visio Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : décembre 2024. Jour : mardi. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Cadrage/regulation 'college'
Pilotage des ressources de physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0020814
Code du module : 67732
Définir le cahier des charges pour les productions à destination du collège. former les néoconcepteurs.
Formateurs de physique-chimie, membres du groupe
12h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel dans le département + 12h en visio Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : décembre 2024. Jour : mardi. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SPXX : SCIENCES ET TECHNOLOGIES
Groupe des formateurs est
Pilotage de l'intersciences
Identifiant du dispositif : 24A0020824
Code du module : 67751
Elaboration et cahier des charges de la formation sollicitées dans le cadre des formations. former les nouveaux néo-formateurs.
Enseignants de physique-chimie et svt, membres du groupe.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel + 6h en visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SPXX : SCIENCES ET TECHNOLOGIES
Groupe enseignement scientifique et esprit critique
Pilotage de l'intersciences
Identifiant du dispositif : 24A0020824
Code du module : 67752
Enrichir, concevoir, cadrer, animer le groupe des formateurs sur l'enseignement scientifique dont l'esprit critique. former les nouveaux formateurs
Enseignants de physique-chimie et svt, membres du groupe.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel + 6h en visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
SPXX : SCIENCES ET TECHNOLOGIES
Formateurs en enseignements scientifique et esprit critique
Développement professionnel des formateurs en intersciences
Identifiant du dispositif : 24A0020825
Code du module : 67753
Enrichir/développer les connaissances/compétences des formateurs de l'enseignement scientifique sur l'esprit critique.
Enseignants de physique-chimie, svt et technologie, membres du groupe.
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel + 6h en visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
LPXX : LANGUES VIVANTES
Travail autour de la mise en oeuvre du parcours dnl 2nd degré.
Parcours dnl 2nd degré : formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020831
Code du module : 67762
Préparer et organiser les différents modules du parcours préparer la certification complémentaire et enseigner une dnl .
Formateurs intervenants dans le parcours dnl.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 6h le mercredi + 2x 3h à distance. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Caeimer formateurs externes hors académie
Formateurs externes (1 formateur ac nice)
Identifiant du dispositif : 24A0020834
Code du module : 67775
Formation des formateurs
A2 enseignant en collègea4 enseignant en lycée a5 enseignant en lycée professionnel
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Attente dates de la formation Organisation : 4 déplacements niveau région acad.. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4, L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
LDAL : ALLEMAND
Formation de formateurs : concevoir une nouvelle offre de formation
Formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020850
Code du module : 67792
Réfléchir et concevoir une nouvelle offre de formation.
Formateurs d'allemand
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel. pas de co-animation. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Groupe comite editorial
Groupe de recherche et formation en svt
Identifiant du dispositif : 24A0020856
Code du module : 67815
Réunions du comité éditorial. piloter, coordonner et valider des ressources produites par les différents groupes avant mise en diffusion/intégration/valorisation sur site web, m@gistère, tribu.
Membres du groupe de recherche
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1/2j un mercredi apm. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Groupe geosciences
Groupe de recherche et formation en svt
Identifiant du dispositif : 24A0020856
Code du module : 67816
Création de ressources pédagogiques et didactiques destinées aux enseignants de svt concernant les géosciences (géologie, sismologie, hydrologie...).
Membres du groupe de recherche
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 1/2j le mercredi apm + 2h en visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Groupe numerique
Groupe de recherche et formation en svt
Identifiant du dispositif : 24A0020856
Code du module : 67817
Réunions du groupe
Membres du groupe de recherche
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 1/2j - edt commun membres du groupe Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Groupe enseignement de l'oral du cycle 3 à la terminale
Groupe de recherche et formation en svt
Identifiant du dispositif : 24A0020856
Code du module : 67818
Echanges de pratiques relatives à la mise en apprentissage des compétences orales dans les classes de collège comme du lycée. production de ressources en lien avec l'apprentissage des compétences orales qui seront publiées sur le site académique.
Formateurs de svt
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 1/2j en présentiel + 3h en visio - mercredi am Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
SDMA : MATHEMATIQUES
Module de suivi des référents débutants constellation en mathématiques
Formation des référents maths en ep seconde
Identifiant du dispositif : 24A0020866
Code du module : 67857
Accompagnement des néo-référents maths.
Référents maths en ep 2nde
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SDMA : MATHEMATIQUES
Groupe recherche-action en mathématiques
Formation des référents maths en ep seconde
Identifiant du dispositif : 24A0020866
Code du module : 67858
Impulser, construire, développer, ... la recherche-action en maths. développer des ressources.
