Formations trouvées : 743
Par Sofia-FMO selon communication
24 h
Hybride
CTCO : PREPA CONCOURS
Préparation au concours pour les psy en contractuels
Préparation au concours de psy en
Identifiant du dispositif : 24A0020020
Code du module : 65796
Aider les candidats à préparer le concours.
Personnels des cio, notamment contractuels.
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3j de préparation à l'écrit et 1j pour préparer l'oral. (présentiel, et visios). Début : octobre 2024.
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Oraux blancs attaché
[4] prépa. au concours interne des personnels administratifs - préparation à l'oral
Identifiant du dispositif : 24A0020043
Code du module : 65846
Mise en situation de l'oral pour les admissibles au concours
Admissibles concours attaché
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Convocation des admissibles
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation néo-referents egalite filles garcons
Formation neo referents egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 24A0020106
Code du module : 66000
Former les nouveaux référents- établissements efg
Référents efg : tout personnel des collèges et lycées
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h en présentiel4 groupes sur 4 jours différents sauf mercredi Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
8 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Conference egalite filles garcons visio
Conference egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 24A0020108
Code du module : 66002
Développer la culture de l'efg par des interventions d'universitaires reconnus sur le plan national
Tout agent sensibilisé à la cause égalité filles garçons
0h en présentiel8h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Après 16h - 4 conférences de 2h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Jeux numeriques - niveau 1
Formations individuelles au numerique educatif
Identifiant du dispositif : 24A0020195
Code du module : 66185
Utiliser les jeux numériques en classe. enjeux, apports, modalités d'usages et points de vigilance. repérage et utilisation de ressources ou d'outils numériques permettant d'introduire le jeu dans une séquence d'apprentissage.
Enseignants du second degré : enseignants de disciplines et professeurs-documentalistes. cpe.
6h en présentiel1h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
1 jour de 6 heures en semaine + 1 visio d'1 heures + 2 heures en asynchrone sur m@gistère. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Jeux numeriques - niveau 2
Formations individuelles au numerique educatif
Identifiant du dispositif : 24A0020195
Code du module : 66186
Accompagner les enseignants pour faire aboutir leur projet d'usage de jeu(x) numérique(s) dans une séquence pédagogique à partir des compétences et savoirs acquis au stage de niveau 1
Professeurs du second degré et cpe ayant suivi le stage de niveau 1.
6h en présentiel1h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
Fauque audrey agrégé cn clg gauthier (84) t2latroch nora certifiée cn clg claudel (13) t2 leconte sandrine certifié ce lt curie (13) t2 Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - reunions
Tne 13 - accompagnement politique academique au numerique
Identifiant du dispositif : 24A0020226
Code du module : 66236
Animer le projet tne 13.
Professeurs, chargés de mission de la drane, personnels d'encadrement.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau avignon
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66384
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels éducation nationale.
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h en présence + 3h parcours magistèrevendredi 4 octobre 24 lundi 18 novembre 24 lundi 2 décembre 24 mardi 7 janvier 25 vendredi 31 janvier 25 lundi 24 février 25 mardi 4 mars 25 vendredi 21 mars 25 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau camargue
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66385
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 17 octobre 2024 lundi 9 décembre 2024 mardi 21 janvier 2025 vendredi 21 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau giono
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66386
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremercredi 9 octobre 2024 jeudi 21 novembre 2024 mercredi 4 décembre 2024 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau haut vaucluse
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66387
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 19 décembre 2024 vendredi 17 janvier 2025 lundi 27 janvier 2025 mardi 11 mars 2025 vendredi 28 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau bleone-durance
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66388
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 14 novembre 2024 lundi 31 mars 2025 jeudi 24 avril 2025 mardi 6 mai 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau cote bleue
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66389
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremardi 1 octobre 2024 jeudi 10 octobre 2024 vendredi 15 novembre 2024 lundi 9 décembre 2024 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la république - réseau la crau
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66390
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrevendredi 8 novembre 2024 lundi 25 novembre 2024 mardi 14 janvier 2025 jeudi 20 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau la nerthe
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66391
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrevendredi 8 novembre 2024 lundi 13 janvier 2025 vendredi 7 mars 2025 jeudi 27 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau le garlaban
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66392
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremardi 12 novembre 2024 jeudi 28 novembre 2024 vendredi 10 janvier 2025 lundi 10 mars 2025 mardi 25 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau le luberon
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66393
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrevendredi 29 novembre 2024 jeudi 9 janvier 2025 jeudi 16 janvier 2025 mardi 7 janvier 2025 lundi 24 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau les ecrins
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66394
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremardi 8 octobre 2024 jeudi 7 novembre 2024 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau calanques
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66395
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremardi 24 septembre 2024 jeudi 3 octobre 2024 lundi 14 octobre 2024 mardi 19 novembre 2024 vendredi 13 décembre 2024 lundi 13 janvier 2025 vendredi 31 janvier 2025 mardi 18 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau colllines
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66396
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremardi 5 novembre 2024 lundi 16 décembre 2024 jeudi 20 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau etoile
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66397
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 10 octobre 2024 lundi 9 décembre 2024 vendredi 28 février 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau huveaune
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66398
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèrelundi 7 octobre 2024 vendredi 22 novembre 2024 mardi 3 décembre 2024 jeudi 6 février 2025 vendredi 28 mars 2025 jeudi 24 avril 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau madrague
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66399
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h présentiel + 3h parcours magistèremardi 19 novembre 2024 jeudi 5 décembre 2024 vendredi 10 janvier 2025 lundi 10 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau vieux port
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66400
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 3 octobre 2024 jeudi 14 novembre 2024 mardi 10 décembre 2024 lundi 20 janvier 2025 lundi 3 mars 2025 vendredi 14 mars 2025 mardi 1 avril 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau porte des alpes
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66401
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h parcours magistèrevendredi 4 octobre 2024 jeudi 17 octobre 2024 mardi 5 novembre 2024 vendredi 15 novembre 2024 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau sainte victoire
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66402
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h parcours magistèrelundi 2 décembre 24 jeudi 12 décembre 24 vendredi 17 janvier 25 mardi 28 janvier 25 vendredi 28 février 25 lundi 17 mars 25 jeudi 27 mars 25 jeudi 3 avril 25 mardi 29 avril 25 lundi 12 mai 25 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la republique - reseau salon
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66403
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 9 janvier 2025 lundi 31 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Plan laicite valeurs de la rrpublique - reseau ventoux
Plan laïcité - formation de réseau
Identifiant du dispositif : 24A0020271
Code du module : 66404
Journée de formation et d'échange autour de la laïcité et des valeurs de la république
Tous personnels en
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h parcours magistèrejeudi 14 novembre 2024 lundi 18 novembre 2024 mardi 3 décembre 2024 vendredi 14 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Developpement competences emotionnelles - identification et regulation des emotions
Developpement des cps des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages
Identifiant du dispositif : 24A0020287
Code du module : 66424
Dvmpt compétences émotionnelles des élèves pour favoriser bien être et apprentissages : outils, contenus et postures pour permettre aux élèves:- identification de ses émotions - compréhension de ses émotions - régulation émotion et stress
Intercatégoriel et interdegrépublic intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social, rased
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride:- distanciel asynchrone (magistère) de 2 h trimestre 1 - présentiel de 6 h - distanciel de 2h Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024.. Leviers : L2, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Cps et developpement empathie chez les eleves
Developpement des cps des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages
Identifiant du dispositif : 24A0020287
Code du module : 66425
Développer des postures professionnelles et acquérir des outils favorables au développement de l'empathie chez les élèves. développer les compétences psychosociales des élèves favorisant leur empathie, leur bien être et leurs apprentissages.
Intercatégoriel : intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride:- distanciel asynchrone (magistère) de 2 h semestre 1 - présentiel de 6 h - distanciel asynchrone de 2h Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024.. Leviers : L2, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Developpement estime de soi et confiance en soi eleves
Developpement des cps des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages
Identifiant du dispositif : 24A0020287
Code du module : 66426
Développer des postures professionnelles et acquérir des outils favorable au développement de l'estime de soi et de la confiance en soi chez les élèves. développer des compétences psychosociales favorables à leur bien être et leurs apprentissages.
Intercatégoriel et interdegré public intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social, rased
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride:- distanciel asynchrone (magistère) de 2 h trimestre 1 - présentiel de 6 h - distanciel de 2h Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024.. Leviers : L2, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Developpement empathie des eleves p1
Developpement des cps des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages - p1
Identifiant du dispositif : 24A0020288
Code du module : 66427
Développer des postures professionnelles et acquérir des outils favorables au développement de l'empathie chez les élèves. développer les compétences psychosociales des élèves favorisant leur empathie, leur bien être et leurs apprentissages.
Intercatégoriel et interdegré : public intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social, rased
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Mardi 12/11/24 dans le 13 jeudi 14/11/24 dans le 84 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Formation des référents de classe défense.
Formation relais defense
Identifiant du dispositif : 24A0020368
Code du module : 66543
Formation des référents des classes défense dans les établissements : accompagnement, suivi et conseils par un formateur ou par l'ia-ipr référent.
Enseignants référents classe défense et chef d'établissement concernés. public identifié.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6 groupes de 5 personnesprévision sur 3 h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Séminaire académique des classes défense / classes engagées.
Séminaire académique classes défense
Identifiant du dispositif : 24A0020370
Code du module : 66545
Former les chefs d'établissement et les professeurs référents de classe défense et des classes engagées dans la conduite de projet et l'identification de partenaires.
Enseignants en charge d'une classe défense et personnels de direction concernés.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupe de 50 pers avec 6 h de présentielco-animation prévue. se tiendra un mercredi. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Du trouble aux repercussions sur les apprentissages - ta et pap
Adapter sa pratique aux ebep indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020376
Code du module : 66554
Mieux connaitre les troubles et leurs répercussions sur les apprentissages. s'approprier les réponses institutionnelles adaptées : pps, pap, ppre.
Membres de la communauté éducative, enseignants, aesh, cpe, infirmière, personnel de direction
0h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Formation asynchrone en autonomie. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Parcours inclusifs, livrets personnalises : lpi
Adapter sa pratique aux ebep indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020376
Code du module : 66555
Construire des parcours inclusifs, élaborer des livrets personnalisés au sein du lpi : connaître les réponses institutionnelles pour la scolarisation des ebep (pap, pps, ppre, pai). s'approprier un outil institutionnel pour la scolarisation des ebep
Enseignants du 2nd degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Session synchrone le mercredi après-midi. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Adaptations pedagogiques et pratiques inclusives
Adapter sa pratique aux ebep indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020376
Code du module : 66556
Mieux connaitre les troubles, les aspects cognitifs et psycho-affectifs des apprentissages, observer les besoins des ebep pour construire des réponses pédagogiques adaptées en communauté éducative.
Membres de la communauté éducative, enseignants du 2nd degré (non spécialisés cappei), cpe, personnel de direction
0h en présentiel12h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Formation de 15 heures entièrement à distance : 12h synchrones en classes virtuelles et 3h en auto-formation asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Reper-ce1 repérer les difficultés de lecture en ce1 m@gistère
Adapter sa pratique aux ebep indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020376
Code du module : 66557
S'approprier la pratique de reper-ce1, outil de repérage pédagogique collectif afin de mesurer le risque pour un élève de ce1 de développer des difficultés de lecture
Membres de la communauté éducative, enseignants, aesh, cpe, infirmière.
0h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Formation asynchrone en autonomie. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accès à l'emploi et ebep - m@gistère
Adapter sa pratique aux ebep indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020376
Code du module : 66558
Comprendre les enjeux du milieu ordinaire de travail et l?évolution de la prise en compte du handicap dans les politiques de formation et d?emploi
Membres de la communauté éducative, enseignants, aesh, cpe, infirmière, personnel de direction
0h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Formation asynchrone en autonomie. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : L2
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
WTAC : PARCOURS EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
Adage dans le 1er degre
Peac accompagnement des acteurs
Identifiant du dispositif : 24A0020384
Code du module : 66586
Accompagner les ien, les directeurs d'école et les professeurs des écoles dans l'utilisation d'adage dans le cadre des feuilles de routes pour le développement de l'eac dans le premier degré
Les ien, les conseillers pédagogiques, les directeurs d'école et les professeurs des écoles
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de 2 h en soirée Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Constellation dys et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66587
Connaitre les troubles spécifiques du langage et des apprentissages et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec tsla. construire des pratiques pédagogiques inclusives adaptées.
Enseignant du second degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6h synchrones + 1h asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles du comportement et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66588
Connaitre les troubles du comportement et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins de l'élève avec des troubles du comportement pour mieux prévenir, adapter et gérer.
Enseignant du second degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6 synchrones + 1h asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles du spectre autistique et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66589
Connaitre les troubles du spectre autistique et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec tsa et développer des pratiques pédagogiques inclusives adaptées.
Enseignant du second degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6 synchrones + 1h asynchrone. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Parcours d orientation et d insertion professionnelle des élèves à besoins éducatifs particuliers
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66590
Repérer et analyser les besoins des ebep pour construire leur parcours d orientation, permettre une meilleure insertion professionnelle. connaître les acteurs, ressources et outils académiques spécifiques d orientation et d insertion professionnelle
Enseignant du second degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6 synchrones + 1h asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66591
Connaitre les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité et leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec tdah et développer des pratiques pédagogiques inclusives adaptées
Enseignant du second degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6 synchrones + 1h asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles psychiques et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66592
Connaitre les troubles psychiques et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec troubles psychiques et développer des pratiques pédagogiques inclusives adaptées
Enseignant du second degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel6h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6 synchrones + 1h asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Séminaire neurosciences et apprentissages
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66594
Comprendre l'intérêt et les limites des recherches en neurosciences et sciences cognitives pour une meilleure prise en compte des processus d'apprentissage des ebep. s'informer sur le fonctionnement cognitif en jeu dans les apprentissages.
Membres de la communauté éducative : enseignants du 1er degré, 2nd degré, aesh, psychologues en, cpe, personnel de direction
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Séminaire de 3h à distance. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
11 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Developper des competences de formateurs graep
Developper les compétences formateurs école inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020390
Code du module : 66611
Développer les compétences de formateur. maîtriser les outils de gestion des actions de formation. prendre connaissance des orientations de pilotage et du plan de formation.
Formateurs académiques du graep : médecins en, psychologues en, professeurs formateurs académiques
6h en présentiel5h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel et à distance Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
24 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Développer les compétences des pr tsa & tnd au sein d'un réseau interacadémique
Developper les compétences formateurs école inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020390
Code du module : 66612
Mutualiser des compétences selon les prescriptions institutionnelles et les besoins recensés par les instances académiques. produire des projets, documents, outils, protocoles pour diffusion académique. réflexions, échanges et savoir-faire.
Professeurs-ressources trouble du spectre autistique, troubles du neurodéveloppement
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3x6h en présentiel et 6h à distance Organisation : 3 déplacements niveau région acad.. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
WTAC : PARCOURS EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
Decouvrir son patrimoine avignon dep84
Peac public designe : patrimoine
Identifiant du dispositif : 24A0020395
Code du module : 66622
Mise en oeuvre du projet daac partenarial découvrir son patrimoine rencontre avec les partenaires et la découverte des oeuvres
Enseignants collège, lycée général, technologique et professionnel.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi après midi de 14h à 17h dans un musée partenaire Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
30 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Cappei vaep accompagnement tutoré aux candidats éligibles (session 2025)
Se preparer a une certification designe
Identifiant du dispositif : 24A0020428
Code du module : 66718
Construire les connaissances et les compétences pour l'obtention du cappei. etre accompagné dans l'élaboration du livret 2 dans le cadre de la vaep cappei.
Enseignants engagés dans la vaep
6h en présentiel24h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x3h en présentiel et 24h en distanciel Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
5 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Actualiser les connaissances de personne-ressource
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020430
Code du module : 66726
Actualiser et approfondir les connaissances relatives à l'ecole inclusive pour agir en tant que personne-ressource
Enseignants référents, désignés personnes-ressources
0h en présentiel5h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à distance Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement des coordonnateurs pial - 04
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020430
Code du module : 66729
En fonction du cadre défini par le pilote du pôle, se constituer personne-ressource au sein du pial pour la mise en oeuvre d'accompagnements au plus près des besoins des aesh, articuler objectifs d apprentissage et développement de l autonomie
Membres de l'équipe éducative, enseignants et perdir.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2x3h Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement des coordonnateurs pial - 05
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020430
Code du module : 66730
En fonction du cadre défini par le pilote du pôle, se constituer personne-ressource au sein du pial pour la mise en oeuvre d'accompagnements au plus près des besoins des esh, articuler objectifs d apprentissage et développement de l autonomie
Membres de l'équipe éducative, enseignants et perdir.
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel et 3h à distance. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Travail en partenariat avec le sms
Mettre en oeuvre la politique de région académique : acad
Identifiant du dispositif : 24A0020432
Code du module : 66744
Contribuer à la mise en oeuvre des dispositifs du sms. collaborer, mutualiser, concevoir des outils et démarches, échanger sur les pratiques afin de développer le travail en partenariat.
Equipe enseignante
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel et 6h à distance Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
ADMU : EDUCATION MUSICALE ET CHANT CHORAL
Séminaire national chorales scolaires fncs
Séminaire national des chorales scolaires fncs
Identifiant du dispositif : 24A0020461
Code du module : 66805
Réflexion nationale sur l'enseignement de chant choral. regards croisés et mutualisation d'outils et de ressources en direction de choeur. découverte de répertoires pour choeur d'enfants et d'adolescents
Ia-ipr et professeurs emcc 2nd degré
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Le séminaire aura lieu au futuroscope à poitiers dans le cadre du festival des arts. Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : avril 2025. Jour : mardi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire académique : fondamentaux en éducation prioritaire
Seminaires fondamentaux de l'ep- candidature individuelle
Identifiant du dispositif : 24A0020478
Code du module : 66858
Séminaire académique sur les apprentissages fondamentaux en éducation prioritaire : conférence et apports issus de la recherche articulés avec des ateliers de partage de pratiques.
Professeurs des écoles et enseignants du 2nd degré en ep, personnel d?encadrement, coordonnateurs et formateurs ep.
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 6h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : avril 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupe académique 100% réussite
Groupes de travail de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 24A0020490
Code du module : 66884
Réunions du groupe de travail académique sur le suivi et l'accompagnement du dispositif 100% réussite.
Membres du groupe académique 100% réussite (inspecteurs et formateurs du 1er et 2nd degré).
3h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion en fonction des disponibilités des membres du groupe Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire académique des coordonnateurs et des formateurs de l'ep
Formation des coordonnateurs des reseaux de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020491
Code du module : 66889
Accompagner les coordonnateurs et les formateurs de l'éducation prioritaire.apports théoriques issus de la recherche et développement d'une culture commune : ateliers de partage d'expérience sur les métiers de coordonnateurs et formateurs.
Coordonnateurs et formateurs 1d et 2d des réseaux de l'éducation prioritaire.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel académique Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Réunions du groupe d'échange de pratiques de pilotes en éducation prioritaire
Pilotage de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020492
Code du module : 66890
Groupe académique d'échanges de pratiques entre co-pilotes de l'ep.
Chefs d'établissement, ien, ipr en rep ou rep+.
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Des visios d'une ou deux heures selon le sujet Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Réunions du groupe d'échange de pratiques de pilotes en éducation prioritaire 84
Pilotage de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020492
Code du module : 66891
Groupe d'échanges de pratiques entre co-pilotes de l'ep du vaucluse.
Chef d'établissement, ipr et ien en rep ou rep+ en vaucluse.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Quatre réunions d'une demi journée Organisation : 4 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire d'approfondissement des copilotes et coordonnateurs de l'éducation prioritaire
Seminaires de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020493
Code du module : 66892
Approfondissement des réflexions engagées lors du 1er séminaire académique ep d'automne : apports issus de la recherche et partages de pratiques de copilotage d'un réseau ep sur une thématique spécifique choisie à l'issue du 1er séminaire.
Copilotes (ien, perdir et ipr) et coordonnateurs des réseaux de l'ep.
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux demi-journées en présentiel ou en visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire des co-pilotes et coordos de l'éducation prioritaire
Seminaires de l'education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020493
Code du module : 66893
Séminaire académique des co-pilotes et des coordonnateurs de l'éducation prioritaire.
Trinôme de co-pilotes des rep et rep+ et coordonnateurs de l'ep.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un séminaire académique en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare renforts equipes ressources -alpes
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0020494
Code du module : 66895
Accompagnement et formation des nouveaux personnels entrant l'équipe ressource phare (comme renfort) : prévention - détection - prise en charge harcèlement - protocole - entretiens parents - programme phare
Tout personnel volontaire pour compléter les équipes ressources déjà engagées dans phare : enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
15 heures de formation:3 heures asynchrone octobre /novembre (levier 2) 2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et janvier - j2 entre mars et mai co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2024.. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare renforts equipes ressources - vaucluse
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0020494
Code du module : 66896
Accompagnement et formation des nouveaux personnels entrant l'équipe phare (comme renfort) : prévention - détection - prise en charge harcèlement - protocole - entretiens parents - programme phare
Tout personnel volontaire pour compléter les équipes ressources déjà engagées dans phare : enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
15 h de formation:3 heures asynchrone octobre /novembre (levier 2) 2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et janvier - j2 entre mars et mai co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : octobre 2024.. Leviers : L2, L5
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare renforts equipes ressources - marseille
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0020494
Code du module : 66897
Accompagnement et formation des nouveaux personnels entrant l'équipe phare (comme renfort) : prévention - détection - prise en charge harcèlement - protocole - entretiens parents - programme phare
Tout personnel volontaire pour compléter les équipes ressources déjà engagées dans phare : enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
15 heures de formation:3 heures asynchrone octobre /novembre (levier 2) 2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et janvier - j2 entre mars et mai Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : octobre 2024.. Leviers : L2, L5
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare renforts equipes ressources - hors marseille
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0020494
Code du module : 66898
Accompagnement et formation des nouveaux personnels entrant l'équipe phare (comme renfort) : prévention - détection - prise en charge harcèlement - protocole - entretiens parents - programme phare
Tout personnel volontaire pour compléter les équipes ressources déjà engagées dans phare : enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
0h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3 heures asynchrone octobre /novembre (levier 2) Début : novembre 2024. Leviers : L2
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention discrimination lgbt+
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0020494
Code du module : 66899
Prévention discrimination lgbt dans le cadre du harcèlement en milieu scolairecomprendre les lgbt phobies pour mieux lutter contre
Toutes les équipes ressources phare en année 1.(enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...)
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio 2h - levier 1 - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention des cyber violences
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0020494
Code du module : 66900
Prévention des cyber violencescompréhension de mécanismes de cyberviolences, outils de prévention, emi, prise en charge cyberharcèlement
Intercatégoriel; équipe ressource en année 1
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visio 2h - levier 1 - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare années 2 suivi équipes ressources-vaucluse
Phare -equipes ressources - année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020495
Code du module : 66901
Accompagnement et formation des personnels des équipes ressource (collège et lycée) formés l?année dernière : prise en charge des situations de harcèlement - analyse de cas difficiles, choix des méthodes - entretiens parents - programme phare
Tout personnel déjà engagé dans phare depuis un an: enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
16 heures de formation:2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et février - j2 entre avril et juin + 2 visios de 2 h co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare an 2. suivi équipes ressources-marseille
Phare -equipes ressources - année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020495
Code du module : 66902
Accompagnement et formation des personnels des équipes ressource (collège et lycée) formés l?année dernière : prise en charge des situations de harcèlement - analyse de cas difficiles, choix des méthodes - entretiens parents - programme phare
Tout personnel déjà engagé dans phare depuis un an: enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
16 heures de formation:2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et février - j2 entre avril et juin + 2 visios de 2 h co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare année 2. suivi équipes ressources - hors marseille
Phare -equipes ressources - année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020495
Code du module : 66903
Accompagnement et formation des personnels des équipes ressource (collège et lycée) formés l?année dernière : prise en charge des situations de harcèlement - analyse de cas difficiles, choix des méthodes - entretiens parents - programme phare
Tout personnel déjà engagé dans phare depuis un an: enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
16 heures de formation:2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et février - j2 entre avril et juin + 2 visios de 2 h co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
16 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare année 2. suivi équipes ressources- alpes
Phare -equipes ressources - année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020495
Code du module : 66904
Accompagnement et formation des personnels des équipes ressource (collège et lycée) formés l?année dernière : prise en charge des situations de harcèlement - analyse de cas difficiles, choix des méthodes - entretiens parents - programme phare
Tout personnel déjà engagé dans phare depuis un an: enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
16 heures de formation:2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et février - j2 entre avril et juin + 2 visios de 2 h co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutte contre le harcèlement - approfondissement - cibles et intimidateurs
Phare -equipes ressources - année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020495
Code du module : 66905
Approfondissement - clés de compréhension des mécanismes de harcèlement : cible, intimidateur, phénomène de groupequels outils pour gérer le groupe ? pour accompagner la cible ? l'auteur? quels autres moyens de prise en charge ?
Tout personnel déjà engagé dans phare depuis un an: enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h visio - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention - 10 heures programme phare - compétences psychosociales et développement empathie
Phare -equipes ressources - année 2
Identifiant du dispositif : 24A0020495
Code du module : 66906
Objectifs, contenus, organisation des 10 heures programmes : compétences psychosociales et développement de l'empathie comme levier de prévention du harcèlement
Tout personnel déjà engagé dans phare depuis un an: enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h visio - co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation coordonnateurs phare du 2nd degré : mission, organisation
Formation coordonnateurs phare
Identifiant du dispositif : 24A0020496
Code du module : 66907
Missions du coordonnateur phare : rôle, organisation, retour expériences- traitement et suivi des situations - plan de prévention du harcèlement, coordination de l?équipe ressource - partenariats de l?établissement - actions menées
Inter catégoriel : tout public étant désigné par les chefs d'établissements comme coordonnateur phare : anciens et nouveaux
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 temps de formation :- une visio de 1h30 (octobre / novembre) - 1 jour en presentiel (entre novembre et février) sur candidature individuelle - une 2ème visio de 1h30 (entre avril et juin) co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L4, L5, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation des référents des élèves ambassadeurs non au harcèlement
Formation referents ambassadeurs non au harcelement
Identifiant du dispositif : 24A0020500
Code du module : 66917
Recrutement des élèves ambassadeurs, organisation des ambassadeursobjectifs et contenus de formation des élèves ambassadeurs sur: - la prévention - la détection retours d'expériences
Inter catégoriel : tout public étant désigné par les chefs d'établissements comme référent ambassadeur non au harcèlement : anciens et nouveaux
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 temps de formation :- une visio de 1h30 (octobre / novembre) - 1 jour en presentiel (entre novembre et mars) sur candidature individuelle - une 2èle visio de 1h30 (entre avril et juin) co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L4, L5, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Fait religieux - emc - laïcité - pfe -
Enseignement du fait religieux - pfe -
Identifiant du dispositif : 24A0020509
Code du module : 66937
Formation pour les personnels d'un établissement secondaire sur des questions liées à la citoyenneté, à la liberté d'expression, aux croyances des élèves, aux questions de laïcité, etc, à la demande du chef d'établissement et des personnels.
Tous personnels d'un établissement demandant la formation
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à la demande; deux fois 3 heures à un mois d'écart, ou une journée entière, selon choix du ce et personnels. la date est choisie par le ce demandeur, et le groupe de formateurs voit qui est disponible Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Réunion de rentrée des référents education au développement durable (edd).
Reunions des référents formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020510
Code du module : 66939
Feuille de route de l'année des référents réseau edd.
Référents réseaux edd des établissements de l'académie.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion de rentrée des référents eddenseignants 2d avec un groupe de 300 personnes 2 h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Journée académique des référents e3d.
Journee des referents edd
Identifiant du dispositif : 24A0020512
Code du module : 66941
Développement des compétences professionnelles des référents e3d en établissement. apports scientifiques, enjeux de la politique académique edd.
Référents e3d en eple: professeurs 1er degré, 2nd degré, gestionnaire, cpe..
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupe de 75 personnes : mode de formation hybride avec 3h en présentiel et 3h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Comité académique de pilotage de l'education au développement durable.
Comite academique de pilotage de l'edd
Identifiant du dispositif : 24A0020520
Code du module : 66954
Comité de pilotage académique regroupant les différents partenaires de l'éducation au développement durable.
Partenaires institutionnels et associatifs de l'edd.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupe de 4 personnes avec 6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Webinaire parcours sainte-baume.
Webinaire parcours sainte-baume
Identifiant du dispositif : 24A0020524
Code du module : 66959
Webinaire portant sur la découverte du développement durable dans le cadre du parcours de la sainte-baume.
