Plan académique de formation
2020-2021

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PERFECTIONNEMENT INDIVIDUEL
Formations individuelles au numérique éducatif
Plateforme d'apprentissage à distance chamilo niv 1 : favoriser l'autonomie et l'évaluation

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Professeurs des collèges, segpa et lycées.
Références GAIA : d.20A0020696 m.50489
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Formations individuelles au numérique éducatif
Usages pédagogiques des jeux numériques - niveau 2

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Enseignants du second degré : enseignants de disciplines et professeurs-documentalistes. cpe.
Références GAIA : d.20A0020696 m.50497
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Formations individuelles au numérique éducatif
Usages pédagogiques des jeux numériques - niveau 1

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Enseignants du second degré : enseignants de disciplines et professeurs-documentalistes. cpe.
Références GAIA : d.20A0020696 m.50496
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Formations individuelles au numérique éducatif
Apprendre dans et hors la classe : hybridation, classes inversées

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Professeurs des collègues, segpa, et lycées.
Références GAIA : d.20A0020696 m.50495
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Formations individuelles au numérique éducatif
Usages pédagogiques de l'ent neo (collèges 04) - niveau 2

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Professeurs des collègues du 04 qui maîtrisent les usages basiques de l'ent neo.
Références GAIA : d.20A0020696 m.50494
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Formations individuelles au numérique éducatif
Usages pédagogiques de l'ent neo (collèges 04) - niveau 1

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Professeurs des collèges du 04.
Références GAIA : d.20A0020696 m.50493
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Formations individuelles au numérique éducatif
Usages pédagogiques de l'ent atrium (lycées) - niveau 2

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Enseignants en lycée et autres personnels de lycée utilisant atrium
Références GAIA : d.20A0020696 m.50492
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Formations individuelles au numérique éducatif
Usages pédagogiques de l'ent atrium (lycées) - niveau 1

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Enseignants en lycée et autres personnels de lycée utilisant atrium
Références GAIA : d.20A0020696 m.50491
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Formations individuelles au numérique éducatif
Réalité virtuelle au service des apprentissages

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Professeurs de collèges, segpa et lycées.
Références GAIA : d.20A0020696 m.50498
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Formations individuelles au numérique éducatif
Plateforme d'apprentissage à distance chamilo niv 2 : favoriser différenciation et collaboration

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Professeurs des collèges, segpa et lycées
Références GAIA : d.20A0020696 m.50490
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Cogniclasses : apprendre à enseigner avec les sciences cognitives et le numérique -indiv
Cogniclasses : apprendre à enseigner avec les sciences cognitives et le numérique

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Professeur des premier et second degré qui désirent s'engager dans une démarche cogni'classe.
Références GAIA : d.20A0020699 m.50503
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Enseigner avec le numérique - canope - individuel
Les approches créatives en classe

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Professeurs du second degré.
Références GAIA : d.20A0020702 m.50509
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Enseigner avec le numérique - canope - individuel
Robots en classes et en société

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Professeurs du second degré.
Références GAIA : d.20A0020702 m.50508
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Enseigner avec le numérique - canope - individuel
Apprendre et agir dans un monde de données

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Professeurs du second degré.
Références GAIA : d.20A0020702 m.50507
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Enseigner avec le numérique - canope - individuel
Créer des capsules vidéos ludiques et informationnelles - niveau 2

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Professeur des collèges, segpa et lycées souhaitant intégrer des capsules vidéos dans sa pédagogie et ayant déjà bénéficié d'une première formation sur le sujet.
Références GAIA : d.20A0020702 m.50506
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Enseigner avec le numérique - canope - individuel
Créer des capsules vidéos ludiques et informationnelles - niveau 1

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : Professeur des collèges, segpa et lycées souhaitant intégrer des capsules vidéos dans sa pédagogie.
Références GAIA : d.20A0020702 m.50505
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Numérique et peac- candidature individuelle
Fabulerie - numérique et peac

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : 1 journée de formation pour les enseignants du second degré.
Références GAIA : d.20A0020709 m.50526
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
Enseigner autrement : hybrider son enseignement
Hybrider son enseignement

THEME : NUMERIQUE : USAGES PEDAGOGIQUES DU NUMERIQUE
PUBLIC CIBLE : .
Références GAIA : d.20A0021008 m.51572
-  Candidature individuelle - Perfectionnement individuel 
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Rectorat d'Aix-Marseille - Délégation Académique à la Formation et à l'Innovation Pédagogique (DAFIP)
mise à jour : 15 mai 2020