Enseignants de mathématiques, membres du groupe
9h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 x 1/2j en présentiel + 3h en visio Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
4 h
Présentiel
HDLT : LETTRES
Parcours de formateurs en lettres n3
Parcours de formateurs en lettres
Identifiant du dispositif : 24A0020869
Code du module : 67863
Parcours de formateurs en lettres n3. intervention d'un chercheur extérieur en grammaire pour formation de formateurs
Formateurs de constellation gral
4h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation de formateurs : continuité du travail engagé l'année dernière sur la grammaire. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Reunion d'organisation pour la production de ressources-open badges
Reunion d'organisation pour la production de ressources-open badges
Identifiant du dispositif : 24A0020881
Code du module : 67881
Réunion d'organisation en vue de la production de ressources sur les open-badges
Producteurs identifiés
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi après-midi + cv 16-19hdates à définir ultérieurement Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Réunion de préparation des séminaires mémoire et citoyenneté
Préparation seminaire mémoire et citoyenneté
Identifiant du dispositif : 24A0020882
Code du module : 67882
Réunion de préparation des séminaires mémoire et citoyenneté
Formateurs mémoire et citoyenneté
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Bilan semi annuel et finalisation du séminaire Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Notions juridiques de base
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67897
Notions juridiques de base
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - lp
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020890
Code du module : 67919
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève ! Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - tice
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020890
Code du module : 67920
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - histoire des sciences et épistémologie
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020890
Code du module : 67922
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps 2lève. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - college
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020890
Code du module : 67923
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - c3i informatique
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020890
Code du module : 67924
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : décembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - internationale
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020890
Code du module : 67925
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - comite scientifique
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020890
Code du module : 67926
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - adirem
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020890
Code du module : 67927
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - didactique
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020890
Code du module : 67928
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - physique chimie
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020890
Code du module : 67929
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
HDHG : HISTOIRE GEOGRAPHIE
Groupe de réflexion et d?échanges de pratiques en hg en ep
Groupe de réflexion histoire / géographie en éducation prioritaire.
Identifiant du dispositif : 24A0020895
Code du module : 67934
Ce groupe engage un travail de réflexion entre pairs à partir de situations locales d'enseignement qui permettent de définir les thématiques, et les problématiques didactiques et pédagogiques à traiter pour améliorer la fluidité du parcour
Membres du groupe de réflexion ep-13
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6 demis journées sur créneaux de disponibilité des formateurs Organisation : 6 déplacements niveau départemental. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
HDHG : HISTOIRE GEOGRAPHIE
Groupe de réflexion et d?échanges de pratiques en hg en ep
Groupe de réflexion histoire / géographie en éducation prioritaire.
Identifiant du dispositif : 24A0020895
Code du module : 67935
Ce groupe engage un travail de réflexion entre pairs à partir de situations locales d'enseignement qui permettent de définir les thématiques, et les problématiques didactiques et pédagogiques à traiter pour améliorer la fluidité du parcour
Membres du groupe de réflexion ep-13
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Formation de formateur en santé mentale
Ecole promotrice de sante : formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020923
Code du module : 68007
Il s'agit de constituer une équipe pluricatégorielle de formateurs qui déploieront la formation en santé mentale sur l'académie.
Equipe pluricatégorielle
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 jour de présentiel; publics psy en, as ... Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Groupe de travail : comportements perturbateurs. prévention, adaptation
Gt - comportements perturbateurs : prévention, adaptation, gestion de crise
Identifiant du dispositif : 24A0020924
Code du module : 68008
Préparation du séminaire comportements perturbateurs. prévention, adaptation, gestion de crise
Formateurs intervenant au séminaire + miraep + eafc
4h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x2h en présentiel + 2h visio-réunion de travail en amont pour la préparation du séminaire Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
SDMS : MATHEMATIQUES PHYSIQUE CHIMIE EN LP
Enrichissement des compétences des formateurs en mpc.
Développement professionnel des formateurs de maths-physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0020931
Code du module : 68016
Enrichir les compétences des formateurs académiques mathématiques physique chimie
Formateurs de mathématiques-physique-chimie
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation formateurs ader distanciel
Formation formateurs ader en distanciel
Identifiant du dispositif : 24A0020940
Code du module : 68031
Formation de formateurs tout au long de l'année.- mise en ?uvre du dispositif ader année 2024/2025. - temps d'échanges pour la production de ressources.
Formateurs académiques ader et futurs formateurs académiques ader
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 10/12/2024 (16h30-18h30)- mardi 04/02/2025 (16h30-18h30) - mardi 02/04/2025 (16h30-18h30) - mardi 20/05/2025 (16h30-18h30) Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mardi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation de formateurs mémoire et citoyenneté p01
Formation formateurs mémoire et citoyenneté p01
Identifiant du dispositif : 24A0020962
Code du module : 68074
Formation de formateurs mémoire et citoyenneté p01
Formateurs mémoire et citoyenneté
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
9 octobre de 13 à 16 h au clg puy ste réparade Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Diffuser la radio scolaire formateurs
Diffuser la radio scolaire formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020971
Code du module : 68087
Diffuser la radio scolaire - formateurs
Formateurs qui souhaitent découvrir comment valoriser les contenus d'une radio scolaire sur peertube et la plateforme médiam.