Professeurs des écoles, et professeurs en collège, plusieurs disciplines concernées.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupe de 15 personnes2 h en distanciel pré-inscription individuelle Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Groupe de travail concepteurs lutte contre les inegalites
Lutte contre les inegalites - conception de parcours
Identifiant du dispositif : 24A0020542
Code du module : 66989
Groupe de travail concepteurs parcours lutte contre les inegalites sociales et de santé;echanger, construire un parcours de formateurs , apporter des contenus
Pluri catégoriel
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 3h en présentiel, déplacements niveau académique + 3h de visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
Accompagnement des néo-accompagnateurs
Développement professionnel des accompagnateurs cardie
Identifiant du dispositif : 24A0020543
Code du module : 66991
Développement professionnel des néo-accompagnateurs cardie
Neo-accompagnateurs cardie, inter-catégoriel
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
En présentiel. 1 journée de formation des néo-accompagnateurs. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Reunion bilan 1 avec les formateurs
Pilotage du dispositif de formation des neo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020549
Code du module : 67009
Préparer les contenus et définir les modalités de la formation
Formateurs des modules de formation
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 05 février de 13h30 à 16h30 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Theatre forum pour developper les competences psychosociales - n1
Theatre forum pour bien etre et apprentissage cps
Identifiant du dispositif : 24A0020551
Code du module : 67016
Découvrir, pratiquer et animer du théâtre forum - développer des compétences psycho sociales des élèves par une pratique expériencielle, interactive et collective. améliorer le climat scolaire et le bien être des élèves
Intercatégoriel et interdegrépublic intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social, rased
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride2 heures distanciel asynchrone (magistère) 2 journées consécutives 2 heures distanciel asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2024.. Leviers : L2, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Néo titulaires : reunion bilan 2
Développement professionnel transversal des néo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020553
Code du module : 67029
Préparer les contenus et définir les modalités de la formation
Formateurs des modules de formation
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 26 février de 13h30 à 16h30 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Néo titulaires: ecoute active
Développement professionnel transversal des néo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020553
Code du module : 67031
Mettre en place des outils favorisant un contexte positif d'enseignementet d'apprentissage. apporter des réponses et des conseils dans des situations concrètes d'enseignement et d'apprentissage.
Personnels enseignants néo-titulaires t1 t2 t3 du premier et du second degré
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1. lundi 21 octobre 2024 : 6h00 en présentiel 2. mercredi 08 janvier 2025 : 3h00 en distanciel 3. lundi 10 février 2025 : 6h00 en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : lundi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Néo titulaires: enseigner l'oral
Développement professionnel transversal des néo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020553
Code du module : 67032
Comment pratiquer l'oral de manière transversale en toutes disciplines et en toutes situations.
Personnels enseignants néo-titulaires t1 t2 t3 du premier et du second degré
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1. lundi 21 octobre 2024 : 6h00 en présentiel 2. mercredi 08 janvier 2025 : 3h00 en distanciel 3. lundi 10 février 2025 : 6h00 en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : lundi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Néo titulaires : résolution de problèmes
Développement professionnel transversal des néo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020553
Code du module : 67033
Chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer et communiquer à travers la résolution de problèmes via des situations d'apprentissage ludiques.
Personnels enseignants néo-titulaires t1 t2 t3 du premier et du second degré
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1. lundi 21 octobre 2024 : 6h00 en présentiel 2. mercredi 08 janvier 2025 : 3h00 en distanciel 3. lundi 10 février 2025 : 6h00 en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : lundi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Néo titulaires : présentation du dispositif
Développement professionnel transversal des néo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020553
Code du module : 67034
Présenter l'enjeu de l'auto positionnement et le descriptif des contenus des modules à l'ensemble des stagiaires.
Personnels enseignants néo-titulaires t1 t2 t3 du premier et du second degré
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentation au mois de juin 2024 et au mois de septembre si nécessaire Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
14 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme gqs : formation initiale de formateurs aux gestes qui sauvent (gqs)
Secourisme psc : formation initiale des formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020578
Code du module : 67158
Formation initiale de formateurs aux gestes qui sauvent (gqs). cette formation permet ensuite aux formateurs de réaliser des sessions gqs auprès des élèves.
Tout personnel de l'education nationale est amené à pouvoir réaliser des actions de secourisme auprès des élèves.
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Pour les personnels non enseignants : sur temps de face à face pédagogique.pour les personnels enseignants : edt compatible ou remplacement interne. Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
61 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Picf/pafpsc : formation initiale formateurs psc1
Secourisme psc : formation initiale des formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020578
Code du module : 67160
Double formation : picf/paefpsc, permettant de devenir formateurs en prévention et secours civiques (f-psc1)
Tout personnel de l'en, motivé et amené à enseigner le psc1 auprès d'adultes ou d'élèves. formation de 10 jours, exigeante, avec évaluation et validation par un jury en préfecture de département
61h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation exigeante au contenu imposé par la dgscgc (dispositions légales) et la dgesco.la formation dure 10 jours et ne pourra être positionnée qu'en fin d'année scolaire, en chevauchement avec les congés d'été. Organisation : 10 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
72 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme ceaf: fi de concepteur et encadrant une action de formation en secourisme
Secourisme psc : formation initiale des formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020578
Code du module : 67161
Formation initiale réservée aux formateurs de formateurs pour devenir concepteur et encadrant des actions de formation en secourisme (ceaf)
Prérequis : être formateur de formateurs psc1 (ffpsc1)
72h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation organisée au niveau national.lieu : inspe 60 heures en 2 semaines 2 ar Organisation : 12 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L3, L4, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
7 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Formation de formateurs du dispositif devoirs faits
Déploiement du dispostif devoirs faits : formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020581
Code du module : 67167
Renforcer le vivier de formateurs pour accompagner la mise en ?uvre du dispositif devoirs faits
Formateurs et personnes-ressources du dispositif devoirs faits
4h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4 heures en présentiel + 6 heures distanciel asynchrone Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : L1, L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Echange de pratiques coordonnateurs devoirs faits et personnel d'encadrement
Devoirs faits : formations individuelles
Identifiant du dispositif : 24A0020583
Code du module : 67170
Mettre en commun des organisations et outils favorisant le dispositif devoirs faits.
Personnels de direction et coordonnateurs pédagogiques du dispositif devoirs faits
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel + 2h distanciel asynchrone Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Travail personnel des élèves
Devoirs faits : formations individuelles
Identifiant du dispositif : 24A0020583
Code du module : 67171
Réflexions sur le travail personnel des élèves, le suivi, l'articulation devoirs faits-fondamentaux, différenciation, devoirs faits à distance, devoirs faits et ia.
Professeurs de collège (en lien avec le dispositif devoirs faits), personnels engagés dans le dispositif.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel, possibilité de découper (3x2h ou 2x3h). thématiques négociées en fonction du besoin exprimé2 h distanciel asynchrone. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Campagne ecoute tes oreilles - infenes
Campagne écoute tes oreilles
Identifiant du dispositif : 24A0020589
Code du module : 67178
Campagne régionale de prévention des risques auditifs et extra-auditifs chez les collégiens réalisée en partenariat avec l'agence régionale de santé et le comité régional d'éducation à la santé
Infenes, personnels médico-sociaux, cpe
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dispositif présent dans la convention avec l'agence régionale de santé.cible des personnels non concernés par les leviers de formation Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Prevention addiction
Unplugged
Identifiant du dispositif : 24A0020590
Code du module : 67180
Programme régional probant pour la prévention des conduites à risque liées à l'usage de substances psychoactives et au-delà sur le climat scolaire. campagne réalisée en partenariat avec l'agence régionale de santé et fédération addiction
Binômes constitués de personnels infirmiers, cpe et/ou enseignantsdispositif présent dans la convention avec l'agence régionale de santé. les intervenants dépendent de fédération addiction et sont rémunérés par l'ars.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dispositif présent dans la convention avec l'agence régionale de santé. dates non connues mais sur les vacances de février pour les enseignants, sur temps de travail pour les personnels non-enseignants Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : février 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L3, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Evaluation situation en protection enfance
Protection de l'enfance
Identifiant du dispositif : 24A0020592
Code du module : 67182
Organisation de la protection de l'enfance cadre législatif et juridique. La protection judiciaire et administrative. Repérer les situations d'enfants en souffrance et en risque de danger et les signaux d'alerte. L'audition des enfants victimes- L'évaluation en protection de l'enfance- Les besoins fondamentaux de l'enfant - La théorie de l'attachement - Les compétences parentales - approche systémique actions de prévention.
Personnel santé social- cpe
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de formation de 6h en présentiel, 2 déplacements académiques Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Reperer et agir en protection de l'enfance
Protection de l'enfance
Identifiant du dispositif : 24A0020592
Code du module : 67183
Organisation de la protection de l'enfance cadre législatif et juridique. La protection judiciaire et administrative. Repérer les situations d'enfants en souffrance et en risque de danger et les signaux d'alerte. L'audition des enfants victimes- L'évaluation en protection de l'enfance- Les besoins fondamentaux de l'enfant - La théorie de l'attachement - Les compétences parentales - approche systémique actions de prévention.
Tous les personnels en établissement
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de 6h présentiel en déplacement académique Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Journées séminaire mlds
Formation continue des personnels mlds
Identifiant du dispositif : 24A0020595
Code du module : 67186
Séminaires académiques mlds-renforcer et accompagner le déploiement de l'activité de prévention et intervention des personnels.
Ensemble du personnel mlds.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un séminaire en décembre et un autre en juin Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Améliorer les pratiques professionnelles des personnels mlds
Formation continue des personnels mlds
Identifiant du dispositif : 24A0020595
Code du module : 67188
Améliorer la conduite d'entretien en se formant à l'entretien d'écoute active. identifier les situations de harcèlement chez l'élève et l'accompagner. être accompagné grâce à des analyses de pratiques.
Personnel mlds
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en janvier 2025 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Neo-titulaires cplds titulaires 1ere 2eme et 3eme année
Neo-titulaires cplds- titulaires 1ere 2eme et 3eme année
Identifiant du dispositif : 24A0020596
Code du module : 67191
Transférer ses connaissances et compétences après la cplds. accompagnement l'entrée dans la fonction en 1er 2eme et 3eme année.
Titulaires de la cplds sessions précédentes (t1 t2 t3)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de formation Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Néo-titulaires cplds-perfectionnement
Neo-titulaires cplds- titulaires 1ere 2eme et 3eme année
Identifiant du dispositif : 24A0020596
Code du module : 67192
Transférer ses connaissances et compétences après la cplds.
Titulaires de la cplds sessions précédentes
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de formation Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Apprehender l'eleve de 2024-25 : approche et leviers de la perseverance PFE
Apprehender l'eleve : approche et leviers de la perseverance
Identifiant du dispositif : 24A0020597
Code du module : 67193
Approche et leviers de la persévérance au sein de la classe et dans l'eple, connaissance des problématiques du décrochage scolaire.
Enseignants collège et lycée.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A la demande des établissements Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Gt-accompagnement a l'orientation bac-3 bac+3
Continium bac -3/+3 -accompagnement du parcours lycéen vers le supérieur
Identifiant du dispositif : 24A0020600
Code du module : 67196
Améliorer le continuum -3/+3 favoriser la cohérence et la continuité des parcours des élèves futurs étudiants améliorer la connaissance de l'enseignement supérieur, mettre en lien les acteurs
Personnels de direction dcio ien-io- enseignants des lycées- psychologues de l'éducation nationale edo
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jour non connuformation en présentiel co-animations probables plénière+ ateliers Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
CPXX : ADAPTATION EVOLUTION DE CARRIERE
Organisation et suivi des groupes des dias
Dias - pilotage du dispositif
Identifiant du dispositif : 24A0020612
Code du module : 67210
Réunions du groupe de suivi du dispositif
Référents du groupe dias
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - des pdf interactifs pour les élèves - appropriation - c3 et c4
Tne 13 - webinaires canope- différencier sa pédagogie
Identifiant du dispositif : 24A0020615
Code du module : 67216
Créer des documents interactifs avec libre office (l'interface, les formulaires, les évaluations,...) contenu : intérêts pédagogiques réaliser un formulaire à compléter par vos élèves les différentes fonctionnalités : zones de texte,...
Professeurs et formateurs du 2d du département 13.
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Campagne 3 et 41h30 de webinaire Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - le numérique au service de la motivation des élèves - c1 & c2
Tne 13 - webinaires canope- différencier sa pédagogie
Identifiant du dispositif : 24A0020615
Code du module : 67220
Comprendre comment motiver les élèves afin qu'ils s?engagent dans leurs apprentissages- caractériser la motivation des élèves - identifier les leviers de la motivation et ajuster sa pratique pour favoriser l'engagement en classe et hors classe
Professeurs et formateurs 2d du département 13.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h30 de webinairecampagne 1 et 2 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne13 - le numérique au service de la motivation des élèves - c3
Tne 13 - webinaires canope- différencier sa pédagogie
Identifiant du dispositif : 24A0020615
Code du module : 69685
Comprendre comment motiver les élèves afin qu'ils s?engagent dans leurs apprentissages- caractériser la motivation des élèves - identifier les leviers de la motivation et ajuster sa pratique pour favoriser l'engagement en classe et hors classe
Professeurs et formateurs 2d du département 13.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h30 de webinairecampagne 1 et 2 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
28 h
Hybride
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Qvt animateur d'espace de discussion autour du travail
Qvt animateur d'espace de discussion autour du travail
Identifiant du dispositif : 24A0020619
Code du module : 67243
Des référents qvt du premier degré des référents qvt du second degré des référents qvt des services administratifs
Des référents qvt du premier degré des référents qvt du second degré des référents qvt des services administratifs
18h en présentiel10h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi (1er jour en début d'année, 1 jour en fin d'année, 1 café virtuel par mois (pas de convoc) + 2 jours reseau pass Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Lutte contre les discriminations - conférence
Promotion de l'égalité et contre toute discrimination
Identifiant du dispositif : 24A0020622
Code du module : 67247
Conférence tout personnel sur le thème de la lutte contre toute les discrimination
Tout personnel interessé
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence 2 heures à distance Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Nouveaux programmes de mathématique en 6ème
Nouveaux programmes de mathématiques en 6ème
Identifiant du dispositif : 24A0020627
Code du module : 67255
Les nouveaux programmes de mathématiques à enseigner en 6eme.
Enseignants de mathématiques intervenants en sixième
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un webinaire de deux heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Violence sexiste et sexuelle traitement du signalement (vss)
Prévention des violences sexiste et sexuelle
Identifiant du dispositif : 24A0020632
Code du module : 67260
Cellule pluridisciplinaire de traitement du signalement violence sexiste et sexuelles. formation continue
Personnels identifiés.
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
?? Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
Formation referents réseaux école entreprise (ree)
Reunion travail referents clee
Identifiant du dispositif : 24A0020641
Code du module : 67273
Renforcer et structurer la relation école-entreprise au sein des réseaux d'établissement via des réseaux école entreprise et/ou bassin d'emploi.
Principaux de collège et proviseurs de lp et lpo.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Objectifs : identifier les problématiques spécifiques des territoires (réseaux) et élaborer des actions en concertation avec des représentants du monde économique. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Aide à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif (pfe) j3 journée optionnelle
Aide à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020643
Code du module : 67276
Troisième journée
Module réservé aux établissements ayant suivi les j1 et j2 en 2023-2024 avec accord du formateur. l'effectif des stagiaires est modulable en fonction des besoins exprimés par l'équipe de direction
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
18 h
Hybride
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Aide à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif (candidature individuelle)
Aide à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif (indivividuel)
Identifiant du dispositif : 24A0020645
Code du module : 67278
Candidatures individuelles
Accompagnement de personnels dans la formalisation et la mise en oeuvre de leurs projets. outils pédagogiques et temps de réflexion.
12h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
2 journées en présentiel et entre les 2 journées une période asynchrone sur magistère. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Groupe academique maternelle : séminaire d'automne
Pilotage academique paf-vdpaf
Identifiant du dispositif : 24A0020660
Code du module : 67296
Réaffirmer la place de l'école maternelle comme première étape d'un parcours scolaire réussi pour tous les élèves. impulser une dynamique pédagogique dans les différents domaines d'apprentissage de l'école maternelle.
Enseignants du 1er degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Séminaire d'automne en présentiel pendant les vacances scolaires avec allocation de formation lundi 21 octobre 2024. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : lundi. Leviers : L3
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Séminaire micro-structures marseille
Prévention du décrochage scolaire - micro structures
Identifiant du dispositif : 24A0020665
Code du module : 67301
Séminaire
Personnels impliqués dans les micro-structures
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en janvier Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 3/4: fonctions complementaires
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0020668
Code du module : 67318
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Powerpoint 2013 fondamentaux - autoformation
Autoformation à distance : parcours bureautique powerpoint 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020669
Code du module : 67323
.
Tous personnels motivés
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Powerpoint 2013 fonc avancees - autoformation
Autoformation à distance : parcours bureautique powerpoint 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020669
Code du module : 67325
.
Tous personnels motivés
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
Parcours m@gistère Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Autoformation word 2013 : maîtrise des fondamentaux jusqu'au perfectionnement
Autoformation à distance : parcours bureautique word 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020670
Code du module : 67326
.
Tous personnels motivés
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Autoformation - word 2013 : fonctionnalités avancées
Autoformation à distance : parcours bureautique word 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020670
Code du module : 67327
.
Tout personnel motivé
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Autoformation - excel 2013 : maîtrise des fondamentaux
Autoformation à distance : parcours bureautique excel 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020671
Code du module : 67328
.
Tous personnels motivés
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Autoformation - excel 2013 : des fondamentaux au perfectionnement
Autoformation à distance : parcours bureautique excel 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020671
Code du module : 67329
.
Tout personnel motivé
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Autoformation - excel 2013 : les fonctionnalités avancées
Autoformation à distance : parcours bureautique excel 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020671
Code du module : 67330
.
Tous personnels motivés
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Colloque annuel - formation referents egalite filles garcons
Colloque annuel formation referents egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 24A0020682
Code du module : 67424
Développer la culture de l'égalité filles-garçons par le suivi de conférences et d'ateliers sur marseille
Colloque destiné aux référents-établissement egalite filles garcons
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de 6h en présentieldate arrêtée par la préfecture environ 2 mois avant la formation. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mai 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTPS : ENTREE DS LE METIER PROFESSEURS STAGIAIRES
Fstg : formation disciplinaire ens-2d
Fstg : information stagiaires
Identifiant du dispositif : 24A0020693
Code du module : 67449
Présenter le fonctionnement des mutations inter-académiques aux fstg.
Professeurs, psy en et cpe stagiaires
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : L2
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - séminaire le temps des ecrans
Tne 13 - seminaires pedagogiques
Identifiant du dispositif : 24A0020699
Code du module : 67474
Programme tne 2024-2025 en cours d'élaboration.formation/information sur des thématiques numériques identifiées à destination de tous les professeurs du 13
Professeurs 1d et 2d du 13
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de formation en présentiel dans le 13 Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Webinaire lutter contre les discriminations - Comment aborder l'homophobie avec les élèves ?
Webinaires discriminations
Identifiant du dispositif : 24A0020707
Code du module : 67513
Actualiser des connaissances, connaître des ressources pour agir à différentes échelles en établissement scolaire sur une discrimination lors d'une journée évènementielle.
Tous personnels de l'académie dont les cadres
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Date, contenu et modalité à définir selon intervenant Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutter contre les lgbt-phobies
Webinaires discriminations
Identifiant du dispositif : 24A0020707
Code du module : 67514
Poursuivre la réflexion engagée lors du webinaire 2023 http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11120399/fr/17-mai-2023-diaporama-et-enregistrement-du-webinaire-mieux-comprendre-les-lgbt-phobies-pour-mieux-lutter-contre
Tous personnels de l'académie dont les cadres
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Date à définir selon intervenantwebinaire de 2h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mai 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Présentation des classes défense.
Présentation du parcours défense
Identifiant du dispositif : 24A0020774
Code du module : 67645
Visio de présentation des classes défense dans le cadre du trinôme défense-éducation.
Tout public intéressé.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation de présentation des classes défense en 1 visio de 1h à 3h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 1 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020786
Code du module : 69677
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite Objectif : partage des ressources professionnelles et issues de la recherche. Apport pour les élèves dans le dispositif 100 % réussite en EP
Professeurs des écoles et formateurs du 1°D
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 1.5h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 2 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020786
Code du module : 69678
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite Objectif : partage des ressources professionnelles et issues de la recherche. Apport pour les élèves dans le dispositif 100 % réussite en EP
Professeurs des écoles et formateurs du 1°D
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 1.5h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 3 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020786
Code du module : 69679
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite Objectif : partage des ressources professionnelles et issues de la recherche. Apport pour les élèves dans le dispositif 100 % réussite en EP
Professeurs des écoles et formateurs du 1°D
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 1.5h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 4 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020786
Code du module : 69680
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite Objectif : partage des ressources professionnelles et issues de la recherche. Apport pour les élèves dans le dispositif 100 % réussite en EP
Professeurs des écoles et formateurs du 1°D
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 1.5h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Webinaire 5 - 100 % réussite en éducation prioritaire
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020786
Code du module : 69681
Webinaire d'accompagnement pédagogique et didactique 100 % réussite Objectif : partage des ressources professionnelles et issues de la recherche. Apport pour les élèves dans le dispositif 100 % réussite en EP
Professeurs des écoles et formateurs du 1°D
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de 1.5h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Magistere lutte contre les inegalites
Magistère lutte contre les inégalités
Identifiant du dispositif : 24A0020796
Code du module : 67681
Magistère qui permettra de retrouver des ressources ou d'effectuer des activités pour les stagiaires qui suivront le parcours lutte contre les inégalités sociales et de santé et réussite des élèves
Public inter catégoriel
0h en présentiel0h à distance synchrone 9h à distance asynchrone
Formation magistere à distance asynchrone Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2
Toute l'année par l'institution
4 h
Présentiel
ZPXX : FORMATIONS TRANSVERSALES
Regisseur : reunion de rentree svt
Vidediff : production de ressources.
Identifiant du dispositif : 24A0020889
Code du module : 67918
Vidéo diffuser le flux d'images et de son avec obs studio
Inspecteurs et formateurs svt
4h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Vidéo diffusion Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : lundi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
4 h
Hybride
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Mission prévention sécurité - information
Mission prévention - information
Identifiant du dispositif : 24A0020896
Code du module : 67936
Information sur les missions.
Personnels identifiés par la mission prévention
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Visio soit en soirée soit le mercredi après-midi. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Sauveteur secouriste du travail formation initiale acteur perfectionnement
Sauveteur secouriste du travail - formation tout personnel
Identifiant du dispositif : 24A0020898
Code du module : 67939
Obtenir la certification sauveteur secourisme du travail
Personnel volontaire. prioritairement enseignant en lp et lgt
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jour de formation. Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
5 h
Hybride
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Generalisation de la découverte des métiers au collège n2
Généralisation découverte des métiers au collège
Identifiant du dispositif : 24A0020912
Code du module : 67986
Suite de la formation 2023-2024echange de pratiques ressources
Personnels de direction+ personnels enseignants+ psy-en edo+ dcio
3h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC Séminaire : L'internationalisation : effets sur le développement professionnel
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 67991
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC Webinaire : L'internationalisation : effets sur le développement professionnel
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 67992
Webinaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC Séminaire : L'internationalisation : effets sur les apprentissages
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 67993
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Séminaire en presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC Webinaire : L'internationalisation : effets sur les apprentissages
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 67994
Objectif 2
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC : Séminaire : La place du corps de l’enfant dans les apprentissages à l’école
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 69161
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC : Webinaire : La place du corps de l’enfant dans les apprentissages à l’école
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 69162
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC Séminaire : Pratiques inclusives : de la formation à la classe
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 69163
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
Ampiric theme 1- distanciel
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 69164
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC : webinaire : D’étudiant à enseignant : effets de la formation initiale sur le développement professionnel
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 69165
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
QTIN : INNOVATION
AMPIRIC : Seminaire : D’étudiant à enseignant : effets de la formation initiale sur le développement professionnel
AMPIRIC : Séminaires au coeur des questions vives en éducation
Identifiant du dispositif : 24A0020916
Code du module : 69166
Séminaire pour comprendre comment se construisent des éléments de réponses aux questions vives qui traversent l’apprentissage des savoirs fondamentaux, par l’immersion dans le travail de recherche d’équipes “pilotes” du Pôle Ampiric et par une réflexion sur l’internationalisation.
Enseignants 1er et 2nd degrés, personnelsd?éducation, formateurs, cadres de l?éducation nationale, étudiants inspé, enseignants-chercheurs.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Presentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Réunion concepteurs magistere eduquer à la sexualité à l école primaire
Réunion des concepteurs magistère
Identifiant du dispositif : 24A0020929
Code du module : 68014
Réunion des concepteurs magistere eduquer à la sexualité à l'école primaire
Public inter catégoriel
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 deplacement académique (3h ou 6h) pour réunion du groupe de concepteurs Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Theatre forum pour developper les cps - niveau 2
Theatre forum pour bien etre et apprentissage cps niveau 2
Identifiant du dispositif : 24A0020930
Code du module : 68015
Affiner sa pratiquer de joker (animer théâtre forum) - développer des cps des élèves par une pratique expériencielle, interactive et collective. améliorer le climat scolaire et le bien être des élèvesuniquement après niveau 1
Intercatégoriel et interdegrépublic intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social, rased condition : avoir suivi le niveau 1 et avoir pratiqué avec élèves
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride4 heures asynchrone (magistère) ou visio 1 journée présentiel avec élèves : prévue le 08/11/2024 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : vendredi. Leviers : L2, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - feedbacks efficaces et outils numeriques - c1 et c3
Tne 13 - webinaires canope- intégrer le num ds disciplines et les savoirs fondamentaux
Identifiant du dispositif : 24A0020952
Code du module : 68058
Proposer des feedbacks adaptés avec le num pour une évaluation au service des apprentissages :définition du feedback et conditions de son efficacité apports du numérique pour des feedbacks efficaces prise en main d?outils numériques
Enseignants et formateurs 2d du département 13
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Campagne 1 et 31h30 de webinaire Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - le numérique et les mathématiques 2d - c1 et c4
Tne 13 - webinaires canope- intégrer le num ds disciplines et les savoirs fondamentaux
Identifiant du dispositif : 24A0020952
Code du module : 68060
Découvrir les outils numériques pour enseigner les mathématiques et comment les intégrer dans votre pédagogie - avantages - présentation d'outils (fonctionnalités, cas d'utilisation)- activité pratique - bonnes pratiques d'intégration
Enseignants et formateurs 2d du département 13
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Campagne 1 et 41h30 de webinaire Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - feedbacks efficaces et outils numeriques c3
Tne 13 - webinaires canope- intégrer le num ds disciplines et les savoirs fondamentaux
Identifiant du dispositif : 24A0020952
Code du module : 69690
Proposer des feedbacks adaptés avec le num pour une évaluation au service des apprentissages :définition du feedback et conditions de son efficacité apports du numérique pour des feedbacks efficaces prise en main d?outils numériques
Enseignants et formateurs 2d du département 13
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Campagne 1 et 31h30 de webinaire Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Emi et prévention cyberharcelement dépt 13
Emi et prévention cyberharcelement
Identifiant du dispositif : 24A0020973
Code du module : 68090
Emi et prévention cyberharcèlement - équipes du 13 : outiller les équipes afin de prévenir le cyberharcèlement grâce à l'éducation aux médias et à l'information.
Enseignants du 1er et 2nd degré, cpe,...
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation en présentiel et en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 1
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68123
Selon les thèmes les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données issues de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sciences de
Enseignants collèges et enseignants lycée- psychologues de l'éducation nationale edo- inspecteurs- personnels de direction- dcio
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 2
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68124
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, sociologie ou des sciences de l'éducation
Enseignants 2d degré- psychologues edo- dcio- inspecteurs- personnels de direction- cpe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 3
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68125
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources, méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Enseignants 2d degré- personnel de direction- psy-edo- dcio- inspecteurs- cpe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 4
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68126
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Enseignants 2d degré- personnel de direction- psy-en edo- dcio- inspecteurs- cpe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 5
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68127
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Enseignants 2d degré- psy-en dcio- personnel de direction- inspecteurs- cpe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 6
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68128
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Enseignants 2d degré- personnel de direction- cpe- psy-en edo- dcio- inspecteurs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 7
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68129
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Enseignants 2d degré-cpe-personnel de direction- psy-en edo-dcio-inspecteurs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : avril 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Accompagnement a l'orientation-webinaire theme 8
Conferences sur l'accompagnement a l'orientation
Identifiant du dispositif : 24A0020998
Code du module : 68130
Selon le thème les contenus pédagogiques porteront sur:- ressources et méthodes pour accompagner les élèves - connaissance des voies ou filières - données de la recherche dans le champ de la psychologie, de la sociologie ou des sces de l'éducation
Enseignants 2d degré- personnel de direction- cpe- psy-en edo-dcio- inspecteurs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mai 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Generalisation de la découverte des métiers au collège - formation de formateurs
Généralisation découverte des métiers au collège- formation formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0021035
Code du module : 68193
Etayer les formateurs des référents ou coordonnateurs de la découverte des métiers au collège- éléments de contexte - conception d'actions et de stratégies - ressources
Enseignants collèges- psy-en- dcio- rbde- personnel de direction
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentieldate à définir Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutter contre racisme antisemitisme et xenophobie
Lutter contre les discriminations en milieu scolaire
Identifiant du dispositif : 24A0021039
Code du module : 68198
Lutter contre le racisme, l'antisémitisme, la xénophobie
Tous les personnels 2nd degré
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
En fonction des edt des formateurs à la rentrée Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Perdir - prostitution des mineurs
Perdir-sensibilisation education v.a.r.sexualité par thématique
Identifiant du dispositif : 24A0021047
Code du module : 68207
Thématique choisie pour le public cible en lien avec evars sur la thématique prévention des violences sexuelles faites aux enfants.
