Programme Académique de Formation 2026-2027

Identifiant du dispositif : 26A0020434
Code du module : 76227

Découvrez les principes clés du fonctionnement de la compréhension et de la mémorisation. accès au magistère numérique et sciences cognitives : pour des feedbacks pertinents...

Enseignants du 2nd degré, formateurs, ian et chefs d?établissement souhaitant découvrir ou approfondir les apports des sciences cognitives et du numérique pour faire évoluer leurs pratiques pédagogiques..

Identifiant du dispositif : 26A0020689
Code du module : 76927

Parcours lutte contre les inégalités vague 4

Conférence à l'attention de tous les personnels éducation nationale d'un établissement 1er et second degré, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020269
Code du module : 75707

Comprendre l'intérêt et les limites des recherches en neurosciences et sciences cognitives pour une meilleure prise en compte des processus d'apprentissage des ebep. s'informer sur le fonctionnement cognitif en jeu dans les apprentissages.

Enseignant en école, enseignant en collège, enseignant en segpa, enseignant en lycée, enseignant en lycée professionnel, conseiller d'éducation (cpe), principal et adjoint proviseur et adjoint, auxiliaire de vie scolaire (aesh) psychologue scolaire

Identifiant du dispositif : 26A0020364
Code du module : 76086

Classe d'initiation. découverte du logiciel de réunion/classe virtuelle bigbluebutton : savoir créer un événement, inviter des participants, découvrir l'interface, les outils de communication et d'animation.

Cette formation s'adresse à tout public souhaitant créer des classes/réunions virtuelles, sauf les formateurs à distance qui eux sont invités à suivre la classe scénariser avec des activités. classe d'initiation à l'outil

Identifiant du dispositif : 26A0020364
Code du module : 76087

être capable de créer et animer une classe/réunion virtuelle. maitriser les outils de communication et les fonctionnalités interactives.

Formation en autonomie. tout public (formateur, enseignant, atss, perdir) souhaitant découvrir et prendre en main le logiciel bbb, afin d'être en capacité de créer, d'animer des classes/réunions virtuelles/formations.

Identifiant du dispositif : 26A0020670
Code du module : 76876

Mieux comprendre les lgbtphobies, mieux accueillir et accompagner les élèves lgbt, réfléchir aux postures professionnelles, proposer des ressources pédagogiques

Tous les personnels du 2nd degré dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020748
Code du module : 77065

Présentation du parcours de formation de référent lutte contre les inégalités sociales et de santé pour la réussite des élèves.

Tous les personnels éducation nationale 1er et second degré d'un établissement, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020756
Code du module : 77104

Apports théoriques: grande pauvreté, inégalités scolaires et coéducation. etat des lieux de notre territoire académique. trois axes éducatif/santé-social/pédagogique. leviers pour favoriser la coéducation. activités de terrain: activités partagées

Tous les personnels éducation nationale d'un établissement 1er et second degré, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020756
Code du module : 77105

Développer les compétences d'animation d'un collectif de travail sur la question de la grande pauvreté.

Tous les personnels éducation nationale d'un établissement 1er et second degré, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020756
Code du module : 77106

Dimension intercatégorielle de la prise en charge de la grande pauvreté en établissement scolaire.

Tous les personnels des établissements en intercatégoriel et inter-degré, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020756
Code du module : 77107

Les attendus de l'école et des familles dans la relation école-familles.les freins et les leviers favorisant la relation école-familles au service de la réussite des élèves.

Tous les personnels en intercatégoriel et inter-degré des établissements scolaires, dont principal et adjoint - proviseur et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020044
Code du module : 75108

Entrainement à l'épreuve orale

Candidats admissibles

Identifiant du dispositif : 26A0020044
Code du module : 75110

Entrainement à l'épreuve orale

Candidats admissibles

Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76322

Apprendre à construire des tableaux. calculs de base (+,-,/,*). mise en forme de tableaux (bordures, couleur), gestion des lignes, cellules, feuilles. construction de graphiques simples.

Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions

Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76325

Travail avec les tableaux croisés dynamiques. construction, modification. les différents types de champs. les graphiques croisés dynamiques.

Tous personnels disposant d'un ordinateur et ayant à rendre des données statistiques dans le cadre de leurs fonctions.