0h en présentiel0h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
Formation en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Conduite de chariots-formation de formateurs
Filiere logistique -conduite de chariots-formation formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020987
Code du module : 68108
Conduite de chariots-formation formateur. mise à niveau des formations réglementaires- filière logistique
Formateurs, enseignants en lp de la filière logistique.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 mercredis toute la journée Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Metiers hr-bp ac et ascr-formation de formateurs
Metiers hr-bp ac et ascr-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020989
Code du module : 68110
Formation de formateurs en bp ac et ascr dans le cadre d'accompagnement des réformes
Formateurs en lp de la filière concernée
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Pfmp et vendredi après-midi (hors face à face pédagogique). dates à définir ultérieurement. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : vendredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Ia-tertiaire administratif-ia au service des apprentissages-formation de formateurs-tne 13
-ia-tertiaire administratif au service des apprentissages-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020990
Code du module : 68111
Intégrer l'intelligence artificielle au service des apprentissages en tertiaire administratif
Formateurs en lp de la filière tertiaire administratif du département 13 (tne)
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 mercredis après-midi + distanciel 16-19h. dates à définir ultérieurement Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Ia-tertiaire administratif-ia au service des apprentissages-formation de formateurs
-ia-tertiaire administratif au service des apprentissages-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020990
Code du module : 68112
Intégrer l'intelligence artificielle au service des apprentissages en tertiaire administratif
Formateurs de la filière concernée, hors département 13
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 mercredis après-midi + distanciel 16-19h. dates à définir ultérieurement Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Formation de formateurs - f2f
Formation de formateurs - f2f
Identifiant du dispositif : 24A0021023
Code du module : 68177
Formation des personnes-ressources dans la production de ressources
Personnes-ressources ecole inclusive, formateurs académiques graep
12h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4x3h en présentiel et 2x6h à distance Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Parcours en autoformation m@gistère cua - conception
Formation de formateurs - cua
Identifiant du dispositif : 24A0021024
Code du module : 68178
Formation des concepteurs de formation
Personnes-ressources et formateurs académiques ecole inclusive
12h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4x3h en présentiel et 4x3h à distance Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Parcours formation de formateurs unité 1 partie commune
Parcours de formation formateurs pluridisciplinaire à partir des savoirs de l'expérience (04,05)
Identifiant du dispositif : 24A0021029
Code du module : 68184
Approfondir ses connaissances et compétences sur les nouvelles pratiques collaboratives de management.développer et mobiliser une posture réflexive dans la conduite des changements et le pilotage des projets.
Formateurs détenteurs du caffa formateurs détenteurs du cafipemf départements 04 et 05
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 22 octobre 2024 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mardi. Leviers : L3
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Parcours formation de formateurs unité 2 échange des pratiques
Parcours de formation formateurs pluridisciplinaire à partir des savoirs de l'expérience (04,05)
Identifiant du dispositif : 24A0021029
Code du module : 68185
Approfondir ses connaissances et compétences sur les nouvelles pratiques collaboratives de management.développer et mobiliser une posture réflexive dans la conduite des changements et le pilotage des projets.
Formateurs détenteurs du caffa formateurs détenteurs du cafipemf départements 04 et 05
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 8 janvier 2025 Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Parcours formation de formateurs unité 3 échange des pratiques
Parcours de formation formateurs pluridisciplinaire à partir des savoirs de l'expérience (04,05)
Identifiant du dispositif : 24A0021029
Code du module : 68186
Approfondir ses connaissances et compétences sur les nouvelles pratiques collaboratives de management.développer et mobiliser une posture réflexive dans la conduite des changements et le pilotage des projets.
Formateurs détenteurs du caffa formateurs détenteurs du cafipemf départements 04 et 05
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 5 février Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Parcours formation de formateurs unité 4 restitution
Parcours de formation formateurs pluridisciplinaire à partir des savoirs de l'expérience (04,05)
Identifiant du dispositif : 24A0021029
Code du module : 68187
Approfondir ses connaissances et compétences sur les nouvelles pratiques collaboratives de management.développer et mobiliser une posture réflexive dans la conduite des changements et le pilotage des projets.
Formateurs détenteurs du caffa formateurs détenteurs du cafipemf départements 04 et 05
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Lundi 7 avril 2025 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2025. Jour : lundi. Leviers : L3
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
QTEV : EVALUATION - ACCOMPT DES ELEVES
Formation de formateur - approche par competences
Formation de formateur - designe
Identifiant du dispositif : 24A0021042
Code du module : 68202
Former les formateurs aux techniques de formations et les outiller pour le stage cité en objet
Enseignants et formateur du second degré de toutes disciplines, pressentis pour animer des formations
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hybride Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
18 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation neo formateurs egalite filles garcons
Formation formateurs egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 24A0021049
Code du module : 68210
Introduire la problématique de l'égalité filles-garçons auprès d'un public qui se destine à devenir formateur de formateurs sur la thématique.
Professeurs, cpe, personnels de direction, souhaitant former des personnels sur la thématique de l'égalité filles-garçons.
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours avant les vacances de la toussaint. fad 3x2h après 16h Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Présentiel
HDHG : HISTOIRE GEOGRAPHIE
Devept techniques animations de formation (13)
Techniques d'animation de formation
Identifiant du dispositif : 24A0021054
Code du module : 68217
Devept techniques animations de formation (13)
Formateurs en hg
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4j de formation 1j pendant vacs scolaires + 3j sur dispo des formateurspour le 13 Organisation : 4 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Présentiel
HDHG : HISTOIRE GEOGRAPHIE
Devept techniques animations de formation (hors 13)
Techniques d'animation de formation
Identifiant du dispositif : 24A0021054
Code du module : 68218
Devept techniques animations de formation (hors 13)
Formateurs en hg
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4j de formation : 1j pendant vacs scolaires + 3j sur dispo des formateurshors 13 Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Distanciel
HDHG : HISTOIRE GEOGRAPHIE
Développement des techniques animations de formation - Visios
Techniques d'animation de formation
Identifiant du dispositif : 24A0021054
Code du module : 69279
Devept techniques animations de formation
Formateurs en hg
0h en présentiel24h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visios sur dispo des formateurs pour le 13 Organisation : FAD. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
SDMS : MATHEMATIQUES PHYSIQUE CHIMIE EN LP
Groupe lycée technologique - lycée professionnel
Groupes de travail de l'ires en mathématiques
Identifiant du dispositif : 24A0021086
Code du module : 68283
élaboration de ressources et préparation de contenus de formation.