Perdir
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation de 2h à distance, en visio. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
4 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Conference egalite filles garcons visio
Conference egalite filles garcons
Identifiant du dispositif : 24A0021048
Code du module : 68209
Développer la culture de l'efg auprès du public des référents-établissement efg
Tout agent sensibilisé à la cause égalité filles garçons, candidature individuelle
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Après 16h - 2 conférences de 2h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Visio pilotes justice restaurative
Visios accompagnement des pilotes phare
Identifiant du dispositif : 24A0021056
Code du module : 68220
Appréhender les enjeux du programme phare, le pilotage; maitriser les attendus et mettre en place le plan de prévention des violences en établissement accompagner l'équipe ressource appréhender les textes institutionnels / phare pris
Personnels d'encadrement du 1er et 2nd degré
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Plusieurs visios dans l'annéeco-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Visios pilotes phare aspects juridiques
Visios accompagnement des pilotes phare
Identifiant du dispositif : 24A0021056
Code du module : 69852
Appréhender les enjeux du programme phare, le pilotage; maitriser les attendus et mettre en place le plan de prévention des violences en établissement accompagner l'équipe ressource appréhender les textes institutionnels / phare pris
Personnels d'encadrement du 1er et 2nd degré
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Plusieurs visios dans l'annéeco-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : avril 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Distanciel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Visios pilotes phare autres thématiques
Visios accompagnement des pilotes phare
Identifiant du dispositif : 24A0021056
Code du module : 69853
Appréhender les enjeux du programme phare, le pilotage; maitriser les attendus et mettre en place le plan de prévention des violences en établissement accompagner l'équipe ressource appréhender les textes institutionnels / phare pris
Personnels d'encadrement du 1er et 2nd degré
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Plusieurs visios dans l'année co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mai 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau les ecrins
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - les alpes
Identifiant du dispositif : 24A0021057
Code du module : 68222
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Public désigné intercatégoriel du 2nd degré
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Introduction par 3 heures asynchrone sur parcours magistère national suivi de 3h présentiel vendredi 31 janvier 2025 lundi 10 mars 2025 co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau bléone durance
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - les alpes
Identifiant du dispositif : 24A0021057
Code du module : 68223
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Public désigné intercatégoriel du 2nd degré
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national3h présentiel mardi 3 décembre 2024 mardi 4 mars 2025 co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2024. Jour : mardi. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau giono
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - les alpes
Identifiant du dispositif : 24A0021057
Code du module : 68224
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Public désigné intercatégoriel du 2nd degré
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel vendredi 29 novembre vendredi 24 janvier 2025 vendredi 21 mars 2025 co-intervention +16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : vendredi. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau avignon
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - vaucluse
Identifiant du dispositif : 24A0021058
Code du module : 68225
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel 20/11, 26/11, 28/11 9/12 16/01, 17/01, 21/01 03/02 06/03, 12/03, 14/03, 27/03 29/04 co intervention + 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau haut vaucluse
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - vaucluse
Identifiant du dispositif : 24A0021058
Code du module : 68226
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel jeudi 28 novembre lundi 2 décembre jeudi 16 janvier jeudi 6 mars vendredi 28 mars co-intervention +16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau ventoux
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - vaucluse
Identifiant du dispositif : 24A0021058
Code du module : 68227
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel 22/11, 25/11 04/12 14/01, 31/01 06/02 04/03, 20/03, 29/04 co-intervention + de 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau luberon
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - vaucluse
Identifiant du dispositif : 24A0021058
Code du module : 68228
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel 26/11, 27/11 02/12 17/01, 23/01 05/03, 28/03 24/04, 25/04 co-intervention + de 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau camargue
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68229
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel mercredi 20 novembre jeudi 16 janvier mardi 4 février lundi 31 mars co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau côte bleue
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68230
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel lundi 25 novembre mardi 10 décembre vendredi 17 janvier jeudi 6, vendredi 28 mars co-intervention + de 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau la nerthe
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68231
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel 21 novembre 9 décembre 16, 28 janvier 13, 28 mars co-intervention + 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau la crau
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68232
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel jeudi 21 novembre vendredi 6 décembre jeudi 30 janvier mercredi 19 mars co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau garlaban
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68233
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel 20/11, 25/11 06/12 23/01 05/02 04/03 23/04, 29/04 co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau sainte victoire
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68234
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone parcours magistère national 3h présentiel 22/11, 25/11, 28/11, 03/12, 04/12, 16/01, 21/01, 31/01 05/02, 06/03, 07/03, 11/03, 20/03, 24/03, 28/03, 24/04 co-intervention +16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau salon
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - hors marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021059
Code du module : 68235
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Intercategorielco-intervention + de 16 stagiaires
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel lundi 25 novembre 2024 mercredi 5 février mardi 4 mars 2025 jeudi 27 mars 2025 co-intervention + de 16 stagiaires Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau marseille calanques
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021061
Code du module : 68240
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours 3h présentiel mercredi 20 novembre 24 mardi 21 janvier 25 mercredi 5 mars 25 lundi 17 mars 25 co-intervention + de 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau marseille collines
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021061
Code du module : 68241
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel mercredi 27, vendredi 29/11 vendredi 17, mercredi 29/01 lundi 03, jeudi 27/03 co-intervention + de 16 stagiaire Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau marseille etoile
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021061
Code du module : 68242
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national https://magistere.education.fr/dgesco/course/view.php?id=2875*3h présentiel lundi 2, mardi 3, vendredi 13/12 vendredi 24, jeudi 30/01 vendredi 7, lundi 10, vendredi 28/03 co-intervention + de 16. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau marseille huveaune
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021061
Code du module : 68243
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national3h présentiel jeudi 21/11 lundi 2/12 mercredi 15, vendredi 17/01 mercredi 5, jeudi 13/03 mardi 29/04 co-intervention + de 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau marseille madrague
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021061
Code du module : 68244
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone sur parcours magistère national 3h présentiel vendredi 29/11 jeudi 23, lundi 27/01 mercredi 5/02 mercredi 5, vendredi 21/03 mercredi 23/04 co-intervention + de 16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévention et lutte contre le harcèlement à l'école - réseau marseille vieux port
Prevention et lutte contre le harcelement a l'ecole - marseille
Identifiant du dispositif : 24A0021061
Code du module : 68245
Développer des gestes professionnels adaptés aux situations et créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement. connaître les mécanismes du harcèlement en milieu scolaire prévenir, détecter et réagir face au harcèlement
Tous personnels education nationale - intercatégoriel
3h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
3h asynchrone parcours magistère national 3h présentiel jeudi 28/11 lundi 9, mercredi 11/12 mercredi 15, jeudi 16/01 lundi 17, mercredi 26, vendredi 28/03 mardi 29/04 co-intervent° +16 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours unite 5 - formation de formateurs
Parcours lutte contre les inegalites unite 5-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0021066
Code du module : 68252
Formation de formateurs. unité finale validante
Public intercategoriel. personnels ayant suivi le parcours de lutte contre les inégalités en 2023-2024
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en présentiel en académique mercredi 27 et jeudi 28 novembre 2024 Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours unite 5 - formation de formateurs - Co-éducation
Parcours lutte contre les inegalites unite 5-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0021066
Code du module : 69818
Formation de formateurs. unité finale validante Coéducation
Public intercategoriel. personnels ayant suivi le parcours de lutte contre les inégalités en 2023-2024
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en 3 sessions uniquement en distanciel Organisation : pas de déplacements. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours unite 5 - formation de formateurs - approche systémique et travail inter-catégoriel
Parcours lutte contre les inegalites unite 5-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0021066
Code du module : 69819
Formation de formateurs. unité finale validante approche systémique et travail inter-catégoriel
Public intercategoriel. personnels ayant suivi le parcours de lutte contre les inégalités en 2023-2024
3h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de visio et 3h en présentiel Organisation : 1 déplacement académique. Début : février 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours unite 5 - formation de formateurs - approche pédagogique
Parcours lutte contre les inegalites unite 5-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0021066
Code du module : 69820
Formation de formateurs. unité finale validante approche systémique et travail inter-catégoriel
Public intercategoriel. personnels ayant suivi le parcours de lutte contre les inégalités en 2023-2024
3h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h de visio et 3h en présentiel Organisation : 1 déplacement académique. Début : février 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Secourisme en sante mentale - referents hors etablissement p1
Ecole promotrice de sante - sante mentale - referents hors etablissement
Identifiant du dispositif : 24A0021070
Code du module : 68256
Prévention pour repérer et orienter les élèves en situation de fragilité vers des personnes ressources et pour développer des actions de prévention propices au bien-être.
Intercatégoriel (hors public= emas, assistant de prévention, pers administratif?) voir céline rv
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h présence + 3h synchrone Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours lutte contre les inégalités unité 1 - conférence d'ouverture
Parcours lutte contre les inegalites unite 1 conference ouverture
Identifiant du dispositif : 24A0021074
Code du module : 68266
Titre : Comprendre les dimensions cachées de la pauvreté Résumé : A partir d'une recherche sur les dimensions cachées de la pauvreté faite avec l'université d'Oxford, nous illustrerons chacune de ces dimensions dans ce que fait l'école aux plus pauvres. Pour cela nous nous appuierons sur les témoignages et les réflexion de personnes en situation de précarité tirés du livre apprendre des scolarités abîmées coordonné par Régis Felix qui sera présent pour cette présentation
Tous personnels en - intercatégoriel (enseignants, as, cpe, administratifs?)
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 3 heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
4 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Decouverte de l'innovation pedagogique: decouvrir et s'acculturer de projets innovants
Decouverte de l'innovation pedagogique : decouvrir et s4acculturer
Identifiant du dispositif : 24A0021105
Code du module : 68341
Accueil d'étudiants de l'inspe à la découverte du pilotage et la gestion de projets innovants dans les établissements du 1e et du 2d degrés.
Etudiants de l'inspe
3h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
En co-construction avec l'inspe Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Communication bienveillante par le processus de la communication non violente (cnv)P1
COMMUNICATION NON VIOLENTE P1
Identifiant du dispositif : 24A0021162
Code du module : 68574
Découvrir les bases de la cnv pour soutenir les personnels dans leurs intentions bienveillantes tout en préservant leur propre équilibre, leur permettre de comprendre ce qui favorise la coopération et ce qui suscite de la réaction
Tout personnel d'enseignement et d'éducation souhaitant être sensibilisés à cette thématique
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jousr en présentiel (12h) Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : 21 et 22 octobre 2024.
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Développer des compétences de professeurs-ressources : rapr
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0021177
Code du module : 69078
Approfondir les connaissances et compétences pour développer des pratiques inclusives. construire des gestes professionnels liés à la mission d'accompagnement de proximité au sein d'un réseau. collaborer avec les rei.
Professeurs-ressources des réseaux d'établissements
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel et 3h à distance Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Développer des compétences coordo départemental pour le matériel pédagogique adapté
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0021177
Code du module : 69080
Coordonner et mutualiser les moyens mis en oeuvre pour le matériel pédagogique adapté dans chaque département.
Enseignants référents expérimentés, désignés personnes-ressources pour ses pairs
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel + 3h à distance synchrones Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement des coordonnateurs pial nouvellement nommés - 13
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0021177
Code du module : 69083
En fonction du cadre défini par le pilote du pôle, se constituer personne-ressource au sein du pial pour la mise en oeuvre d'accompagnements au plus près des besoins des esh, articuler objectifs d apprentissage et développement de l autonomie
Membres de l'équipe éducative, enseignants et perdir.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel + 6h à distance synchrones Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Séminaire à destination des équipes de direction de lycée professionnel
Séminaire Réforme du lycée professionnel
Identifiant du dispositif : 24A0021187
Code du module : 69188
Séminaire à destination des personnes de direction des lycées professionnels et des inspecteurs référents. L'objectif est de permettre un accompagnement adapté à l'établissement pour la mise en place des 12 mesures de la réforme des lycées professionnels en prenant en compte les spécificités de chaque établissement et ainsi améliorer le devenir favorable des élèves. L'année de terminale, le parcours en Y de fin d'année, les groupes à effectif réduit en seconde et première, l'insertion des élèves et l'accompagnement de l'élève dans son parcours seront les thèmes de la journée.
Personnel de direction en lycée professionnelet IEN 2nd Degre
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel + une visio de 1.5h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : Novembre 2024.
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Phare renforts equipes ressources - hors marseille
Phare equipes ressources - annee 1
Identifiant du dispositif : 24A0021215
Code du module : 69462
Accompagnement et formation des nouveaux personnels entrant l'équipe phare (comme renfort) : prévention - détection - prise en charge harcèlement - protocole - entretiens parents - programme phare
Tout personnel volontaire pour compléter les équipes ressources déjà engagées dans phare : enseignants, cpe, aed, aesh, psy, as, infirmière, administratif ...formations par réseau
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
12 heures de formation: 2 jours présentiel (levier 5) - j1 entre novembre et janvier - j2 entre mars et mai co-intervention + de 16 stagiaires jours de formation selon emploi du temps formateurs Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L5
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Violence sexiste et sexuelle traitement du signalement (vss2)
Prévention des violences sexiste et sexuelle 2
Identifiant du dispositif : 24A0021217
Code du module : 69476
Cellule pluridisciplinaire de traitement du signalement violence sexiste et sexuelles. formation continue
Personnels identifiés.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 3/4: fonctions complementaires
TNE - bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0021236
Code du module : 69558
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours lutte contre les inégalités unité 2 - relation école familles
Parcours lutte contre les inegalites unite 2 pauvreté et relation école familles
Identifiant du dispositif : 24A0021252
Code du module : 69632
Apports théoriques: Grande pauvreté, inégalités scolaires et coéducation. Etat des lieux de notre territoire académique. Trois axes éducatif/santé-social/pédagogique. Leviers pour favoriser la coéducation. Activités de terrain: Activités partagées en lien avec des associations et rédaction d'un retour d'expérience. Partager des connaissances et agir : Analyse des témoignages et des états des lieux. Envisager des améliorations. Élaborer des actions.
Tous personnels en - intercatégoriel (enseignants, as, cpe, administratifs?)
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 présentiel de 6 heures + 1 visite association Organisation : 2 déplacements réseau. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Sentinelles et référents
Phare - sentinelles et référents
Identifiant du dispositif : 24A0021262
Code du module : 69760
Présentation du dispositif Sentinelles et Référents® , créé par Éric Verdier, (rôles et responsabilités). — Comprendre le phénomène de bouc-émissaire, les violences, les discriminations, les rapports de domination et leurs conséquences sur la santé et le vivre ensemble. — Comment repérer des situations individuelles ou collectives, à risque majeur. — Comment intervenir auprès des victimes et des témoins, et référer.
2 personnels par établissement sur 6 établissements de l'académie ciblés(1 école, 3 collèges et 2 lycées)
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
18 heures de formation: 3 jours présentiel (levier 5) Organisation : 3 déplacements niveau réseau pour 6 personnes + 1 dep ACAD + nuités pour 6 personnes. Début : mars 2025. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Nouveaux programmes de français en 6ème
Nouveaux programmes de français en 6ème
Identifiant du dispositif : 24A0021265
Code du module : 69767
Les nouveaux programmes de français à enseigner en 6eme.
Enseignants de mathématiques intervenants en sixième
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un webinaire de deux heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : fevrier 2025. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Parcours lutte contre les inégalités unité 2 - approche systémique de la pauvreté et travail intercatégoriel
Parcours lutte contre les inegalites unite 3 approche systémique de la pauvreté et travail intercatégoriel
Identifiant du dispositif : 24A0021274
Code du module : 69856
Apports théoriques: Grande pauvreté, inégalités scolaires et coéducation. Etat des lieux de notre territoire académique. Trois axes éducatif/santé-social/pédagogique. Leviers pour favoriser la coéducation. Activités de terrain: Activités partagées en lien avec des associations et rédaction d'un retour d'expérience. Partager des connaissances et agir : Analyse des témoignages et des états des lieux. Envisager des améliorations. Élaborer des actions.
Tous personnels en - intercatégoriel (enseignants, as, cpe, administratifs?)
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 présentiel de 6 heures + 1 visite association Organisation : 2 déplacements réseau. Début : 28 janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Redaction d'une lettre (administrative ou de motivation selon le type de recrutement)
Préparation ADJAENES
Identifiant du dispositif : 24A0020039
Code du module : 65836
Methodologie de redaction d'une lettre. Le contenu sera adapté au type de recrutement défini par le MEN
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Début: novembre
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Préparation à l'épreuve orale : présentation de carrière
Préparation ADJAENES
Identifiant du dispositif : 24A0020039
Code du module : 65837
Préparation à l'épreuve orale : présentation de carrière
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel. Début : mars
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Mise en situation word - excel
Préparation ADJAENES
Identifiant du dispositif : 24A0020039
Code du module : 65838
Préparation à l'épreuve orale: mise en situation word - excel
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel. Début : JANVIER 2025
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Accueil des nouveaux personnels dans les services
Accueil des nouveaux personnels
Identifiant du dispositif : 24A0020621
Code du module : 67245
Accueillir les personnels nouvellement affectés dans les services académiques et départementaux et en établissements. personnels identifiés par l'institution
Personnels nouvellement nommés dans les services administratifs
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Personnels nouvellement nommés dans les services. 2 visio de 3heures environ. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Creation de requetes bi: initiation
Requêtes et extraction de données avec business intelligence
Identifiant du dispositif : 24A0020667
Code du module : 67310
.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Creation de requetes bi: perfectionnement
Requêtes et extraction de données avec business intelligence
Identifiant du dispositif : 24A0020667
Code du module : 67311
.
Tous les personnels ayant besoin de réaliser des requêtes sur bi
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Les fondamentaux de windows
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0020668
Code du module : 67312
.
Tous les personnels
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 1/3: mise en forme textes, courriers et tableaux
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0020668
Code du module : 67313
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 2/3 : publipostage
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0020668
Code du module : 67314
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 3/3 : styles et mises en page
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0020668
Code du module : 67315
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 1/4: calculs de base et graphiques
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0020668
Code du module : 67316
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 2/4: gestion des bases de donnees
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0020668
Code du module : 67317
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 4/4: utilisation des tableaux croises dynamiques
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0020668
Code du module : 67319
.
Apprendre à créer, consulter et gérer des tableaux croisés dynamiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation de powerpoint
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0020668
Code du module : 67320
.
Personnel d'encadrement et formateurs occasionnels
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation d'un logiciel de retouche photo
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0020668
Code du module : 67321
.
Tous personnels ayant à intégrer des images dans leurs documents
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation d'un logiciel de mise en page
Bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0020668
Code du module : 67322
.
Personnels utilisant ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Les fondamentaux de windows
TNE - bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0021236
Code du module : 69552
.
Tous les personnels
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 1/3: mise en forme textes, courriers et tableaux
TNE - bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0021236
Code du module : 69553
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 2/3 : publipostage
TNE - bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0021236
Code du module : 69554
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Word 3/3 : styles et mises en page
TNE - bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0021236
Code du module : 69555
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 1/4: calculs de base et graphiques
TNE - bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0021236
Code du module : 69556
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 2/4: gestion des bases de donnees
TNE - bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0021236
Code du module : 69557
.
Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Excel 4/4: utilisation des tableaux croises dynamiques
TNE - bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0021236
Code du module : 69559
.
Apprendre à créer, consulter et gérer des tableaux croisés dynamiques
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation de powerpoint
TNE - bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0021236
Code du module : 69560
.
Personnel d'encadrement et formateurs occasionnels
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation d'un logiciel de retouche photo
TNE - bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0021236
Code du module : 69561
.
Tous personnels ayant à intégrer des images dans leurs documents
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Utilisation d'un logiciel de mise en page
TNE - bureautique en presentiel
Identifiant du dispositif : 24A0021236
Code du module : 69562
.
Personnels utilisant ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Formation egalite filles garcons - pfe
Formation egalite filles garcons - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020109
Code du module : 66003
Sensibiliser l'équipe pédagogique à la thématique de l'égalité filles-garçons en développant la réflexion collective sur les gestes professionnels
Equipe pédagogique souhaitant réfléchir à des pratiques égalitaires favorisant un climat scolaire apaisé et une orientation des élèves moins stéréotypée
4h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Groupes de 15 - formation hybride - 1 présentiel 8h-12h ou 13h-17h + 2h en présentiel après 16h Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTGC : SURETE EN ETABLISSEMENT
Gestion de crise : formation d'établissement niveau 2
Gestion de crise : formation établissement des personnels - niveau 2
Identifiant du dispositif : 24A0020168
Code du module : 66114
Formation des personnels d'un établissement à l'organisation des moyens et à la gestion d'une crise.
Tout personnel d'un établissement
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A la demande de l'établissement (hors inscriptions pfe). 1 journée de formation complétée d'1/2 journée selon le besoin. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Accompagnement technique webradio aap 04, 05, 84
Accomp technique webradio aap pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020241
Code du module : 66294
Accompagnement qui vise à prendre en main le matériel webradio de l'aap dans son installation et son usage par les enseignants des enseignants 04, 05, 84.
Apports techniques suite à la formation et suite à la réception dumatériel webradio
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
25 h
Hybride
BTHP : ELEVES A HAUT POTENTIEL
Pfe niveau 1 comprendre le profil ehp etab
Scolarisation des eleves haut potentiel etablissement
Identifiant du dispositif : 24A0020259
Code du module : 66355
Faire connaitre le profil ehp pour mieux l'accompagner en classe. apports cognitifs et pédagogiques
Personnels éducatifs de l'établissement
6h en présentiel3h à distance synchrone 16h à distance asynchrone
Jours intervention négociés avec le ce1 module de 3h en présentiel sur l'aspect psychologique 1 module de 3h présentiel sur l'aspect pédagogique 1 module de 16h asynchrone sur m@gistère 1 module de 3 x1h en distanciel synchrone Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
25 h
Hybride
BTHP : ELEVES A HAUT POTENTIEL
Pfe niveau 2 outils pedago heterogenéite
Scolarisation des eleves haut potentiel etablissement
Identifiant du dispositif : 24A0020259
Code du module : 66356
Formation qui suit la formation de niveau 1 comprendre le profil ehp. elle a pour objectif de développer l'un des outils présentés en niveau 1. après inscription de l'établissement un choix sera proposé sur une thématique particulière.
Personnels de l'établissement
6h en présentiel3h à distance synchrone 16h à distance asynchrone
Jours intervention négociés avec le ce1 module de 3h en présentiel sur l'aspect psychologique 1 module de 3h présentiel sur l'aspect pédagogique 1 module de 16h asynchrone sur m@gistère 1 module de 3 x1h en distanciel synchrone Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Erasmus+-demarche accreditation-niv.1
Erasmus+-demarche accreditation-niveau 1-information.
Identifiant du dispositif : 24A0020363
Code du module : 66536
Découvrir les modalités de candidature pour l'obtention de l'accréditation dans le cadre de l'action clé 1 du programme erasmus+. l'accréditation permet d'obtenir des financements pour des mobilités apprenants et personnels jusqu'en 2027.
Tous personnels des établissements du second degré (chefs d'eple, enseignants, équipe gestion)
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel, un mercredi après-midi. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Erasmus+-nomade
Erasmus+-nomade
Identifiant du dispositif : 24A0020365
Code du module : 66539
Présentation et échanges autour des modalités de participation du programme erasmus+ nomade pour la mobilité des élèves d'éducation prioritaire du second degré.
Personnels d'encadrement et personnels enseignants des établissements du second degré du consortium erasmus+ nomade.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h à distance synchrone. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Erasmus+-hermes-mobilite ds form.professionnelle
Erasmus+-hermes-mobilite dans la formation professionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020366
Code du module : 66540
Informations et modalités pour la mobilité (période de formation en milieu professionnel en europe) des lycéens de la voie professionnelle initiale engagés dans le consortium erasmus + hermes
Enseignants et personnels de direction des lycées professionnels.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel (en même temps que le présentiel). mercredi après-midi. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Erasmus+-hermes-mobilités dans la formation professionnelle
Erasmus+-hermes-mobilite dans la formation professionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020366
Code du module : 66541
Informations et modalités pour la mobilité (période de formation en milieu professionnel en europe) des lycéens de la voie professionnelle initiale engagés dans le consortium erasmus + hermes
Enseignants et personnels de direction de lycée professionnel.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel (en même temps que le distanciel). mercredi après-midi. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Erasmus+-promethee-mobilite dans l'ens.sup.
Erasmus+-promethee-mobilite dans l'enseignement superieur
Identifiant du dispositif : 24A0020367
Code du module : 66542
Informations et modalités de la mise en place de stages en europe pour les étudiants des classes de bts engagés dans le consortium erasmus+ promethee
Enseignants et personnels d'encadrement des sections bts des lycées engagés dans le programme erasmus+ promethee .
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel, région académique (lieu de formation : toulon ou le muy). Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Événement de valorisation Prométhée
Erasmus+-promethee-mobilite dans l'enseignement superieur
Identifiant du dispositif : 24A0020367
Code du module : 69362
Événement de valorisation du consortium PROMETHEE, partage d'expériences, témoignages d'étudiants partis en mobilité, échanges entre les membres du consortium.
Enseignants et personnels d'encadrement des sections bts des lycées engagés dans le programme erasmus+ promethee .
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel, région académique (lieu de formation : toulon ou le muy). Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
4 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Parcours inclusifs, livret personnalise : lpi PFE
Adapter sa pratique aux ebep pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020377
Code du module : 66559
Construire des parcours inclusifs, élaborer des livrets personnalisés au sein du lpi : connaître les réponses institutionnelles pour la scolarisation des ebep (pap, pps, ppre, pai). s'approprier un outil institutionnel pour la scolarisation des ebe
Membres de la communauté éducative, enseignants du 2nd degré, aesh, cpe, aesh, enseignants du 1er degré de cycle 3 uniquement, sous couvert de l'ien ccpd.
2h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation hybride : 2h en présentiel + 1,5h à distance. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Adaptations pedagogiques et pratiques inclusives PFE
Adapter sa pratique aux ebep pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020377
Code du module : 66560
Mieux connaitre les troubles, les aspects cognitifs et psycho-affectifs des apprentissages, observer les besoins des ebep pour construire des réponses pédagogiques adaptées en communauté éducative.
Membres de la communauté éducative, enseignants du 2nd degré (non spécialisés cappei), aesh, cpe, enseignants du 1er degré de cycle 3 uniquement, sous couvert de l'ien ccpd.
12h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
15h : 12h synchrones en présentiel et 3h en auto-formation asynchrone Organisation : 4 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Communication, interactions sociales
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66595
Comprendre les enjeux de la communication et interactions sociales : initiation à la communication non violente
Enseignant du second degré, cpe, personnel de direction
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation de 3h à distance. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Développer les pratiques sportives inclusives : regards croisés
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser indiv
Identifiant du dispositif : 24A0020385
Code du module : 66596
Partager les connaissances et expertises pour créer une culture commune sur les spécificités de l?activité physique des élèves en situation de handicap. valoriser des pratiques existantes pour impulser de nouvelles pratiques sportives inclusives
Equipe éducative et personnel de direction
6h en présentiel0h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
Formation de 6h en présentiel et 3h à distance. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles du comportement et apprentissages PFE
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020387
Code du module : 66601
Connaitre les troubles du comportement et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins de l'élève avec des troubles du comportement pour mieux prévenir, adapter et gérer.
équipe éducative, enseignants du 2nd degré, aesh, enseignants du 1er degré, de cycle 3 uniquement, sous couvert de l'ien ccpd
6h en présentiel0h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6h synchrones + 1h asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Parcours d orientation et insertion professionnelle des élèves à besoins éducatifs particuliers PFE
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020387
Code du module : 66602
Repérer et analyser les besoins des ebep pour construire leur parcours d orientation, permettre une meilleure insertion professionnelle. connaître les acteurs, ressources et outils académiques spécifiques d orientation et d insertion professionnelle
équipe éducative, enseignants du 2nd degré, aesh, enseignants du 1er degré, de cycle 3 uniquement, sous couvert de l'ien ccpd
6h en présentiel0h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
7h : 6h en présentiel (2x3h) + 1h asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Constellation dys et apprentissages PFE
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020387
Code du module : 66603
Connaitre les troubles spécifiques du langage et des apprentissages et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec tsla. construire des pratiques pédagogiques inclusives adaptées.
équipe éducative, enseignants du 2nd degré, aesh, enseignants du 1er degré, de cycle 3 uniquement, sous couvert de l'ien ccpd
6h en présentiel0h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6h présentiel (2x3h) + 1h asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles du spectre autistique et apprentissages PFE
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020387
Code du module : 66604
Connaitre les troubles du spectre autistique et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec tsa et développer des pratiques pédagogiques inclusives adaptées.