Identifiant du dispositif : 26A0020973
Code du module : 77638

Apprendre à construire des tableaux. calculs de base (+,-,/,*). mise en forme de tableaux (bordures, couleur), gestion des lignes, cellules, feuilles. construction de graphiques simples.

Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions. module réservé aux personnes des départements 04 et 05

Identifiant du dispositif : 26A0020975
Code du module : 77645

Obtenir la certification d'acteur - sauveteur .secouriste du travail..https://www.pedagogie.ac-. aix-marseille.fr/jcms/c_10507528/fr/formations.

Personnels dans les services

Identifiant du dispositif : 26A0020975
Code du module : 77646

Recyclage de la certification d'acteur - sauveteur secouriste du travail, tous les 2 ans.

Personnens dans les services (rectorat et dsden) volontaires

Identifiant du dispositif : 26A0020600
Code du module : 76688

Grandes réformes de notre ministère et les actualités en cours. cela permet de mieux appréhender l'environnement et la culture du ministère et de situer l'action des agents.

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020600
Code du module : 76699

Notions juridiques de base

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77505

Pilotage budgétaire et financier de l'eple. actualisation des connaissances autour de l'aspect financier de l'eple : normes et cadre règlementaire, contraintes et leviers, marges et outils de pilotage

J3 proviseur et adjoint.j4 principal et adjoint / secrétaires généraux d'eple

Identifiant du dispositif : 26A0020923
Code du module : 77506

Comment piloter un établissement avec des données quantitatives et qualitatives ? comment formuler des hypothèses sur l'accompagnement et la plus value d'un établissement ? aborder les données par des entrées thématiques: bien être, climat scolaire

Proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré, directeurs d?école, cadres administratifs et pédagogiques des dsden

Identifiant du dispositif : 26A0020932
Code du module : 77532

Comment piloter un projet de médiation par l'animal en école ou en eple ? apport de la médiation animale, points de vigilance et organisation

Inter-degré : personnels d'encadrement (principal et adjoint, proviseur et adjoint, directeur d'école, inspecteurs), cpc

Identifiant du dispositif : 26A0020972
Code du module : 77636

Séminaire : mobiliser les femmes de l'encadrement pour aller vers les emplois fonctionnels

Personnels d'encadrement féminins

Identifiant du dispositif : 26A0020976
Code du module : 77648

Webinaire autour des rendez-vous juridiques, formation à caractère région académique

Personnels d'encadrement volontaires : proviseur et adjoint, principal et adjoint, ia-ipr, ien io, ien et/eg, ien premier degré

Identifiant du dispositif : 26A0020044
Code du module : 75085

Contexte et sens de la raep - la démarche de constitution du dossier - les outils de bilan de parcours professionnel - la logique de compétences etre en capacité de constituer son dossier raep avec pertinence

Personnels AAE remplissant les conditions pour présenter l'examen professionnel APAE

Identifiant du dispositif : 26A0020045
Code du module : 75086

Participer à une meilleure connaissance partagée de l’organisation du système éducatif pour gagner en culture commune, dégager des référentiels communs et disposer d’éléments propices à la prise de recul et a l’analyse des problématiques liées à l’Education Nationale.

Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs

Identifiant du dispositif : 26A0020045
Code du module : 75087

Appréhender les interactions structurelles et fonctionnelles entre les différents acteurs de l’Education Nationale, savoir se situer au sein de notre organisation. Comprendre le « qui fait quoi » pour gagner en culture commune et en positionnement

Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs

Identifiant du dispositif : 26A0020045
Code du module : 75088

Grandes réformes de notre ministère et les actualités en cours. Cela permet de mieux appréhender l'environnement et la culture du Ministère et de situer l'action des agents. Cela permet aussi de préparer les concours en axant sur les sujets et thématiques d'actualité;

Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs

Identifiant du dispositif : 26A0020045
Code du module : 75089

RETRACER L'ENSEMBLE DES GRANDES REFORMES QUI ONT MARQUE ET FACONNE L'ADMINISTRATION

Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs

Identifiant du dispositif : 26A0020045
Code du module : 75090

Répartition des emplois au sein des trois fonctions publiques, L'évolution du statut des fonctionnaires, L'architecture du code général de la fonction publique, La hiérarchie des normes, L'organisation de la Justice

Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs

Identifiant du dispositif : 26A0020045
Code du module : 75091

COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT GENERAL D'UN EPLE ET SA STRUCTURE

Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs

Identifiant du dispositif : 26A0020045
Code du module : 75092

DECOUVRIR L'ENSEMBLE DES ACTEURS DES EPLE ET COMPRENDRE LEUR MISSION

Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs

Identifiant du dispositif : 26A0020045
Code du module : 75093

CONNAITRE LE FONCTIONNEMENT DES DEMI-PENSIONS ET EGALEMENT MAITRISER LES REGLES D'HYGIENE AU TRAVERS DU HACCP ET DU PMS

Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs

Identifiant du dispositif : 26A0020045
Code du module : 75094

L'université : organisation et fonctionnement mieux appréhender l'environnement de travail des fonctionnaires de l'éducation nationale

Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs

Identifiant du dispositif : 26A0020045
Code du module : 75095

L'Académie et la région académique : organisation et fonctionnement mieux appréhender l'environnement de travail des fonctionnaires de l'éducation nationale

Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs

Identifiant du dispositif : 26A0020045
Code du module : 75096

Placer les services départementaux de l'EN dans le système éducatif Rôle du DASEN et de ses services interconnexion avec les autres services déconcentrés

Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs

Identifiant du dispositif : 26A0020045
Code du module : 75097

DECOUVRIR LES RELATIONS ET INTERACTIONS ENTRE LES COLLECTIVITES TERRITORIALES ET LES EPLE ET COMPRENDRE LE ROLE IMPORTANT DES CT DANS LE FONCTIONNEMENT D'UN EPLE

Tout personnel remplissant les conditions pour se présenter aux concours internes et examens professionnels administratifs

Identifiant du dispositif : 26A0020045
Code du module : 77916

Marches publics: notions de base

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020046
Code du module : 75102

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Personnels préparant le concours d'attaché et l'examen professionnel d'attaché principal.

Identifiant du dispositif : 26A0020353
Code du module : 76053

Cyber violences compréhension de mécanismes de cyberviolences et cyberharcèlement, outils de prévention, emi, prise en charge cyberharcèlement

Intercategoriel - tous personnels éducation nationale + interdegré dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020354
Code du module : 76054

Quelle prise en charge du harcèlement avec des élèves à besoins éducatifs particuliers ? quelles propositions ? quelles adaptations du protocole et de la mpp aux élèves en situation de handicap (auteurs ou cibles)

Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d?un établissement dont proviseur et adjoint, principal et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020354
Code du module : 76059

Approfondissement - clés de compréhension des mécanismes de harcèlement : cible, intimidateur, phénomène de groupe - quels outils pour gérer le groupe ? pour accompagner la cible ? l'auteur? quels autres moyens de prise en charge ?

Intercategoriel - tous personnels éducation nationale d'un établissement dont proviseur et adjoint principal et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020354
Code du module : 76060

Objectifs, contenus, organisation des 10 heures programmes : compétences psychosociales et développement de l'empathie comme levier de prévention du harcèlement - enjeux - outils - gestes professionnels

Intercategoriel - interdegré- tous personnels éducation nationale d?un établissement dont proviseur et adjoint principal et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020361
Code du module : 76081

Acquérir la compétence d'opérateur de vidéodiffusion, afin de s'affranchir de la limite du nombre de connexion imposée par bbb (350) on passe de la classe virtuelle à la visioconférence (jusqu'à 10000)

Un formateur choisi par son prescripteur pour son aisance technique qui pourra devenir la personne ressource pour les grands événements (2-3/an?) de la discipline. sa fonction consistera à diffuser l'interface de bbb dans un flux vidéo streaming

Identifiant du dispositif : 26A0020373
Code du module : 76100

Accompagner et mettre en oeuvre la labellisation e3d : labellisation d'établissements et de territoires. permettre une meilleure connaissance des enjeux et des démarches.

Personnels de direction, enseignants 1d et 2d, référents vie scolaire, référents e3d établissements, référents e3d réseaux volontaires.

Identifiant du dispositif : 26A0020392
Code du module : 76132

Présentation

Tout personnel de l'académie dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020393
Code du module : 76133

Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.

Tout personnel du département intéressé par la thématique dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020393
Code du module : 76134

Les labs de l'innovation proposent de découvrir des projets innovants présentés par leurs porteurs en y associant le regard de la recherche et de l'institution sur une thématique donnée.