Enseignants de maths-physique-chimie en lp + enseignants-chercheurs membres de l'ires
9h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 réunions du groupes en présentiel + 1 réunion en visio. Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation des formateurs phare - postures p1
Formation des formateurs phare postures p1
Identifiant du dispositif : 24A0021088
Code du module : 68289
Ecoute empathique des auteurs et des cibles; accueillir la demande des parents. l'ouverture au dialogue pour créer les conditions d'une coopération.
Intercatégoriel
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de formation le 17 octobre 2024 Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : jeudi. Leviers : L4, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
L'évaluation au service des apprentissages en physique-chimie
Développement professionnel des formateurs de physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0021096
Code du module : 68312
Acquérir des compétences pour concevoir et analyser des évaluations dans le but de soutenir les apprentissages
Formateur de physique-chimie
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1/2j en présentiel dans le département + 3h en visio Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
SDSP : SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE
Accompagner des contractuels-enseignants en physique-chimie
Développement professionnel des formateurs de physique-chimie
Identifiant du dispositif : 24A0021096
Code du module : 68313
Former les professeurs contractuels et les suivre dans leur développement professionnel
Formateur de physique-chimie
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en visio Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
GDEL : ECONOMIE GESTION EN LP
Ia-bcp non tertiaires-ia au service des apprentissages-formation de formateurs -tne 13
Ia-bcp non tertiaires-ia au service des apprentissages-fortmation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0021107
Code du module : 68343
Intégrer l'ia générative au service des apprentissages en filières non tertiaires
Formateurs en lp de la filière concernée
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 mercredis après-midi + 2 cv 16-19hdates à définir ultérieurement Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
WTCS : PARCOURS CULTURE SCIENTIFIQUE (CSTI)
Sciences et recherches participatives
Sciences participatives
Identifiant du dispositif : 24A0021110
Code du module : 68349
Formation à la démarche scientifique.
Relais territoriaux csti, membre du groupe.
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel + 3h en visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : février 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Tne ?concevoir et intégrer un h5p sur m@gistère
Concevoir et intégrer une ressource interactive h5p dans un parcours magistère
Identifiant du dispositif : 24A0021113
Code du module : 68354
Créer des interactions et évaluations formatives, enrichir et dynamiser un contenu de formation (vidéo, ppt,?) avec h5p selon vos objectifs pédagogiques, configurer les feed-back automatiques, les 55 types de h5p, l'achèvement d?activité,?
Expert de contenu, tous formateurs. formateurs ayant déjà suivi la formation scénariser et concevoir un parcours .
6h en présentiel0h à distance synchrone 9h à distance asynchrone
Formation lors des petites vacances, les mercredis après-midi et liberté dans les emplois du temps des formateurs+ asynchrone Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L3, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
11 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
P1-j1-scénariser, concevoir un parcours m@gistère
P1-formation de formateurs à distance magistère
Identifiant du dispositif : 24A0021116
Code du module : 68357
Scénariser l 'accompagnement, une séquence, la dimension visuelle, éditer un parcours (sommaire, sections, ressources, activités, bloc administration, workflow), intégrer ressources et activités, créer des h5p, configurer les outils de suivi
Tout formateur missionné pour concevoir un parcours, produire des contenus pour ce parcours, le scénariser, ou réaliser les gestes techniques d'intégration.
6h en présentiel0h à distance synchrone 5h à distance asynchrone
Regroupement : mercredi 25 septembre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
11 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
P1-j2-scénariser, concevoir un parcours m@gistère
P1-formation de formateurs à distance magistère
Identifiant du dispositif : 24A0021116
Code du module : 68358
Scénariser l 'accompagnement, une séquence, la dimension visuelle, éditer un parcours (sommaire, sections, ressources, activités, bloc administration, workflow), intégrer ressources et activités, créer des h5p, configurer les outils de suivi
Tout formateur missionné pour concevoir un parcours, produire des contenus pour ce parcours, le scénariser, ou réaliser les gestes techniques d'intégration.
6h en présentiel0h à distance synchrone 5h à distance asynchrone
Regroupement : mercredi 9 octobre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Formateurs collège et lycée
Développement professionnel des formateurs de svt
Identifiant du dispositif : 24A0021118
Code du module : 68360
Enrichissement des connaissances et compétences des formateurs de svt.
Formateurs de svt
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel le mercredi 02 octobre. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Formateurs collège et lycée
Développement professionnel des formateurs de svt
Identifiant du dispositif : 24A0021118
Code du module : 68361
Enrichissement des connaissances et compétences des formateurs de svt. bilan et perspectives.