équipe éducative, enseignants du 2nd degré, aesh, enseignants du 1er degré, de cycle 3 uniquement, sous couvert de l'ien ccpd
6h en présentiel0h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6h présentiel (2x3h) + 1 asynchrone. Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles psychiques et apprentissages PFE
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020387
Code du module : 66605
Connaitre les troubles psychiques et comprendre leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec troubles psychiques et développer des pratiques pédagogiques inclusives adaptées
équipe éducative, enseignants du 2nd degré, aesh, enseignants du 1er degré, de cycle 3 uniquement, sous couvert de l'ien ccpd
6h en présentiel0h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6h en présentiel (2x3h) + 1h asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité et apprentissages PFE
Mieux connaitre les troubles pour mieux scolariser pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020387
Code du module : 66606
Connaitre les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité et leurs répercussions sur les apprentissages. repérer et analyser les besoins des élèves avec tdah et développer des pratiques pédagogiques inclusives adaptées
équipe éducative, enseignants du 2nd degré, aesh, enseignants du 1er degré, de cycle 3 uniquement, sous couvert de l'ien ccpd
6h en présentiel0h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6h en présentiel (2x3h) + 1h asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
24 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement modulaire aux pratiques inclusives PFE
Developper des demarches inclusives pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020397
Code du module : 66626
A partir de l'analyse de besoins identifiés, bénéficier d'un accompagnement de proximité combinant plusieurs axes: connaissance des troubles, coopération avec l'aesh, démarche qualinclus, cua, pial, lpi, ulis, aménagements disciplinaires...
équipe éducative, enseignants du 2nd degré, aesh, enseignants du 1er degré, de cycle 3 uniquement, sous couvert de l'ien ccpd
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3x6h en présentiel + 6h à distance Organisation : 3 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Ameliorer la cooperation enseignant/aesh PFE
Developper des demarches inclusives pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020397
Code du module : 66627
Acquérir des compétences communes pour l'évaluation des besoins des aesh, co-construire des outils de travail, de suivi des progrès des élèves, optimiser les réponses apportées. connaître les missions, rôles de chacun au sein d'un pial.
équipe éducative, enseignants du 2nd degré, aesh, enseignants du 1er degré, de cycle 3 uniquement, sous couvert de l'ien ccpd
6h en présentiel0h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
6h présentiel (2x3h) + 1 asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L2, L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagner la creation d'un dispositif ulis departement 04
Developper des demarches inclusives designe
Identifiant du dispositif : 24A0020422
Code du module : 66696
Accompagner les équipes d'établissement lors de la création d'un dispositif ulis : démarche partenariale et collaborative pour évaluer les besoins des esh, construire des pratiques pédagogiques adaptées, mettre en oeuvre le projet du dispositif
Membres de l'équipe éducative : enseignants, coordonnateur ulis, cpe, aesh, infirmière, personnel de direction
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h et 3h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagner la creation d'un dispositif ulis departement 05
Developper des demarches inclusives designe
Identifiant du dispositif : 24A0020422
Code du module : 66697
Accompagner les équipes d'établissement lors de la création d'un dispositif ulis : démarche partenariale et collaborative pour évaluer les besoins des esh, construire des pratiques pédagogiques adaptées, mettre en ?uvre le projet du dispositif
Membres de l'équipe éducative : enseignants, coordonnateur ulis, cpe, aesh, infirmière, personnel de direction
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h et 3h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
9 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagner la creation d'un dispositif ulis departement 13
Developper des demarches inclusives designe
Identifiant du dispositif : 24A0020422
Code du module : 66698
Accompagner les équipes d'établissement lors de la création d'un dispositif ulis : démarche partenariale et collaborative pour évaluer les besoins des esh, construire des pratiques pédagogiques adaptées, mettre en ?uvre le projet du dispositif
Membres de l'équipe éducative : enseignants, coordonnateur ulis, cpe, aesh, infirmière, personnel de direction
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h et 3h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Pedagogie universelle et accessibilite aux apprentissages scolaires
Developper des demarches inclusives designe
Identifiant du dispositif : 24A0020422
Code du module : 66704
élaborer et mettre en ?uvre des pratiques inclusives par la pédagogie universelle pour prendre en compte l?hétérogénéité des élèvesêtre personne-ressource pour accompagner, étayer les personnels dans la dynamique inclusive
Equipe éducative et coordo d'ulis
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4x6h Organisation : 4 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
30 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Cappei examen etre accompagné dans la démarche d'obtention du cappei en candidat libre
Se preparer a une certification individuel
Identifiant du dispositif : 24A0020427
Code du module : 66715
Construire les connaissances et les compétences pour l'obtention du cappei. se former aux enjeux de l'école inclusive et des pratiques d'éducation inclusive. connaître les attendus des trois épreuves de l'examen du cappei.
Enseignants du 2nd degré, réservé aux candidats libres du cappei.
9h en présentiel21h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3x3h en présentiel et 21h à distance Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
300 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Form. prof specialisee cappei 300h 2024-25
Se preparer a une certification designe
Identifiant du dispositif : 24A0020428
Code du module : 66719
Former les enseignants sur les enjeux de l'école inclusive, les processus d'apprentissage et construire les compétences du référentiel de l'enseignant spécialisé, préparer aux épreuves du cappei.
Enseignants du 2nd degré de l'académie, affectés sur poste spécialisé, dont la candidature a été retenue par le rectorat.
288h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours filés sur l'année scolaire. Organisation : 50 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
24 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Formation professionnelle spécialisée cappei n-1 session 2025-2026
Se preparer a une certification designe
Identifiant du dispositif : 24A0020428
Code du module : 66720
Connaitre les contenus de formation et les attendus des épreuves. clarifier son projet de formation. se positionner. formaliser l'aide et l'accompagnement avec les tuteurs.
Enseignants du 2nd degré inscrit dans la formation fps cappei
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4x6h Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : juin 2025.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
être accompagné dans la formation ddeeas
Se preparer a une certification designe
Identifiant du dispositif : 24A0020428
Code du module : 66721
Inscrire la démarche de formation engagée à l'insei dans un contexte académique. connaitre les axes du projet de région académique pour la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Enseignants candidats retenus à la formation ddeeas
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h à distance Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Formation des tuteurs de CAPPEI
Se preparer a une certification designe
Identifiant du dispositif : 24A0020428
Code du module : 69488
Former les tuteurs de CAPPEI.
Enseignants du 2nd degré ayant la certification cappei
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4x6h Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : décembre 2024. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Développer des compétences de référents d'établissement inclusif - rei
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020430
Code du module : 66724
Construire et approfondir les connaissances et compétences pour développer des pratiques inclusives au sein d'un établissement. collaborer avec les professeurs-ressources du réseau.
Professeurs référent d'établissement inclusif du 2nd degré pour la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers
0h en présentiel8h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à distance, 8h; Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
4 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement des coordonnateurs pial - fc - 84
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020430
Code du module : 66733
En fonction du cadre défini par le pilote du pôle, se constituer personne-ressource au sein du pial pour la mise en oeuvre d'accompagnements au plus près des besoins des esh, articuler objectifs d apprentissage et développement de l autonomie
Membres de l'équipe éducative, enseignants du 1er d et 2nd degrés, perdir
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h à distance Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
4 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement des coordonnateurs pial nouvellement nommés - 84
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020430
Code du module : 66734
En fonction du cadre défini par le pilote du pôle, se constituer personne-ressource au sein du pial pour la mise en oeuvre d accompagnements au plus près des besoins des esh, articuler objectifs d apprentissage et développement de l autonomie
Membres de l'équipe éducative, enseignants du 1er d et 2nd degrés, perdir
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4h à distance Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement des pilotes de pial - 84
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0020430
Code du module : 66735
Construire un cadre de fonctionnement partagé propre à la mission de pilote de pôle inclusif d'accompagnement localisé
Personnel de direction
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Comité de suivi enseignement autisme
Mettre en oeuvre la politique de région académique : acad
Identifiant du dispositif : 24A0020432
Code du module : 66745
Evaluation et suivi de la mise en oeuvre de la stratégie nationale autisme.
Personnels spécialisés, coordonnateurs ulis, enseignants d'ueea et ueam. perdir en partie. répartition par département : 04 : 6, 05 : 4, 13 : 18 et 84 : 8.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : décembre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Prévention des rps - expérimentation 1er degré - formation continue
Prévention des risques psycho-sociaux (rps) - expérimentation
Identifiant du dispositif : 24A0020442
Code du module : 66771
Démarche qvt et prévention des rps mettre en place un accompagnement spécifique alternant la théorie et des cas concrets
Personnes identifiés dans le cadre du réseau pas mgen
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Selon demande dsden. mercredi matin Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Form action / qualité de vie au travail prps - etab2d
Démarche qualité de vie et conditions de travail (qvct)
Identifiant du dispositif : 24A0020444
Code du module : 66774
Démarche qvt et prévention des rps mettre en place un accompagnement spécifique alternant la théorie et des cas concrets
équipes d'établissement volontaires
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A la demande d'un établissement Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Form action / qualité de vie au travail prps - service administratif
Démarche qualité de vie et conditions de travail (qvct)
Identifiant du dispositif : 24A0020444
Code du module : 66775
Démarche qvt et prévention des rps mettre en place un accompagnement spécifique alternant la théorie et des cas concrets
équipes d'établissement volontaires
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Selon demande Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Former a l'egalite filles garcons en education prioritaire - pfe
Former a l'egalite filles garcons en education prioritaire - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020467
Code du module : 66816
Sensibiliser l'équipe pédagogique à la thématique de l'égalité filles-garçons à partir de l'analyse des gestes professionnels.
Equipes pédagogiques au sens large qui souhaitent se former sur les stéréotypes et leurs conséquences sur la thématique de l'égalité filles-garçons
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h ou 6h en présentiel en fonction des besoins Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Améliorer la relation école famille pour la réussite des élèves pfe
Formations d'equipe d'etablissement en education prioritaire_pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020473
Code du module : 66826
Développer, améliorer les relations avec les familles grâce à des dispositifs adaptés et des gestes professionnels appropriés. comprendre les enjeux de la relation école-familles, enseignants-parents et de la co-éducation.
Equipes inter-catégorielle d'établissements en éducation prioritaire
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées en établissement ou 4 demi-journées ou temps de 2h articulés à la pondération en rep+ + un suivi en distanciel asynchrone. Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Favoriser le developpement et l'autonomie de l'élève dans le travail personnel PFE
Formations d'equipe d'etablissement en education prioritaire_pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020473
Code du module : 66827
Questionner les dilemmes professionnels que posent les devoirs et le travail personnel. outiller pour mettre en ?uvre des dispositifs favorisant l'autonomie de l'élève et la différenciation dans le travail personnel.
Equipes intercatégorielles d'établissements en éducation prioritaire
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées en établissement ou 4 demi-journées ou temps de 2h articulés à la pondération en rep+ + un suivi en distanciel asynchrone. Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Motivation, école de la confiance, neurosciences niveau 1 pfe
Formations d'equipe d'etablissement en education prioritaire_pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020473
Code du module : 66829
Outiller pour accompagner le changement de représentation, de posture, de valeurs qu'impliquent les missions des personnels de l'en. comment motiver les élèves et améliorer le climat scolaire ? quels apports des neurosciences ?
Equipes intercatégorielles des réseaux de l'éducation prioritaire
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées en établissement. Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Motivation, école de la confiance, neurosciences niveau 2 PFE
Formations d'equipe d'etablissement en education prioritaire_pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020473
Code du module : 66830
Prolongement et approfondissement des objectifs du module niveau 1 : appréhender les élèves dans leur globalité et créer les conditions favorables aux apprentissages.
Equipes intercatégorielles des réseaux de l'éducation prioritaire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en établissement. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Temps de concertation en rep+ pfe
Formations d'equipe d'etablissement en education prioritaire_pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020473
Code du module : 66832
Renforcer les continuités pédagogiques sur le terrain par la concertation entre acteurs de l'éducation prioritaire afin d'améliorer la réussite scolaire.
Equipe des réseaux de l'éducation prioritaire.
10h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Cinq temps d'échanges d'une durée de deux heures Organisation : 5 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Accompagnement des établissements dans la conduite de projets nefe en ep PFE
Formations d'equipe d'etablissement en education prioritaire_pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020473
Code du module : 66840
Accompagner les équipes d?établissement à la mise en ?uvre de leur projet nefe en rep et rep+
Equipes impliquées dans une projet nefe en ep
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux demi journées d'accompagnement en établissement Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Répondre aux besoins spécifiques des réseaux de l'éducation prioritaire pfe
Formation a theme d'initiative locale pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020474
Code du module : 66843
Permettre de répondre aux besoins spécifiques exprimés par un réseau ou un établissement, étayer la réflexion collective par l'accompagnement d'un pair ou d'un formateur expert. contenus et modalités à définir avec l'équipe.
Equipe intercatégorielle des réseaux de l'éducation prioritaire.
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux journées en établissement ou 4 demi-journées ou temps de 2h articulés à la pondération en rep+ + un suivi en distanciel asynchrone. Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Accompagnement d'un collectif de travail en rep/rep+ pfe
Formation a theme d'initiative locale pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020474
Code du module : 66844
Accompagner un travail collectif sur une ou des thématique(s) transversale(s) définie(s) par le collectif lui-même. créer un espace réflexif pour aborder le c?ur du métier, partager et élaborer des objectifs communs et coconstruire des ressources.
Equipe inter-catégorielle des établissements de l'éducation prioritaire.
13h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une réunion pour la mise en place puis deux journées en établissement ou 4 demi-journées ou temps de 2h articulés à la pondération en rep+ + un suivi en distanciel asynchrone. Organisation : 6 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Pfe démarche e3d établissement.
Pfe demarche etablissement e3d
Identifiant du dispositif : 24A0020522
Code du module : 66957
Accompagnement des équipes pédagogiques pour mettre en ?uvre la démarche e3d suivant les critères de la charte académique de labellisation.
Equipe pédagogique pluri-catégorielle d'un établissement.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Enseignants 2d formation prévue pour 1 groupe de 20 personnes en présentiel 6h Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Ader : formation collective - pfe -
Ader : apprendre à reflechir ensemble - pfe -
Identifiant du dispositif : 24A0020526
Code du module : 66961
Il s'agit d'une journée pour se former à toute la théorie du dispositif ader : pourquoi, comment apprendre aux élèves à penser? quel cadre faut-il installer pour qu'ils y parviennent ? quelle posture d'adulte faut-il adopter? quels mots utiliser?
Premier et second degré- enseignants, cpe, as, ide, psy-en, assistants d'éducation, aesh
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Il s'agit d'une journée de formation de 6h, en présentiel. Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Ader : formation approfondie à distance pfe
Ader formation approfondie pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020527
Code du module : 66962
Afin de poursuivre l'accompagnement des personnels formés à ader, un temps d'échange et de formation théorique est proposé aux établissements qui ont déjà suivi la formation théorique et la formation pratique en amont.
Premier et second degré- enseignants, cpe, as, ide, psy-en, assistants d'éducation, aesh
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi après-midipossiblement 3 sessions de formation sur l'année 24/25 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Pilotage production de ressources p01
Ader formation de formateurs en présentiel p01
Identifiant du dispositif : 24A0020528
Code du module : 66963
Une journée de travail en présentiel tournée autour de la production de ressources pour tous les formateurs académiques ader
Pour des formateurs en activité, mais également de futurs formateurs ader
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Date : vendredi 11 octobre 2024horaires : 9h-12h / 13h-16h lieu : collège frédéric mistral avignon Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : vendredi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
17 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Ader : accompagnement et mise en pratique des ateliers niv 2 pfe
Mise en pratique des ateliers ader pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020529
Code du module : 66964
C'est le moment des ateliers : 6 séances où les formateurs sont présents, 6 séances en autonomie,puis 3h à nouveau avec les formateurs présents sur l'établissement, et enfin 3h en visio pour un retour sur les ateliers
Personnels ayant effectué la formation théorique ader- premier et second degré - enseignants, cpe, as, ide, psy-en, assistants d'éducation, aesh
17h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Selon convenance avec les établissements concernés par les établissements concernés Organisation : 8 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Education a l'esprit critique, science et societe - pfe -
Education a l'esprit critique, science et societe - pfe-
Identifiant du dispositif : 24A0020530
Code du module : 66965
Former à l'éducation à l'esprit critique : être compétent soi-même et savoir transposer les contenus en situation pédagogique. maîtriser les enjeux, les bases théoriques et pratiques de l'éducation à l'esprit critique.
Enseignants du 2nd degré, collège et lycée, toutes disciplines. cpe, personnel de direction et toute personne de l'établissement intéressée par l'éducation à l'esprit critique
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel 2 jours. les jours sont choisis par le chef d'établissement. co-intervention. Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Cps - developpement estime de soi et confiance en soi eleves PFE
Developpement des cps des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020550
Code du module : 67012
Développer des postures professionnelles et acquérir des outils favorables au développement de l'estime de soi et de la confiance en soi chez les élèves. développer des compétences psychosociales favorables à leur bien être et leurs apprentissages.
Intercatégoriel : intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social public ayant déjà suivi une formation / sensibilisation autour des cps == 2ème module en pfe
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride:- distanciel asynchrone (magistère) de 2 h trimestre 1 - présentiel de 6 h avant mars / avril 2025 - distanciel de 2h - 2ème présentiel de 3h ou 6h (choix) entre mars et juin Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2024.. Leviers : L2, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Developpement competences emotionnelles - identification et regulation des emotions PFE
Developpement des cps des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020550
Code du module : 67013
Dvmpt compétences émotionnelles des élèves pour favoriser bien être et apprentissages : outils, contenus et postures pour permettre aux élèves:- identification de ses émotions - compréhension de ses émotions - régulation émotion et stress
Intercatégoriel : intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social public ayant déjà suivi une formation / sensibilisation autour des cps == 2ème module en pfe
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride:- distanciel asynchrone (magistère) de 2 h trimestre 1 - présentiel de 6 h avant mars / avril 2025 - distanciel de 2h - 2ème présentiel de 3h ou 6h (choix) entre mars et juin Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Cps - developpement de l'empathie des eleves - pfe
Developpement des cps des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020550
Code du module : 67014
Développer des postures professionnelles et acquérir des outils favorables au développement de l'empathie chez les élèves. développer des compétences psychosociales des élèves favorisant leur empathie, leur bien être et leurs apprentissages.
Intercatégoriel : public intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social public ayant déjà suivi une formation / sensibilisation cps == 2ème module en pfe
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride:- distanciel asynchrone (magistère) de 2 h trimestre 1 - présentiel de 6 h avant mars / avril 2025 - distanciel de 2h - 2ème présentiel de 3h ou 6h (choix) entre mars et juin Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2024.. Leviers : L2, L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Cps: developpement cps enjeux outils et postures - pfe
Developpement des cps des eleves pour leur bien etre et leurs apprentissages - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020550
Code du module : 67015
Découverte des cps : enjeux, liens avec bien être et apprentissagesoutils et postures professionnelles pour favoriser le développement des cps chez les élèves (compétences émotionnelles, relationnelles, cognitives) idéal pour 1ère formation
Intercatégoriel : intervenant avec des élèves dans des ateliers, cours, ou en face à face : enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social public ayant déjà suivi une formation / sensibilisation autour des cps == 2ème module en pfe
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride:- distanciel asynchrone (magistère) de 2 h trimestre 1 - présentiel de 6 h avant mars / avril 2025 - distanciel de 2h - 2ème présentiel de 3h ou 6h (choix) entre mars et juin Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme psc1 à la demande des établissements - pfe
Pfe secourisme psc1 - établissement
Identifiant du dispositif : 24A0020577
Code du module : 67157
Formation au secourisme à la demande des établissements scolaires. formation collective à la prévention et aux secours civiques (psc1).
Tout personnel travaillant pour l'education nationale. groupe composé de 6 à 10 personnes (limite de 10 personnes imposée par la législation et la dgscgc). possibilité d'inscrire plusieurs groupes.
7h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Les formations psc1 durent 7h en établissement. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Devoirs faits : formations d'équipes inter établissement pfe
Devoirs faits : formation d?équipe en établissement pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020582
Code du module : 67168
Accompagner les équipes inter établissements (dans le même réseau) à coordonner et développer dans leur établissement le dispositif devoirs faits pour en améliorer l'efficacité.
Personnels d'un établissement souhaitant développer la cohérence du dispositif devoirs faits dans l'établissement. possibilité de regrouper les établissements d'un même réseau académique.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel + 2h distanciel asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
16 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Gestion des conflits - pfe
Gestion des conflits entre eleves pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020584
Code du module : 67172
Développer des postures favorables à la gestion des conflits entre et avec élèvesdévelopper les cps des élèves favorables aux relations positives pour améliorer le climat scolaire et les apprentissages possibilité médiation par les pairs
Intercatégoriel (équipe d'établissement) enseignants, cpe, vie scolaire, personnel médico social volontaire pour travailler sur mécanismes des conflits, outils, démarches et gestes professionnels pour prévenir et gérer les conflits
12h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride 2 formats:- distanciel asynchrone (magistère) de 2 h trimestre - 2 présentiels de 6h - distanciel de 2h Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2024.. Leviers : L2, L4, Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Accompagnement des chefs d'etablissement de collège
Construction du projet d'orientation en college
Identifiant du dispositif : 24A0020585
Code du module : 67173
Accompagnement des chefs d'établissement de collège à la construction et à la mise en oeuvre du volet orientation de leur projet d'établissement dans leur collège
Chefs d'établissement de collège réunis en inter-réseaux
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demi journée en présentiel. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : janvier 2025. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Mise en oeuvre du parcours avenir en lycée général et technologique_PFE
Accomapgnement de la construction du projet d'orientation en lycée général et technologique_PFE
Identifiant du dispositif : 24A0020587
Code du module : 67175
Mise en oeuvre de l'accompagnement pédagogique à l'orientation en lycée général et technologique grâce à la construction du parcours avenir
Il s'agit de former une équipe pluri-disciplinaire (enseignant, prof doc, psy en, cpe, direction) au sein d'un lgt pour la mise en ?uvre pédagogique du parcours avenir et la construction du volet orientation du projet d'établissement.
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel et une ou deux visios Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Lutte contre les inegalites atd quart monde - pfe
Lutte contre les inegalites - atd quart monde - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020607
Code du module : 67203
Lutte contre les inegalites en inter-établissemnts avec l'association atd quart monde. relation école-famille.
Inter catégoriel en établissement
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée et demie en présentiel soit 9h, 2 déplacements niveau établissement Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Risques professionnels sécurité incendie équipier 1ere intervention PFE
Securite incendie etablissement
Identifiant du dispositif : 24A0020608
Code du module : 67204
Sensibiliser à la prévention et à l'utilisation des matériels de lutte contre les incendies dans les établissements et les services.
Equipe d'établissement volontaire
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation théorique et pratique attention : en raison du matériel nécessaire, la formation à lieu à l'isle-sur-la sorgue Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
24 h
Présentiel
DMEP : ENCADREMENT PEDAGOGIQUE
Accompagnement des établissements évalués en 23/24 pfe
Accompagnement des établissements évalués en 2023-2024 dans l'élaboration du projet d'établissement
Identifiant du dispositif : 24A0020620
Code du module : 67244
Accompagnement des établissements évalués en 23/24 Actualisation du projet d'établissement
Chefs et équipes des établissements évalués en 2023-2024
18h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
Formation établissement 18h + 6h fad asynchrone Organisation : 3 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2024. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Education vie affective relationnelle et sexualite-pfe
Education à la vie affective relationnelle et sexualité - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020624
Code du module : 67251
1-s'informer dans les domaines de l'éducation à la sexualité 2-concevoir et animer des séances d'éducation à la sexualité à l'attention des élèves 3-développer un parcours en établissement pour mettre en place de manière coordonnée 3 séances/an
Personnel d'éducation ou d'encadrement de l'eple : enseignants de toutes disciplines, cpe, infirmière, assistante sociale, personnel de direction, agents, aed, aesh...
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de 6h en établissement Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Education vie affective, relationnelle et sexualite n2 pfe
Education à la vie affective relationnelle et sexualité - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020624
Code du module : 67252
S'informer et approfondir les connaissances de l'année n1 sur l'éducation à la vie affective, relationnelle et sexualité - retour d'expérience et échanges de pratiques pour l'animation des séances d'evars à l'attention des élèves
Personnel d'éducation ou d'encadrement de l'eple : enseignants de toutes disciplines, cpe, infirmière, assistante sociale, personnel de direction, agents, aed, aesh...niveau 2
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de 6h en établissement Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
18 h
Hybride
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Aide à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif (pfe)
Aide à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020643
Code du module : 67275
Aide à la mise en oeuvre de projets
Formation à destination des équipes d'établissement afin d'aider à la mise en oeuvre de projets et au travail collectif. l'effectif des stagiaires est modulable en fonction des choix de l'équipe de direction.
12h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
3 jours de formation en présentiel et un parcours Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
15 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Bien ou quoi, prevention du risque suicidaire
Prévention des violences physiques ou psychiques
Identifiant du dispositif : 24A0020648
Code du module : 67282
Dispositif de prévention du mal-être et du risque suicidaire chez les adolescents formation d'un binôme de formateurs au jeu bien ou quoi ? , jeu collaboratif qui développe de façon ludique les cps des jeunes sur cette thématique
Public intercategoriel non enseignant
15h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dispositif présent dans la convention avec l'agence régionale de santé. les intervenants sont des membres de l'association asma et sont rémunérés par l'ars Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
BTAE : ENFANTS DU VOYAGE ET NOUVEAUX ARRIVANTS
Accueil inclusion eana classe ordinaire - pfe
Accueil inclusion des eana- pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020663
Code du module : 67299
Accueil, inclusion des eana en classe ordinaire - formation à destination des personnels des établissements
Communauté éducative de l'établissement : enseignant en collège, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseillers d'éducation, assistant d?éducation, personnel infirmier, principal et adjoint, proviseur et adjoint
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel dans l'établissement Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Accompagner la mise en place du duerp PFE
Santé et sécurité au travail
Identifiant du dispositif : 24A0020686
Code du module : 67437
Mise en place du document unique d'évaluation des risques professionnels en établissement. accompagnement spécifique au besoin à la demande d'un établissement
Equipe d'établissement. tous personnels volontaires identifiés par le chef d'établissement
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A la demande de l'établissement Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Gestion de classe et autorite - pfe
Gestion de classe et autorite - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020700
Code du module : 67476
Réfléchir/construire en équipe des gestes professionnels permettant d'installer une autorité bienveillante en classe & dans l'eple. thématiques de prévention/gestion de conflit, travail transversal/relations des membres de la communauté éduc
Enseignants 2nd degré
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de 6h en présentiel, le vendredi. dates convenues avec les chefs d'établissement au fur et à mesure des demandes de pfeco-intervention Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : janvier 2025. Jour : vendredi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Accompagnement de projet laïcité - pfe
Intervention équipe académique laïcité valeurs de la république - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020704
Code du module : 67480
Intervention de l'équipe académique valeurs de la république : accompagnement de projet laïcité et valeurs de la république en établissement
Tous les personnels d'un établissement.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel - établissementles dates seront positionnées au fur et à mesure des demandes des établissements Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Gestion de crise laïcité valeurs de la république - pfe
Intervention équipe académique laïcité valeurs de la république - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020704
Code du module : 67482
Intervention de l'équipe académique valeurs de la république : gestion de crise laïcité valeurs de la république en établissement
Tout personnel d'un établissement
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel - établissementles dates seront positionnées au fur et à mesure des demandes des établissements co-intervention Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation esprit critique et débat - pfe
Esprit critique et débat - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020716
Code du module : 67540
Transmettre l'esprit critique par la pratique du débat en classe, former aux postures et compétences du débat, favoriser une utilisation transdisciplinaire, faciliter le transfert des compétences dans la vie quotidienne des élèves.
Equipe éducative d'un même établissement, toutes disciplines, cpe et aed.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation 2 jours en présentiels. jours variables dans la semaine choisis par le chef d'établissement Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Initiation webradio 84/04/05
Initiation webradio 84/04/05
Identifiant du dispositif : 24A0020723
Code du module : 67547
Initiation et prise en main d'un studio webradio pour les enseignants des dpt du 84/04/05
Enseignants qui souhaitent s'engager dans la création d'une webradio dans un établissement scolaire.
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation hybride, mercredi, 6h Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Accompagnement webradio aap étab dépt 13 pfe
Accompagnement webradio aap étab dépt 13 pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020725
Code du module : 67549
Accompagner les équipes enseignantes dans la mise en place des webradios dans le cadre de l'aap étab dépt 13
Prise en main du studio de webradio dans le cadre de l'aap
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Accompagnement technique suite à la réception du matériel de webradio Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webradio aap suivi étab dépt 13 pfe
Webradio aap suivi étab dépt 13 pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020726
Code du module : 67550
Accompagner les équipes enseignantes dans la mise en place deswebradios dans le cadre de l'aap
Former les équipes des établissements du 13 équipés dans le cadre de l'aap une webradio, un parrain.
4h en présentiel0h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
Formation en hybride, 6h Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Webradio aap suivi étab pfe
Webradio aap suivi étab dépt 13 pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020726
Code du module : 67551
Former les équipes des établissements équipés dans le cadre de l'aap une webradio, un parrain .