Tout personnel intéressé par la thématique dont principal et adjoint, proviseur et adjoint.

Identifiant du dispositif : 26A0020434
Code du module : 76224

Découvrez les principes clés de l'attention. accès aux parcours magistère numérique et sciences cognitives : scénariser et concevoir avec le numérique..

Enseignants du 1er et 2nd degré, formateurs, ian et chefs d?établissement souhaitant découvrir ou approfondir les apports des sciences cognitives et du numérique pour faire évoluer leurs pratiques pédagogiques..

Identifiant du dispositif : 26A0020434
Code du module : 76225

Découvrez les principes clés de la mémoire de travail.accès aux parcours magistère numérique et sciences cognitives : dans le quotidien de la classe.

Enseignants du 2nd degré, formateurs, ian et chefs d?établissement souhaitant découvrir ou approfondir les apports des sciences cognitives et du numérique pour faire évoluer leurs pratiques pédagogiques..

Identifiant du dispositif : 26A0020434
Code du module : 76226

Découvrez les principes clés du fonctionnement de la mémorisation .accès aux parcours magistère numérique et sciences cognitives : accompagner la mémorisation..

Enseignants du 2nd degré, formateurs, ian et chefs d?établissement souhaitant découvrir ou approfondir les apports des sciences cognitives et du numérique pour faire évoluer leurs pratiques pédagogiques.

Identifiant du dispositif : 26A0020434
Code du module : 76228

Découvrez les idées reçues les plus courantes sur le fonctionnement du cerveau et les apprentissages, à la lumière des apports récents des sciences cognitives. accès au magistère numérique et sciences cognitives : hétérogénéité et différenciation.

Enseignants du 2nd degré, formateurs, ian et chefs d?établissement souhaitant découvrir ou approfondir les apports des sciences cognitives et du numérique pour faire évoluer leurs pratiques pédagogiques.

Identifiant du dispositif : 26A0020472
Code du module : 76316

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Identifiant du dispositif : 26A0020472
Code du module : 76317

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Tous les personnels ayant besoin de réaliser des requêtes sur bi

Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76318

Apprendre les bases de l'utilisation de windows. création de dossiers, copie, déplacement. sélection des fichiers (copie, suppression, duplication). connaitre le clavier.

Tout personnel qui souhaite utiliser son ordinateur de façon efficace et rapide.

Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76319

Présentation du logiciel word. sélection des caractères et des paragraphes ainsi que leur mise en forme. insertion d?image. travail sur les retraits, les taquets de tabulations..création de tableaux (saisie, modification).

Tous personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions

Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76320

Connaitre le publipostage (générer plusieurs courriers à partir d?un seul). travail sur les règles de mise en forme automatique. travail sur les filtres en fonction des besoin.

Tous personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions

Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76321

Apprendre à travailler sur de gros documents. utilisation des styles (niveau de titre), hiérarchisation des titres. modification des niveaux et de leur apparence. insertion d?une table des matières. numérotation des pages. saut de page et de section.

Tous personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions

Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76323

Travail sur les bases de données. sélection, tri, filtre, sous totaux.

Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser des bases de données dans le cadre de leurs fonctions

Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76324

Travail avec les fonctions. si, si.conditions, nb.si, somme.si, somme.si.ens, nbval, recherchev

Personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser des fonctions plus évoluées dans le cadre de leurs fonctions

Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76326

Apprendre à utiliser un logiciel de présentation. création de diapositives. modification des formats (texte, zone, diapo). animations, transitions, masque de diapo. insertion d?images, graphiques, tableaux.

Tous personnels disposant d'un ordinateur et ayant à utiliser ce logiciel dans le cadre de leurs fonctions

Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76327

Utiliser un logiciel de retouche photo, gestion des sélections, modification d?une image (ajout, suppression d?éléments). gestion des couleurs.

Tous personnels ayant à intégrer des images dans leurs documents

Identifiant du dispositif : 26A0020473
Code du module : 76328

Utiliser un logiciel de mise en page, pour aller plus que word. insertion de blocs (texte, images, graphiques), mise en forme des différentes zones. plaquettes, livrets.