Formateurs de svt
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j mercredi journée en présentiel vers mars/avril Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
30 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Santé et scourisme au travail : formation de formateur en santé mentale
Hygiène et sécurité - formation de formateur en santé mentale
Identifiant du dispositif : 24A0021123
Code du module : 68368
Formation de formateur en santé mentale pour déployer des formations à destination des personnels de l'académie.
Futur formateur sur la thématique
30h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Organisation selon les disponibilité des intervenants extérieurs Organisation : 5 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Prévention du risque électrique : habilitation électrique - formation continue formateurs he
Prévention du risque électrique - public volontaire
Identifiant du dispositif : 24A0021140
Code du module : 68404
Maintenir à niveau les formateurs en risque électrique
Formateurs he référencés par la mps en lien avec les ien-et de spécialité
7h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Sur inscription volontaire, formation en département Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
14 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Formation de formateur niveau national
Formation de formateur
Identifiant du dispositif : 24A0021142
Code du module : 68407
Formation de formateur de formateur
Formateur académique identifié
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Selon calendrier national et selon les besoins. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
14 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Formation de formateur - risque véhicules
Formation de formateur
Identifiant du dispositif : 24A0021142
Code du module : 69802
Former un futur formateur
Formateur académique identifié
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
.
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation animateur jeu des 3 figures
Formation animateurs/formateurs jeu des 3 figures
Identifiant du dispositif : 24A0021163
Code du module : 68589
Apports théoriques, mises en situation, mise en œuvre avec les élèves (minimum 15 séances hebdomadaires), échanges et retours d'expériences. objectif du jeu des 3 figures : faire émerger les émotions, développer les compétences empathiques et psychosociales des élèves, prévenir les violences scolaires
Public inter catégoriel et inter degré
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel : 3 X 6 heures - Déplacement académique
Aucune information
3 h
Présentiel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
DPXX - FORMATION DES CONTRIBUTEURS DE SITES ACAD
Formation à la demande des services - P0214
Identifiant du dispositif : 24A0021173
Code du module : 69300
.
CONTRIBUTEURS DE SITE
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
.
Toute l'année par l'institution
1 h
Distanciel
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Visio de rentrée des ipr
Reunion de rentrée formation des agents de labo
Identifiant du dispositif : 24A0021178
Code du module : 69085
Présenter la rentrée scolaire, l'équipe, les formateurs, les attendus disciplinaires, le PAF, …
Enseignants et agents de laboratoires formateurs
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
.
Aucune information
18 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
ProFAN-Transfert formateur - Séminaire national
Réforme du lycée professionnel - opération PROFAN-Transfert
Identifiant du dispositif : 24A0021200
Code du module : 69329
.
Formateur identifiés et volontaires
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Séminaire nationale - Arcachon 21 au 24 octobre 2024
Aucune information
2 h
Distanciel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
ProFAN-Présentation du projet ProFAN
Réforme du lycée professionnel - opération PROFAN-Transfert
Identifiant du dispositif : 24A0021200
Code du module : 69546
.
Formateur identifiés et volontaires issus des lycées professionnel
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio de présentation du projet ProFAN
Aucune information
30 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
ProFAN- Ingenierie de formation
Réforme du lycée professionnel - opération PROFAN-Transfert
Identifiant du dispositif : 24A0021200
Code du module : 69598
Conception de la formation pour le déploiement de ProFAN
Pas de formateur, réunion de travail
30h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunions de travail avec déplacement académique plus visio. Debut : le 19 decembre
Aucune information
6 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Nouvelles modalités d'évaluation certificatives des sections européennes en lycée professionnel
Nouvelles modalités d'évaluation certificatives des sections européennes en lycée professionnel
Identifiant du dispositif : 24A0021268
Code du module : 69794
.
Enseignants en LP de LV anglais, espagnol, italien + DNL associées et des IEN ET/EG
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Séminaire académique le 29 janvier 2025
Toute l'année par l'institution
10 h
Présentiel
QTEV : EVALUATION - ACCOMPT DES ELEVES
Formation de formateur - panorama - accompagnement des élèves
Formation de formateur - PANORAMA
Identifiant du dispositif : 24A0021276
Code du module : 69858
QTEV - Panorama - Formation de formateurs se déployant en deux modules 1/ Accompagnement des élèves 2/ Evaluation des élèves - 2 x3h chacun
Enseignants et formateur du second degré de toutes disciplines, pressentis pour animer des formations
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hybride Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
10 h
Présentiel
QTEV : EVALUATION - ACCOMPT DES ELEVES
Formation de formateur - panorama - Evaluation des élèves
Formation de formateur - PANORAMA
Identifiant du dispositif : 24A0021276
Code du module : 69859
QTEV - Panorama - Formation de formateurs se déployant en deux modules 1/ Accompagnement des élèves 2/ Evaluation des élèves - 2 x3h chacun
Enseignants et formateur du second degré de toutes disciplines, pressentis pour animer des formations
6h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hybride Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
LDRA : LANGUES A FAIBLE DIFFUSION
Groupe de travail enseignement du provençal : mise en oeuvre et perspectives
Groupe travail en provençal
Identifiant du dispositif : 24A0020129
Code du module : 66031
Groupe de travail inhérent à l'enseignement du provençal et aux divers projets en cours : p.e.a.c., concours académique, promotion de la discipline.