Former les équipes des établissements du 13 équipés dans le cadre de l'aap une webradio, un parrain.
6h en présentiel0h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
Formation en présentiel, 6h Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
SDVT : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT)
Sentier nature
Les rencontres du labo
Identifiant du dispositif : 24A0020862
Code du module : 67852
Découverte et étude de terrain sur le sentier nature (ex : comparaison d'échelle, impact humain sur la biodiversité, relevé d'échantillons).
Enseignants de svt + agents de labo
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025. Jour : vendredi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Education nationale : réformes et actualités
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67886
Education nationale : actualités et réformes
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Déontologie du fonctionnaire
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67896
Déontologie du fonctionnaire
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation individuelle ader p01
Ader formation individuelle p01
Identifiant du dispositif : 24A0020941
Code du module : 68032
Il s'agit d'une journée pour se former à toute la théorie du dispositif ader : pourquoi, comment apprendre aux élèves à penser? quel cadre faut-il installer pour qu'ils y parviennent ? quelle posture d'adulte faut-il adopter? quels mots utiliser?
Premier et second degré- enseignants, cpe, as, ide, psy-en, assistants d'éducation, aesh
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Date : jeudi 17 octobre 2024horaires : 9h-12h / 13h-16h lieu : collège honoré daumier (martigues) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation formateurs gecss p01
Formation formateurs gecss p01
Identifiant du dispositif : 24A0020945
Code du module : 68037
Formation formateurs gecss p01
Formateurs gecss
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel, 3 octobre 2024 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : jeudi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Séminaire académique esprit critique
Séminaire académique esprit critique
Identifiant du dispositif : 24A0020947
Code du module : 68039
Séminaire académique esprit critique
Enseignants 1er et 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de formation en présentiel. date à définir Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
24 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation formateurs esprit critique et sciences
Formation formateurs esprit critique et sciences
Identifiant du dispositif : 24A0020948
Code du module : 68040
Formation de formateurs (professeur de sciences) sur la thématique esprit critique sciences et société
Enseignants de physique-chimie, svt, mathématiques du 2nd degré
18h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 journées en présentiel + 1 journée en distanciel. co intervention avec michel barde ia-ipr pc Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation annuelle référents ader
Formation référents ader p01
Identifiant du dispositif : 24A0020950
Code du module : 68042
Les référents ader de chaque établissement dans lequel le dispositif est actif bénéficient d'une journée de formation pour optimiser la mise en oeuvre du dispositif dans les établissements, leur donner des outils théorique complémentaires
Premier et second degré- référents ader
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Date : jeudi 26 septembre 2024horaires : 9h-12h / 13h-16h lieu : collège honoré daumier, martigues Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Pouceec séminaire de découverte
Pouceec séminaire associé à la recherche (région acad)
Identifiant du dispositif : 24A0020964
Code du module : 68076
Séminaire de découverte ouvert aux enseignants, personnels de direction et d'inspection de la région académique pour découvrir le projet pouceec.
Ens 2d / perdir / ia ipr
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 mercredi sept en même temps que le séminaire d'ouverture. Organisation : 1 déplacement niveau région acad.. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Etapes construction projet emi
Construire un projet emi en classe
Identifiant du dispositif : 24A0020967
Code du module : 68080
Construire un projet d'éducation aux médias et à l'information (emi), les étapes.
Toute personne souhaitant être formée en emi (éducation aux médias et à l'information)
4h en présentiel0h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
Formation en présentiel 4h et distanciel asynchrone 2h Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Emi et prévention cyberharcelement dépt 84, 05, 04
Emi et prévention cyberharcelement
Identifiant du dispositif : 24A0020973
Code du module : 68089
Outiller les équipes afin de prévenir le cyberharcèlement grâce à l'éducation aux médias et à l'information (emi) - équipes du 04, 05 ou 84.
Enseignants du 1er et 2nd degré, cpe,...
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation en présentiel et en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : février 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Classe investigation égalité filles garçons pfe
Classe investigation égalité filles garçons pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020980
Code du module : 68099
Classe investigation égalité filles garçons pfe
Equipe d'établissement.
6h en présentiel0h à distance synchrone 1h à distance asynchrone
En présentiel, 6h.co-intervention. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Fabrique l'information classe investigation pfe
Fabrique l'information classe investigation pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020981
Code du module : 68100
Fabrique l'information classe investigation pfe
Equipe établissement
6h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel 6 h + visio 1 h Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
WTAC : PARCOURS EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
Pfe education aux images et ses enjeux
Parcours education artistique et culturelle
Identifiant du dispositif : 24A0021027
Code du module : 68181
Accompagner une équipe pluridisc. fournir des ressources pour décrypter et analyser les images d'information et artistique pour un réinvestissement en classe. comment travailler ces questions par projets et mieux faire apprendre les élèves
Personnels de direction, cpe, enseignants, profs doc
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
D'octobre 2024 à mai 2025 un jeudi Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024. Jour : jeudi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
WTAC : PARCOURS EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
Pfe enseigner autrement avec l'eac
Parcours education artistique et culturelle
Identifiant du dispositif : 24A0021027
Code du module : 68182
Cette formation d'établissement propose de présenter les apports des 8 domaines de l'eac pour les apprentissages des élèves dans toutes les disciplines. comment mieux faire apprendre les élèves grâce à des projets eac ?
Personnels de direction, cpe, enseignants, profs doc
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un jeudi à partir de décembre jusqu'en juin Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : décembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
BTAE : ENFANTS DU VOYAGE ET NOUVEAUX ARRIVANTS
Enseigner aux eana en adaptant ses gestes professionnels en upe2a et en classe ordinaire - pfe
Adapter ses gestes professionnels aux besoins des eana
Identifiant du dispositif : 24A0021031
Code du module : 68189
Connaître les besoins particuliers des eana et des efiv, adapter ses gestes professionnels pour mieux les inclure en classe ordinaire
Enseignant en collège, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Personnels en établissement second degré Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : septembre 2024.. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Lutter contre le racisme l'antisemitisme et la xenophobie pfe
Lutter contre les discriminations en milieu scolaire - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0021040
Code du module : 68199
Lutter contre le racisme, l'antisémitisme, la xénophobie
Formation pour tous les personnels du 2nd degré
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
En fonction de l'emploi du temps du formateurco intervention Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
VTVE : EDUCATION A - VIVRE ENSEMBLE
Prévenir les lgbt-phobies en milieu scolaire pfe
Lutter contre les discriminations en milieu scolaire - pfe
Identifiant du dispositif : 24A0021040
Code du module : 68200
Mieux comprendre les LGBTphobies, mieux accueillir et accompagner les élèves LGBT, réfléchir aux postures professionnelles, proposer des ressources pédagogiques
Tous les personnels 1er et 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Modalite hybride : 6h en présentiel + 3h synchrone Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
OTMP : DECOUVERTE DU MONDE PROFESSIONNEL
Intelligence artificielle-aide aux missions rbde
Intelligence artificielle-aide aux missions rbde
Identifiant du dispositif : 24A0021046
Code du module : 68206
Formation des responsables des bureaux des entreprises à de nouvelles technologies totalement applicables dans leurs missions.
L'intelligence artificielle au service de vos missions.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A définir avec isabelle roos Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Secourisme en sante mentale - referents en etablissement
Ecole promotrice de sante - sante mentale - referents en etablissement
Identifiant du dispositif : 24A0021069
Code du module : 68255
Prévention, repérage élèves en difficulté, équipes ressources
1 enseignant + 1 cpe / établissement) etab privé sous contrat + rattrapage clg public + lycées privés et publics
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h présence + 3h synchrone un mercredi après-midi - levier 5 rcd (obligation ministérielle: 1 enseignant + 1 cpe / établissement) etab privé sous contrat + rattrapage clg public + lycées privés et publics Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L5, Lz
Toute l'année par l'institution
1 h
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Accompagner les projets ampiric
Accompagnement de projet recherche ampiric
Identifiant du dispositif : 24A0021108
Code du module : 69416
Ens-a06
Equipe de réseau impliquée dans les projets ampiric
1h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à la demande. Début : septembre 2021. Jour : plusieurs
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Mise en oeuvre du parcours avenir en collège_PFE
Construction du projet d'orientation en équipe en college_PFE
Identifiant du dispositif : 24A0021117
Code du module : 68359
Formation d'un groupe de personnels ressources au sein du collège (et du réseau) pour la mise en oeuvre pédagogique du parcours avenir de la 6ème à la 3ème et la construction du volet orientation du projet d'établissement.
Personnels ressources intercatégoriels sur le terrain pour l'accompagnement pédagogique de la construction du parcours avenir en collège
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux 1/2 journées en présentiel en établissement et une ou deux visios (selon besoin) Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Aucune information
6 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
BTBP-PFR Formation AESH
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau Salon de Provence - Eleves à besoins particuliers
Identifiant du dispositif : 24A0021171
Code du module : 68966
Former aux outils numériques dont disposent les élèves, questionner le rôle de l'AESH pour que l'élève devienne autonome pour la copie, trouver l'équilibre entre autonomie et apprentissage de l'élève.
AESH des établissements du réseau Salon
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Les deux praticiennes libérales du réseau (neuro- psy et ergothérapeute) + 12 formateur MIRAEP Lieu: lycée Adam de Craponne date: 6 et 20 novembre 2024
Aucune information
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PFR-Création de capsules vidéo
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Rseau Salon de Provence - Numérique
Identifiant du dispositif : 24A0021172
Code du module : 68967
Création de capsules vidéo éducatives en utilisant le logiciel powerpoint pour la création de diaporama commenté, le logiciel de montage Openshot et la plateforme éducative Podéduc du portail AppsEdu de l'éducation nationale. Cette formation est pour tous les établissements du réseau Salon
Professeurs du 2ème degré de toutes les langues vivantes du réseau Salon
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Apports théoriques et surtout manipulation pour une appropriation concrète. Lieu: lycée l'Empéri à Salon
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Accompagnement des coordonnateurs pial - 13
Enrichir les compétences de personnes-ressources ecole inclusive designe
Identifiant du dispositif : 24A0021177
Code du module : 69082
En fonction du cadre défini par le pilote du pôle, se constituer personne-ressource au sein du pial pour la mise en oeuvre d'accompagnements au plus près des besoins des esh, articuler objectifs d apprentissage et développement de l autonomie
Membres de l'équipe éducative, enseignants et perdir.
9h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3x3h en présentiel et 6h à distance Organisation : 3 déplacements niveau départemental. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Aucune information
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Formation prise en main des open badges
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau CAMARGUE - numérique
Identifiant du dispositif : 24A0021197
Code du module : 69318
Formation sur le développement des badges numériques sur un réseau.
Enseignants de collège
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 jour dans un établissement du réseau
Par Sofia-FMO selon communication
24 h
Présentiel
CTEN : ENTREE DANS LE METIER - CONTRACTUELS
Échanges / rencontres entre personnels non titulaires du 2nde degré sur le réseau : 1er thème : Gestion de classe / Autorité
PFR2022 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE Réseau LE GARLABAN - Echanges non titulaires
Identifiant du dispositif : 24A0021202
Code du module : 69345
La formation académique Autorité organisée fin août n'est pas ou peu reprise pendant l'année en interdisciplinaire. Idée de faire intervenir les mêmes formatrices qui ont eu le groupe pour voir l’évolution sur le positionnement, les questionnements, etc. après un mois de fonctionnement dans les établissements.
Personnels entrant dans la fonction de professeur ou CPE : stagiaires (temps complet ou mi-temps), alternants et néo-contractuels
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Tous les personnels non titulaires, quel que soit leur statut et leur discipline, sont réunis.
Par Sofia-FMO selon communication
57 h
Présentiel
YTEC : CONTINUITES ECOLE-COLLEGE
Formation Cycle 3 ADER Réseau La Côte Bleue
PFR2023 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseua La Côte bleue - continuite ec-clg ader
Identifiant du dispositif : 24A0021209
Code du module : 69418
Une formation théorique et un accompagnement pour la mise en place pratique des ateliers ADER pour les personnels enseignants de cycle 3 et de direction des établissements scolaires du premier et second degré du réseau La Côte Bleue.
Public ciblé par les IEN et Personnel de Direction du Réseau La Côte Bleue : Personnels enseignants cycle3, CPE, Directeurs du premier degré.
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation Théorique : Mercredi 4 octobre de 8h30 à 15h30 au collège Pierre Matraja (Sausset-les-Pins) pour 20 à 30 personnels. Accompagnement Pratique : Un accompagnement sur 1 cycle de deux ateliers le jeudi après-midi pendant 12 semaines de janvier 2024 à juin 2024 sur trois établissements (école ou collège) sur le réseau La Côte Bleue par le trinôme de formateur ADER du réseau La Côte Bleue.
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Présentiel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Le collège au cœur de la voie professionnelle
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Inter Réseau MARSEILLE ETOILE/VIEUX PORT/MADRAGUE - Orientation
Identifiant du dispositif : 24A0021210
Code du module : 69427
Formation des professeurs principaux de 3ème, des directeurs de Segpa et des PLP intervenant sur les Segpa des réseaux Etoile, Madrague et Vieux-Port.
Deux professeurs principaux de chaque collège public des trois réseaux, les 5 directeurs de Segpa et 5 enseignants en Segpa.
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Accueil et information générale au LP Colbert le matin, déjeuner offert et visite des LP ( transport prévu).
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Les IA génératives : de la consommation à la construction des compétences
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE -Réseau PORTES DES ALPES - Numérique
Identifiant du dispositif : 24A0021211
Code du module : 69428
Formation CANOPE Actualisation des connaissances
Personnels enseignants second degré
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation en présentiel à l'Atelier CANOPE de Gap
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Le podcast collaboratif : travailler et enrichir les compétences orales
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau PORTES-DES-ALPES - Numérique poscast
Identifiant du dispositif : 24A0021212
Code du module : 69429
Déclinaison du stage PAF sur une continuité de l'école au lycée
Enseignants du 1er et du second degré, conseillers péda.
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
15-20 personnes stage accueilli dans un EPLE du réseau porte des Alpes
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Missions et rôles des éco-délégués - PFR
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau HAUT VAUCLUSE - Eco-délégués
Identifiant du dispositif : 24A0021218
Code du module : 69480
Missions et rôles des éco-délégués
Professeurs du pôle Territoire en transition du réseau Haut Vaucluse (liste jointe)
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Le jeudi 28 novembre 2024 de 13h30 à 16h30 au collège Jean Giono d'Orange
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Developper des competences de rei : seminaire refus scolaire
Diversifier son parcours formation de formateurs designe
Identifiant du dispositif : 24A0021224
Code du module : 69515
Construire et approfondir les connaissances et compétences pour développer des pratiques inclusives au sein d'un établissement. collaborer avec les professeurs ressources du réseau.
Professeurs référent d'établissement inclusif du 2nd degré pour la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation à distance Organisation : Pas déplacement prévu. Début : fev-mars 25.
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - Déploiement ENT NEO dans les collèges
Formations des équipes d’établissements à ENT NEO dans les collèges du 13
Identifiant du dispositif : 24A0021227
Code du module : 69534
Accompagnement du déploiement de l'ENT Espace Collégien de Provence by NEO dans les collèges du 13
Tous les personnels de l'établissement
8h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une visio de présentation de 2h + deux sessions de 3h qui peuvent être suivies soit en présentiel ou en visio. Début : Janvier 2024
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
PFR PSC1 SANTE MENTALE
PFR2023 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau le LUBERON - SANTE
Identifiant du dispositif : 24A0021229
Code du module : 69536
COMP2TENCES POUR DETECTION ET PRISE EN CHARGE SOINS PREMIERS SECOURS POUR PERSONNES FRAGILLES
INTERCATEGORIEL ASSISTANTE SOCIALE CHEF ETABLISSEMENT PROFESSEUR INFIRMIERE AED CPE
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
STAGE PRESENTIEL 2 X 6H LUNDI 14 ET MARDI 15 NOVEMBRE 2023
Par Sofia-FMO selon communication
24 h
Présentiel
SDMA : MATHEMATIQUES
PFR RESEAU VIEUX PORT - EXPLOITATION PEDAGOGIQUE EXPOSITION ITINERANTE FEMMES ET MATHEMATIQUES PROJET CNR RESEAU - FORMATION
PFR2023 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau MARSEILLE VIEUX PORT - MATHEMATIQUES
Identifiant du dispositif : 24A0021230
Code du module : 69537
SEMINAIRE AVEC ISABELLE REGNIER enseignante chercheur (stéréotypes et sciences)/ FORMATION A L'EXPLOITATION PEDAGOGIQUE DE L'EXPOSITION ITINERANTE.
ENSEIGNANTS DE MATHEMATIQUES DU RESEAU / ENSEIGNANTS EN SCIENCES/ CE / IEN / CONSEILLERS PEDAGOGIQUES/
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Séminaire + 3 journées en présentiel
Aucune information
3 h
Présentiel
LPXX : LANGUES VIVANTES
Formation collaborative inter-degrés pour enseignants sur les projets langues vivantes
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau MARSEILLE VIEUX-PORT - Langues vivantes
Identifiant du dispositif : 24A0021231
Code du module : 69539
Formation en groupe de travail inter-degrés pour enseignants des langues étrangères et régionales, visant à recenser, partager et développer des projets pédagogiques communs. Ce cadre de formation permet aux enseignants d'échanger sur les pratiques et mises en œuvre des projets en langue vivante, de renforcer leur expertise pédagogique grâce aux formateurs, notamment en intégrant des activités ludiques innovantes et des rituels en classe
Professeurs de langues vivantes étrangères et régionales (en collège, en lycée général et technologique, en lycée professionnel) et CPLV professeurs des écoles.
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation au lycée Victor Hugo , 1 Boulevard Gustave Desplaces, 13003 Marseille
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Information et échanges autour du refus scolaire anxieux (RSA)
Refus Solaire Anxieux - PFE
Identifiant du dispositif : 24A0021244
Code du module : 69600
Information et échanges autour du refus scolaire anxieux (RSA) par des pédo-psychiatres et/ou psychologues, à destination des PER DIR, équipes psycho-médico-sociales et RDS (référent décrochage scolaire)
Les PER DIR, les psy EN, les assistants sociaux, les infirmières, les RDS (référent décrochage scolaire)
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel 3H
Aucune information
12 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Affirmation de soi avec la CNV pour incarner une autorité inspirante
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau CAMARGUE - Communication non violente
Identifiant du dispositif : 24A0021245
Code du module : 69603
Les RDS, AS, et psy EN du réseau Camargue ont été formés au niveau 1 l'an dernier et souhaiterait être formé au niveau 2.
Référent décrochage scolaire du Réseau Camargue, Assistantes sociales, psychologue de l'éducation nationale, personnels de direction
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Selon le nombre de participants par formation, 1 ou 2 journée.
Aucune information
6 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Refus scolaire anxieux : compréhension du phénomène, quelle prévention et quelles réponses ?
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau CAMARGUE - Refus scolaire
Identifiant du dispositif : 24A0021246
Code du module : 69609
Clés de compréhension sur le sujet
Référent décrochage scolaire du Réseau Camargue, Assistantes sociales, psychologue de l'éducation nationale, personnels de direction
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 ou 2 jours selon le nombre de participants
Aucune information
6 h
Présentiel
YTCL : CONTINUITES COLLEGE-LYCEES / LYCEES-STS
Action de valorisation de la voie technologique et de la voie professionnelle - continuum collège-lycée et perspectives Post-bac
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau LA NERTHE - Orientation
Identifiant du dispositif : 24A0021247
Code du module : 69610
Journée de formation au Lycée Pierre Mendès France Mardi 14 janvier 2025 Présentation en plénière des filières technologiques- Tables rondes, visite des ateliers STI2D et STL et présentation STMG - Atlier IA et orientation- Focus sur les familles de métier de la voie pro - présentation des bac pro par les élèves ambassadeurs
Enseignants en filière GT et pro et collège (enseignants de technologie)
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
8H30-16H30 -Accueil café 8h
Aucune information
8 h
Hybride
QTIN : INNOVATION
Formation classe flexible/classe coopérative
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau VENTOUX - Classe flexible
Identifiant du dispositif : 24A0021253
Code du module : 69634
Formation à la pédagogie coopérative et accompagnement à la recherche
50 enseignants du 1er et du 2nd degré exerçant dans le réseau Ventoux.
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un premier temps de 2h en hybride pour présenter les enjeux de la formation. Un 2ème temps en présentiel d'une journée pour engager un travail de recherche collaborative avec tous les enseignants impliqués des 14 EPLE et écoles du réseau Ventoux. Le coût global de la formation s'élevant à 2850 e sera entièrement pris en charge par le collège Raspail, support de la demande NEFE effectuée au nom du réseau Ventoux.
Aucune information
6 h
Présentiel
YTEC : CONTINUITES ECOLE-COLLEGE
Développer les compétences langagières orales - continuité intercycles
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau PORTE-DES-ALPES - Continuité intercycle
Identifiant du dispositif : 24A0021256
Code du module : 69658
Travail en réseau sur les compétences orales de l'école au lycée
Enseignants 1er et 2nd degré
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage hébergé à l'atelier canopé 05
Aucune information
6 h
Présentiel
BTML : MAITRISE DE LA LANGUE
PFR L'oral pour apprendre et/ou à apprendre
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau POTE-DES-ALPES - Compétences orales
Identifiant du dispositif : 24A0021257
Code du module : 69659
Déclinaison du stage PAF code module 66833 continuité de l'école au lycée avec une adaptation de la présentation pour l'ensemble des cycles
Personnels enseignants du 1er au 2nd degré, conseillers pédagogiques
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Stage accueilli en EPLE
Aucune information
6 h
Présentiel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
Le refus scolaire anxieux
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau MARSEILLE MADRAGUE - Refus scolaire
Identifiant du dispositif : 24A0021258
Code du module : 69661
Former le personnel d'enseignement et d'éducation à une meilleure prise en charge des situations de refus scolaire anxieux.
Cette formation concernerait des personnels d'enseignement et d'éducation du 1er et 2nd degré du réseau Madrague désignés par les IEN et les CE , suite à d’éventuels souhaits ou besoins de formation.
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Il est souhaitable que la formation prenne la forme à la fois d'une transmission magistrale de connaissances associée à une approche démonstrative et interactive.
Aucune information
3 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Découverte et utilisation de l'I.A.
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau LE LUBERON - NUMERIQUE
Identifiant du dispositif : 24A0021263
Code du module : 69762
Description et utilisation des outils liés à l'IA à destination des PERDIR
Chefs, adjoints des lycées et collèges du réseau jeudi 3 avril 9h-12h
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Au Lycée Ismaël Dauphin à Cavaillon
Aucune information
6 h
Présentiel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
Comprendre et mesurer les enjeux du lycée d'aujourd'hui
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau LA CRAU - Orientation
Identifiant du dispositif : 24A0021266
Code du module : 69792
La formation a pour objectifs de comprendre le lycée d’aujourd’hui : quelles sont ses différentes filières ? quelles spécialités du baccalauréat général ? quels différents baccalauréats technologiques et pour quels publics ? Comment se passe le bac en 2025 ? Comment s’articulent le baccalauréat et Parcoursup ?
Professeurs principaux de 4e et de 3 des collèges du réseau + Professeurs principaux de 2de des lycées du réseau.
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation au lycée Cocteau de Miramas, puis déplacement sur les 3 lycées professionnels du réseau (Les Alpilles à Miramas, Les Ferrages à Saint-Chamas et Latécoère à Istres).
Aucune information
6 h
Présentiel
WTAV : ACCOMPAGNEMENT A L ORIENTATION
WTAV-PFR GIONO-CARTE DES FILIERES PRO DU RESEAU
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau GIONO - Orientation
Identifiant du dispositif : 24A0021270
Code du module : 69837
Mise à jour/Enrichissement de la nouvelle carte des formations du réseau GIONO. Découverte des différentes filières professionnelles des Lycées des Métiers.
Professeurs principaux de 4ème, 3ème et de 2nde du réseau GIONO.
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel sur deux lycées voisins, Louis MARTIN BRET le matin et LES ISCLES l’apm.
Aucune information
3 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Formation sur le pafi-tdo
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau SAINTE-VICTOIRE - Prévention du décrochage
Identifiant du dispositif : 24A0021272
Code du module : 69854
Formation par les animateurs foquale du réseau sainte victoire au dispositif Pafi-tdo
Référents décrochage scolaire + chefs d'établissement second degré
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel de 3 heures
Aucune information
2 h
Présentiel
BTBP : ELEVES A BESOINS PARTICULIERS
Formation sur les troubles du spectre autistique + échanges de pratique lors du conseil pédagogique
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau SAINTE-VICTOIRE - Elèves à besoins particuliers
Identifiant du dispositif : 24A0021273
Code du module : 69855
Formation sur les caractéristiques des troubles du spectre autistique
AESH, Référent école inclusive référent EBEP enseignants du 1er et 2eme degrés chefs d'établissement , directeur d'école
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1heure 30 de formation + 1heure 30 d'échange de pratique lors du conseil pédagogique N)2 du réseau sainte victoire
Aucune information
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Éducation aux médias et à l'information et webradio, réseau avignon
PFR 2024 : DEMANDE DE FORMATION DE RESEAU VALIDEE - Réseau AVIGNON - Education aux médias
Identifiant du dispositif : 24A0021275
Code du module : 69857
Cette formation offrira aux enseignants du 1er et 2nd degré l'opportunité de découvrir en quoi l'éducation aux médias et à l'information (EMI) aide les élèves à développer leur capacité d'initiative, leur sens des responsabilités, leur créativité et des compétences transversales. Notamment à travers la pratique de la webradio, grâce à laquelle chaque élève impliqué peut acquérir des compétences fondamentales comme lire, écrire, s'exprimer, argumenter, réfléchir et exercer son esprit critique
10 PE du réseau REP+ Mathieu 10 PLC collèges du réseau 10 PLC lycées du réseau
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel, salle polyvalente collège Mathieu
Par Sofia-FMO selon communication
30 h
Hybride
CTCO : PREPA CONCOURS
Préparation au concours interne cpe
Préparation au concours interne de cpe
Identifiant du dispositif : 24A0020003
Code du module : 65774
Connaissances didactiques et disciplinaires. présentation orales..7 demi-journées préparation dossier raep + 2 séances de simulation à l'oral.
Personnels préparant le concours
27h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jour de la formation : mercredi 14h-17h..9 séances à l'inspé aix, septembre à mars/avril..la formation ne sera ouverte que sous réserve d'un nombre suffisant d'inscrits Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : mercredi
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Remise à niveau en français
Préparation ADJAENES
Identifiant du dispositif : 24A0020039
Code du module : 65835
Orthographe, grammaires, syntaxe, rechercher ses erreurs et les éviter
Toute personne souhaitant bénéficier d'une remise à niveau en français
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel. Début : décembre 2023
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
12 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Méthodologie du cas pratique
Préparation concours interne SAENES et examen professionnel SAENES classe sup
Identifiant du dispositif : 24A0020040
Code du module : 65839
Les différents textes administratifs. la hiérarchie des normes. principes de présentation et de rédaction de ces textes. méthodologie de lecture. repérage de la bonne information
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter au concours interne de saenes
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel. Début : OCTOBRE
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
15 h
Hybride
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Contenu et élaboration du dossier RAEP
Préparation concours interne SAENES et examen professionnel SAENES classe sup
Identifiant du dispositif : 24A0020040
Code du module : 65840
Contexte et sens de la raep - la démarche de constitution du dossier - les outils de bilan de parcours professionnel - la logique de compétences
Tous personnels remplissant les conditions pour se présenter au concours de saenes
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en présentiel + 3h en classe virtuelle. Début / NOVEMBRE 2024
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
15 h
Hybride
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Contenu et élaboration du dossier RAEP
Préparation Examen pro saenes classe exceptionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020041
Code du module : 65841
Contexte et sens de la raep - la démarche de constitution du dossier - les outils de bilan de parcours professionnel - la logique de compétences
Tous personnels remplissant les conditions pour se présenter au concours de saenes
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en présentiel et 3h en classe virtuelle. Début : OCTOBRE 2024
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
15 h
Hybride
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Contenu et élaboration du dossier raep
Préparer l'examen professionnel d'attaché principal.
Identifiant du dispositif : 24A0020042
Code du module : 65842
Contexte et sens de la raep - la démarche de constitution du dossier - les outils de bilan de parcours professionnel - la logique de compétences
Personnels AAE remplissant les conditions pour présenter l'examen professionnel APAE
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en présentiel et 3h en classe virtuelle. Début: septembre 2023
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Oraux blancs SAENES classe supérieure
[4] prépa. au concours interne des personnels administratifs - préparation à l'oral
Identifiant du dispositif : 24A0020043
Code du module : 65844
Description et valorisation de son expérience professionnelle. présentation de ses motivations. les règles régissant la conduite d'un entretien avec un jury de concours. techniques comportementales et d'expression
Seuls les admissibles à l'examen professionnel de SAENES classe supérieure seront convoqués.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel. Début : mars
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Oraux blancs SAENES classe exceptionnelle
[4] prépa. au concours interne des personnels administratifs - préparation à l'oral
Identifiant du dispositif : 24A0020043
Code du module : 65845
Description et valorisation de son expérience professionnelle. présentation de ses motivations. les règles régissant la conduite d'un entretien avec un jury de concours. techniques comportementales et d'expression
Seuls les admissibles à l'examen professionnel de SAENES classe exceptionnelle seront convoqués.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel. Début : mars
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Mise en situation oraux blancs attaché principal
[4] prépa. au concours interne des personnels administratifs - préparation à l'oral
Identifiant du dispositif : 24A0020043
Code du module : 65847
Entrainement à l'épreuve orale
Candidats admissibles
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Oral blanc
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
12 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
CTCA-cycle de conférences communes attaché et attaché principal
CTCA-PREPA concours attaché et examen professionnel attaché principal : conférences communes
Identifiant du dispositif : 24A0020044
Code du module : 65848
.