Personnels amenés à utiliser ce type de logiciel dans le cadre de leurs fonctions

Identifiant du dispositif : 26A0020475
Code du module : 77914

Renforcer la legalite des actes de gestion rh en eple

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020483
Code du module : 76399

Développer la culture de l'égalité filles-garçons par le suivi de conférences et d'ateliers sur marseille - colloque osons l'égalité en partenariat avec la région

Intercatégoriel: tous personnels éducation nationale d'un établissement ou d'une école dont personnels d'encadrement, proviseur et adjoint, principal et adjoint, référents efg et evar(s)

Identifiant du dispositif : 26A0020501
Code du module : 76451

Poursuivre le cycle de réflexions engagées au sujet des lgbt+ phobies, source de discriminations. mieux comprendre les lgbt+ phobies, mieux accueillir et accompagner les lgbt+ et réfléchir aux postures professionnelles.

Tous personnels de l'académie dont les personnels d'encadrement (proviseur et adjoint, principal et adjoint)

Identifiant du dispositif : 26A0020501
Code du module : 76452

Webinaire lutter contre l'antisémitisme, le racisme et la xénophobie. ce webinaire se situe dans le cycle de sensibilisation et de formation aux luttes contre le racisme et l'antisémitisme de façon à en actualiser les connaissances.

Tous personnels de l'académie dont les personnels d'encadrement (proviseur et adjoint, principal et adjoint)

Identifiant du dispositif : 26A0020501
Code du module : 76453

Actualiser les connaissances, mieux comprendre, mieux accueillir et accompagner et connaître les ressources pour agir à différentes échelles : en classe, en établissement scolaire,...

Tous personnels de l'académie dont les personnels d'encadrement (proviseur et adjoint, principal et adjoint)

Identifiant du dispositif : 26A0020595
Code du module : 76679

Identifier ses compétences pour être acteur de son parcours. atelier qui doit permettre à chaque agent d'acquérir les éléments méthodologiques pour identifier les compétences transférables et transversales.

Personnel intéressé et volontaire

Identifiant du dispositif : 26A0020595
Code du module : 76680

Réunion d information dédiée à l évolution professionnelle dans la fonction publique (missions spécifiques en restant dans son corps d'origine, mobilité fonction publique par concours ou détachement) ou dans le secteur privé.

Tout agent souhaitant obtenir des informations sur les possibilités en termes d'évolution professionnelle

Identifiant du dispositif : 26A0020595
Code du module : 76681

Wébinaire thématique sur un thème lié à l'évolution professionnelle (missions spécifiques, cpf, détachement, concours, rédiger un cv, un lettre de motivation,...)

Tout personnel volontaire

Identifiant du dispositif : 26A0020600
Code du module : 76686

Participer à une meilleure connaissance partagée de l?organisation du système éducatif pour gagner en culture commune, dégager des référentiels communs et disposer d?éléments propices à la prise de recul et a l?analyse des problématiques

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020600
Code du module : 76687

Appréhender les interactions structurelles et fonctionnelles entre les différents acteurs de l?education nationale, savoir se situer au sein de notre organisation. comprendre le « qui fait quoi » pour gagner en culture commune et en positionnement.

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020600
Code du module : 76689

Retracer l'ensemble des grandes reformes qui ont marque et faconne l'administration

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020600
Code du module : 76690

Répartition des emplois au sein des trois fonctions publiques, l'évolution du statut des fonctionnaires, l'architecture du code général de la fonction publique, la hiérarchie des normes, l'organisation de la justice

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020600
Code du module : 76691

Comprendre le fonctionnement general d'un eple et sa structure

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020600
Code du module : 76692

Decouvrir l'ensemble des acteurs des eple et comprendre leur mission

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020600
Code du module : 76693

Connaitre le fonctionnement des demi-pensions et egalement maitriser les regles d'hygiene au travers du haccp et du pms

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020600
Code du module : 76694

L'université : organisation et fonctionnement

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020600
Code du module : 76695

L'académie et la région académique : organisation et fonctionnement

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020600
Code du module : 76696

Placer les services départementaux de l'en dans le système éducatif röle du dasen et de ses services interconnection avec les autres services déconcentrés

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe

Identifiant du dispositif : 26A0020600
Code du module : 76697

Decouvrir les relations et interactions entre les collectivites territoriales et les eple et comprendre le role important des ct dans le fonctionnement d'un eple

Tous personnels souhaitant développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier dans un contexte de forte évolution technologique et dans un environnement de travail complexe