Professeurs de provençal exerçant en collège ou en lycée
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel un mercredi après-midi. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation formateurs clemi
Formation formateurs clemi
Identifiant du dispositif : 24A0020141
Code du module : 66044
Préparer contenus formations
Public désigné : formation de formateurs
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
En présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Groupe academique de pilotage des sciences cognitives
Coordination des sciences cognitives
Identifiant du dispositif : 24A0020194
Code du module : 66179
Groupe académique de travail sur la mise en oeuvre de l'apport des sciences cognitives dans les apprentissages scolaires.
Professeurs ressources et formateurs, chefs d'établissement, inspecteurs.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 jour en présentiel + 1 visio de 2 heures Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Présentiel
VDDO : DOCUMENTATION
Groupe site info doc
Formation de formateurs en documentation
Identifiant du dispositif : 24A0020264
Code du module : 66362
Acquérir de nouvelles compétences : outils et plateformes de publication, formats et interfaces, objets techniques de médiation, évolution des connaissances professionnelles
Professeurs documentalistes du groupe site info-doc
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4 journées en présentiel Organisation : 4 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VDDO : DOCUMENTATION
Formation des formateurs en documentation
Formation de formateurs en documentation
Identifiant du dispositif : 24A0020264
Code du module : 66363
Mise à jour compétences pour la formation : hybridation, gestion de groupe, techniques d'animation, évolution des connaissances professionnelles
Formateurs du groupe académique en information documentation, coordonnateurs des réseaux
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Journée en présentiel, thématique selon les besoins exprimés et les formations à monter Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
48 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Unités d'enseignements 14, 23, 24 et cycles de conférences
Préparation à la certification caffa - volet admissibilité
Identifiant du dispositif : 24A0020355
Code du module : 66522
Caffa admissibilité développement professionnel niveau 1 analyse du travail et formation niveau 2 développement professionnel niveau 2
Personnels candidats à la certification caffa
36h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi après-midi et/ou samedi matin Organisation : 9 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
La posture du formateur - niveau 1
Préparation à la certification caffa - volet admissibilité
Identifiant du dispositif : 24A0020355
Code du module : 66523
Préparation à l'épreuve d'oral, construire sa posture de formateur, sortir de sa classe et du face à face élève.
Personnels candidats à la certification caffa
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi après-midi et/ou samedi matin Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
60 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Unités d'enseignements 31, 32, 42 et cycles de conférences
Préparation à la certification caffa - volet admission
Identifiant du dispositif : 24A0020356
Code du module : 66525
Caffa admission : connaissance des métiers de l éducation et de la formation: approche ergonomique méthodologie de mémoire ingénierie de formation aux métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation
Personnels candidats à la certification caffa admission
39h en présentiel21h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi après-midi et/ou samedi matin Organisation : 11 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
9 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation de formateurs mémoire et citoyenneté
Formation de formateurs mémoire et citoyenneté
Identifiant du dispositif : 24A0020416
Code du module : 66690
Préparation de l'année en septembre et bilan de l'année en juillet
Professeurs formateurs mémoire et citoyenneté
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation le 25 septembre au collège du puy sainte réparade.une formation en fin d'année scolaire vers juillet Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
36 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Coordination interacademique des ien ash
Mettre en oeuvre la politique de région académique : acad
Identifiant du dispositif : 24A0020432
Code du module : 66742
Contribuer à la mise en oeuvre des priorités institutionnelles. harmoniser les dispositifs académiques pour la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers. elaborer des outils académiques.
Ien ash de la région académique. 7 stagiaires, ien ash : 1 dans 04, 1 dans 05, 4 dans 13 et 1 dans 84
24h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Personnel hors face-à-face pédagogique Organisation : 4 déplacements niveau région acad.. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Tne ?concevoir et intégrer un h5p sur m@gistère
Formation de formateurs à distance ? candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 24A0020503
Code du module : 66927
Créer des interactions et évaluations formatives, enrichir et dynamiser un contenu de formation (vidéo, ppt,?) avec h5p selon vos objectifs pédagogiques, configurer les feed-back automatiques, les 55 types de h5p, l'achèvement d?activité,?
Expert de contenu, tous formateurs. formateurs ayant déjà suivi la formation scénariser et concevoir un parcours .
6h en présentiel0h à distance synchrone 9h à distance asynchrone
Formation lors des petites vacances, et mercredi après-midi et liberté dans les emplois du temps des formateurs+ asynchrone Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L3, L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Hybrider sa formation
Hybrider sa formation : parcours magistere
Identifiant du dispositif : 24A0020505
Code du module : 66932
Prendre connaissance du concept d'hybridation piloter et mettre en ?uvre l'hybridation des formations scénariser les formations élaborer des contenus, des activités et de médiatiser des ressources utiliser m@gistère pour hybrider une formation
Formateurs intéressés par la démarche de l'hybridation en formation, exploitation des nouvelles technologies pour interner séquence de formation asynchrone à distance et regroupements en présence ou classe virtuelle
0h en présentiel0h à distance synchrone 12h à distance asynchrone
Autoformation asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Réunions de pilotage groupe hybridation
Pilotage poles d'expertise et groupe académique hybridation
Identifiant du dispositif : 24A0020506
Code du module : 66933
Coordination et pilotage de l'action des membres du groupe académique hybridation
Membres du comité de pilotage du groupe académique hybridation et de ces différents pôles d'expertise (pôles classe virtuelle, magistère, hybridation de l'enseignement,?)