Personnels préparant le concours d'attaché et l'examen professionnel d'attaché principal.
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en classe virtuelle pendant les vacances de la Toussaint (les deux premiers jours des vacances)
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Le système éducatif: organisation
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65849
Organisation du système éducatif
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Le système éducatif: fonctionnement
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65850
Fonctionnement du système éducatif
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Education nationale : réformes et actualités
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65851
Education nationale : actualités et réformes
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Les grandes réformes de l'administration
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65852
Les grandes réformes de l'administration
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Le statut des fonctionnaires
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65853
Le statut des fonctionnaires
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Gestion des EPLE : principes essentiels
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65854
Gestion des EPLE : principes essentiels.
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Gestion des EPLE : Les acteurs
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65855
Gestion des EPLE : Les acteurs
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Gestion des EPLE : La sécurité alimentaire (HACCP)
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65856
Gestion des EPLE : La sécurité alimentaire (HACCP)
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.javascript:valider();
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
L'université : organisation et fonctionnement
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65857
L'université : organisation et fonctionnement
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
L'Académie et la région académique : organisation et fonctionnement
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65858
L'Académie et la région académique : organisation et fonctionnement
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Les services départementaux de l'éducation nationale : organisation et fonctionnement
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65859
Les services départementaux de l'éducation nationale : organisation et fonctionnement
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Relations avec les collectivités territoriales
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65860
Relations avec les collectivités territoriales
Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h en classe virtuelle.
Par Sofia-FMO selon communication
56 h
Hybride
CTCO : PREPA CONCOURS
Préparation au concours interne des personnels de direction - épreuve d'admissibilité
Préparation au concours de personnel de direction jusqu'aux résultats de l'admissibilité
Identifiant du dispositif : 24A0020047
Code du module : 65867
L’EAFC vous propose de vous inscrire à la préparation du concours de personnel de direction. Ce module ne vaut pas inscription au concours mais uniquement à la préparation. Le concours interne n'est ouvert qu'aux fonctionnaires titulaires. Les personnels exerçant leurs fonctions dans des établissements d'enseignement privés n'ont pas la qualité de fonctionnaire titulaire et ne peuvent donc pas postuler au concours interne de recrutement de personnels d'encadrement.
Enseignants 1er et 2nd degré, cpe, personnels .administratifs
46h en présentiel0h à distance synchrone 10h à distance asynchrone
Réunion d'info le 3/07 à 14h en visio jour : mercredi après-midi + 2 journées de conférences pendant les vacances de la toussaint. début : septembre. .séances en présentiel + visio + suivi à distance..conférences, ateliers, travail personnel, épreuves blanches. Début : septembre 2024.
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
ADCA : CINEMA AUDIOVISUEL
Preac: pnf cav
Preac
Identifiant du dispositif : 24A0020090
Code du module : 65980
Formation de formateur sur l'actualité du cinéma
Formateurs cav
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation nationale de formateurs en cav Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
7 h
Hybride
ADAP : ARTS PLASTIQUES
Formation d'animateurs de réseaux
Formation d'animateurs de reseaux
Identifiant du dispositif : 24A0020101
Code du module : 65992
Formation des animateurs de réseaux en arts plastiques
Formateurs des réseaux
3h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1/2 journée en présentiel et 2 x 2h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
ADAP : ARTS PLASTIQUES
Formation de tuteurs arts plastiques
Constitution vivier tuteurs arts plastiques
Identifiant du dispositif : 24A0020103
Code du module : 65994
Formation des tuteurs pstg, pca, sopa, cten en arts plastiques
Tuteurs pstg, cten, pca, sopa
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation et animation du groupe des tuteurs en arts plastiques3 x 2h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
10 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation chargé projet emi réseaux
Formation référents cellule emi
Identifiant du dispositif : 24A0020112
Code du module : 66006
Formation chargé projet emi réseaux
Formation des chargés de projets emi de réseaux. public désigné
6h en présentiel0h à distance synchrone 4h à distance asynchrone
Formation des chargés de projets emi de réseau (connaissance des projets emi, lien avec la cellule académique emi, valorisation des projets pédagogiques emi, conseils techniques webradios,...) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
EPEP : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
Accompagnement professeurs en charge discipline non linguistique
Accompagnement referents academiques eps - reformes
Identifiant du dispositif : 24A0020156
Code du module : 66076
Partage experiences
Professeurs eps en charge de la dnl
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle de 16h à 18h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
EPEP : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
Accompagnement enseignement appn en contexte scolaire
Accompagnement referents academiques eps - reformes
Identifiant du dispositif : 24A0020156
Code du module : 66077
Informations et partage d'experience.
Professeurs eps enseignant les appn
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle de 16h-18h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
EPEP : EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
Accompagnement des enseignements artistiques
Accompagnement collectif eps
Identifiant du dispositif : 24A0020158
Code du module : 66080
Découvrir une nouvelle démarche artistique
Professeurs eps intervenant en chad, en sss danse, en enseignement optionnel, en enseignement de spécialité danse
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Lundi 20 octobre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : lundi. Leviers : L3
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
LDIT : ITALIEN
Liaison colleges-reseau ste victoire
Liaison collège - lycée en italien
Identifiant du dispositif : 24A0020179
Code du module : 66143
Développer un parcours linguistique inter-degrés dans un contexte transfrontalier spécifique.
Enseignants d'italiens collège et lycée du réseau sainte-victoire.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel : ipr + un formateur ? Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : décembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
LDIT : ITALIEN
Liaison colleges - lycees/departement 04
Liaison collège - lycée en italien
Identifiant du dispositif : 24A0020179
Code du module : 66144
Développer un parcours linguistique inter-degrés dans un contexte transfrontalier spécifique
Enseignants d'italien collège et lycée des alpes de haute provence.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel : ipr + un formateur ? Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
LDIT : ITALIEN
Liaison colleges - lycees/departement 13 hors réseau ste victoire
Liaison collège - lycée en italien
Identifiant du dispositif : 24A0020179
Code du module : 66145
Développer un parcours linguistique inter-degrés dans un contexte transfrontalier spécifique.
Enseignants d'italien de collège et lycée des bouches du rhône hors réseau sainte-victoire.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel : ipr + un formateur ? Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
BTML : MAITRISE DE LA LANGUE
Maitrise de la langue-formation de formateurs
Maitrise de la langue-formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020187
Code du module : 66164
Fofo formation des formateurs maîtrise de la langue
Professeurs de collège et de lycée, cpc
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en établissement avec un suivi à distance. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L5
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Coordination des traam
Coordination traam
Identifiant du dispositif : 24A0020193
Code du module : 66178
Organisation de la mise en place et de la diffusion, au niveau académique, des travaux réalisés dans le cadre des travaux académiques mutualisés, coordonnés et impulsés par le ministère. coordonner les groupes inscrits dans les traam.
Enseignants impliqués dans les groupes traam (travaux académiques mutualisés).
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 demi-journées en présentiel selon modalités levier 4 + 1 visio de deux heures. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - webmestres sites pedagogiques niv.2
Tne 13 - formation des webmestres jcms
Identifiant du dispositif : 24A0020225
Code du module : 66233
Utilisation de la plateforme jalios qui permet la gestion des sites pédagogiques de l'académie. seront également abordés les formats de fichiers multimédias, la rédaction de contenus web,...
Professeurs
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visio de 2 heures - site du rectorat - pas de vacations Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
10 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - utiliser le numerique au lycee
Tne 13 - formations individuelles au numerique educatif
Identifiant du dispositif : 24A0020228
Code du module : 66240
Utiliser l'environnement numérique des lycée de la région paca : tablettes et manuels, ent atrium, ressources locales et nationales.
Enseignants des lycées.
6h en présentiel2h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
2 demi-journées de 3 heures hors mercredi. 1 visio de de deux heures. 2 heures de travail en asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L4
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - realite virtuelle avec les eleves
Tne 13 - formations individuelles au numerique educatif
Identifiant du dispositif : 24A0020228
Code du module : 66245
Présentation de la réalité virtuelle, outils nécessaires pour la réalisation d'un projet pédagogiques avec les élèves. publication des productions. accompagnement sur site. www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/pfn-individuel
Enseignants de collèges, segpa et lycées
6h en présentiel1h à distance synchrone 2h à distance asynchrone
2h en asynchrone1h en visio Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
NTUS : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
Tne 13 - le numerique au service d un projet d eac
Tne 13 - numerique peac - candidature individuelle
Identifiant du dispositif : 24A0020233
Code du module : 66274
Developpez des compétences créatives numériques. formation proposée par seconde nature.
Intercategoriel
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 demi journée de 3h en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Fstg : accompagnement renforce gestes professionnels
Fstg protocole accompagnement renforce premier degre
Identifiant du dispositif : 24A0020373
Code du module : 66551
être capable d?organiser et d?assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l?apprentissage et la socialisation des élèves.
Fonctionnaires stagiaires bénéficiant d'un accompagnement renforcé.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Au fil de l'eau - novembre jusqu'à avril - gestes professionnels - calendrier avec inspe pendant les heures de cours à l'inspe - Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupe de travail des formateurs académiques de l'éducation prioritaire sur l’écrit
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020489
Code du module : 66877
Groupe de travail thématique des formateurs académiques éducation prioritaire.
Formateurs de l'éducation prioritaires du 1er et 2nd degré.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion sous forme de visio en fonction des disponibilités des faep + un groupement départemental Organisation : un déplacement en département . Début : Novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formations nationales des formateurs académiques de l'éducation prioritaire.
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020489
Code du module : 66878
Participation des faep au pnf ou aux formations de l'ife.
Formateurs de l'éducation prioritaire 1er et 2nd degré.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux ou trois jours de formation hors académie selon l'organisme et/ou la formation Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : octobre 2024.. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Regroupement de travail des formateurs académiques de l'education prioritaire (faep)
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020489
Code du module : 66879
Regroupement de travail des faep par la mission académique ep.
Formateurs académiques éducation prioritaire
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Quatre demi journées en présentiel + des visios Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mardi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Formation des formateurs (faep) aux compétences psychosociales
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020489
Code du module : 66880
Formation des faep sur le développement des compétences psychosociales chez les élèves.
Formateurs académiques éducation prioritaire
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de formation Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mardi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupe de travail des formateurs académiques de l'éducation prioritaire sur la mise en activité des élèves
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020489
Code du module : 69786
Groupe de travail thématique des formateurs académiques éducation prioritaire.
Formateurs de l'éducation prioritaires du 1er et 2nd degré.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion sous forme de visio en fonction des disponibilités des faep + un groupement départemental Organisation : un déplacement en département . Début : Novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Groupe de travail des formateurs académiques de l'éducation prioritaire Co-éducation
Formation des formateurs intervenants en education prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020489
Code du module : 69789
Groupe de travail thématique des formateurs académiques éducation prioritaire.
Formateurs de l'éducation prioritaires du 1er et 2nd degré.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion sous forme de visio en fonction des disponibilités des faep + un groupement départemental Organisation : un déplacement en département . Début : Novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Echanges de pratiques inter groupes de formateurs thématiques
Groupes de travail de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 24A0020490
Code du module : 66881
Regroupement des membres de plusieurs groupes de travail académiques pour échanger, mutualiser des pratiques et ingénieries de formation sur les thématiques de l'ep.
Formateurs des divers groupes académiques de formation.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Deux demi journées + des visios Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
9 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Préparation du séminaire sur les fondamentaux
Groupes de travail de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 24A0020490
Code du module : 66882
Préparation du webinaire académique sur les fondamentaux.
Formateurs et cadres (perdir, ipr, ien) divers selon la thématique retenue pour le séminaire.
3h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une demi journée + visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Scénariser et concevoir un parcours magistère j1
Formation de formateurs à distance ? candidatures individuelles
Identifiant du dispositif : 24A0020503
Code du module : 66923
Scénariser l 'accompagnement, une séquence, la dimension visuelle, éditer un parcours (sommaire, sections, ressources, activités, bloc administration, workflow), intégrer ressources et activités, créer des h5p, configurer les outils de suivi
Tout formateur missionné pour concevoir un parcours, définir les contenus pour ce parcours, le scénariser, produire ses ressources ou réaliser les gestes techniques d'intégration.
6h en présentiel1h à distance synchrone 8h à distance asynchrone
Formation petite vacances, le mercredi après-midi, encadrés par période asynchrone de préparation et de poursuite du regroupement. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L2, L3, L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
De bbb à la vidéodiffusion - démultiplier son auditoire
Formation de formateurs à distance synchrone
Identifiant du dispositif : 24A0020504
Code du module : 66928
Acquérir la compétence d'opérateur de vidéodiffusion, afin de s'affranchir de la limite du nombre de connexion imposée par bbb (350) on passe de la classe virtuelle à la visioconférence (jusqu'à 5000)
Un formateur choisi par son prescripteur pour son aisance technique qui pourra devenir la personne ressource pour les grands événements (2-3/an?) de la discipline. sa fonction consistera à diffuser l'interface de bbb dans un flux vidéo streaming
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle 2h mercredi pm 22/01/2025 et 05/02/2025 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Scénariser une classe virtuelle avec bbb
Formation de formateurs à distance synchrone
Identifiant du dispositif : 24A0020504
Code du module : 66929
Cette formation s'adresse sur désignation du prescripteur aux formateurs souhaitant acquérir des compétences approfondies de scénarisation et d'animation d'une classe virtuelle. première classe d'un bloc de trois.
Formateur connaissant déjà le logiciel bbb souhaitant approfondir le concept d'hybridation et de scénarisation pour l'élaboration de ses classes virtuelles
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle mercredi pm 14h 16/10/2024 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Scénariser une classe virtuelle bbb avec des activités d'introduction et de conclusion
Formation de formateurs à distance synchrone
Identifiant du dispositif : 24A0020504
Code du module : 66930
Scénariser une classe virtuelle bbb avec des activités d'introduction et de conclusion. deuxième classe d'un bloc de trois.
Formateur connaissant déjà le logiciel bbb souhaitant développer sa maitrise des activités d'introduction et conclusion pour favoriser les interactivités durant ses classes virtuelles
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuuelle 2h mercredi pm 14h 27/11/2024 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Scénariser une classe virtuelle bbb avec des activités collaboratives
Formation de formateurs à distance synchrone
Identifiant du dispositif : 24A0020504
Code du module : 66931
Scénariser une classe virtuelle bbb avec des activités collaboratives troisième classe d'un bloc de trois.
Formateur connaissant déjà le logiciel bbb souhaitant développer sa maitrise des activités collaboratives (sondages questionnaires notes partagées ateliers)pour favoriser les mises en activité durant ses classes virtuelles
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle mercredi pm 14h 11/12/2024 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTFF : FORMATION DE FORMATEURS
Créer inviter animer une classe/ réunion virtuelle avec big blue button
S'initier à l'utilisation d'une classe / réunion virtuelle
Identifiant du dispositif : 24A0020507
Code du module : 66935
Classe d'initiation. découverte du logiciel de réunion/classe virtuelle bigbluebutton : savoir créer un événement, inviter des participants, découvrir l'interface, les outils de communication et d'animation.
Cette formation s'adresse à tout public souhaitant créer des classes/réunions virtuelles, sauf les formateurs à distance qui eux sont invités à suivre le bloc des 3 classes scénariser avec bbb. classe d'initiation à l'outil
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Classe virtuelle 2h les mercredis pm 14h 02/10/24 et 08/01/25 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
5 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation de formateurs : enseignement emc et fait religieux
Formateurs enseignement du fait religieux et emc
Identifiant du dispositif : 24A0020508
Code du module : 66936
Rencontre entre les formateurs emc et fait religieux, afin de partager nos pratiques et nos besoins, et préparer les actions de l'année.
Formateurs emc et fait religieux et croyance des élèves
3h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3 h en présence + 2 en visio de formation des formateurs susceptibles d'intervenir en établissement et de produire des ressources; Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4, L5
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Réunion des référents formateurs.
Reunions des référents formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020510
Code du module : 66938
Réunion des référents de réseau éducation au développement durable (edd).
Référents edd identifiés.
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 groupe de 25 personnes public ciblé : formateurs prévision de 18h au total en présentiel Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Webinaire objectifs développement durable
Se former aux objectifs du developpement durable
Identifiant du dispositif : 24A0020513
Code du module : 66942
Les 17 objectifs de développement durable : approche critique et développement d'outils pédagogiques.
Professeurs de collège et de lycée.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire destiné aux enseignants de collège et lycéedurée 2h horaire à préciser en fonction edt intervenant jeudi 18 octobre 16h 18h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Labellisation e3d : commission de validation.
Labellisations e3d etablissement et/ou territoire
Identifiant du dispositif : 24A0020521
Code du module : 66956
Validation des labellisations e3d dans les établissements et territoires.
Membres de la commission.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Commission de validation à distance 2 heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mai 2025.. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation de formateurs gecss
Education à l'esprit critique, science et societe - formation de formateurs gecss
Identifiant du dispositif : 24A0020531
Code du module : 66966
Formation de formateurs groupe esprit critique sciences et société : perfectionnement et production de ressources
Enseignants et formateurs
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un groupe formé en présentiel. dates non prévues car dépendantes de l'emploi du temps à venir des stagiaires formés. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
CTNT : ENTREE DANS LE METIER - NEO-TITULAIRES
Copil formateurs
Pilotage du dispositif de formation des neo-titulaires enseignants
Identifiant du dispositif : 24A0020549
Code du module : 67008
Définir les modalités des modules de formation et les axes de l'auto positionnement du stagiaire avec les formateurs inspe
Formateurs des différentes thématiques proposées aux néo-titulaires et formateurs inspe
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 18 septembre de 13h30 à 16h30 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTSE : EDUCATION A - S'ENGAGER
Secourisme : accompagnement sst - psc1
Secourisme psc : formation initiale des formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020578
Code du module : 67159
Formation passerelle permettant aux formateurs sst ou aux formateurs d'autres autorités d'emplois de découvrir les référentiels psc de l'education nationale édictés par la dgesco et d'enseigner le psc1 sous conditions.
Formateurs sst ou formateurs psc d'autres autorités d'emplois. attention cette formation permet à un fsst d'enseigner ensuite le psc1 mais ne le dispense pas des macsst (pas d'équivalence de diplômes)
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation le mardi pour les territoires alpins et le vaucluse, le vendredi pour les bouches du rhône. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
8 h
Hybride
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Devoirs faits : formations d'équipes d'établissement pfe
Devoirs faits : formation d?équipe en établissement pfe
Identifiant du dispositif : 24A0020582
Code du module : 67169
Accompagner les équipes à coordonner et développer dans leur établissement le dispositif devoirs faits pour en améliorer l'efficacité.
Personnels d'un établissement souhaitant développer la cohérence du dispositif devoirs faits dans l'établissement. possibilité de regrouper les établissements d'un même réseau académique.
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h en présentiel + 2h distanciel asynchrone Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Distanciel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Egalité femme/homme : sensibilisation à la problématique
Promotion de l'égalité et contre toute discrimination
Identifiant du dispositif : 24A0020622
Code du module : 67246
Conference sur le thème de l'égalité professionnelle femme-homme
Tout personnel intéressé par le sujet
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Conférence dans le cadre de la journée de la femme. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
IPXX : PILOTAGE ET INGENIERIE DE LA FORMATION
Professionnalisation des conseillers en ingenierie de formation
Développement professionnel des conseillers en ingénierie de formation de l'eafc
Identifiant du dispositif : 24A0020659
Code du module : 67295
Ensemble des actions de formation concourant à la professionnalisation des acteurs de la formations continue dont les cif de l'eafc
Les conseillers en ingénierie de formation eafc
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Dépend de l'organisme de formation. Organisation : 3 déplacements niveau national. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
24 h
Présentiel
BTPD : PREVENTION DU DECROCHAGE
Coordonner une micro-structure
Les micro-structures
Identifiant du dispositif : 24A0020664
Code du module : 67300
Coordonner une micro-structure : enjeux et pratiques. réunions des coordinateurs des micro-structures
Enseignants en micro-structure
24h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4 journées dans l'année Organisation : 4 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Aucune information
6 h
Distanciel
NTAO : APPLICATION/OUTIL
Powerpoint 2013 perfectionnement- autoformation
Autoformation à distance : parcours bureautique powerpoint 2013
Identifiant du dispositif : 24A0020669
Code du module : 67324
0
Tout personnel motivé
0h en présentiel0h à distance synchrone 6h à distance asynchrone
Parcours m@gistère Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : L2
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Accueil des lauréats
Cafipemf formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020685
Code du module : 67431
Valoriser, accompagner et développer les compétences professionnelles.
Personnels enseignants du premier degré ayant réussi toutes les épreuves d'admission de la certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur.
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
En distanciel le mercredi 08 janvier 2025 : intervention du cardie, de l'inspe, d'un conseiller pédagogique et d'un pemf Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Epreuve facultative complémentaire de spécialisation
Cafipemf formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020685
Code du module : 67432
Se former à une séance de formation collective inscrite dans le domaine de la spécialisation visée.
Personnels enseignants du premier degré, titulaires du cafipemf, après trois années d'exercice.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Organisation :3 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4 mercredi 08 janvier 2025
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Formation continuée cafipemf
Cafipemf formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020685
Code du module : 67435
Développer des compétences transversales en complément de celles déjà acquises.
Lauréats du certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 19 mars 2025 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
14 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Sauveteur secourisme du travail - formation initiale des acteurs PFE
Sauveteur secouriste du travail : sst
Identifiant du dispositif : 24A0020697
Code du module : 67469
Formation initiale du sst sauvetage secourisme du travail
Tout agents volontaire
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A la demande des établissement Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
7 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Sauveteur secourisme du travail formation continue mac acteur (recyclage sst)PFE
Sauveteur secouriste du travail : sst
Identifiant du dispositif : 24A0020697
Code du module : 67470
Maintien et actualisation des compétences du sauveteur secouriste du travail (sst)
Tout personnel volontaire titulaire du sst depuis au moins 2 ans
7h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
A la demande de l'établissement Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : productions d'ecrits niveau 1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67494
Comment mener des activités de production d?écrit à l?école (matin)atelier thématique: gestes professionnels de régulation (après midi)
Personnels enseignants néo contractuels premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 11 juillet 2024 inspe marseille Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : L3
Aucune information
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : gestes professionnels de régulation niveau 1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67495
S'approprier des gestes professionnels de régulation.
Personnels enseignants contractuels premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Lundi 8 juillet 2024.matin: s'approprier des gestes professionnels de régulation après midi: ateliers sur la thématique : pratiques enseignements efficientes inspe marseille Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : lundi. Leviers : L3
Aucune information
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : apports didactiques en mathématiques niveau1 module1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67496
Construction du nombre -comprendre comment se construit le nombre au cycle 1comprendre comment se construit le nombre aux cycles 2 et 3
Personnels enseignants contractuels premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Lundi 21 octobre 2024 inspe marseille Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : lundi. Leviers : L3
Aucune information
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : activités langagières niveau 1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67497
Appréhender la démarche d?enseignement dans le domaine de l?étude de la langue sur le plan syntaxique (matin)connaitre les incontournables d?une séance de calcul mental (apres midi)
Personnels enseignants contractuels du premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 22 octobre 2024 inspe marseille Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mardi. Leviers : L3
Aucune information
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d: apports didactiques mathématiques niveau 1 module 2
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67498
Enseigner explicitement la résolution de problèmes arithmétiques (matin)appréhender la démarche d?enseignement dans le domaine de l?étude de la langue sur le plan lexical (après midi)
Personnels enseignants contractuels premier degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 23 octobre 2024 inspe marseille Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L3
Aucune information
6 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : gestes professionnels de régulation niveau2
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67499
Gestes professionnels de régulation enrichir ses gestes professionnels : de la planification à la régulation -explicitation -motivation -différenciation
Personnels enseignants contractuels premier degré
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Lundi 08 juillet 2024 de 9h à 16h30 en distanciel 1 conférence le matin 3 tâches à réaliser 1 restitution Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024. Jour : lundi. Leviers : L3
Aucune information
6 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : apports didactiques transversaux histoire géographie niveau1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67500
Accompagner dans l'entrée des dispositifs transversaux et interdisciplinaires tel l'enseignement de l'histoire, de la géographie au service d'apprentissages et d'acquisition de compétences.
Personnels enseignants contractuels du premier degré
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 05 février 2025 6 h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Aucune information
6 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d: apports didactiques transversaux emc niveau 1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67501
Accompagner dans l'entrée des dispositifs transversaux et interdisciplinaires tel l'enseignement moral et civique au service d'apprentissages et d'acquisition de compétences.
Personnels enseignants contractuels premier degré
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 19 mars 2024 6h en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Aucune information
6 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Contractuels 1d : groupe de travail parcours magistere niveau1
Premiers pas dans le métier de professeur des écoles - enseignant 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020706
Code du module : 67502
Produire des ressources afin d'élaborer un parcours m@gistère
Formateur
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Groupes de travail pour réaliser un parcours m@gistère niveau 1 et 2 Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : mars 2025. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m2 parentalité et tne
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67525
S'approprier de ressources, d'actualités et de partages d'expériences autour de la parentalité et du numérique dans les territoires numériques éducatifs.
Professeurs des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 23 janvier 2025 : 3 heures en distanciel de 09h00 à 12h00 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m1.1 pratiques inclusives
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67526
Développer des pratiques inclusives d'enseignement - mobiliser des ressources disponibles - construire des contenus d'enseignement adaptés.
Pour tout instituteur et professeur des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Période 3 : mardi 21 janvier 2025 3 heures en distanciel de 13h30 à 16h30 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m3 didactique en mathématiques
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67527
S'approprier de pratiques innovantes de résolution collaborative de problèmes et d'échanges.
Pour tout instituteur ou professeur des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 28 janvier 2025 de 09h00 à 12h00 en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m3.1 apports didactiques en français
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67528
S'approprier des stratégies de compréhension en lecture à partir de différents types de textes. analyser des stratégies d'enrichissements de contenus, d'organisation liées au thème du texte, de traitement détaillé de l'information.
Pour tout instituteur et professeurs des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 28 janvier 2025 de 13h30 à 16h30 en distanciel 1x3 heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : mardi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m4.1 prévention des risques professionnels
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67529
Accompagner en matière de compétences de la prévention des risques professionnels et les relations à entretenir avec les différents partenaires.
Pour tout instituteur et professeur des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 30 janvier de 13h30 à 16h30 en distanciel Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m2.1 education aux médias et à l'information
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67530
S'approprier des connaissances et des compétences transversales sur les champs de l'éducation aux médias et à l'information.
Pour tout instituteur ou professeurs des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 23 janvier 2025 de 13h30 à 16h30 en distanciel 1x3 heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m5 tuteurs néo directeurs
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67531
Se positionner et faciliter une représentation du rôle de tuteur.adopter la posture et les attitudes appropriées à la situation et au profil des tutorés. utiliser les leviers de motivation des collaborateurs.
Nouveaux directeurs d'écoles
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 09 octobre 2024 de 13h30 à 16h30 : 3 heures en présentiel mercredi 08 janvier 2025 de 13h30 à 16h30 : 3 heures en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Ladir m 4 occe
Formation prealable a l?inscription sur la liste d?aptitude a l?emploi de directeur d?ecole
Identifiant du dispositif : 24A0020712
Code du module : 67532
Présentation et appropriation de l'enjeu de l'occe qui s'articuleront autour des missions pédagogiques, du fonctionnement de l'école et des relations parents partenaires.
Pour tout instituteur ou professeur des écoles
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 30 janvier de 09h00 à 12h00 en distanciel 1x3heures Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025. Jour : jeudi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
8 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Pouceec ressources scénarios pédagogiques
Pouceec production de ressources
Identifiant du dispositif : 24A0020729
Code du module : 67557
Pouceec production de scénarios pédagogiques publics sur la plateforme intégrant des vidéos pour développer l'esprit critique des élèves.
Coordinateurs établissements + enseignants impliqués dans la recherche + enseignants utilisateurs de la plateforme
6h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Le nombre de production de ressources est inconnu à ce jour Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Titres de recettes
Op@le v7 - formation secrétaires généraux d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020753
Code du module : 67595
Titres de recettes
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Op@le module avec les sg d'eple ergonomie et bonnes pratiques,connexion, droits par profil, délégu
Op@le v7 - formation ordonnateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020756
Code du module : 67610
Op@le module avec les sg d'eple ergonomie et bonnes pratiques,connexion, droits par profil, délégu
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Op@le module avec les sg d'eple ergonomie et bonnes pratiques,connexion, droits par profil, délégu
Op@le v8 - formation des ordonnateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020759
Code du module : 67629
Op@le module avec les sg d'eple ergonomie et bonnes pratiques,connexion, droits par profil, déléguer par profil métier déléguer les signatures du processus de la dépense. formation et interactions avec les applications siècle, gfe;
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Séminaire académique 100% réussite
100% réussite en éducation prioritaire
Identifiant du dispositif : 24A0020786
Code du module : 67661
Outiller les formateurs dans le suivi et l'accompagnement du dispositif 100% réussite. permettre aux formateurs de s'approprier des ingénieries de suivi et d'accompagnement du dispositif 100% réussite en vue d'une exploitation en circonscription
Cpc, formateurs académiques ou coordos de l'ep en charge du suivi du dispositif 100% réussite.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Un séminaire académique en présentiel. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
BTEP : EDUCATION PRIORITAIRE
Gral- accompagner un collectif apprenant - expert
Gral : formation de formateurs ep
Identifiant du dispositif : 24A0020793
Code du module : 67677
Accompagnement par la recherche des référents de constellation experts sur l'analyse des gestes du référent.
Formateurs référents experts de constellations en lettres second degré
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 demi-journée en présentiel et 1 visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
26 h
Hybride
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Référents rh de proxmité
Référents rh de proximité
Identifiant du dispositif : 24A0020795
Code du module : 67679
Formation des référents rh de proximité
Référents rh de proximité de l'académie.
6h en présentiel20h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 reunion en présentiel et 20 visios Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Rh de proximité : technique d'entretien
Référents rh de proximité
Identifiant du dispositif : 24A0020795
Code du module : 67680
Formation à la technique d'entretien
Rh de proximité
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée de formation assurée par un intervenant extérieur Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Hybride
LPXX : LANGUES VIVANTES
Perfectionnement linguistique anglais tous niveaux.
Parcours dnl 2nd degré : perfectionnement linguistique
Identifiant du dispositif : 24A0020799
Code du module : 67684
Renforcer ses compétences linguistiques en anglais afin d'enseigner une discipline non linguistique.
Enseignants du 2d degré parcours dnl préparer la certification complémentaire et enseigner une dnl.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 x 3h le mercredi matin ou après-midi et 3 x 2h de distanciel . pas de co-animation. Organisation : 4 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Hybride
YTLS : CONTINUITES LYCEES-ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
One health: une seule santé pour le vivant et le système terre
One health: une seule sante pour le vivant et le systeme
Identifiant du dispositif : 24A0020838
Code du module : 67779
Formation à de la fresque one health avec les concepteurs et expérimentation en classe.
Enseignants du projet de réseau territoire en transition
4h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel(4h) et distanciel(2h) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
18 h
Hybride
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Evolution professionnelle : bilan de parcours
Accompagnement d'un projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020871
Code du module : 67865
Cet atelier doit permettre à chaque agent d'acquérir les éléments méthodologiques pour engager une réflexion sur ses compétences et son projet d'évolution professionnelle.
Personnels volontaires et identifiés
12h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 jours en présentiel et 6 heures à distance Organisation : 2 déplacements niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Analyse des risques professionnels et mesures de prévention adaptées.
Accompagnement d'établissement
Identifiant du dispositif : 24A0020872
Code du module : 67866
Accompagnement et organisation. identifier et analyser les éventuels facteurs de risques professionnels ayant pu contribuer à la survenue d'un accident afin de pouvoir prendre des mesures de prévention adaptées.
Personnels de l'établissement concerné.
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Selon demande ou besoin spécifique Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
9 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Analyse des risques professionnels et mesures de prévention adaptées. - dsden13
Accompagnement d'établissement
Identifiant du dispositif : 24A0020872
Code du module : 69583
Accompagnement et organisation. identifier et analyser les éventuels facteurs de risques professionnels ayant pu contribuer à la survenue d'un accident afin de pouvoir prendre des mesures de prévention adaptées.
Personnels de l'établissement concerné.
9h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Selon demande ou besoin spécifique Organisation : 2 déplacements niveau établissement. Début : dec 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
ADTH : THEATRE
Formation de formateurs
Groupe academique de formateur - theatre
Identifiant du dispositif : 24A0020873
Code du module : 67867
Préparation de formations
Formateur academique theatre
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Selon edt des formateurs Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4, L5
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Evolution professionnelle : cv et lettres de motivation
Projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020875
Code du module : 67869
Atelier d'accompagnement à la rédaction de cv et lettre de motivation dans le cadre de l'évolution professionnelle des agents. faire le point sur son parcours prof ; construire son cv et sa lm ; préparer son pitch de présentation.
Personnel intéressé identifié parmi ceux ayant suivi les webinaires ou sur inscription individuelle
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mai 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Réunion d'information sur l'évolution professionnelle
Projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020875
Code du module : 67870
Réunion d information dédiée à l évolution professionnelle dans la fonction publique (missions spécifiques en restant dans son corps d'origine, mobilité fonction publique par concours ou détachement) ou dans le secteur privé.
Tout agent souhaitant obtenir des informations sur les possibilités en termes d?évolution professionnelle
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Sur inscription individuelle Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : novembre 2024.. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Evolution professionnelle : rédaction d?un cv - webinaire
Projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020875
Code du module : 67871
Présentation des éléments méthodologiques permettant de réaliser un cv pertinent et attractif : recherche et analyse d?une offre de poste, inventaire de ses compétences et connaissances, construction du cv.
Tout personnel
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire d'une heure. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
1 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Evolution professionnelle : rédaction d?une lettre de motivation
Projet d'évolution professionnelle
Identifiant du dispositif : 24A0020875
Code du module : 67872
Présentation des éléments méthodologiques permettant de rédiger une lettre de motivation pertinente : analyser l?annonce et la fiche métier, repérer les compétences transférables et identifier ses motivations, structurer sa lettre de motivatio
Tout personnel volontaire
0h en présentiel1h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Webinaire d'une heure. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : avril 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L4, Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Le système éducatif: organisation
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67884
Organisation du système éducatif
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Le système éducatif: fonctionnement
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67885
Fonctionnement du système éducatif
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Les grandes réformes de l'administration
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67887
Les grandes réformes de l'administration
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Le statut des fonctionnaires
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67888
Le statut des fonctionnaires
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Gestion des eple : principes essentiels
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67889
Gestion des eple : principes essentiels.
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Gestion des eple : les acteurs
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67890
Gestion des eple : les acteurs
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Gestion des eple : la sécurité alimentaire (haccp)
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67891
Gestion des eple : la sécurité alimentaire (haccp)
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
L'université : organisation et fonctionnement
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67892
L'université : organisation et fonctionnement
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
L'académie et la région académique : organisation et fonctionnement
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67893
L'académie et la région académique : organisation et fonctionnement
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Les services départementaux de l'éducation nationale : organisation et fonctionnement
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67894
Les services départementaux de l'éducation nationale: organisation et fonctionnement
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Relations avec les collectivités territoriales
Ctdp - professionnalisation des personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020884
Code du module : 67895
Relations avec les collectivités territoriales
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Le système éducatif: organisation
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67898
Organisation du système éducatif
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Le système éducatif: fonctionnement
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67899
Fonctionnement du système éducatif
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Education nationale : réformes et actualités
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67900
Education nationale : actualités et réformes
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Les grandes réformes de l'administration
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67901
Les grandes réformes de l'administration
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Déontologie et statut du fonctionnaire
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67902
DEONTOLOGIE ET statut des fonctionnaires
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Gestion des eple : principes essentiels
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67903
Gestion des eple : principes essentiels.
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Gestion des eple : les acteurs
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67904
Gestion des eple : les acteurs
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Gestion des eple : la sécurité alimentaire (haccp)
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67905
Gestion des eple : la sécurité alimentaire (haccp)
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
L'université : organisation et fonctionnement
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67906
L'université : organisation et fonctionnement
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
ORGANISATION ADMINISTRATIVE DECONCENTREE
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67907
L'académie et la région académique : organisation et fonctionnement - DSDEN
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Les services départementaux de l'éducation nationale : organisation et fonctionnement
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67908
Les services départementaux de l'éducation nationale : organisation et fonctionnement
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
CTDP : DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Relations avec les collectivités territoriales
Ctdp - parcours d'integration des nouveaux personnels administratifs
Identifiant du dispositif : 24A0020885
Code du module : 67909
Relations avec les collectivités territoriales
Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Prévention du risque électrique : habilitation électrique - base non électricien
Pre : prévention du risque électrique
Identifiant du dispositif : 24A0020903
Code du module : 67946
Obtention de l'habilitation électrique.
Enseignants non électriciens ou personnels en public désigné
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Règlementaire. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
14 h
Présentiel
VTRP : RISQUES PROFESSIONNELS
Prévention du risque électrique : habilitation électrique - formation intiale formateur he
Pre : prévention du risque électrique
Identifiant du dispositif : 24A0020903
Code du module : 67947
Mettre en oeuvre les formations aux habilitations électriques pour les personnels devant délivrer une certification à leurs élèves
En priorité les enseignants des lycées professionnels et polyvalents devant délivrer les habilitations électriques nf c18510
14h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Règlementaire Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : L4, L5
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Séminaire ampiric : ecriture
Plan français : Ampiric
Identifiant du dispositif : 24A0020917
Code du module : 67995
Plan français : montée en expertise des formateurs ou des facilitateurs de constellation en français sur l'écriture.
Conseillers pédagogiques de circonscription, référents français, formateurs et professeurs experts du secondaire.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
état de la recherche sur l'écriture dans tous ses états avec l'équipe pilote littératie d'ampiric et l'équipe orthographe Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025. Jour : vendredi. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Réponse à intervention Hautes alpes : Ampiric
Plan français : Ampiric
Identifiant du dispositif : 24A0020917
Code du module : 69104
Intervention de l'universitaire Alain Desrochers suite au séminaire sur les savoirs fondamentaux.
Conseillers pédagogiques de circonscription, référents français et enseignants des Hautes Alpes
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
état de la recherche sur l'écriture dans tous ses états avec l'équipe pilote littératie d'ampiric et l'équipe orthographe Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025. Jour : vendredi. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
QTAP : ACCOMPAGNEMENT DES REFORMES
Réponse à intervention Alpes de Hautes Provence : Ampiric
Plan français : Ampiric
Identifiant du dispositif : 24A0020917
Code du module : 69451
Intervention de l'universitaire Alain Desrochers suite au séminaire sur les savoirs fondamentaux.
Conseillers pédagogiques de circonscription, référents français et enseignants des Hautes Alpes
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
état de la recherche sur l'écriture dans tous ses états avec l'équipe pilote littératie d'ampiric et l'équipe orthographe Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : vendredi. Leviers : L4, Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Formation esprit critique débat et citoyenneté
Formation esprit critique, débat et citoyenneté
Identifiant du dispositif : 24A0020949
Code du module : 68041
Former à l'éducation à l'esprit critique en établissement. comment impulser et travailler sur l'esprit critique avec son équipe.
Chefs d'établissements du 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée de formation en présentiel Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
CAEMI : groupe de travail EMI - Réussite de l'élève
Caemi groupe de travail emi
Identifiant du dispositif : 24A0020969
Code du module : 68084
Caemi groupe de travail emi et réussite de l'élève.
Membres du groupe de travail (perdir prof doc) de la caemi
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de 6h +3h visio - Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
VTEC : EDUCATION A - ESPRIT CRITIQUE
Caemi groupe de travail EMI - EMC
Caemi groupe de travail emi
Identifiant du dispositif : 24A0020969
Code du module : 68085
Caemi groupe de travail emi et EMC
Membres du groupe de travail (perdir prof doc) de la caemi
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées de 6h +3h visio - Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1, L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
BTFL : FRANCAIS LANG. ETRANGERE /2NDAIRE (FLE/FLS)
Prise en compte de la diversité des élèves dans les situations d'enseignement
Créolisation et interculturalité, comment travailler avec nos élèves?
Identifiant du dispositif : 24A0021102
Code du module : 68338
Construire, mettre en ?uvre et animer des situations d?enseignement et d?apprentissage prenant en compte la diversité des élèves, en intégrant les préalables et les représentations sociales (genre, origine ethnique, socioéconomique et culturell
Enseignants de collège, enseignant de lycée, enseignant de lycée professionnel en dispositif upe2a ou non
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Une journée en présentiel. session de 6 heures proposée le lundi ou le mercredi ou le vendredi. possibilité de déplacement du formateur selon l'établissement des stagiaires. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Posture du formateur : analyses d'entretiens
Cafipemf formation de formateurs posture du formateur
Identifiant du dispositif : 24A0021208
Code du module : 69414
Identifier les gestes professionnels et la posture du formateur dans l'analyse d'entretien.
Personnels enseignants du premier degré se présentant au épreuves du certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur.
3h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 demi-journée présentiel (janvier) + 3h en distanciel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : lundi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Hybride
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Posture du formateur : analyses rétrospectives et épreuves aménagées
Cafipemf formation de formateurs posture du formateur
Identifiant du dispositif : 24A0021208
Code du module : 69415
Identifier les gestes professionnels et la posture du formateur dans l'analyse rétrospective.
Personnels enseignants du premier degré se présentant au épreuves du certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur ou de professeur des écoles maître formateur.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
6h présentiel (decembre) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : decembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
ZT1D : PILOTAGE ACADEMIQUE DU 1ER DEGRE
Rencontre inspe - circonscription
Cafipemf formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0021219
Code du module : 69481
Mutualiser les référents dans les savoirs, les savoir-faire, l'organisation des contenus de modules de formation. échanger sur l'expérience de mise en situation professionnelle.
Formateurs inspe et formateurs de chaque département engagés dans le suivi des candidats au cafipemf.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 08 janvier 2025 de 09h00 à 12h00 et de 13h30 à 16h30 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
UTILISATION GFE (V8)
FORMATIONS PREALABLES AU PASSAGE OP@LE V8
Identifiant du dispositif : 24A0021240
Code du module : 69584
UTILISATION GFE EN VUE DE LA BASCULE A OP@LE V8 POUR LES ETABLISSEMENTS QUI N'UTILISAIENT PAS GFE
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau ACADEMIQUE Début : janvier 2025
Toute l'année par l'institution
6 h
Distanciel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
UTILISATION DE SIECLE - BASE ELEVES (V8)
FORMATIONS PREALABLES AU PASSAGE OP@LE V8
Identifiant du dispositif : 24A0021240
Code du module : 69585
UTILISATION DE SIECLE - BASE ELEVES (V8)
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : décembre 2024.
Toute l'année par l'institution
1 h
Distanciel
VTGR : EDUCATION A - BIEN GRANDIR
VTGR-INEGALITES - PRESENTATION DU PARCOURS
Lutte contre les inégalités sociales et de santé pour la réussite de tous
Identifiant du dispositif : 24A0021241
Code du module : 69586
Présentation du parcours Lutte contre les inégalités sociales et de santé pour la réussite des élèves
Personnels intéressés par le parcours
1h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1h en visio
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Hybride
CTCO : PREPA CONCOURS
Concevoir un rapport d'activité
Concevoir un rapport d'activité pour les personnels de labo
Identifiant du dispositif : 24A0020037
Code du module : 65828
Accompagner les candidats sur la conception/rédaction de leur rapport d'activité. Pour les agents se destinant au concours, s'inscrire aux 2 modules.
Personnels de laboratoire de deux bap.
6h en présentiel3h à distance synchrone 3h à distance asynchrone
1 journée en présentiel + 3 heures en asynchrone + 3 heures en vision. Début : novembre 2024
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
CTCO : PREPA CONCOURS
Concours pers de labo : entretien avec un jury
Concevoir un rapport d'activité pour les personnels de labo
Identifiant du dispositif : 24A0020037
Code du module : 65829
Accompagner les candidats à se préparer à l'entretien avec le jury
Personnels de laboratoire de deux bap.
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée présentiel + 3 heures en visio. Début : février 2024.
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Enrichir sa culture scientifique et technique pour agents de labos
Culture scientifique des agents de laboratoires
Identifiant du dispositif : 24A0020332
Code du module : 66477
Enrichir sa culture scientifique. favoriser la polyvalence et découverte de terrains.
Personnels de laboratoire des 2 spécialités.
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel + 3h en visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Visite et découvertes des laboratoires de recherche - LUMA
Culture scientifique des agents de laboratoires
Identifiant du dispositif : 24A0020332
Code du module : 66478
Découverte de laboratoires de recherche (universitaires, privés, ...)
Personnels de laboratoire des 2 spécialités.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : juin 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Visite et découvertes des laboratoires de recherche : technopole Chateau-Gombert (Institut de mécanique et d'ingénierie)
Culture scientifique des agents de laboratoires
Identifiant du dispositif : 24A0020332
Code du module : 69538
Découverte de laboratoires de recherche (universitaires, privés, ...)
Personnels de laboratoire des 2 spécialités.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : juin 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Développement des compétence numériques pour les agents de labo
Professionnalisation technique des agents de laboratoire
Identifiant du dispositif : 24A0020333
Code du module : 66479
Développer les compétences en logiciels numériques en relation avec l'exercice du métier.
Personnels de laboratoire des 2 spécialités.
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel + 3h en visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
S'initier à la réparer de matériel avec une imprimante 3d
Professionnalisation technique des agents de laboratoire
Identifiant du dispositif : 24A0020333
Code du module : 66480
S'initier à la réparation de pièces mécaniques ou du matériel pédagogique à l'aide d'un imprimante 3d.
Personnels de laboratoire des 2 spécialités.
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel + 3h en visio (asynchrone possible) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Réparer du matériel avec une imprimante 3d - niveau avancé
Professionnalisation technique des agents de laboratoire
Identifiant du dispositif : 24A0020333
Code du module : 66481
Entretenir ou réparer des pièces mécaniques ou du matériel pédagogique à l'aide d'un imprimante 3d. prérequis : avoir suivi le module d'initiation ou avoir des connaissances en impression 3d. bases en conception 3d souhaitée.
Personnels de laboratoire des deux spécialités
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j consécutifs en présentiel + 3h en visio (asynchrone possible) Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
15 h
Hybride
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Risques chimiques, biologiques, et sécurité pour agents de laboratoires dpt 13
Professionnalisation technique des agents de laboratoire
Identifiant du dispositif : 24A0020333
Code du module : 66482
Techniques de laboratoire former aux risques, sécurités en milieu électrique, chimique, biologiques et gestion des déchets.
Personnels de laboratoire des deux spécialités
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel + 3h en visio Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Tri et gestion des déchets biologiques et chimiques aux laboratoires
Professionnalisation technique des agents de laboratoire
Identifiant du dispositif : 24A0020333
Code du module : 66483
Apporter les connaissances, réglementations, ... sur le tri et la gestion des déchets au laboratoire.
Personnels de laboratoire des deux spécialités
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Montages caractéristiques en physique-chimie
Professionnalisation disciplinaire des agents de laboratoire
Identifiant du dispositif : 24A0020334
Code du module : 66484
Approfondir ses compétences en physique-chimie à travers expérimentations et montages pour les personnels spécialistes. développer de nouvelles aptitudes pour les personnels svt pour en favoriser la polyvalence.
Personnels de laboratoire des 2 spécialités.
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel + 3h en visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
9 h
Hybride
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Montages caractéristiques en svt
Professionnalisation disciplinaire des agents de laboratoire
Identifiant du dispositif : 24A0020334
Code du module : 66485
Approfondir ses compétences en svt à travers expérimentations et montages pour les personnels spécialistes. développer de nouvelles aptitudes pour les personnels de physique-chimie pour en favoriser la polyvalence.
Personnels de laboratoire des 2 spécialités.
6h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1j en présentiel + 3h en visio Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
15 h
Hybride
SMPL : PERSONNELS DE LABORATOIRE
Risques chimiques, biologiques, habilitations et sécurité pour agents de laboratoires Dep 04-05
Professionnalisation en risques et habilitations des agents de laboratoire
Identifiant du dispositif : 24A0020335
Code du module : 66486
Former aux risques, sécurités et habilitations en milieu électrique, chimique, biologiques et gestion des déchets.
Personnels de laboratoire des 2 spécialités.
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2j en présentiel Organisation + 3h visio : 2 déplacements niveau département 04-05. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CTEN : ENTREE DANS LE METIER - CONTRACTUELS
Contractuels de laboratoire - accompagnement de proximité
Cten-entrée dans le métier-personnels de labo
Identifiant du dispositif : 24A0020787
Code du module : 67663
échanges entre pairs et partage d'expérience.
Personnels de laboratoires contractuels.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Echanges entre pairs. 2 x 3h Organisation : 2 déplacements niveau réseau. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation initiale - jour 1
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020433
Code du module : 66748
Formation initiale des assistants de prévention identifiés dans les circonscriptions. theme : législation, principes de base
Nouveaux assistants de prévention
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 8 octobre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mardi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation initiale - jour 2
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020433
Code du module : 66749
Formation initiale des assistants de prévention identifiés dans les circonscriptions. theme : registres obligatoires
Nouveaux assistants de prévention
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 7 novembre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation initiale - jour 3
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020433
Code du module : 66750
Formation initiale des assistants de prévention identifiés dans les circonscriptions. theme ppms, incendie
Nouveaux assistants de prévention
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 17 décembre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : mardi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation initiale - jour 4
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020433
Code du module : 66751
Formation initiale des assistants de prévention identifiés dans les circonscriptions. thème : risques chimiques
Nouveaux assistants de prévention
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 23 janvier Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation initiale - jour 5
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020433
Code du module : 66752
Formation initiale des assistants de prévention identifiés dans les circonscriptions. theme : duerp, visites d'établissements
Nouveaux assistants de prévention
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 25 février Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025. Jour : mardi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation continue
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020433
Code du module : 66753
Formation continue des assistants de prévention identifiés dans les établissements
Assistants de prévention
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 17 sept (hors marseille) ; vendredi 20 sept (marseille) ; mardi 24 sept (04 & 05) ; jeudi 26 sept (84) Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 1er degré - formation initiale (année 2)
Santé et sécurite : assistants de prévention 1er degré
Identifiant du dispositif : 24A0020433
Code du module : 66754
Formation continue des assistants de prévention identifiés dans les établissements.
Assistants de prévention recrutés l'année précédente.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mardi 5 novembre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mardi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention en eple (2d) : formation continue
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020434
Code du module : 66755
Formation continue réglementaire des assistants de prévention
Assistants de prévention en établissement
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Me27.11 (04 & 05), me13.11 (84 nord), me20.11 (84 sud), me4.12 (clg lyc marseille), me 11.12 (clg lyc hors marseille) Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 2d : formation initiale - jour 1
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020434
Code du module : 66756
Formation initiale des assistants de prévention du 2nd degré. theme : legislation principe de base
Nouveaux assistants de prévention 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 9 octobre 2024 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 2d : formation initiale - jour 2
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020434
Code du module : 66757
Formation initiale des assistants de prévention du 2nd degré. theme : registre obligatoire
Nouveaux assistants de prévention 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 6 novembre Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 2d : formation initiale - jour 3
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020434
Code du module : 66758
Formation initiale des assistants de prévention du 2nd degré. theme : ppms incendie
Nouveaux assistants de prévention 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 18 décembre 2024 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 2d : formation initiale - jour 4
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020434
Code du module : 66759
Formation initiale des assistants de prévention du 2nd degré. theme : risques chimiques
Nouveaux assistants de prévention 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Mercredi 22 janvier 2025 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 2d : formation initiale - jour 5
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020434
Code du module : 66760
Formation initiale des assistants de prévention du 2nd degré. theme : duerp, visites d'établissements
Nouveaux assistants de prévention du 2nd degré
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Jeudi 27 février 2025 Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025. Jour : jeudi. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Assistants de prévention 2nd degré - formation initiale (année 2)
Santé et sécurité : assistant de prévention 2nd degré
Identifiant du dispositif : 24A0020434
Code du module : 66761
Formation continue des assistants de prévention identifiés dans les établissements.
Assistants de prévention recrutés l'année précédente.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Me2.10 (dept13) ; me16.10 (dept 04, 05, 84) Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
30 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Conseiller de prévention départementaux : formation continue
Santé et sécurité : conseillers de prévention
Identifiant du dispositif : 24A0020435
Code du module : 66762
Formation continue des cpd.
Conseillers de prévention départementaux
30h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
5 jours : ve30.08, ma1.10, lu16.12, ma 25.03, ma13.05, ma1.07 Organisation : 6 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Membres F3SCT: formation initiale
Formation des membres des F3SCT
Identifiant du dispositif : 24A0020443
Code du module : 66772
Formation des membres de csa nouvellement nommés : apports réglementaires + prévention des rps
Membres de csa nouvellement nommés
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 visios de formation : 16.10.24, 13.11.24 Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Membres F3SCT : demande de formation
Formation des membres des F3SCT
Identifiant du dispositif : 24A0020443
Code du module : 66773
Demande de formation des membres de csa
Membres du csa
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Selon la demande Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L4
Toute l'année par l'institution
4 h
Distanciel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Membres F3SCT: formation initiale
Formation des membres des F3SCT
Identifiant du dispositif : 24A0020443
Code du module : 69765
Formation des membres de csa nouvellement nommés : apports réglementaires
Membres de csa nouvellement nommés
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 visio de 2h Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
30 h
Présentiel
VTHS : HYGIENE ET SECURITE
Risques majeurs et attentat intrusion : formation continue référent
Risques majeurs - attentats intrusion fc
Identifiant du dispositif : 24A0020445
Code du module : 66776
Contenus selon par iffo-rme
Référent académique risque majeur intrusion attentat
30h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Formation nationale Organisation : 1 déplacement niveau national. Début : décembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Accueil et presentation generale
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67362
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Applications de gestion des personnels: gigc, supple, assed, tsm
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67363
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv bourses college
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67364
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Siecle: base eleves
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67365
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Siecle - extractions personnalisees
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67366
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Mosart - conges - messagerie electronique
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67367
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Publipostage
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67368
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv bourses lycee
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67369
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv elections ca
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67370
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv conseil d administration
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67371
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv gigc - supple
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67372
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv assed
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67373
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv asie
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67374
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv conseil de discipline
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67375
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv examens lycees - lp (cap/bcp/bts)
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67376
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv examens colleges (dnb-cfg)
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67377
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv orientation college
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67378
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mai 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv orientation lycee
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67379
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mai 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv gestion des personnels - preparation de rentree (siam-tsm)
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67380
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mai 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Bascule fin d'annee - bilan final
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67381
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : juin 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv examens lycees (bac gt / eaf)
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67382
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service administration de l'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
La circulation de l'information
Prise de fonction en secretariat administratif d'eple
Identifiant du dispositif : 24A0020678
Code du module : 67383
.
Secrétaires en établissement
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Accueil et presentation generale
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67384
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
0h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Gfe - droits constates - telepaiement
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67385
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Regie d'avances et de recetttes
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67386
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Gfc - comptabilite ordonnateur
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67387
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv bourses - reglementation - saisie be
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67388
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv controle caisse - suivi tresoreire
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67389
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv regie - fin de mois
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67390
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv gfc - complement du presentiel comptabilite generale
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67391
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv gfc - complement du presentiel comptabilite ordonnateur
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67392
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv gfe - complement du presentiel droits constates
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67393
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv recettes en comptabilite ordonnateur
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67394
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv regie - fin d'exercice
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67395
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv comptabilite ordonnateur - periode d'inventaire
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67396
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv compta generale - bascule
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67397
.
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Publipostage
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67398
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois au service intendance de l'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Gfc - comptabilite generale
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67399
Faire connaître aux personnels concernés les applications informatiques de gestion indispensables afin de les rendre opérationnels le plus rapidement possible. théorie et application informatique
Personnels nouvellement affectés à l'intendance
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
La circulation de l'information
Prise de fonction en secretariat d'intendance
Identifiant du dispositif : 24A0020679
Code du module : 67400
.
Secrétaires en établissements
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Methodes de travail-organisation personnelle
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67401
.
Secrétaire d'administration en eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Secretaire du chef d'etablissement
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67402
.
Ce stage s'adresse prioritairement aux personnels exerçant la fonction de secrétaire auprès du chef d'établissement
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Secretaire du responsable de service
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67403
.
Ce stage s'adresse prioritairement aux personnels exerçant la fonction de secrétaire auprès du responsable de service (assistant de direction)
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
La circulation de l'information
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67404
.
Secrétaires d'établissements ou de services
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Rediger des ecrits en forme administrative
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67405
.
Tout personnel administratif ayant à rédiger des écrits en forme administrative
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Siecle - extractions personnalisees
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67406
.
Personnels utilisant siecle
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Appli gest personnels: gigc,supple,assed,tsm
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67407
.
Secrétaire d'administration en eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Siecle: base eleves
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67408
.
Secrétaire d'administration en eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
3 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Mosart - conges
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67409
.
Secrétaire d'administration en eple
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Cv bourses college
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67410
.
Secrétaire d'administration en eple
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv bourses lycee
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67411
.
Secrétaire d'administration en eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv elections ca
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67412
.
Secrétaire d'administration en eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv conseil d administration
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67413
.