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation au conseil académique de vie lycéenne (cavl).
Vie lyceenne et collegienne - cavl
Identifiant du dispositif : 24A0020537
Code du module : 66984
Formation au pilotage cavl.
Enseignants et formateurs 2nd degré.
8h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunions du copil cavl : 4 journées en présentiel et 4 heures en distanciel synchrone.co-animation prévue entre les intervenants. le groupe de 8 personnes bénéficiera de 10h de formation. Organisation : 4 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Vie lycéenne et collégienne - formation de formateurs.
Vie lyceenne et collegienne - formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020538
Code du module : 66985
Formation de formateurs vie lycéenne et collégienne.
Cpe formateurs.
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation de formateurs vie lycéenne et collégienne : 2 journées de 6h en présentiel et 6h en distanciel synchrone (une première journée est prévue sur la p1). Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme : journée du secourisme.
Secourisme psc : pilotage de la formation
Identifiant du dispositif : 24A0020580
Code du module : 67166
Réunion des formateurs en présence des partenaires.
Formateurs de formateurs académiques.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Journée du secourisme basée sur 1 groupe de 5 personnes. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
La mission du tuteur
Formation des tuteurs des nouveaux SG D'EPLE
Identifiant du dispositif : 24A0020609
Code du module : 67205
.
Tuteurs de nouveaux secrétaires généraux d'eple
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
8 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Ader : pilotage production de ressources
Pilotage des ressources ader
Identifiant du dispositif : 24A0020688
Code du module : 67439
Pilotage production de ressources ader
Producteur du thème
0h en présentiel8h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Groupe de pilotage de la formation ader pour produire des ressources Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
BTML : MAITRISE DE LA LANGUE
Btml-observation formation
Btml-observation formation
Identifiant du dispositif : 24A0020710
Code du module : 67518
Montée en compétences de formateurs pressentis par l'observation active de sessions de formation et d'animation par des formateurs expérimentés
Enseignants pressentis pour devenir formateurs
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
21 h
Hybride
SDNS : NUMERIQUE ET SCIENCES INFORMATIQUES
Groupes des formateurs en snt
Pilotage de la snt
Identifiant du dispositif : 24A0020736
Code du module : 67567
Réunions du groupe des formateurs
Formateurs en snt
18h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j en présentiel + 1/2 en visio, sur planning défini en début d'année. Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Réunion concepteurs magistère tne 1 d-13
Ctff reunion gr travail tne concept magistere
Identifiant du dispositif : 24A0020755
Code du module : 67609
Scénariser les parcours de formation, atelier d'intégration accompagné, mise en ?uvre oeuvre du guide de revue qualité de conception
Concepteur de parcours magistère premier degré bouches-du-rhône
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hybride. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
ADCA : CINEMA AUDIOVISUEL
Formation des chargés de mission en arts plastiques et chargés de l'audiovisuel en adca
Pilotage disciplinaire
Identifiant du dispositif : 24A0020798
Code du module : 67683
Renforcement professionnel des formateurs académiques
Formateurs académiques en cav et apl
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Définition du plan de pilotage et de mise en oeuvre de la formation continue en cav et apl Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
Commissions inter ires - ampep/publimath
Commissions inter ires 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020890
Code du module : 67921
Participation d'un animateur des commissions ires académiques aux commissions nationales inter ires. participation au séminaire adirem..
1 représentant de chaque groupe de recherche de l'ires d'aix-marseille
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Hors temps élève. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : novembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
42 h
Hybride
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
Formation des responsables des bureaux des entreprises (bde)
Bureau des entreprises (bde) : animateur
Identifiant du dispositif : 24A0020891
Code du module : 67930
Formation des responsables des bureaux des entreprises (bde) dans leur installation et missions
Les responsables des bde de l'ensemble des lp, lpo et erea, soit 72 personnes à ce jour(recrutés rectorat et gip).
36h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation continue et échanges de pratiques. Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
56 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Sauveteur secourisme du travail - formation initiale formateur
Saveuteur secourtiste du travail - formation initiale et continue des acteurs
Identifiant du dispositif : 24A0020897
Code du module : 67937
Formation de moniteur sst en établissement.
Futur formateur sst. public identifié
56h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
8 jours de formation. Organisation : 8 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Sauveteur secouriste du travail - formation continue maintien formateur
Sauveteur secouriste du travail - formation tout personnel
Identifiant du dispositif : 24A0020898
Code du module : 67938
Maintien et actualisation des compétences des formateurs sauveteur secouriste du travail
Formateur sst
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours de formation Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4
Toute l'année par l'institution
35 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Prévention des risques pro. ibc - formation initiale des formateurs
Prévention des risques liés à l activité physique secteurs industrie, bâtiment commerce
Identifiant du dispositif : 24A0020900
Code du module : 67942
Appréhender les guides formateurs et les enseignements de la prévention des risques liés à l'activité physique (prap)en équipes pédagogiques pluridisciplinaires
Futur formateur prap.
35h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation règlementaire. Organisation : 5 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
21 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Prévention secteur sanitaire et médico-social - formation continue des formateurs
Prévention des risques liés à l'activité physique dans les secteurs sanitaire et médico-social
Identifiant du dispositif : 24A0020901
Code du module : 67943
Maintenir à niveau le formateur, la formatrice prap 2s pour ses enseignements. appréhender les mises à jours des guides de référence inrs
Formateurs prap 2s identifiés
21h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Sur inscriptions Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Pouceec formation formateurs
Pouceec formation formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020978
Code du module : 68097
Pouceec formation de formateurs
Professeur engagés et utilisateurs aguerris de la plateforme volontaire pour constituer un groupe de formateurs pour l'année 2025
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Professeur engagés et utilisateurs aguerris de la plateforme volontaire pour constituer un groupe de formateurs pour l'année 2025 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Aucune information
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation formateurs clemi
Formation formateurs clemi p01
Identifiant du dispositif : 24A0020982
Code du module : 68101
Formation formateurs clemi
Formateurs clemi
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
14 oct 2024 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : lundi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
BMSH : ACC. ELEVES EN SITUATION HANDICAP (AESH)
Formation de formateurs - f2f
Formation de formateurs - f2f
Identifiant du dispositif : 24A0021076
Code du module : 68268
Développer les compétences des formateurs intervenant dans la cadre de la formation continue des aesh.
Formateurs académiques du graep, groupe de région académique pour la scolarisation des ebep
12h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en présentiel et 12h à distance Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
1 h
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Ampiric -
Accompagnement de projet recherche ampiric
Identifiant du dispositif : 24A0021108
Code du module : 69417
.
.
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
.
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Préparer la migration vers magistère 2 - les fondamentaux ? niveau 1
Préparer un parcours à sa migration vers m@gistère 2
Identifiant du dispositif : 24A0021112
Code du module : 68351
Alléger le poids d'un parcours, externaliser les fichiers lourds, remanier des documents multimédias, remplacer des étiquettes, recentrer la scénarisation sur les activités valorisées dans l'index, sauvegarder, importer son parcours sur magistère 2
Tous concepteurs de parcours magistère existant sur magistère i ayant vocation à être exploité au-delà d'août 2025 et donc à migrer sur magistère ii
0h en présentiel2h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Mercredi après-midi+ asynchrone 11 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Préparer un parcours à sa migration vers m@gistère 2 - atelier niveau 2
Préparer un parcours à sa migration vers m@gistère 2
Identifiant du dispositif : 24A0021112
Code du module : 68352
Atelier de pratique accompagnée des compétences acquises dans le niveau 1. revaloriser les activités dans le scénario ; externaliser les fichiers lourds ; remanier les supports en s'appuyant sur les ressources interactives h5p ; adapter le visuel
Formateurs ayant suivi et validé la session asynchrone du niveau 1.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Groupe effectif à effectif variable selon le jour de la semaine et disponibilité des formateurs. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L3, L4
Par Sofia-FMO selon communication
21 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Prévention des risques pro. ibc - formation continue des formateurs
Prévention des risques liés à l activité physique - pub volontaire
Identifiant du dispositif : 24A0021141
Code du module : 68406
Formation règlementaire tous les 3 ans.
Formateurs prap ibc identifiés
21h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 jours de formation. Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : L4
Aucune information
28 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Prévention secteur sanitaire et médico-social - formation initiale des formateurs
Prévention des risques liés à l'activité physique dans les secteurs sanitaire et médico-social
Identifiant du dispositif : 24A0021198
Code du module : 69325
Formation initiale certificative permettant aux enseignants du secteur sanitaire et médico-social de contribuer à la prévention et la maîtrise des risques liés à l'activité physique en proposant des améliorations techniques et/ou organisationnelles pour les risques sur lesquels ils ont la possibilité d'agir.
Formateurs prap 2s identifiés
28h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Sur inscriptions Organisation : 4 déplacements niveau académique. Leviers : L4
Aucune information
6 h
Présentiel
ZTPN-DECLINAISON EN ACADEMIE DES PNF
Déclinaison en académie des PNF -
Délinaison en académies des actions du PNF
Identifiant du dispositif : 24A0021259
Code du module : 69692
Coder le contenu, la thématique
Formateur sur le thème
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Date et lieu
Aucune information
6 h
Présentiel
ZTPN-DECLINAISON EN ACADEMIE DES PNF
Déclinaison en académie des PNF (24NDGS2087) - Encourager la pratique du football à l'école
Délinaison en académies des actions du PNF
Identifiant du dispositif : 24A0021259
Code du module : 69754
Déclinaison du PNF
Formateur sur le thème
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Février et avril 2025
Aucune information
6 h
Présentiel
ZTPN-DECLINAISON EN ACADEMIE DES PNF
Accompagner les politiques rurales au cœur des territoires ruraux (TER)
Délinaison en académies des actions du PNF
Identifiant du dispositif : 24A0021259
Code du module : 69785
Coder le contenu, la thématique
Formateur sur le thème
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Date et lieu
Aucune information
15 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Groupe de travail - maternelle
Groupes de travail - premier degré
Identifiant du dispositif : 24A0021267
Code du module : 69793
.
.
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
.
Aucune information
2 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Organisation formation langues des signes
Réunios d'organisation de la formation
Identifiant du dispositif : 24A0021269
Code du module : 69801
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0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
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