Secrétaire d'administration en eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv gigc - supple
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67414
.
Secrétaire d'administration en eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv assed
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67415
.
Secrétaire d'administration en eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv asie
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67416
.
Secrétaire d'administration en eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv conseil de discipline
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67417
.
Secrétaire d'administration en eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv examens lycees - lp
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67418
.
Secrétaire d'administration en eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv examens colleges (dnb-cfg)
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67419
.
Secrétaire d'administration en eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv orientation college
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67420
.
Secrétaire d'administration en eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv orientation lycee
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67421
.
Secrétaire d'administration en eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Distanciel
KMSE : SECRETARIATS
Cv gestion des personnels preparation de rentree siam - tsm
Professionnalisation des secrétariats
Identifiant du dispositif : 24A0020680
Code du module : 67422
.
Secrétaire d'administration en eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
Secretaires de direction en eple : accompagnement pratique
Accompagnement des secrétaires de directions en eple
Identifiant du dispositif : 24A0021139
Code du module : 68403
Accompagnement pratique des secrétaires de direction en eple sur des problèmatiques pratiques.
Secrétaire de direction en poste dans les eple
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Réunion de 3 heures en réseau. Organisation : 1 déplacement niveau réseau. Début : septembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
OUTILS ET APPLICATIONS UTILISES EN CIO
PROFESSIONNALISATION DES PERSONNELS EN CIO
Identifiant du dispositif : 24A0021203
Code du module : 69351
Accompagnement pratique des personnels affectés en CIO
Personnel administratif en poste en CIO
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
OUTILS ET APPLICATIONS UTILISES EN CIO
PROFESSIONNALISATION DES PERSONNELS EN CIO
Identifiant du dispositif : 24A0021203
Code du module : 69352
Accompagnement pratique des personnels affectés en CIO
Personnel administratif en poste en CIO
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Début : novembre 2024. Jour : plusieurs. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
OUTILS ET APPLICATIONS UTILISES EN CIO
Accompagnement des personnels de CIO
Identifiant du dispositif : 24A0021206
Code du module : 69406
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois EN CIO
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : NOVEMBRE 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
ACCUEIL DU PUBLIC ET GESTION DES CONFLITS
Accompagnement des personnels de CIO
Identifiant du dispositif : 24A0021206
Code du module : 69407
.
Personnels administratifs affectés EN CIO
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : JANVIER 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMSE : SECRETARIATS
OUTILS ET APPLICATIONS UTILISES EN SECRETARIAT DE CIRCONSCRIPTION
Accompagnement des secrétaires de circonscription
Identifiant du dispositif : 24A0021207
Code du module : 69408
.
Personnels administratifs affectés pour la première fois EN CIO
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 2 déplacement niveau académique. Début : NOVEMBRE 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Oraux blancs, mise en situation et présentation de carrière sur la base du RAEP SAENES
[4] prépa. au concours interne des personnels administratifs - préparation à l'oral
Identifiant du dispositif : 24A0020043
Code du module : 65843
Mise en situation d’épreuve orale
Attention ! ne seront convoqués que les admissibles au concours
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel. Début : mai
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
2 h
Distanciel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Déontologie du fonctionnaire
CTCA-PREPA concours administratifs : domaines généraux
Identifiant du dispositif : 24A0020045
Code du module : 65861
Déontologie du fonctionnaire
.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2h
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
15 h
Hybride
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Contenu et élaboration du dossier raep
Préparer le concours interne d'attaché(AAE).
Identifiant du dispositif : 24A0020046
Code du module : 65864
Contexte et sens de la raep - la démarche de constitution du dossier - les outils de bilan de parcours professionnel - la logique de compétences
Tous personnels remplissant les conditions pour se présenter au concours de saenes
12h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
2 journées en présentiel et 3h en classe virtuelle. Début : fevrier 2024
Par Sofia-FMO jusqu'au 17 juin 2024
12 h
Présentiel
CTCA : PREPA CONCOURS ADMINISTRATIFS
Méthode de rédaction d'une note
Préparer le concours interne d'attaché(AAE).
Identifiant du dispositif : 24A0020046
Code du module : 65865
Lecture rapide, analyse, sélection et hiérarchisation des éléments du dossier documentaire. synthèse et rédaction.
Tous personnels remplissant les conditions pour se présenter au concours d'AAE.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
Présentiel. Début : janvier 2024
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Chorus formulaire - presentation des differents formulaires
Plan de formation dbad
Identifiant du dispositif : 24A0020677
Code du module : 67354
.
Nouveaux personnels des services concernés
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Chorus formulaire: nouvelle communication
Plan de formation dbad
Identifiant du dispositif : 24A0020677
Code du module : 67355
.
Nouveaux personnels des services concernés
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Approfondissement s/4 hana execution de la depense et de la recette
Plan de formation dbad
Identifiant du dispositif : 24A0020677
Code du module : 67356
.
Nouveaux personnels des services concernés
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Creation tiers chorus formulaires
Plan de formation dbad
Identifiant du dispositif : 24A0020677
Code du module : 67357
.
Nouveaux personnels des services concernés
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Atelier ref qualite - mrf - acculturation
Plan de formation dbad
Identifiant du dispositif : 24A0020677
Code du module : 67358
.
Nouveaux arrivants
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Atelier ref qualite - mrf - approfondissement
Plan de formation dbad
Identifiant du dispositif : 24A0020677
Code du module : 67359
Atelier referent qualite- maitrise des risques financiers
.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Communaute de pratiques agir
Plan de formation dbad
Identifiant du dispositif : 24A0020677
Code du module : 67360
.
.
2h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Sensibilisation a la demarche qualite - maitrise des risques financiers
Plan de formation dbad
Identifiant du dispositif : 24A0020677
Code du module : 67361
Sensibilisation a la demarche qualite - maitrise des risques financiers
.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Elements de culture administrative et financiere
Plan de formation dbad - paye
Identifiant du dispositif : 24A0020910
Code du module : 67960
.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Hybride
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Conges des non titulaires
Plan de formation dbad - paye
Identifiant du dispositif : 24A0020910
Code du module : 67961
.
Nouveaux personnels des services concernés
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Paye sur les sirh
Plan de formation dbad - paye
Identifiant du dispositif : 24A0020910
Code du module : 67962
.
Nouveaux personnels des services concernés
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Indus sur les remunerations
Plan de formation dbad - paye
Identifiant du dispositif : 24A0020910
Code du module : 67963
.
Nouveaux personnels des services concernés
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Indus sur les remunerations - approfondissement
Plan de formation dbad - paye
Identifiant du dispositif : 24A0020910
Code du module : 67964
.
Nouveaux personnels des services concernés
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Analyse du retour paye
Gestion finaciere des personnels aesh
Identifiant du dispositif : 24A0021152
Code du module : 68432
Analyse du retour paye
Personnels nouvellement affectes en services
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Suivi de la gestion du transfert des aesh
Gestion finaciere des personnels aesh
Identifiant du dispositif : 24A0021152
Code du module : 68433
Suivi de la gestion du transfert des aesh
Personnels nouvellement affectes en services
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Outils de suivi de gestion (conges, ijss, positions)
Gestion finaciere des personnels aesh
Identifiant du dispositif : 24A0021152
Code du module : 68434
Outils de suivi de gestion (conges, ijss, positions)
Personnels affectes a la gestion des aesh
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Process de prise en charge d'un agent non titulaire
Gestion financiere des personnels atss
Identifiant du dispositif : 24A0021153
Code du module : 68435
Process de prise en charge d'un agent non titulaire
Nouveaux gestionnaires
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Process de prise en charge d'un agent mute
Gestion financiere des personnels atss
Identifiant du dispositif : 24A0021153
Code du module : 68436
Process de prise en charge d'un agent mute
.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Process de prise en charge d'un laureat de concours
Gestion financiere des personnels atss
Identifiant du dispositif : 24A0021153
Code du module : 68437
Process de prise en charge d'un laureat de concours
.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Gestion indemnitaire et moteur indemnitaire
Gestion financiere des personnels atss
Identifiant du dispositif : 24A0021153
Code du module : 68438
Gestion indemnitaire et moteur indemnitaire
.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Plan de controle de la paye: analyse de l'aller paye
Gestion financiere des personnels atss
Identifiant du dispositif : 24A0021153
Code du module : 68439
Plan de controle de la paye: analyse de l'aller paye
.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Plan de controle de la paye: analyse du retour paye
Gestion financiere des personnels atss
Identifiant du dispositif : 24A0021153
Code du module : 68440
Plan de controle de la paye: analyse du retour paye
.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Regime indemnitaire des enseignants 1d
Gestion finciere des personnels enseignants 1d
Identifiant du dispositif : 24A0021154
Code du module : 68441
Regime indemnitaire des enseignants 1d
0
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Gestion des directeurs d'ecole
Gestion finciere des personnels enseignants 1d
Identifiant du dispositif : 24A0021154
Code du module : 68442
Gestion des directeurs d'ecole
.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Changement corps, promo echelon,incidences irl et idpe
Gestion finciere des personnels enseignants 1d
Identifiant du dispositif : 24A0021154
Code du module : 68443
Changement corps, promo echelon,incidences irl et idpe
.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Analyse du retour paye
Gestion finciere des personnels enseignants 1d
Identifiant du dispositif : 24A0021154
Code du module : 68444
Analyse du retour paye
0
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGS : GESTION FINANCIERE EN SERVICE
Mouvement departemental, preparation payes de rentree
Gestion finciere des personnels enseignants 1d
Identifiant du dispositif : 24A0021154
Code du module : 68445
Mouvement departemental, preparation payes de rentree
.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau établissement. Début : avril 2025.. Leviers : Lz
Aucune information
4 h
Présentiel
DPXX : TOUS PERSONNELS D'ENCADREMENT
Enrichir sa posture professionnelle grâce à la mobilisation des compétences psychosociales
COMPETENCES PSYCHOSOCIALES - PERSONNELS ADMINISTRATIFS
Identifiant du dispositif : 24A0021214
Code du module : 69455
Intégrer les compétences psychosociales dans sa posture et ses pratiques professionnelles ; Mettre en œuvre dans les équipes des actions destinées à renforcer les compétences psychosociales Créer de la cohésion au sein des équipes
.
0h en présentiel4h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
1 journée Organisation : DEPLACEMENT: ETABLISSEMENT Début : JANVIER 2025 Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Distanciel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Erasmus+-gestion des financements
Erasmus+-gestion des financements
Identifiant du dispositif : 24A0020364
Code du module : 66537
Informations et modalités sur les demandes de financement pour les établissements accrédités erasmus+ ou demandeurs de projet de mobilité de courte durée
Agents comptables et gestionnaires des établissements engagés dans des projets erasmus+
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en distanciel, un mercredi après-midi. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
OTIN : OUVERTURE A L'INTERNATIONAL
Erasmus+-gestion des financements
Erasmus+-gestion des financements
Identifiant du dispositif : 24A0020364
Code du module : 66538
Informations et modalités sur les demandes de financement pour les établissements accrédités erasmus+ ou demandeurs de projet de mobilité de courte durée
Agents comptables et gestionnaires des établissements engagés dans des projets erasmus+
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
3h en présentiel (en même temps que le distanciel), un mercredi après-midi. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024. Jour : mercredi. Leviers : L1
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Accueil academique
Accompagnement des nouveaux agents comptables, fondes de pouvoir et techniciens comptables
Identifiant du dispositif : 24A0020672
Code du module : 67331
.
Nouveaux agents comptables, fondés de pouvoir et techniciens comptables
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Prise en charge mandatement, budget, dbm, recettes et régie
Accompagnement des nouveaux agents comptables, fondes de pouvoir et techniciens comptables
Identifiant du dispositif : 24A0020672
Code du module : 67332
.
Nouveaux agents comptables, fondés de pouvoir et techniciens comptables
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Suivi tresorerie, controle mensuel, mrcf, cicf
Accompagnement des nouveaux agents comptables, fondes de pouvoir et techniciens comptables
Identifiant du dispositif : 24A0020672
Code du module : 67333
.
Nouveaux agents comptables, fondés de pouvoir et techniciens comptables
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Comptabilite generale - initiation
Accompagnement des nouveaux agents comptables, fondes de pouvoir et techniciens comptables
Identifiant du dispositif : 24A0020672
Code du module : 67335
.
Nouveaux agents comptables, fondés de pouvoir et techniciens comptables
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Comptabilite generale - perfectionnement
Accompagnement des nouveaux agents comptables, fondes de pouvoir et techniciens comptables
Identifiant du dispositif : 24A0020672
Code du module : 67336
.
Nouveaux agents comptables, fondés de pouvoir et techniciens comptables
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Reunion des agents comptables
Réunion des agents comptables
Identifiant du dispositif : 24A0020674
Code du module : 67348
.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Introduction à op@le, ergonomie, bonnes pratiques référentiels, habilitations, profil mandataire.
Op@le v7- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020754
Code du module : 67598
Introduction à op@le, ergonomie, bonnes pratiques référentiels, habilitations, profil mandataire.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Processus nominal de la depense - restitution budgetaire
Op@le v7- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020754
Code du module : 67599
Processus nominal de la depense - restitution budgetaire
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Cas particulier de la depense
Op@le v7- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020754
Code du module : 67600
Cas particulier de la depense
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Encaissement- regie et releve dft - lettrage - contrepassation
Op@le v7- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020754
Code du module : 67601
Encaissement- regie et releve dft - lettrage - contrepassation
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Processus nominal de la recette
Op@le v7- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020754
Code du module : 67602
Processus nominal de la recette
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Gestion des flux et des bourses
Op@le v7- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020754
Code du module : 67603
Gestion des flux et des bourses
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Compta auxliaire, encaissements - prise en charge droits constates et reconstatations srh
Op@le v7- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020754
Code du module : 67604
Compta auxliaire, encaissements - prise en charge droits constates et reconstatations srh
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Cas particuliers de la recette
Op@le v7- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020754
Code du module : 67605
Cas particuliers de la recette
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Comprendre la regie permanente, cas particuliers de la depense
Op@le v7- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020754
Code du module : 67606
Comprendre la regie permanente, cas particuliers de la depense
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Introduction aux immobilisations, definition des stocks
Op@le v7- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020754
Code du module : 67607
Introduction aux immobilisations, definition des stocks
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Principales evolutions comptables, articulation entre les comptabilites
Op@le v7- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020754
Code du module : 67608
Principales evolutions comptables, articulation entre les comptabilites
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Titres de recettes: cas particuliers (voyages...), produits immobilises
Op@le v8 - formation sg d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020757
Code du module : 67616
Titres de recettes: cas particuliers (voyages...), produits immobilises
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Introduction à op@le, ergonomie, bonnes pratiques référentiels, habilitations, profil mandataire.
Op@le v8- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020758
Code du module : 67618
Introduction à op@le, ergonomie, bonnes pratiques référentiels, habilitations, profil mandataire.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Processus nominal de la depense - restitution budgetaire
Op@le v8- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020758
Code du module : 67619
Processus nominal de la depense - restitution budgetaire
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Cas particulier de la depense
Op@le v8- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020758
Code du module : 67620
Cas particulier de la depense
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Encaissement- regie et releve dft - lettrage - contrepassation
Op@le v8- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020758
Code du module : 67621
Encaissement- regie et releve dft - lettrage - contrepassation
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Processus nominal de la recette
Op@le v8- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020758
Code du module : 67622
Processus nominal de la recette
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Gestion des flux et des bourses
Op@le v8- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020758
Code du module : 67623
Gestion des flux et des bourses
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Compta auxliaire, encaissements - prise en charge droits constates et reconstatations srh
Op@le v8- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020758
Code du module : 67624
Compta auxliaire, encaissements - prise en charge droits constates et reconstatations srh
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Cas particuliers de la recette
Op@le v8- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020758
Code du module : 67625
Cas particuliers de la recette
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Comprendre la regie permanente, cas particuliers de la depense
Op@le v8- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020758
Code du module : 67626
Comprendre la regie permanente, cas particuliers de la depense
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Introduction aux immobilisations, definition des stocks
Op@le v8- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020758
Code du module : 67627
Introduction aux immobilisations, definition des stocks
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Principales evolutions comptables, articulation entre les comptabilites
Op@le v8- formation agents comptables et assistants de comptabilité
Identifiant du dispositif : 24A0020758
Code du module : 67628
Principales evolutions comptables, articulation entre les comptabilites
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Op@le v6 + v7 - formation sg d'eple et assistants de gestion - opérations de fin d' exercice - j1
Op@le v6 + v7 - formation sg d'eple et assistants de gestion - opérations de fin d' exercice
Identifiant du dispositif : 24A0020920
Code du module : 67999
Op@le v6 + v7 - formation sg d'eple et assistants de gestion - opérations de fin d' exercice - j1
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Op@le v6 + v7 - formation sg d'eple et assistants de gestion - opérations de fin d' exercice - j2
Op@le v6 + v7 - formation sg d'eple et assistants de gestion - opérations de fin d' exercice
Identifiant du dispositif : 24A0020920
Code du module : 68000
Opérations de fin d'exercice du budget,des recettes, immobilisattions
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Op@le v6 + v7 - formation agents comptables et assistants de comptabilité - opérations de fin d' ex
Op@le v6 + v7 - formation agents comptables et assistants de cpta - opérations de fin d' exercice
Identifiant du dispositif : 24A0020921
Code du module : 68001
.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Op@le v6 + v7 - formation agents comptables et assistants de comptabilité - opérations de fin d' ex
Op@le v6 + v7 - formation agents comptables et assistants de cpta - opérations de fin d' exercice
Identifiant du dispositif : 24A0020921
Code du module : 68002
Fin ex: encaissements, immo, recettes
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Op@le v6 + v7 - formation agents comptables et assistants de comptabilité - opérations de fin d' ex
Op@le v6 + v7 - formation agents comptables et assistants de cpta - opérations de fin d' exercice
Identifiant du dispositif : 24A0020921
Code du module : 68003
.fin ex: periode invent, operat fin annee
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Op@le v6 + v7 - formation agents comptables et assistants de comptabilité - opérations de fin d' ex
Op@le v6 + v7 - formation agents comptables et assistants de cpta - opérations de fin d' exercice
Identifiant du dispositif : 24A0020921
Code du module : 68004
.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Op@le v6 + v7 - formation agents comptables et assistants de comptabilité - opérations de fin d' ex
Op@le v6 + v7 - formation agents comptables et assistants de cpta - opérations de fin d' exercice
Identifiant du dispositif : 24A0020921
Code du module : 68005
Fin ex: cpte fin, analyse fin, cofipilotage
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
40 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Tutorat individualisé
Indemnisation tuteurs - fd
Identifiant du dispositif : 24A0020610
Code du module : 67206
.
Tuteurs de nouveaux secrétaires généraux d'eple
40h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 15 déplacements niveau réseau. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
40 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Indemnité de tutorat
Indemnisation tuteurs - fd
Identifiant du dispositif : 24A0020610
Code du module : 67207
.
Tuteurs de nouveaux secrétaires généraux d'eple
40h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 15 déplacements niveau réseau. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
3 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Accueil académique et management du travail - niveau 1
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67228
.
Présentation des services académiques, du parcours de formation, des différents interlocuteurs des secrétaires généraux d'eple- environnement professionnel - priorités de rentrée - présentation des parcours et tutorat
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Missions et responsabilites du sg d'eple - gestion des personnels - accompagnement à la prise de
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67229
.
Personnels nommés pour la première fois sur un poste de secrétaire général d'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Suivi de l'élaboration du budget
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67230
.
Nouveaux secrétaires généraux d'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Periode d'inventaire - operation de fin d'annee
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67231
.
Nouveaux secrétaires généraux d'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Regie d'avances et de recetttes
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67232
.
Nouveaux secrétaires généraux d'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
3 h
Distanciel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Cv - budget - theorie
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67233
.
Nouveaux secrétaires généraux d'eple
0h en présentiel3h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Budget- pratique
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67234
.
Nouveaux secrétaires généraux d'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Dbm et ressources specifiques
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67235
.
Nouveaux secrétaires généraux d'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
12 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Comptabilite budgetaire - gfc
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67236
.
Nouveaux secrétaires généraux d'eple
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Droits constates-sconet-gfe-telepaiement
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67237
.
Nouveaux adjoints gestionnaires
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
La gestion des voyages scolaires
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67238
.
Nouveaux secrétaires généraux d'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Actes administratifs et dem'act
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67239
.
Nouveaux secrétaires généraux d'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Hygiène, santé et sécurité au travail - niveau 1
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67240
.
Nouveaux secrétaires généraux d'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
2 h
Distanciel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Bilan du parcours de formation
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67241
.
Nouveaux secrétaires généraux d'eple
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : juin 2025.. Leviers : Lz
Aucune information
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Management du travail niveau 2 + prevenir les rps niveau 1
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 67242
Management du travail niveau 2 + prevenir les rps niveau 1
Nouveaux secrétaires généraux d'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
7 h
Distanciel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Reussir les entretiens professionnels
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - annee 2
Identifiant du dispositif : 24A0020666
Code du module : 67302
.
Secrétaires généraux d'eple nommés l'année précédente
0h en présentiel7h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
L'achat public en eple
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - annee 2
Identifiant du dispositif : 24A0020666
Code du module : 67303
.
Secrétaires généraux d'eple nommés l'année précédente
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
18 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Comptabilite generale - initiation
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - annee 2
Identifiant du dispositif : 24A0020666
Code du module : 67304
.
Adjoints gestionnaires nommés l'année précédente
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Comptabilite generale - perfectionnement
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - annee 2
Identifiant du dispositif : 24A0020666
Code du module : 67305
.
Secrétaires généraux d'eple nommés l'année précédente
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Responsabilite juridique pers encadrement
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - annee 2
Identifiant du dispositif : 24A0020666
Code du module : 67306
.
Secrétaires généraux d'eple nommés l'année précédente
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Mrcf et cicf
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - annee 2
Identifiant du dispositif : 24A0020666
Code du module : 67307
.
Secrétaires généraux d'eple nommés l'année précédente
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mai 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Gestion materielle, developpement durable et haccp
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - annee 2
Identifiant du dispositif : 24A0020666
Code du module : 67308
.
Secrétaires généraux d'eple nommés l'année précédente
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Rps niveau 2 pour les sg d'eple nommés en 2023-2024 mise en place d'espaces de discussion
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - annee 2
Identifiant du dispositif : 24A0020666
Code du module : 67309
.
Secrétaires généraux d'eple nommés l'année précédente
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Hygiène, santé et sécurité au travail - niveau 2
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - annee 2
Identifiant du dispositif : 24A0020666
Code du module : 68556
.
Nouveaux secrétaires généraux d'eple
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Ecritures fin d'annee et periode inventaire
Accompagnement des nouveaux agents comptables, fondes de pouvoir et techniciens comptables
Identifiant du dispositif : 24A0020672
Code du module : 67334
.
Nouveaux agents comptables, fondés de pouvoir et techniciens comptables
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
12 h
Hybride
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Formation de formateurs academiques op@le
Op@le - formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020675
Code du module : 67349
.
.
6h en présentiel6h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
2 h
Distanciel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Kmge-formation a bbb
Op@le - formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020675
Code du module : 67350
Formation des referents, des experts, des tuteurs et des formateurs op@le
.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Organisation des formations op@le v8
Op@le - formation de formateurs
Identifiant du dispositif : 24A0020675
Code du module : 67351
.
.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Introduction à op@le, ergonomie, referenciels, habilitations
Op@le v7 - formation secrétaires généraux d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020753
Code du module : 67591
Introduction à op@le, ergonomie, bonnes pratiquesréférentiels, habilitations, profil mandataire.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Depenses, processus nominal, ej et ejm
Op@le v7 - formation secrétaires généraux d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020753
Code du module : 67592
Depenses, processus nominal, ej et ejm
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Depenses, service fait, demandes de paiement, achats immobilisables
Op@le v7 - formation secrétaires généraux d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020753
Code du module : 67593
Depenses, service fait, demandes de paiement, achats immobilisables
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : septembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Gfe, droits constates, encaissements
Op@le v7 - formation secrétaires généraux d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020753
Code du module : 67594
Gfe, droits constates, encaissements
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Titres de recettes: cas particuliers (voyages...), produits immobilises
Op@le v7 - formation secrétaires généraux d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020753
Code du module : 67596
Titres de recettes: cas particuliers (voyages...), produits immobilises
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Dbm pour info et vote, cas particulier de la depense, preparation budgetaire
Op@le v7 - formation secrétaires généraux d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020753
Code du module : 67597
Dbm pour info et vote, cas particulier de la depense, preparation budgetaire
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Introduction à op@le, ergonomie, bonnes pratiques référentiels, habilitations, profil mandataire.
Op@le v8 - formation sg d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020757
Code du module : 67611
Introduction à op@le, ergonomie, bonnes pratiquesréférentiels, habilitations, profil mandataire.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Depenses, processus nominal, ej et ejm
Op@le v8 - formation sg d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020757
Code du module : 67612
Depenses, processus nominal, ej et ejm
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Depenses, service fait, demandes de paiement, achats immobilisables
Op@le v8 - formation sg d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020757
Code du module : 67613
Depenses, service fait, demandes de paiement, achats immobilisables
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Gfe, droits constates, encaissements
Op@le v8 - formation sg d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020757
Code du module : 67614
Gfe, droits constates, encaissements
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Titres de recettes
Op@le v8 - formation sg d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020757
Code du module : 67615
Titres de recettes
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
Dbm pour info et vote, cas particulier de la depense, preparation budgetaire
Op@le v8 - formation sg d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020757
Code du module : 67617
Dbm pour info et vote, cas particulier de la depense, preparation budgetaire
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Toute l'année par l'institution
6 h
Présentiel
KMGO : GESTION FINANCIERE OPALE
PRESENTATION FICHES DU KIT DE BASCULE V8
Op@le v8 - formation sg d'eple et assistants de gestion
Identifiant du dispositif : 24A0020757
Code du module : 69791
PRISE EN MAIN DU KIT DE BASCULE V8, PRESENTATION DES FICHES A COMPLETER EN VUE DE LA BASCULE SUR OP@LE
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau départemental. Début : JANVIER 25.
Toute l'année par l'institution
3 h
Présentiel
KPXX : PERS. ADMINISTRATIFS SANTE SOCIAL ITRF ATSS
Le management du travail
Dispositif passerelle
Identifiant du dispositif : 24A0020886
Code du module : 67915
.
.
3h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Distanciel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Groupe d'analyse de pratique secréataires généraux d'établissement
Groupe d'analyses de pratiques professionnelles - secrétaires généraux d'établissement 2d
Identifiant du dispositif : 24A0021205
Code du module : 69364
Analyse de pratiques.
Secrétaires généraux des établissements du 2d
0h en présentiel12h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
4 séances de dans l'année à distance. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Aucune information
3 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
ACCUEIL ACADEMIQUE
Accompagnement des nouveaux SG D'EPLE - année 1
Identifiant du dispositif : 24A0020618
Code du module : 69314
.
Présentation des services académiques, du parcours de formation, tutorats
0h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
.
Par Sofia-FMO selon communication
18 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Comptabilite generale - initiation
Gestion des eple - formation continue
Identifiant du dispositif : 24A0020673
Code du module : 67337
.
.
18h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 3 déplacements niveau académique. Début : octobre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
12 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Comptabilite generale - perfectionnement
Gestion des eple - formation continue
Identifiant du dispositif : 24A0020673
Code du module : 67338
.
.
12h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 2 déplacements niveau académique. Début : mars 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Actes administratifs et dem'act
Gestion des eple - formation continue
Identifiant du dispositif : 24A0020673
Code du module : 67339
.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Le budget des eple et dbm
Gestion des eple - formation continue
Identifiant du dispositif : 24A0020673
Code du module : 67340
.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
La gestion des voyages scolaires
Gestion des eple - formation continue
Identifiant du dispositif : 24A0020673
Code du module : 67341
.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : décembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Droits constates-gfe
Gestion des eple - formation continue
Identifiant du dispositif : 24A0020673
Code du module : 67342
1
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Regie d'avances et de recetttes
Gestion des eple - formation continue
Identifiant du dispositif : 24A0020673
Code du module : 67343
.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : février 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
L'achat public en eple
Gestion des eple - formation continue
Identifiant du dispositif : 24A0020673
Code du module : 67344
.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : avril 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Gestion materielle, developpement durable et haccp
Gestion des eple - formation continue
Identifiant du dispositif : 24A0020673
Code du module : 67345
.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : janvier 2025.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
6 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Responsabilite juridique pers encadrement
Gestion des eple - formation continue
Identifiant du dispositif : 24A0020673
Code du module : 67346
.
.
6h en présentiel0h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : 1 déplacement niveau académique. Début : novembre 2024.. Leviers : Lz
Par Sofia-FMO selon communication
2 h
Présentiel
KMGE : GESTION FINANCIERE EN EPLE
Siecle - base eleves
Gestion des eple - formation continue
Identifiant du dispositif : 24A0020673
Code du module : 67347
Formation des utilisateur de la base elèves de siècle
.
0h en présentiel2h à distance synchrone 0h à distance asynchrone
. Organisation : Pas déplacement prévu. Début : avril 2025.. Leviers : Lz